Arthur Conan Doyle (1859 — 1930) was an English writer best known for his detective stories about Sherlock Holmes. This book is one of many wonderful historical stories about Brigadier Gerard, an officer in the French Army during the Napoleonic Wars, the bravest soldier, and one of the most gallant lovers in France.

Материал второй книги представляет собой целостную образовательную систему развития детей 2-3 лет, состоящую из комплекса ежедневных развивающих игр-занятий с детьми разными видами деятельности, которые подойдут для использования в группах кратковременного пребывания детей, а также рекомендаций к организации образовательной деятельности в режиме дня, необходимых воспитателю для работы с детьми в группе полного дня.Предлагаемая система построена с учетом возрастных особенностей детей, ее основу составляют постепенно усложняющиеся задачи развития ребенка и их реализация с применением деятельностного подхода и интегративных принципов. Система обеспечивает реализацию базисного содержания дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО.Пособие рассчитано на учебный год и состоит из 3 частей, разбитых по календарному плану: I, II и III квартал.Пособие адресовано педагогам дошкольного образования, работающих в детских садах, дошкольных отделениях школ, а также в центрах развития ребенка и других организациях, занимающихся с детьми 2-3 лет. Рекомендуемые пособия помогут гувернерам, родителям, воспитывающим детей 2-3 лет.

Jerome Klapka Jerome (1859 —1927) was an English writer and humourist. The pilgrimage of the title is a journey to see the famous Passion Play at Oberammergau, which has been performed every ten years since 1634, the middle of the Thirty Years War. «Diary» is a typically witty account of this journey, part travelogue and part social commentary. Journalist, playwright and author, a wealth of his writing has remained just beyond the public gaze. «Diary of a Pilgrimage» is one such work.

Это практическое руководство по использованию целительной силы ума от знаменитого Дипака Чопры рассказывает о том, как открыть себе путь к совершенному здоровью и достичь живительной гармонии души и тела. Книга была продана тиражом более 500 000 экземпляров, стала мировым бестселлером и уже успела стать классикой. В основе авторской методики — тысячелетняя мудрость Аюрведы, древней индийской медицины, и самые современные научные исследования в области медицины и квантовой физики. Она объясняет, как мысли, чувства и эмоции ведут нас к болезням или исцелению и позволяют воздействовать на наш организм на квантовом уровне. С помощью подробного теста определите свой аюрведический тип и узнайте, кто вы — легкая, беспокойная Вата; предприимчивая, рациональная Питта; спокойная, уравновешенная Капха — или смешанный тип. А дальше — следуйте аюрведической программе, адаптированной к вашим индивидуальным потребностям, которая включает в себя диету, физические упражнения и ежедневные практики. Эта программа поможет вам: — Достичь гармонии со своим аюрведическим типом. — Восстановить связь между телом и разумом. — Повернуть вспять процесс старения и исцелиться от болезней. — Начать жить в идеальном ритме и в единстве с природой. — Поддерживать здоровье при помощи музыкотерапии, медитации, ароматерапии и других техник исцеления. — Определить, в чем корни зависимостей и как покончить с ними ненавязчиво и без принуждения. «Дипак Чопра размышляет на тему совершенного здоровья — на меньшее он не согласен. В качестве инструмента достижения здоровья Чопра предлагает древнеиндийскую науку аюрведу и рассматривает аюрведические методы в контексте современных научных открытий». — Макс Кириченко, заместитель главного редактора Yoga Journal Russia Дипак Чопра — доктор медицины, основатель Фонда Чопры, основатель «Центра Благополучия Чопры», член совета Американской коллегии терапевтов, автор более 80 книг. Входит в топ-100 героев и кумиров столетия по версии журнала Time.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. Пособие содержит контрольные измерительные материалы для проверки знаний по предмету «История Древнего мира» в 5 классе. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к Всероссийской проверочной работе. В книге даны ответы на задания.

