Сегодня есть много научных исследований, рассматривающих наиболее эффективные способы изучения языка. Их данные учитывали создатели серии книг «Use your English». Ее автор, преподаватель английского с 15-летним опытом Aнастасия Иванова, знает, сколько раз и как нужно повторить слово, чтобы оно перешло в долгосрочную память. Понимает, когда наступает так называемая яма в обучении и как ее обойти, а главное — пишет настолько интересно, что изучение языка по ее книгам воспринимается не как скучная домашка, а как развлечение.В этом издании вы найдете 15 песен на английском с комментариями преподавателя и заданиями, которые помогут вам запомнить грамматические структуры, увеличить словарный запас и улучшить listening skills.

В сборник включены игровые задания в виде филвордов, кроссвордов, кейвордов, лабиринтов, ребусов и шифровок, решение которых поможет ученикам начальных классов закрепить знание словарных слов за курс младшей школы. Задания специально разработаны таким образом, чтобы сделать процесс запоминания сложной учебной информации простым и увлекательным. Материалы сборника могут быть использованы как для организации методической работы в учебном заведении, так и для разнообразия внешкольного досуга детей.Пособие адресовано ученикам начальных классов и их родителям, учителям младшей школы, репетиторам, педагогам-организаторам внеклассной и внешкольной деятельности.

Логопедические частушки предназначены для занятий с детьми от 2 до 7 лет и направлены на профилактику и коррекцию различных речевых нарушений, прежде всего проблем, связанных со звукопроизношением и слоговой структурой слова. Также сборник содержит упражнения, направленные на активизацию речи и звукоподражание, а также улучшение мелкой и крупной моторики.Пособие адресовано родителям, педагогам раннего развития, психологам, дефектологам и логопедам.

В пособии представлены разнообразные игровые задания и упражнения с буквами, слогами и словами, выполняя которые ребёнок начнёт понимать смыслоразличительное значение букв, смысл прочитанного слова и автоматизирует навык чтения в целом, параллельно развивая фонематический слух и зрительное восприятие букв, мелкую моторику, зрительное внимание и самоконтроль.Игровой формат заданий рассчитан на работу в паре «взрослый — ребёнок».

Учиться играть на гитаре проще всего без нот, по картинкам аккордов. Это может каждый, независимо от возраста и способностей.Данный учебник поможет научиться играть песни на аккордах с барре. Аккорды с барре — универсальный инструмент гитариста. Они позволяют подстраивать звучание аккомпанемента под любой голос, играть во всех тональностях. Делается это просто: когда аккорды с барре сдвигают в сторону корпуса, аккомпанемент звучит выше, а когда эти же аккорды сдвигают в сторону грифа, аккомпанемент звучит ниже. Картинки аккордов при этом остаются неизменными. Подробная методика обучения приведена на песенных примерах.Книга адресована широкой аудитории любителей гитары — от начинающих до тех, кто уже умеет играть и хочет расширить свой песенный репертуар.

Цель издания — помочь логопедам, дефектологам, педагогам, воспитателям, родителям разобраться, правильно ли ребенок разговаривает, хорошо ли у него развито языковое чутье, достаточный ли словарный запас, а также скорректировать возможные речевые нарушения. Освоение грамматически правильной речи, сформированный навык словоизменения и словообразования — это базовые предпосылки успешного обучения ребенка по всем предметам.В данном пособии собраны развивающие дидактические игры, основанные на словесном материале. Все речевые игры сгруппированы по основным лексическим темам, изучаемым в дошкольных учреждениях.

Пособие предназначено для качественной подготовки учащихся 7-9 классов к контрольным работам, Всероссийским проверочным работам (ВПР) и Основному государственному экзамену (ОГЭ). Оно включает в себя теорию по всем разделам курса физики с 7 по 9 классы. В конце каждого раздела даны задания, аналогичные тем, что предлагались на ВПР и прошедших ОГЭ и имеются в Открытом банке заданий. Сначала предложены задания с подробным объяснением решений, затем — задания для самостоятельного решения. В конце пособия имеется Приложение, где приведены все формулы, необходимые для выполнения заданий, с названием всех величин и единиц измерений в СИ и определением всех величин, входящих в них. Показан перевод в СИ наиболее часто встречающихся внесистемных единиц измерений.Пособие окажет большую помощь учащимся в процессе учебы и при подготовке к контрольным работам, ВПР и ОГЭ. Оно может быть полезно учителям и репетиторам.

