Аннотация к книге «Последнее слово» Берчэл К.:Харпер Дженкинс — блестящая журналистка, которая всегда знает, чего хочет. Она ведет светскую хронику в журнале «Нарратив» и может разговорить даже самых упрямых голливудских звезд.Райан Янссон — талантливый репортер и отличный редактор. Он любит порядок, всегда соблюдает дедлайны и, ко всему прочему, выглядит, как настоящий Адонис.Больше десяти лет назад Харпер и Райан вместе проходили журналистскую стажировку, во время которой… возненавидели друг друга.И когда несносный главред «Нарратива» нанимает Райана на должность шеф-редактора, они с Харпер вновь становятся заклятыми коллегами. Вокруг летают искры, ведь им просто необходимо выяснить: за кем же останется последнее слово?Идеальный производственный ромком «от ненависти до любви» для поклонников книг «Мой любимый враг» и «Пляжное чтение». Читать дальше…

Пособие предлагает необычный ракурс изучения научных работ о тексте — их фрагменты сами становятся объектом практического анализа наряду с текстами других стилей и жанров. Книга снабжена списками основной и дополнительной литературы по курсу, комментариями к заданиям, тестом для самопроверки. Творческие упражнения и краткие теоретические введения к ним сгруппированы по разделам: «Тексты и не-тексты», «Текстовое время», «Регистровая техника», «Субъектная перспектива текста», «Линейная грамматика», «Автор, текст, интертекст… и снова текст».Для студентов филологических факультетов, изучающих текст как специфический лингвистический объект.

Вам не повезло с местом или временем рождения? Вас окружают неправильные люди? Вы считаете себя недостаточно образованным и упорным? Жизнь никогда не давала вам поблажек и дополнительных шансов? Эта книга для вас!Как, борясь с нищетой и лишениями, выбиться в люди? Как сделать эпохальное открытие, не имея возможности учиться? Как создать шедевр и самореализоваться несмотря ни на что? На ваши вопросы ответят те, кто совершил невозможное и добился головокружительного успеха. Те, кого мы называем гениями.Вы встретите профессора из университета гениальности и гадалку, раскладывающую карты судьбы, посетите магазин «Измени себя сам!» и Площадь отговорок от жизни, побеседуете с выдающимися представителями разных стран и исторических эпох.Все тайны гениальности под одной обложкой.Путешествие по Городу Гениев начинается…

Бытует мнение, что английский язык – это трудно; что вы никогда не будете говорить, как носитель; вам понадобится много времени и денег, чтобы начать говорить по-английски легко, уверенно и автоматически. Автор посбия не согласен. Он верит, что английский язык – это легко. Он сам учил английский и знает, как преуспеть в этом.«Курс уникального английского: говори на настоящем английском» – это аудиокурс. Никаких учебников по грамматике, никаких упражнений, никаких скучных уроков. Вы учите английский ушами, а не глазами. Вы слушаете веселые, а иногда странные истории. Вы учите английский, как это делают дети, отвечая на простые и легкие вопросы. Почему истории? Потому что их любит наш мозг. Мы обожаем истории, мы растем с историями, мы учимся на историях.Это уникальный курс английского для уникальных людей, как вы!

В доступной форме изложена методика решения типовых тестовых заданий (ТТЗ) ОГЭ и ЕГЭ. Каждое ТТЗ сопровождается комментариями, помогающими найти правильное решение. Рассмотрен весь комплекс возможных заданий, входящих в каждое ТТЗ. К наиболее сложным ТТЗ даны развёрнутые объяснения в виде лаконичных статей и упражнений.Учебное пособие адресовано старшеклассникам, готовящимся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, и представляет интерес для учителей, репетиторов и родителей; рассчитано на учащихся с разным уровнем подготовки.

Учебное пособие написано в соответствии с действующей программой по синтаксису русского языка для студентов филологических факультетов высших учебных заведений. Материал в книге рассматривается с учётом традиции и новых теоретических исследований в области синтаксиса. Учебное пособие знакомит с различными точками зрения, существующими в лингвистике по одной и той же проблеме. Теоретические положения иллюстрируются большим количеством примеров. В практической части даются порядок и образцы синтаксического разбора. Материал учебного пособия соотнесён со школьным курсом русского языка.Для преподавателей, аспирантов и студентов филологических и гуманитарных факультетов высших учебных заведений, преподавателей средних учебных заведений, учителей-словесников, всех, кто интересуется проблемами современного русского языка.

В пособии представлена грамматика итальянского языка с исчерпывающими объяснениями и понятными примерами. Помимо основных правил и тем, здесь содержатся такие сведения, как употребление и перевод фразовых глаголов, нестандартное образование множественного числа существительных, список уникальных спряжений глаголов всех временных форм, употребление глаголов с предлогами и т.д. В пособие включены упражнения разных уровней сложности и ответы к ним. В конце пособия дается уникальный словарь, содержащий более тысячи итальянских слов, собранных по созвучию с русскими. В приложении можно найти слова и фразы из коммерческой, экономической, строительной сфер, а также лексику из области технологии и производства. Наглядность материала и доступность изложения позволят без усилий повторить и закрепить полученные знания, а также освоить много новых слов.Для широкого круга лиц, и может применяться как студентами и преподавателями в качестве основного или дополнительного пособия, так и теми учащимися, кто обладает достаточным уровнем владения языком и нуждается в справочнике для повторения материала и систематизации знаний.

