Пособие содержит упражнения для самостоятельных и контрольных работ. Используется в комплекте с учебником «Алгебра. 9 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.М. Поляков) системы учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Серия Точкабук Soft — это компактные тетради с линовкой в точку в мягкой обложке. Такой точкабук можно использовать для ведения ежедневника по системе bullet journal или просто использовать как школьную тетрадь. Она не займёт много места в сумке и будет радовать яркой обложкой с крутыми персонажами.

Текст Федерального закона подготовлен с использованием профессиональной юридической системы «Кодекс», сверен с официальным источником.Полная законодательная база- Акты общего характера;- противодействие преступности;- охрана общественного порядка и обеспечение общественной безопасности;- обеспечение безопасности дорожного движения;- участие в регулировании миграционного законодательства;- обеспечение правопорядка в условиях административно-правовых режимов;- государственная защита судей, работников правоохранительных и контролирующих органов, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства;- государственная геномная и дактилоскопическая регистрация;- вопросы прохождения службы в полиции.

Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение.Тетрадь используется в комплекте с учебником «Геометрия. 7 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир), входящим в систему учебников «Алгоритм успеха».Соответствует федеральному государственному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Новая книга Андрея Усачева с иллюстрациями Евгения Антоненкова — эксклюзив изхиттельства Росмэн! Долгожхитнное продолжение истории об умной собачке Соне, в котором читатели встретятся со старыми героями и познакомятся с новыми.

Предлагаемое пособие обеспечивает организацию внеурочной деятельности и реализует требования ФГОС. Разработано для обучающихся основной школы и рассчитано на один учебный год. Отбор содержания опирается на полученные ранее знания и направлен на формирование у обучающихся системных представлений и опыта применения методов, технологий и форм организации проектной и учебно-исследовательской деятельности для достижения практико-ориентированных результатов образования. Содержание пособия повышает эффективность освоения обучающимися основной образовательной программы, значительно расширяет их кругозор по химии, развивает способность к построению индивидуальной образовательной траектории, обеспечивает организацию учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками. В пособии представлены разноуровневые практико-ориентированные задания, в процессе самостоятельного выполнения которых у обучающихся формируется научный тип мышления, развиваются навыки учебно-исследовательской и проектной деятельности. Содержание пособия позволяет организовать подготовку учащихся к ГИА и на уроке, и во внеурочной деятельности; предоставляет возможность самостоятельной подготовки школьников к решению заданий повышенного уровня сложности, самопроверки и самооценки уровня усвоения материала, сформированности навыка решения задач. Большое количество заданий и ключи для самоконтроля обеспечивают усвоение теоретического материала и закрепление навыков решения химических задач, системное выполнение всех заданий позволит исключить типичные ошибки при выполнении экзаменационной работы. Пособие будет полезно тем, кто готовится к ОГЭ и планирует получить высокий балл.

Альбом для рисования.Количество листов: 40.Формат: А4.Крепление: склейка.Страницы: офсет (120г/м2).Обложка: мягкая с твёрдой подложкой.Сделано в Республике Беларусь.

Блокноты для эскизов созданы специально для творческих людей. Удобный формат, бумага высокого качества твёрдая подложка точно понравится как начинающим художникам, так и профессионалам.

В книге представлены специальные упражнения, способствующие ускорению развития основных движений органов артикуляционного аппарата детей с речевыми нарушениями. Материал адаптирован к дошкольному возрасту, оригинален и доступен не только для специалистов. Представленные упражнения могут быть использованы в качестве тренировочных для улучшения дикции.
Пособие предназначено для учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп ДОУ, родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста с речевыми нарушениями.

Универсальный учебно-методический комплект по географии для 5-го класса (автор – О.В. Крылова) состоит из атласа, контурных карт с практическими работами и сборника задач по работе с атласом. Их главная цель – привить учащимся интерес к географическим знаниям. Содержание материалов комплекта направлено на усвоение учащимися основ знаний о Вселенной и планете Земля, а также на формирование у них первоначальных картографических умений: определять стороны горизонта и взаиморасположение географических объектов, составлять элементарные географические описания, сравнивать и классифицировать. Созданный по оригинальной авторской методике в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации», комплект характеризуется новизной содержания, универсальностью, нацеленностью на развитие творческого начала у школьников. Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС и одобрено методистами. Россия в атласе представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.Данный сборник контрольных работ предназначен для тематического контроля знаний учащихся по основным разделам учебника «Русский язык. 4 класс» (авт. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают.Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.6-е издание, переработанное и дополненное.

Новинка!

Пособие предназначено для организации повторения, закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, автор исходил прежде всего из требований базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения. Дополнительные задания, вопросы к упражнениям окажут помощь школьникам в подготовке к экзамену по русскому языку, в том числе к единому государственному.
«Рабочая тетрадь» состоит из 3-х частей: 1-я — «Повторение изученного ранее (Орфография). Сложносочиненные предложения»; 2-я — «Сложноподчиненные предложения»; 3-я — «Бессоюзные сложные предложения. Сложные синтаксические конструкции. Материалы для подготовки к экзамену».
Пособие ориентировано на учебники:
С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов, Л. Л. Чешко. Русский язык: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений (М.: Просвещение).
М. М. Разумовская, С. И. Львова и др. Русский язык: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений (М.: «Дрофа»).
Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации
2-е издание, переработанное.

В учебно-практическом пособии на основе анализа действующего российского гражданского законодательства, теоретического материала и данных собственных многоплановых эмпирических исследований рассматриваются актуальные проблемы компенсации морального вреда в российском гражданском праве.Данный материал может быть использован при преподавании учебных дисциплин и спецкурсов «Гражданское право», «Деликтное право», «Проблемы деликтной ответственности в гражданском праве», «Возмещение вреда, причиненного жизни и здоровью» и др.Законодательство приводится по состоянию на 1 января 2016 г.Рекомендуется для практикующих юристов, преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, аспирантов и студентов юридических вузов.

Учебник является частью непрерывного курса математики «Учусь учиться» для дошкольников, начальной и средней школы образовательной системы «Школа 2000…» (Л. Г. Петерсон). Реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов ФГОС. Позволяет организовать внеклассную исследовательскую и проектную работу учащихся (в том числе, с использованием ИКТ). Может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждений в двух вариантах: либо в УМК «Перспектива», либо в открытом УМК «Школа 2000…» на основе реализации дидактической системы Л. Г. Петерсон (заключение РАО от 14.07.2006 года. Премия Президента РФ в области образования за 2002 год).

Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК для учащихся 3 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка серии «Звёздный английский». Рабочая тетрадь включает 10 модулей, соотносящихся с разделами учебника, содержит стикеры и сопровождается звуковым пособием для отработки навыков чтения вслух и аудирования. Разнообразные упражнения направлены на закрепление лексико-грамматического материала. Рабочая тетрадь соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-starlight3-2/

Настоящее пособие подготовлено для изучения специального курса уголовно-правовых дисциплин «Особенности использования результатов оперативно-розыскной деятельности по уголовным делам». Состоит из пяти разделов, покаждому из которых приведены цель его изучения, перечень элементов, а также основные темы, их краткое содержание и вопросы для самоподготовки. Кроме того, предложены примерные темы для рефератов, практические задачи, а также проверочные тесты.Задачи подготовлены на основе правоприменительной практики и акцентированы на наиболее актуальных проблемах использования результатов оперативно-розыскной деятельности в уголовном процессе. Многие из них не имеют однозначного решения и предполагают дискуссию по соответствующей теме.Подготовлено для студентов, аспирантов, изучающих дисциплины уголовно-правого цикла, начинающих следователей, научных и практических работников.