В книге представлена современная концепция послеоперационного обезболивания пациентов, перенесших плановые и экстренные хирургические вмешательства, основанная на комплексном применении неопиоидных анальгетиков и адъювантных препаратов, эффективность которых подтверждена данными доказательной медицины.Руководство содержит подробную характеристику неопиоидных препаратов, которые могут являться компонентами мультимодальной аналгезии при различных хирургических вмешательствах. Показано, что выбор оптимальной схемы обезболивания должен иметь процедур-специфический характер, то есть основываться на особенностях течения послеоперационного болевого синдрома после хирургического вмешательства того или иного типа. Выбор компонентов мультимодальной аналгезии должен осуществляться в зависимости от травматичности операции, наличия (или отсутствия) в структуре болевого синдрома нейропатического компонента, предполагаемой длительности болевого синдрома и т.д. В виде схем представлены рекомендации по послеоперационному обезболиванию для нескольких типовых хирургических вмешательств.Издание предназначено практикующим анестезиологам-реаниматологам, хирургам, клиническим ординаторам и студентам старших курсов медицинских вузов.

Издание представляет собой универсальное компактное практическое руководство для врача-оториноларинголога. Учтены имеющиеся клинические рекомендации Минздрава России. Подробно изложены сведения о наиболее часто встречающихся заболеваниях носа, горла, гортани и уха. Отражены последние мировые тенденции и разработки в диагностике и лечении острой и хронической патологии ЛОР-органов. Руководство поможет в выборе стандартного подхода при ведении пациентов и определении лечебной стратегии и тактики.Книга предназначена врачам-оториноларингологам, но будет полезна и интересна педиатрам, терапевтам, врачам общей практики.

Книга «10 заповедей: пособие для занятий с детьми с пояснениями, загадками, заданиями. 5-е изд». Издательство: Вольный странник. Год выпуска: 2025. Тираж: 3000. Серия: Запомним вместе. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 24. Автор: Бутова С.А. Стандарт: 40. Формат, ммсм: 210×290. Страна производитель: Москва. Типография: Казань.

Книга «Детская Псалтирь. 3-е изд». Издательство: Вольный странник. Год выпуска: 2025. Тираж: 4000. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Никольская Т. Стандарт: 20. Формат, ммсм: 120×165. Страна производитель: Москва. Типография: Нижний Новгород.

Книга «Преподобный Гавриил Самтаврийский. Научись у святого». Издательство: Вольный странник. Год выпуска: 2025. Тираж: 3000. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Автор: Судакова И.Н. Стандарт: 30. Формат, ммсм: 205×260. Страна производитель: Москва. Типография: Чехов.

Пособие содержит материал курса «Математика» в объёме, проверяемом на основном государственном экзамене.Структура книги соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого формируются экзаменационные задания.Справочник состоит из двух глав. Первая глава «Алгебра» соответствует содержанию курсов математики 5–6 классов, алгебры 7–9 классов; вторая глава «Геометрия» — содержанию курса планиметрии 7–9 классов.Наглядность и доступность подачи материала в табличной форме позволяет легко и быстро обощить, систематизировать и повторить материал школьного курса математики за 5–9 классы и успешно подготовиться к сдаче ОГЭ.

Справочник предназначен для подготовки выпускников средней школы к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по русскому языку.Издание содержит теоретический материал по всем разделам школьного курса русского языка в 6-11 классах, рекомендации для выполнения заданий частей всех типов частей 1 и 2 экзаменационной работы. Практическая часть включает образцы тестовых заданий, приближённых по объёму, структуре и отобранному материалу к контрольным измерительным материалам единого государственного экзамена.В конце пособия приведены ответы к тестовым заданиям.

Легендарная серия обучающих пособий от «Ломоносовской школы» для развития детей теперь в черно-белом оформлении! Книга станет отличным помощником родителям и педагогам в подготовке ребенка к школе. Проверенная на практике эффективная методика будет способствовать развитию у дошкольника кругозора и познавательных способностей. Пособие содержит обширный материал по основным темам курса «Окружающий мир», который даст возможность расширить представления дошкольника о природе, человеке, космосе, обществе, родной стране. Для закрепления материала после каждого тематического блока приведен небольшой проверочный тест, который поможет оценить степень освоения ребенком учебного материала. Занимаясь, дошкольник не только узнает много нового, но также сможет развить речевые навыки, мышление, память, внимание. Для того чтобы ребенок мог раскрашивать, рисовать и выполнять графические задания, книга выполнена в черно-белом формате. Это не только способствует развитию воображения и мелкой моторики, но и стимулирует творческое мышление, превращая процесс обучения в увлекательное и познавательное занятие. Адресовано талантливым детям 6—7 лет, их заботливым родителям и неравнодушным педагогам и может быть использовано как при домашнем обучении, так и на занятиях в детском саду.