Данный словарь-справочник включает несколько сотен идиом, наиболее часто употребляющихся в современном английском языке. При отборе автор руководствовался популярностью тех или иных идиом, их ролью в языке.Данные устойчивые выражения являются органической частью языка любого носителя, они необходимы для беглой, грамотной, выразительной речи. Отобранные идиомы систематизированы по структурному принципу.Первая часть пособия содержит идиомы-словосочетания существительных, вторая – идиомы-глагольные словосочетания. Для удобства читателя идиомы даются в алфавитном порядке.

Эта книга — об информационной структуре в грамматике: о том, как в каждом предложении мы делим информацию на данную и новую, более важную и второстепенную. В основе книги — предположение, что грамматика кодирует не понятия типа «данное»/»новое», «тема»/»рема», как считалось до сих пор, а относительные значения: «более/менее доступный», «более/менее выделенный». Такой шаг ведет к кардинальному пересмотру синтаксических и просодических средств кодирования и связи между ними. Гипотеза подтверждается разнообразными корпусными и экспериментальными данными.Особенность книги — в сочетании двух научных школ: функционализма, традиционно сильного в России, и генеративной грамматики, наиболее распространенной в мире, но мало известной у нас. Впервые на русском языке сделаны обзоры многих аспектов генеративного синтаксиса, ряда работ по интонационной фонологии, формальных моделей информационной структуры — вплоть до конца 2000-х гг. Представленные теории не отправятся пылиться на полку — автор сочетает и изменяет их, чтобы ответить на поставленные вопросы. В результате читатель может сперва ознакомиться с несколькими крупнейшими современными теориями на вводном уровне, а затем увидеть их в деле.Благодаря этому книга предназначена как специалистам, так и тем, кто только собирается открыть для себя указанные области лингвистики.

В книге «Пространственные построения в древнерусской живописи» (1975) Б. В. Раушенбах анализирует принципы передачи перспективы в работах средневековых художников, на множестве изобразительных примеров выявляя общие тенденции пространственных решений и их тесную связь с интуитивным зрительным восприятием. По сравнению с обычно применяемым понятием «перспективы» термин «пространственные построения» позволяет более широко охватить предмет исследования, направленного на выяснение геометрических особенностей передачи пространства на плоскости изображения.

Автор этой книги — психолог и педагог, кроме своего профессионального опыта использовала в ней многолетний опыт подростковых гинекологов, подростковых психологов и психологов-специалистов, работающих с ранней и кризисной беременностью. Она объясняет…

Предлагаемая читателю книга отечественного историка и экономиста В.В.Святловского (1869—1927) посвящена вопросам происхождения денег и денежных знаков. Работа состоит из двух частей: в первой части дается общая историко-сравнительная картина развития денежных систем у европейских народов, начиная от первобытных и заканчивая сложными формами цивилизованного общества; во второй части прослежена история денежных систем России. Читатель познакомится с разными видами первобытных заменителей денег (раковины, ткани, домашняя утварь, меха, скот, рабы), узнает историю происхождения металлических и бумажных денег, развития металлического денежного обращения.
Книга предназначена для историков, экономистов, культурологов, обществоведов, всех заинтересованных читателей.

Предлагаемая читателю книга выдающегося русского филолога-классика, слависта, востоковеда Ф.Е.Корша (1843—1915) содержит две его работы по стиховедению. Первая работа представляет собой введение в науку о славянском стихосложении; в ней рассматриваются особенности системы славянского стихосложения, исследуются его ритмические закономерности. Вторая работа — «О русском народном стихосложении» — включает в себя две части, одна из которых посвящена анализу русских былин с точки зрения ритмики стиха, а другая рассматривает особенности ударений в языке русской народной поэзии.
Книга рекомендуется филологам-славистам, литературоведам, историкам языка, студентам и аспирантам филологических факультетов вузов.

Для студентов

Любимые сказки, былины, басни для малышей. Для самостоятельного чтения. Крупный шрифт. Слова с ударением.

Заниматься творчеством-легко!Ваш малыш сможет сам сделать замечательную аппликацию, используя ножницы, клей и эти красочные наборы. Немного старания — и прекрасная поделка готова!