Недостаточное развитие моторики у современных детей сказывается не только на проблемах с почерком, но и на умении рисовать, чертить, писать ноты. Это не так просто — рисовать кружочки на нужных линеечках, поэтому нотные прописи становятся необходимым элементом музыкального образования.Наши прописи включают нотный стан большего, чем обычно, размера, для удобства детей при обучении написанию нот.Сборник рассчитан на учащихся ДМШ, ДШИ на ранних этапах обучения музыкальной грамоте.

Вы устали от ежедневных затяжных «домашек» и хотите в это время заняться чем-то полезным по дому? Не можете оттащить ребенка от компьютера и убедить его стать более ответственным? Прочитали тонны книг по психологии воспитания, но в жизни все это не работает? Тогда наша практичная книга-тренинг для вас. Мы, Дмитрий и Наталья Козыревы. — супруги, родители 4 мальчишек. В своей работе мы много общаемся с детьми и родителями и видим уставших мам и пап. которые часто не знают, что делать со своими детьми, как еще их мотивировать. В этой книге-игре вы найдете конкретные рекомендации и пошаговые инструкции, собранные в систему. Шаг за шагом вы научитесь мотивировать детей без скандалов, запугиваний и наказаний. Поможете им сформировать адекватную самооценку. Научите преодолевать трудности, не бросая дела при первых же неудачах, а также справляться с ленью и скукой. Помимо теории здесь много конкретных упражнений, которые в системе дают головокружительные результаты, оздоравливают отношения, сплачивают семью, помогают мотивировать детей (и взрослых тоже) на учебу, развитие и домашние дела.

Всем известно, что дети — цветы жизни, которыми приятно любоваться, холить и лелеять. А что, если ваш «цветок» оказался колючим кактусом? Нарастил колючую броню из шипов, не дает к себе прикоснуться, не отвечает на заботу и ласку, агрессивен либо, наоборот, замкнут? И вот ваш ребенок дерется, пытается вас обмануть, зависает в телефоне, а вы просто бессильны перед его «не хочу — не буду» и совершенно не знаете, что с этим делать.Книга расскажет вам, как общаться, воспитывать да и просто любить «колючего» ребенка, рассматривая различные варианты «проблемностей» — от легкой формы РАС и задержки психического развития до трудностей, с которыми сталкиваются вполне себе нормотипичные дети: неуверенность, переутомление от нагрузки в школе, неуспеваемость.Вы получите работающие практические алгоритмы, чек-листы, дневники наблюдений, упражнения и игры, которые помогут мягко мотивировать и управлять поведением ребенка-«кактуса».Книга предназначена для родителей детей с неуспеваемостью, «плохим» поведением, низкой самооценкой, а также для родителей детей с различными заболеваниями (например, РАС, эпилепсия, СДВГ). Книга будет полезна психологам, нейрореабилитологам, воспитателям ДОУ, учителям.

Вы держите в руках пособие с весёлой гимнастикой для вызова речи у детей. Это не просто сборник забавных стихотворений, а пособие для развития и запуска речи у детей, начиная с самого раннего возраста. Игровые стихотворные упражнения в пособии направлены на развитие звукоподражания и понимания речи, улучшение мелкой и крупной моторики. Агушки можно проигрывать и читать в обычных жизненных ситуациях: во время еды, купания, прогулки, массажа, при подготовке ко сну.Пособие адресовано родителям, педагогам раннего развития, психологам, дефектологам и логопедам.

Сборник содержит фортепианные переложения песен популярных исполнителей жанра К-рор.Возможность научиться исполнять композиции любимых групп поддержит у поклонников жанра интерес к обучению игре на фортепиано, а остальных ближе познакомит с этим направлением в современной эстрадной музыке. Все переложения выполнены с учетом возможностей учащихся 3-4 классов по специальности фортепиано эстрадных отделений ДМШ и ДШИ и направлены на развитие техники игры и чувства ритма.

Межполушарное взаимодействие — это корректная передача информации от одного полушария головного мозга другому, что необходимо не только для развития мышления и речи, но и для овладения письмом, чтением и счётом. Поэтому формирование межполушарных связей очень важно в детском возрасте, особенно на этапе подготовки к школе.Разработанное на основе нейропсихологических подходов, данное пособие предлагает с помощью письма и рисования двумя руками поочерёдно и одновременно развивать межполушарное взаимодействие и графомоторные навыки. А задания на счёт, где чередуются цифры и картинки, заставляют оба полушария включиться в работу и согласовывать получаемую информацию для правильного выполнения поставленной задачи.Рабочая тетрадь подойдёт для занятий с детьми от пяти лет. Её могут использовать как родители, так и педагоги, психологи и логопеды.