Легендарная серия обучающих пособий от «Ломоносовской школы» для развития ребенка и подготовки к школе теперь в черно-белом оформлении! Проверенная на практике и показавшая свою эффективность методика, умело сочетающая современные технологии обучения с лучшими классическими традициями российского образования, будет способствовать развитию у дошкольника навыков чтения. Пособие предназначено для детей, которые уже знают буквы и умеют читать по слогам. Выполняя интересные игровые задания, ребенок сможет закрепить знания о гласных и согласных звуках, о слоге как части слова; понять, что ударение может менять смысл слова; отработать навыки чтения и письма. Знания, умения и навыки, которые дошкольник приобретет в результате занятий, позволят ему почувствовать уверенность в себе и в дальнейшем их успешно использовать. Кроме того, в книге имеются проверочные задания, чтобы родители смогли оценить уровень знаний ребенка, а также приведены методические рекомендации, которые подскажут, как правильно организовать занятие. Для того чтобы ребенок мог раскрашивать, рисовать и выполнять графические задания, книга выполнена в черно-белом формате. Это не только способствует развитию воображения и мелкой моторики, но и стимулирует творческое мышление, превращая процесс обучения в увлекательное и познавательное занятие. Адресовано талантливым детям 6—7 лет, их заботливым родителям и неравнодушным педагогам и может быть использовано как при домашнем обучении, так и на занятиях в детском саду.

НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЕН И ВЛЕЧЕТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.«Я человек. Мне шестнадцать лет».Но на самом деле Сара — это сразу несколько людей. И только одной из них шестнадцать.Родители уверены: Сара — талантливая художница с большим будущим. Однако теперь она не может нарисовать даже свою руку. А тут у нас десятилетняя Сара — грубая, обгоревшая на солнце, с ясными воспоминаниями о семейной поездке в Мексику, которая разрушила ее семью. Правда, она еще ничего по сравнению с двадцатитрехлетней Сарой: стильные пряди и отвратительный характер. И, конечно, есть сорокалетняя Сара — та, что готовит отличный сырный соус, не носит бюстгальтер и требует, чтобы шестнадцатилетняя Сара рассказала правду о своей учительнице рисования.Все они бродят по Филадельфии вместе с бездомным художником, которого предположительно зовут Эрл, — и все обеспокоены будущим Сары.Но проблема вовсе не в будущем, а в настоящем.

«Прощай, оружие!» — роман о любви во время войны, о желании жить и быть любимым наперекор всему.Первая мировая война. Американец Фредерик Генри добровольно служит в итальянской армии. Он лейтенант санитарной службы и войны практически не видит. Монотонные будни разнообразят посиделки с товарищами по полку, пьянки и походы в офицерский бордель. Однажды друг и сосед Фредерика по комнате, хирург Ринальди, знакомит его с медсестрами британского госпиталя. Сам он решил приударить за одной из них — англичанкой Кэтрин Баркли, но та проявляет больше симпатии к Фредерику. Кэтрин — такой же доброволец, ее жених погиб во Франции. Их с Фредериком взаимный интерес — отчасти рожденный одиночеством и душевными травмами — постепенно перерастает в любовную связь.После ранения в результате обстрела снарядами Генри попадает в госпиталь с тяжелым ранением ноги. Его вывозят с линии фронта и доставляют в полевой госпиталь, откуда затем переправляют в Милан, где ему предстоит операция и реабилитация. В Милане Фредерика определяют в только что открывшийся американский госпиталь, в этот же госпиталь переводят и Кэтрин Баркли. Они воссоединяются с Фредериком, и оказывается, что чувства друг к другу у них самые серьезные, однако связь необходимо скрывать от окружающих.Вернувшись на фронт, Генри становится свидетелем и участником катастрофического отступления итальянцев из Капоретто, но сбежать не получается, военная полиция задерживает его за дезертирство. Не видя иного выхода, Фредерик прыгает в воду и, скрываясь, добирается до Милана. С войной он решил покончить бесповоротно. В Милане он воссоединяется с Кэтрин, обретая недолгое счастье.Эрнест Миллер Хемингуэй (1899—1961) — американский писатель, военный корреспондент и лауреат Нобелевской премии по литературе 1954 года.Еще в школе Эрнест решил, что станет писателем, и уверенно шел к этому, после выпуска из школы устроился корреспондентом в местную газету Канзас-Сити, но для него, как и для многих, Первая мировая война изменила всё.В 1918 году восемнадцатилетний Эрнест Хемингуэй добровольно отправился водителем скорой помощи Красного Креста на итальянский фронт. Уже в июле он получил серьезные ранения от минометного огня, из него извлекли 26 осколков, одну коленную чашечку заменили на алюминиевый протез. И это был первый раз, когда Хемингуэй «обманул» смерть, впоследствии он еще несколько раз перехитрит старуху с косой. Из пережитого в тот период опыта и родилось произведение «Прощай, оружие!».

