В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков литературы для 11 класса, составленные на основе положений ФГОС среднего общего образования и ориентированные на работу с учебником С. А. Зинина, В. А. Чалмаева (М.: Русское слово — учебник, 2021).Предложенные разработки позволят творчески работающему учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании литературы, помогут определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, сформированность универсальных учебных действий.Предназначено учителям, руководителям МО литературы для использования в учебных целях; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

накомство с любой книгой начинается с дизайна. Сперва мы замечаем форму и цвет; потом наше внимание переключается на детали графического оформления; затем мы читаем текст в порядке, продиктованном шрифтовой композицией. Так происходит наша встреча не только с книгами, но и с большинством объектов культурной реальности. Дизайн окружает нас со всех сторон, мы постоянно используем это привычное слово, но объяснить, что конкретно оно обозначает, не так просто. Границы этого термина и самого явления размыты в силу изменчивости живых социокультурных процессов, и чтобы понять их смысл, стоит проанализировать, как дизайн и современная культура формируют друг друга. Применяя такой двусторонний подход, автор этой книги показывает, как продукты дизайна связаны с повсеместной цифровизацией и виртуализацией, новым романтизмом, возвращением к аналогу, киберистерией и другими культурными метасюжетами начала XXI века. Алексей Рябов — доцент МАРХИ, практикующий архитектор, исследователь дизайна.

Книга «Кешбэк и другие инструменты программы лояльности». Издательство: Инфотропик Медиа. Год выпуска: 2021. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Бычков А.И.

НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЕН И ВЛЕЧЕТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.Романы Харлана Кобена, лауреата премий «Шамус», «Энтони» и «Эдгар», литературные критики называют гениальными («New York Times»), острыми и проницательными («Los Angeles Times»), неизменно увлекательными («Houston Chronicle»), превосходными («Chicago Tribune») и обязательными для чтения («Philadelphia Inquirer»). Многие из его детективов дебютировали на первой позиции списка бестселлеров по версии «New York Times».В детстве героем Уилла был старший брат Кен. Но наступает страшный день, когда Кену предъявляют обвинение в жестоком убийстве. Улики против него неопровержимы, и он бесследно исчезает, чтобы избежать ареста… Дело похоронено в полицейских архивах, родные уверены, что Кена давно нет на свете. Все, кроме Уилла, спустя одиннадцать лет нашедшего доказательство того, что брат жив. И это лишь начало ошеломляющих открытий, которые предстоит сделать Уиллу. Теперь он знает, что должен продолжать поиски брата, даже если придется заплатить за это самую высокую цену.Сюжет «Беглеца» лег в основу фильма — британского сериала «Пять» (2016).

В монографии приведены результаты физико-географических и социологических исследований, посвященных изучению условий развития туризма на особо охраняемых природных территориях Камчатского края. Охарактеризованы рекреационные ресурсы территорий и особенности современного этапа их рекреационного освоения. Значительное внимание уделено исследованиям эколого-географических проблем, возникающих в связи с развитием туризма, в частности трансформации вулканических природных комплексов и ландшафтов гидротермальных систем под воздействием рекреационных нагрузок. Подробно рассмотрены механизмы оптимизации управления туризмом на особо охраняемых природных территориях — особенности территориального планирования, организации рекреационного мониторинга, использования геоинформационных технологий.
Книга может быть полезна сотрудникам природоохранных организаций, занимающимся планированием и организацией туристической деятельности, географам и экологам, осуществляющим рекреационный мониторинг, краеведам, преподавателям, аспирантам, а также всем, кто интересуется проблемами устойчивого развития туризма на особо охраняемых природных территориях.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и предназначено для преподавателей и студентов медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело». Учитывая актуальность темы, издание можно рекомендовать и практикующим медицинским сестрам.В книге раскрываются наиболее важные аспекты дезинфекции в практической деятельности среднего медицинского персонала. Информационные материалы включают основные современные сведения по данному вопросу. Технологии изложены в виде кратких и четких схем, удобных для практического применения.Большое количество контролирующих материалов позволяет выбрать оптимальные задания для достижения поставленных целей и эффективного раскрытия индивидуальных способностей и возможностей студентов.

В агентство Веры Бережной обращается крупный бизнесмен Павел Волохов с просьбой найти девушку, с которой он познакомился в баре. Он пригласил незнакомку к себе домой и теперь не может вспомнить, что произошло дальше. Наутро девушка исчезла из запертой квартиры, не оставив никаких следов… Бережная пытается узнать о новом клиенте как можно больше и выясняет, что тот ведет крупный бизнес в США. За последнее время при странных обстоятельствах погибли несколько его деловых партнеров…Татьяна Устинова рекомендует: «Островская играет жизнями, тасует героев, заставляет их совершать неожиданные и странные поступки, а читателя с замиранием сердца следить за ними и гадать — сработает, не сработает, выберутся, не выберутся!.. Сюжет то и дело поворачивает в какую-то другую сторону и на полной скорости несется дальше. Это почти невозможно, но ей удается удержаться на этих виражах!.. И очень хочется, чтобы у героев все получилось!.. И финал! Он всегда феерический, во всех отношениях».

Рабочие тетради №1,2 входят в состав УМК «Счастливый английский.ру» для 8-го класса. Предназначены для выполнения письменных заданий в классе и дома. В них помещены контрольные задания разделов учебника. Каждая рабочая тетрадь также включает в себя раздаточный материал, необходимый для работы на уроке (раздел Cut Out).
В рабочей тетради № 1 помещен мини-словарь, включающий лексику, которая содержится в учебниках серии «Счастливый английский.ру» для 5-7-х классов.

