Великий японский художник Андо Хиросигэ создал уникальную серию гравюр «Сто видов Эдо», которая удивительным образом показывает и современную ему жизнь большого города, и его старые уголки и районы. Гениальный мастер открыл людям связь времен.

Это вторая книга в серии “Новые сказки и стихи”. Мы любим зверей за то, что они как мы, но не мы. За то, что они милые, верные, опасные, красивые, смелые, невероятные, смешные, любимые. За то, что они дарят нам мгновения радости и удивления. В книге вы встретите ежика и гусеницу, котов и мышей (и даже бесконечную мышку!), летающую свинку и нановодоросль, узнаете много интересного и не однажды широко улыбнетесь. Приятного чтения!

В книге собраны три сентиментальные истории, героини которых – девочки. Счастливые перемены в их жизни случаются не сами по себе. Ведь если человек щедро делится своим добрым сердцем с другими людьми, рано или поздно его ждёт награда…Вера в то, что добрые дела непременно отзовутся ответным добром, свойственна всему творчеству известной канадской писательницы Люси Мод Монтгомери (1874–1942). Не является исключением и эта проникновенная книга.Для младшего школьного возраста.

УМК. САМ.РАБ. ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 9 КЛАСС. БАРХУДАРОВ. ФГОС (к новому ФПУ)

Для кого:- для тех, кто просто хочет сделать для любимого человека оригинальный подарок;- для тех, кто мечтает сделать свои отношения незабываемыми;- для тех, кто любит проводить время интересно;- для ценителей совместного времяпрепровождения, эмоций и не только.ФишкиУдобный формат.Стильная и красочная обложка.Блок с яркими и в то же время нежными страницами на перфорации.Интересные задания.

Эти стихи никогда не писались на заказ. Они рождались во время встреч с друзьями, под колокольные звоны старинных городов, от мимолётной улыбки незнакомцев, во время кадетских и студенческих пирушек, между синтезами, экспериментами, перелётами, в постоянном поиске того, что делает нас счастливее.

В пособии представлена методика развития речи с помощью педагогической песочницы для формирования математических представлений у детей с речевыми нарушениями. Описываются особенности овладения вышеуказанными представлениями данной категорией дошкольников, краткая история песочной терапии, оборудование для педагогической песочницы. Рассказывается о правилах работы с песком, структуре занятия, методике его проведения. Приводятся конспекты занятий с использованием педагогической песочницы.Пособие адресовано воспитателям, учителям-логопедам, педагогам дополнительного образования, а также родителям.

Письменность с нами так давно, что мы воспринимаем её как неотъемлемую часть нашей жизни. Она помогает нам узнавать новое и помнить старое, сохранять и передавать знания, общаться с людьми по всему миру. Благодаря ей мы знаем, о чём размышлял Пифагор, куда вёл войска Александр Македонский, как решить квадратное уравнение или приготовить лимонный кекс. Но какой письменность была много тысячелетий назад, когда только появилась? Как менялась и что меняла вслед за собой? Давайте проследим её удивительную историю, без которой мир не был бы таким как сейчас.Сегодня нам известно, кто открыл закон всемирного тяготения, а кто выделил антибиотик, кто раньше других поднялся в воздух на самолёте, а кто собрал первый компьютер. Но ни одно из этих великих достижений никогда бы не случилось, если бы в далёкой древности люди, чьих имён мы никогда не узнаем, не придумали земледелие, обработку металлов и, конечно, письменность.Кто и зачем придумывает новые языки; Как обходиться без гласных; Откуда мы знаем о древних языках и как их расшифровывали; В чем разница буквенного и иероглифического письма.Если шумеры придумали письменность для ведения бухгалтерии, а египтяне для прославления правителей, то китайцы научились писать, чтобы общаться с духами.Узнать историю письменности; Попробовать расшифровать древние надписи; Придумать свой язык.

Издательство «Владис» представляет новую серию детских энциклопедий для юных почемучек «123 вопроса — 123 ответа», в которых вы и ваш любознательный ребёнок найдёте понятные и краткие ответы на самые разные вопросы по темам:- Вселенная и планета Земля- Техника и транспорт- Животные мира- Мир динозавров- Интересные профессии- Тело человека- Домашние животные- Животные России- Подводный мир- Царство насекомыхЯркие книги с иллюстрациями к каждому ответу — прекрасный подарок вашему ребёнку!

Пособие «Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности» представляет сборник заданий, предназначенных для формирования и мониторинга предметных умений в соответствии с требованиями к планируемым результатам по учебному предмету «Окружающий мир» в 3 классе начальной школы.Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы.Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.

Карлхен — весёлый, любознательный зайчик. Но иногда он любит покапризничать. В такие минуты он не слушается взрослых и никак не может взять в толк, почему нельзя выплёвывать жвачку на асфальт. Или вдруг отказывается надевать ботинки — гуси ведь тоже ходят босиком. В общем, зайчик Карлхен ведёт себя так же, как все на свете маленькие мальчики и девочки. Вот почему дети так его любят!Для дошкольного возраста.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Самостоятельные работы составлены к учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого «Русский язык. 4-й класс». Работы рекомендуется проводить по окончании изучения ключевых тем. Самостоятельные работы позволяют проверить усвоение теоретического материала, изученных словарных слов, а также умение применять правила на практике. Пособие подходит для работы с учащимися разного уровня подготовленности, что позволит учителю реализовать индивидуальный подход к каждому ученику. Задания могут использоваться и для самостоятельных, и для проверочных работ.

Пособие «Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности» представляет сборник заданий, предназначенных для формирования и мониторинга предметных умений в соответствии с требованиями к планируемым результатам по учебному предмету «Окружающий мир» в 1 классе начальной школы.Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы.Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.

Как вести себя во время пожара? Что делать, если заблудился в лесу или потерялся в городе?Эту наглядную и полезную инструкцию подготовил врач, педагог, автор проекта «Детский лекторий» Александр Толмачёв.Формат рисунков с небольшими подписями способствует запоминанию: желание узнать, что происходит на картинке, побуждает ребёнка прочитать текст на каждой странице. Информация подана маленькими порциями, каждую из которых ребёнок легко и быстро усваивает самостоятельно.Минимум усилий, а знания останутся надолго!

Умеет ли ваш ребенок считать? Или только называет числительные по порядку?Что ваш ребенок знает о грибах? Где они растут, какой имеют вкус, что можно из них приготовить? как отличить съедобный гриб от ядовитого?Превратите процесс познания в интересную и увлекательную игру! А поможет вам в этом наша «чудесная корзина».Занятия и игры с данным набором разовьют у ребенка речевые способности, крупную и мелкую моторику, сформируют элементарные математические представления. Помимо этого, корзина может служить украшением помещения и использоваться на различных тематических вечерах, викторинах или праздниках.С комплектом удобно работать как индивидуально, так и с группой детей.В набор входят:- 2 корзины;- грибы: белые, подосиновики, маслята, опята, лисички (по 10 шт.), боровики, грузди, сыроежки, волнушки, сморчки, мухоморы (по 2 шт.)