Что скрывается за стенами публичного дома? Кто-то пришёл сюда от безысходности, кого-то продали, как живой товар. В повести «Яма» Александр Куприн (1870—1938) описывает жизнь проституток без осуждения и морализаторства — он наблюдатель, фиксирующий страшную правду о жизни «на дне».Через судьбы героинь — Любки, Тамары, Женьки — он показывает, как трудно выбраться из замкнутого круга. «Яма» — это не просто история о борделе, а сильное социальное высказывание о проституции, бесправии женщин и равнодушии общества.В основу повести легли материалы, собранные Куприным в 1890-х в Киеве, однако, по словам автора, «Яма» — это и Одесса, и Петербург, и любой другой город.

Это издание — волшебный ключ, открывающий двери в мир древнегреческих мифов и легенд, гдебоги и герои живут в вечной гармонии с природой и судьбой. Здесь оживают истории, наполненные силой и страстью, подвигами и трагедиями, любовью и предательством — те самые сказания, что веками вдохновляли сердца и умы людей.В каждой странице звучит голос древних времён, шепчущий о подвигах неукротимого Геракла,о смелых путешествиях Ясона и аргонавтов, о мудрости богини Афины и загадках Олимпа. Эти легенды — не просто сказки, а отражение вечных истин и человеческих стремлений, которые продолжают трогать души и сегодня.Погружаясь в этот мир, читатель словно становится свидетелем великой драмы, разворачивающейся на фоне величественных гор, бескрайних морей и таинственных лесов. Здесь каждый герой — символ мужества и чести, каждая богиня — воплощение красоты и мудрости, а каждая история — песня о вечном поиске смысла и света.Это издание — для тех, кто жаждет прикоснуться к вечности, почувствовать дыхание мифов иоткрыть для себя магию древнегреческой души, которая живёт в каждом из нас.

В книге собраны задания для развития графических навыков малышей третьего года жизни. Это самые простые упражнения: нарисовать прямые, ломаные и изогнутые линии, обвести контуры предметов, не выходя за границы дорожки. Задания расположены в порядке возрастания сложности. Рекомендуем выполнять их в той последовательности, в которой они расположены в пособии. Все задания относятся к самому первому, начальному, уровню развития графических навыков, без овладения которыми потом не будет возможен выход к письму. Лист с наклейками, необходимыми для выполнения заданий, находится в середине книги.

В пособии собраны задания, направленные на развитие мышления малышей третьего года жизни. В этом возрасте дети стремятся познавать окружающий мир с помощью действий (наглядно-действенная форма мышления). Наряду с этим очень важно развивать и наглядно-образную форму мышления: расширять знания малышей о предметах, которые их окружают, учить устанавливать простейшие связи между ними, формировать самое первое представление о количестве предметов, об их величине, цвете и форме. Малыши третьего года жизни способны выполнять несложные упражнения на установление сходства и различия между предметами по одному из признаков (цвет, форма, величина). Они должны уметь отличать основные цвета и геометрические фигуры, оперировать понятиями «большой» и «маленький», «много» и «мало». Кроме того, на третьем году жизни важно продолжать знакомить детей с животными и растениями. Учить малышей различать по внешнему виду и называть овощи и фрукты. Учить узнавать на картинках домашних и лесных животных. Знать характерные признаки некоторых животных (кошка мяукает, коровка мычит, собака лает, у зайчика длинные ушки и короткий хвост, он боится лису и т. д.). Эти возрастные особенности были учтены при составлении пособия. Лист с наклейками, необходимыми для выполнения заданий, находится в середине книги.