Открыв эту книгу, юный читатель окажется… на ферме! Мы пригласим его на увлекательную экскурсию, во время которой малыш познакомится с местными обитателями, побывает на пасеке и в поле, увидит, как собирают урожай и выпасают скот. Уверяем: скучать не придётся, ведь маленького почемучку ждёт интереснейшее занятие — раскрашивание рисунков. Но и это ещё не всё. Мы подготовили255 наклеек, чтобы малыш мог сам сделать книжку ярче и красочнее.

В четырёх книгах серии «Игры речи с наклейками», которые рассчитаны на возраст от 0 до 3 лет, собраны пошаговые инструкции и методы запуска речи малышей. Автор серии — Елена Молчанова. Она возглавляет проект «Кабинет логопеда» и уже более 20 лет занимается развитием и обучением детей. Елена уверена, что любому ребёнку можно помочь достичь положительных результатов, и большое внимание уделяет именно запуску речи. Её курс помог заговорить тысячам детей во всём мире. Серия книг «Игры речи с наклейками» превратит ваши игры с ребёнком в увлекательный познавательный процесс. Она прекрасно может дополнить курс по запуску речи, подробнее о котором можно узнать на сайте http://kabinet-logopeda.ru

Монография представляет собой историко-социологическое исследование трансформаций управления в России на фоне возрастающей роли научного менеджмента в академическом контексте и легитимизации профессиональной власти менеджеров. Подробно рассматриваются феномены появления современной организации, институционализации менеджмента как научной и учебной дисциплины в сравнительной перспективе, профессионализации менеджеров с точки зрения социальной теории профессий, а также уделяется внимание социальным, политическим и историческим аспектам развития науки и практики управления в России. Самостоятельным концептуальным элементом исследования выступает анализ профессионализации менеджеров в контексте теории организации, социологии образования, социологии профессий и анализа идеологии. Значительная часть монографии посвящена рассмотрению эволюции управленческого образования как краеугольного камня научно-теоретического обоснования профессиональных притязаний менеджеров на экспертную власть в современной организации. Предлагается теоретическое обоснование профессии как ключевого элемента социальной структуры современного общества. Наличие у менеджеров потенциальных возможностей вырасти во влиятельную социальную группу, а также значительный опыт исследований менеджмента и менеджеров в мировой социологии позволяют говорить о широком исследовательском поле по изучению процессов формирования, средств легитимизации профессиональной власти и стиля жизни российских менеджеров. Монография восполняет лакуны в исследовании профессий и профессионализации в изменяющейся России.
Книга адресована социологам — преподавателям и исследователям в области социологии образования, социологии профессий, социологии организаций. Она также может быть полезна специалистам и консультантам по менеджменту, студентам и аспирантам факультетов социальных наук.

Вниманию читателей предлагается книга известного американского психолога Дж.Б.Уотсона (1878—1958), в которой изложены рекомендации для молодых родителей по воспитанию ребенка, написанные с позиций бихевиоризма — направления в психологии, рассматривающего психическую деятельность человека только на основе поведенческих реакций на воздействия внешней среды. По мнению автора, основное значение в деле воспитания ребенка играют среда и те условия, в которых он развивается, а не наследственность и врожденные свойства ребенка. С этих позиций автор дает рекомендации о том, как бороться с детскими страхами и капризами, как избежать опасностей чрезмерной материнской любви, как правильно организовать ночной и дневной режим ребенка, что рассказывать детям об отношениях полов и т.д.
Книга будет интересна психологам, историкам психологии, студентам и аспирантам психологических и педагогических факультетов, а также молодым родителям и учителям.

‘Edouard Bourciez. ‘El’ements de linguistique romane
Книга известного французского лингвиста Э.Бурсье (1854—1946) является по сути своеобразным введением в романскую филологию. Используя многолетний педагогический опыт, автор дает подробное описание латинского языка в двух его функциях: литературно-письменной и повседневно-разговорной; при этом он подробно останавливается на наиболее существенных для понимания романских языков особенностях и использует средства реконструкции для установления соответствий между латинским языком и романскими. Собственно описание романских языков предваряется историческим очерком; затем следуют главы, посвященные отдельным языкам. Для книги характерны обилие и систематичность приводимого материала, тщательный анализ грамматических категорий.
Рекомендуется романистам, а также филологам всех специальностей.