Пособие содержит различные игры, направленные на расширение лексического запаса, развитие внимания и мышления младших школьников: составление новых слов из предложенных, решение необычных кроссвордов и другие. Чтобы лучше справляться с заданиями, необходимо внимательно читать их условия. Работать с книгой нужно не спеша, если что-то не получается, задание рекомендуется пропустить и вернуться к нему позже. При выполнении заданий ребёнку может понадобиться помощь взрослых.

Шарль Перро (1628-1703) родился в обеспеченной семье парижского судьи вместе с братом-близнецом Франсуа. Честолюбивый отец назвал мальчиков в честь королей — Карла IX и Франциска II, однако брат Шарля прожил всего несколько месяцев. Кроме Шарля, в семье было ещё четверо детей, и все они получили образование в престижных учебных заведениях. Как и его братья, Шарль поступил в университетский колледж Бовэ, но вскоре бросил его и начал учиться сам, освоив латынь, греческий и античную литературу. Будущему писателю довелось поработать и юристом, и сборщиком налогов, и приказчиком, и даже советником по делам культуры у Ж.-Б. Кольбера — будущего министра Людовика XIV. Входил в состав государственного комитета литераторов, был членом Академии Франции (так называлась тогда Академия наук). Уже во время учёбы в колледже Перро писал стихи и комедии; в зрелом возрасте сочинял оды, а после смерти жены создал религиозную поэму. Однако сегодня эти произведения представляют интерес преимущественно для специалистов; в истории литературы Шарль Перро остался как знаменитый сказочник. Его сюжетами спустя многие десятилетия после их создания вдохновлялись и братья Гримм, и Г. X. Андерсен; именно Ш. Перро ввёл сказку в систему широко публикуемых и популярных жанров.Сегодня в мире не так-то много детей и взрослых, которые не знают, кто такие Золушка или Спящая красавица, Кот в сапогах или Мальчик с пальчик. Сказки Шарля Перро неоднократно экранизировались (по ним сняты художественные и мультипликационные фильмы, созданы аниме-сериалы), они вдохновили знаменитых композиторов на создание опер и балетов, в числе которых балет «Золушка» С. С. Прокофьева и «Спящая красавица» П. И. Чайковского. Созданные в большинстве своём на основе народных сказок, произведения Ш. Перро увлекают читателя необычными и разнообразными сюжетами, запоминающимися персонажами, неизменно вызывающими наше сочувствие и симпатию (или, наоборот, осуждение и негодование). Эти сказки, написанные более 300 лет назад, учат нас не опускать руки в трудной ситуации, ценить свой и чужой труд, быть милосердными к окружающим и верить в свою мечту. В этот сборник мы включили 5 сказок Ш. Перро, пользующихся популярностью у юных читателей и входящих в программы по литературному чтению.Для младшего школьного возраста. Тексты произведений приводятся без сокращений.

Рассудительная мышка Мус, романтичная Смусси и решительная Фри — ученицы первого класса Школы благородных мышей. Случайно они обнаруживают тайный подземный ход, который ведёт в замок, и понимают, что кто-то хочет украсть сокровища. Они проводят расследование и разрабатывают план, чтобы остановить злоумышленника и освободить пленника замка.»Школа благородных мышей» стала финалистом конкурса «Лучший молодёжный бестселлер», а также попала в лонг-лист «Новой книги».

Эта книга из «Зелёной серии» приглашает детей в увлекательный мир творчества и заботы об экологии. Начинающие изобретатели научатся превращать старые коробки, ненужную бумагу, пластиковые бутылки и другие материалы в уникальные поделки, давая использованным вещам вторую жизнь. Иллюстрированные страницыс пошаговыми описаниями и яркими картинками помогут легко освоить новые техники. Наклейки, входящие в комплект, станут важной частью заданий, делая процесс ещё более увлекательным.

Эта книга из «Зелёной серии» вдохновит ребёнка на создание собственного зелёного уголка. Читатели поймут, как ухаживать за комнатными растениями, научатся правильно собирать гербарий и не только узнают много нового о садоводстве в разных странах мира, но и смогут самостоятельно создать японский садик камней на подоконнике и собственный флорариум. Пошаговые описания и яркие понятные иллюстрации помогут усвоить новые знания и применить их на практике. Наклейки, входящие в комплект, сделают процесс ещё веселее и интереснее!