В пособии собраны задания, направленные на развитие математических способностей малышей третьего года жизни. В этом возрасте у детей формируются представления о количественном и качественном различии предметов. Малыши учатся различать предметы по цвету, форме и величине. Они уже способны называть геометрические фигуры и находить картинки соответствующих форм. Дети учатся показывать в сравнении предметы контрастных размеров: большой и маленький, высокий и низкий, длинный и короткий. Пришло время учить малышей считать. Сначала вводим понятия «много» и «мало». Затем переходим непосредственно к счёту. Все эти возрастные особенности были учтены при составлении пособия. Лист с наклейками, необходимыми для выполнения заданий, находится в середине книги.

В этой книге вы найдёте задания, направленные на развитие математических способностей детей четвёртого года жизни. Задания, представленные в пособии, способствуют формированию у детей простейших пространственно-количественных связей: больше — меньше, столько же, поровну, не поровну по количеству. При этом используются приёмы наложения, нахождения одинаковых по количеству групп предметов и приёмы уравнивания неравных групп предметов путём добавления одного предмета к меньшей группе. Пособие знакомит детей с цифрами и числами. Малыши осваивают счёт до пяти, учатся писать цифры. Задания расположены в порядке возрастания сложности. Лист с наклейками, необходимыми для выполнения заданий, находится в середине книги.

В этой книге вы найдёте задания, направленные на развитие речи детей четвёртого года жизни. Основные задачи в этот возрастной период следующие: пополнение словарного запаса, активация в речи детей названий предметов ближайшего окружения, умение называть части предметов, умение согласовывать слова в предложении. Малыши четвёртого года жизни должны учиться управлять темпом и силой голоса, учиться употреблять имена существительные с предлогами, учиться образовывать повелительную форму глаголов. Следует также совершенствовать у детей умение пользоваться в речи разными способами словообразования. К четырём годам дети должны свободно общаться со сверстниками и взрослыми, используя при этом простые формы этикета, должны уметь отвечать на вопросы и составлять рассказы по картинкам из трёх-четырёх предложений, должны уметь рассказать о себе. Все эти возрастные особенности были учтены при составлении этого пособия. Лист с наклейками, необходимыми для выполнения заданий, находится в середине книги.

Эта книга предназначена для развития мышления у ребёнка от четырёх лет. В этом возрасте малыш должен уметь сравнивать предметы по величине, цвету и форме, находить отличия между картинками, называть группу предметов общим понятием (цветы, звери, птицы, насекомые, посуда, инструменты и т. д.), устанавливать логические связи и объединять предметы в логические пары, выполнять задания по схеме, проходить лабиринты, раскрашивать по образцу. Упражнения на развитие этих умений собраны в данном пособии. Наклейки помогут внести в процесс обучения игровой момент. Лист с наклейками находится в середине книги.

Эта книга предназначена для занятий с детьми четырёх лет. Она поможет сформировать навыки количественного и порядкового счёта, а также запомнить, как выглядят цифры, и научиться их писать. В пособии представлены задания на соотношение количества предметов с числом, сравнение чисел, нахождение соседей числа, отработку графических навыков, развитие внимания, мышления, повторение геометрических фигур и цветов. Наклейки помогут внести в процесс обучения игровой момент. Лист с наклейками находится в середине книги.

Эта книга предназначена для занятий с ребёнком пяти лет. В ней собраны задания, которые направлены на развитие мышления. Ваш маленький ученик потренируется распутывать «верёвочки», подбирать логические пары, находить лишние предметы, выполнит задания на развитие пространственного мышления и т. д. Многие задания способствуют также развитию памяти и внимания. Наклейки помогут внести в процесс обучения игровой момент. Лист с наклейками находится в середине книги

Эта книга предназначена для занятий с детьми пяти лет. Она поможет вам организовать занятия по развитию речи. В пособии представлены задания на расширение активного словаря детей, на умение согласовывать слова в предложении и умение употреблять предлоги, задания на отработку правильного ударения в словах, которые наиболее часто вызывают затруднения у детей. Вы также найдёте в книге задания на составление диалогов, рассказов по картинкам, потренируются маленькие ученики и в пересказе любимых сказок. Наклейки помогут внести в процесс обучения игровой момент. Лист с наклейками находится в середине книги.