В книге представлены стихи для детей 3—8 лет, посвященные весенним праздникам: наступлению весны, 8 Марта, Пасхе, Дню космонавтики, 1 Мая, Дню Победы, выпускному. Их можно использовать в ходе занятий, праздничных мероприятий в детских садах, начальной школе, самостоятельной деятельности дошкольников и младших школьников.Книга будет полезна воспитателям, педагогам, психологам, логопедам, няням, гувернерам, родителям, бабушкам и дедушкам воспитанников.

Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по всем важнейшим темам курса алгебры и геометрии 9 класса. Работы состоят из 6 вариантов трех уровней сложности. Дидактические материалы предназначены для организации дифференцированной самостоятельной работы учащихся.

Для психологов

В настоящей книге прослеживается развитие русской общественно-политической мысли со времен Киевской Руси до наших дней. Ее история рассматривается как столкновение передовых, просветительских и революционных взглядов с консервативными и реакционными идеями, как борьба материализма с идеализмом.
Книга рассчитана на преподавателей, учащихся старших классов, а также студентов, изучающих гуманитарные науки.

Главный герой повести «Соглядатай», не выдержав унижения, совершает самоубийство и становится призраком, способным лишь наблюдать за происходящим вокруг. Прежде всего, его внимание привлекает таинственная фигура Смурова, истинную личность которого читатели узнают практически в самом конце повести. Это наполненное метафорами и отсылками к русской литературе произведение было написано в Берлине и впервые опубликовано в журнале «Современные записки» в 1930 году. Книжная публикация, однако, состоялась лишь в 1938 году. Набоков планировал включить в это издание двадцать один рассказ, тематически и стилистически связанный с повестью. Однако издатель уверил писателя, что формат такой книги (350 страниц) окупить будет невозможно. В итоге было оставлено тринадцать рассказов, присутствующие и в данной книге ровно в том порядке, в котором их расположил автор: «Обида», «Лебеда», «Terra Incognita», «Встреча», «Хват», «Занятой человек», «Музыка», «Пильграм», «Совершенство», «Случай из жизни», «Красавица» и «Оповещение».

Развиваем связную речь у детей 6–7 лет с ОНР. Планирование работы воспитателя в подготовительной к школе группе. Арбекова Н.Е. Предлагаемое понедельное планирование поможет воспитателям совместно с логопедом организовать и провести эффективную коррекционную работу в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР. Планирование разработано на тридцать шесть недель учебного года (три периода обучения). На протяжении всех периодов осуществляется уточнение и активизация словаря детей по различным лексическим темам, обучение детей пересказу,…

Биохакинг как набор стратегий по улучшению качества жизни и ее продолжительности давно вызывает интерес во всем мире. Один из авторов этой книги, российский бизнесмен Артём Голдман, решил проверить действенность этих стратегий на себе и принял участие в полугодовом эксперименте по биохакингу, фиксируя все свои показатели и результаты.Врач-терапевт Алексей Безымянный внимательно отслеживал ход эксперимента, отмечая происходящие с Артёмом изменения. Эти сведения легли в основу книги. Также на ее страницах вы найдете ответы на главные вопросы о биохакинге, систематизированные сведения о современных технологиях управления здоровьем, советы российских и мировых ученых и спортсменов, анкеты опытных биохакеров, теорию и практические задания, полезные подборки ресурсов и гаджетов.«Нам повезло родиться в мире, где технологий и знаний достаточно, чтобы обеспечить человеку не просто долгую, а полноценную до последней минуты жизнь — без критичных возрастных проблем, с высоким уровнем комфорта. Но есть и плохая новость. Волшебной таблетки или инъекции вечной молодости и здравого ума нет и не предвидится. Единственный способ станцевать на свадьбе своих праправнуков и сделать при этом селфи сто двадцатым айфоном — уже сегодня перестать валять дурака и заняться будущим. Работа предстоит серьезная. Вам предстоит изучить, как именно устроена выданная вам модель человека: несмотря на внешнюю однотипность, индивидуальные особенности есть у каждого. Затем — настроить собственный организм на оптимальный режим. После — совершенствовать работу мозга, искать пути быть продуктивнее в важных для вас областях. С точки зрения официальной медицины это и называется биохакинг».«Как врач и сторонник доказательной медицины я использую слово “биохакинг” в качестве синонима к длинному “система мер по гармонизации образа жизни с целью ее продления”. Управлять собственными здоровьем, уровнем энергии и интеллектом не так сложно, как кажется, и по большому счету требует только любви к себе и желания жить максимально продуктивно. В помощь нам даны все достижения цивилизации: медицинские технологии, знания о психике, мозге, физиологии, результаты серьезных исследований, лекарства с доказанной эффективностью, всевозможные гаджеты и разнообразные спортивные дисциплины. Этих безопасных инструментов более чем достаточно, чтобы любого человека превратить в лучшую версию себя».Полноцветная печать, инфографика, обложка с глубокими клапанами.Для тех, кто заботится о своем здоровье, хочет повысить качество жизни, жить долго и хорошо.

Вметодическом пособии проводится анализ современных нормативно-правовых актов, связанных с реализацией государственной политики физического развития детей дошкольного возраста. Описаны требования к образовательному процессу в детском саду, в том числе в отношении детей с ограниченными возможностями здоровья. Даны разъяснения касательно реализации дополнительных общеразвивающих программ в области физической культуры и спорта, позволяющих знакомить детей с различными видами спорта.
Настоящие рекомендации адресованы администрации и педагогам образовательных организаций, отвечающих за работу по физическому развитию детей.