Серия пособий по английскому языку для дошкольников и младших школьников «Играй и учись» составлена учителем-практиком, экспертом по Кембриджской методике изучения английского языка. Занятия построены в игровой форме с заданиями от милой обезьянки Миа, экскурсовода в увлекательный мир английского языка. Преимуществом серии является подход к изучению нового материала посредством развития эмоционального интеллекта — важной составляющей социальной коммуникации и повседневного общения.Прописи содержат игровые задания по новейшей методике для лучшего запоминания букв и слов и закрепляют полученные знания об английском алфавите.Серия представлена тремя взаимодополняющими пособиями:- алфавитной книгой;- прописями;- словарём в картинках с карточками.

Дорогие родители, воспитатели, логопеды! В нашем методическом пособии вы найдёте комплекс заданий для детей 4-5 лет, направленный на активизацию межполушарного взаимодействия, важного для гармоничного и полноценного развития ребёнка. Занятия построены в виде игр от простого к сложному, они дополняют и закрепляют лексические темы, которые дошкольники изучают в детском саду. Игры при помощи разных механизмов включают межполушарное взаимодействие: побуждают оба полушария мозга работать синхронно, усиливая их связи и координацию. В результате дети активнее развивают ключевые навыки, необходимые для успешного освоения чтения, письма и дальнейшего обучения в школе.Вы можете сами регулировать уровень сложности игровых упражнений. Выбирайте задания, которые по силам ребёнку, — это даёт наилучший результат. Занимайтесь, развивайтесь и радуйтесь вместе с детьми!Тексты в пособии являются заданиями и предназначены для озвучивания детям родителями и воспитателями. Иллюстрации пособия можно копировать и использовать как раздаточный материал.Гурия Османова — логопед, дефектолог, кандидат педагогических наук, член Союза писателей России. А ещё детский поэт: все логопедические рифмовки в этой книге она создала, опираясь на своё языковое чутьё и многолетний опыт работы с детьми.

Дорогие родители, воспитатели, логопеды! В нашем методическом пособии вы найдёте комплекс заданий для детей 5-6 лет, направленный на активизацию межполушарного взаимодействия, важного для гармоничного и полноценного развития ребёнка. Занятия построены в виде игр от простого к сложному, они дополняют и закрепляют лексические темы, которые дошкольники изучают в детском саду. Игры при помощи разных механизмов включают межполушарное взаимодействие: побуждают оба полушария мозга работать синхронно, усиливая их связи и координацию. В результате дети активнее развивают ключевые навыки, необходимые для успешного освоения чтения, письма и дальнейшего обучения в школе.Вы можете сами регулировать уровень сложности игровых упражнений. Выбирайте задания, которые по силам ребёнку, — это даёт наилучший результат. Занимайтесь, развивайтесь и радуйтесь вместе с детьми!Тексты в пособии являются заданиями и предназначены для озвучивания детям родителями и воспитателями. Иллюстрации пособия можно копировать и использовать как раздаточный материал.Гурия Османова — логопед, дефектолог, кандидат педагогических наук, член Союза писателей России. А ещё детский поэт: все логопедические рифмовки в этой книге она создала, опираясь на своё языковое чутьё и многолетний опыт работы с детьми.

Дорогие родители, воспитатели, логопеды! В нашем методическом пособии вы найдёте комплекс заданий для детей 6-7 лет, направленный на активизацию межполушарного взаимодействия, важного для гармоничного и полноценного развития ребёнка. Занятия построены в виде игр от простого к сложному, они дополняют и закрепляют лексические темы, которые дошкольники изучают в детском саду. Игры при помощи разных механизмов включают межполушарное взаимодействие: побуждают оба полушария мозга работать синхронно, усиливая их связи и координацию. В результате дети активнее развивают ключевые навыки, необходимые для успешного освоения чтения, письма и дальнейшего обучения в школе.Вы можете сами регулировать уровень сложности игровых упражнений. Выбирайте задания, которые по силам ребёнку, — это даёт наилучший результат. Занимайтесь, развивайтесь и радуйтесь вместе с детьми!Тексты в пособии являются заданиями и предназначены для озвучивания детям родителями и воспитателями. Иллюстрации пособия можно копировать и использовать как раздаточный материал.Гурия Османова — логопед, дефектолог, кандидат педагогических наук, член Союза писателей России. А ещё детский поэт: все логопедические рифмовки в этой книге она создала, опираясь на своё языковое чутьё и многолетний опыт работы с детьми.