Ожидается электронная версия книгиВ представленных в книге 16 эссе освещаются различные аспекты неформальной экономики как деятельности в обход государственных правил. Эссе написаны в жанре рецензий на книги отечественных и зарубежных авторов, среди которых есть и сугубо академические, и публицистические. В книге обсуждаются как общемировые причины развития неформальной экономики, так и ее российская специфика, включая советский опыт, постсоветский «рэкет», современное состояние судебной системы, характер отношений бизнеса и власти, неформальный мир труда россиян. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся проблемами экономики. Полезна для студентов, аспирантов, преподавателей и исследователей в области социальных и экономических наук.

Книга «Диагностика состояния сварных соединений. Курс лекций.». Издательство: МГТУ им.Н.Э.Бaумана. Издательство. Год выпуска: 2018. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 320. Автор: Бигус Г.А., Ремизов А.Л., Дерябин А.А. Стандарт: 6. Формат, ммсм: 170×240.

В монографии на материале философских и психологических текстов, религиозного, художественного и юмористического дискурсов, лексикографии, паремического фонда и фольклора, афористики и Интернет общения исследуются лингвокультурные представления о справедливости и несправедливости, благодарности и неблагодарности, мздоимстве и блате.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

Учебное пособие является продолжением пособия Н. И. Колесниковой «От конспекта к диссертации», материал которого значительно расширен, углублён и дополнен новыми темами. Впервые рассмотрены текстовые категории. Большое внимание уделяется научным жанрам и жанровым моделям. В пособие включены жанр статьи, введение к диссертации, речь на её защите и др. Теоретический материал проиллюстрирован текстами из научной и научно-популярной литературы. Задания пособия с учётом целей адресата носят преимущественно проверочный характер и помогают подготовиться к успешной защите диссертации.Пособие может быть использовано для аудиторной и самостоятельной работы, а также как книга для чтения со справочными материалами для всех, кто занимается и интересуется наукой.

В сборнике рассматриваются типичные явления итальянского языка в области лексикологии и затрагиваются такие вопросы, как различные способы пополнения словарного состава языка, многозначность лексических единиц, заимствования, архаизмы, неологизмы и диалектизмы, синонимия, антонимия, омонимия и другие виды отношений между словами, а также все виды словообразования в итальянском языке. Для отработки разнообразных тем учащимся предлагаются упражнения, ориентированные на разностороннее усвоение материала, включающего в себя не только лексику из классической и современной итальянской литературы, но также из актуальной публицистики и других текстов различной жанровой и стилистической принадлежности.Данное издание может быть полезно для всех, кто изучает итальянский язык в школах, вузах, на курсах и самостоятельно.

В пособии отражены русские пословицы восемнадцати концептосфер, даны лингвокультурологические комментарии к ним; представлены ассоциативные поля, в которых пословицы сопровождаются описанием семантизации переносного значения языковой единицы, представлением ситуативной квалификации и контекстного употребления. Психолингвистическая составляющая пособия явилась результатом экспериментального исследования, где русские пословицы ведущих концептосфер выступили в качестве стимула и реакции.Пособие адресовано преподавателям и исследователям русского языка, в том числе русского языка как иностранного на продвинутом и профессиональном этапе обучения, может быть полезно всем интересующимся русской фразеологией и паремиологией, а также — проблемами лингвокультурологии, психолингвистики, общей идиоматики.

Предлагаемая вниманию читателя книга содержит целостное изложение теории повествовательного текста. Подробно анализируются структурные единицы текста разного уровня: от предикативных рядов, дескрипций и т.д. до сценарных структур. В книге также описываются отдельные параметры языкового оформления повествования, связанные с взаимодействием автора и материала. В книге приводятся сведения из истории становления теории текста и дискурса, подробно говорится о связях этой дисциплины с лингвистикой, когнитивистикой, нарратологией, риторикой, поэтикой и другими науками.Книга может быть полезна студентам и аспирантам филологических факультетов вузов, учителям русского языка и литературы, всем, кто интересуется теорией текста и повествования.

Монография посвящена проблеме идеологического миромоделирования в англоязычных СМИ в условиях информационного противостояния Запада и России. Методологической основой служат теория когнитивно-дискурсивного миромоделирования и положения лингвистики информационно-психологической войны. Анализируются тексты из британских и американских периодических изданий с 2010 по 2021 год.Исследование вносит вклад в медиалингвистику, политическую лингвистику, дискурсологию. Предназначено тем, кто интересуется теорией языка информационного противоборства, вопросами репрезентации социальных и политических феноменов в дискурсе массовой информации, журналистам, общественным деятелям, а также студентам, аспирантам и преподавателям филологических факультетов вузов.

В монографии В.Ш. Кривоноса на большом литературном материале рассматриваются разнообразные связи произведений Н.В. Гоголя с произведениями других русских писателей, выявляются пути художественной рецепции его творчества, изучаются способы и формы семантической трансформации созданных им образов.Книга предназначена для преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов вузов и всех интересующихся историей русской литературы.УДК 821.161.109 (Гоголь Н.В.)

Коллективная монография «Подготовка переводчиков: дисциплины по выбору» представляет собой результат осмысления накопленного опыта в области разработки элективных спецкурсов, предназначенных для студентов, обучающихся по специальности 45.05.01 «Перевод и переводоведение» и направлению бакалавриата 45.03.02 Лингвистика, профиль «Перевод и переводоведение». Разработка представленных в монографии спецкурсов осуществлялась преподавателями Воронежской школы перевода, совмещающими работу преподавателя и переводчика в определенной области переводческой деятельности. Структура и содержание рассматриваемых в монографии спецкурсов выстроены с опорой на переводческий опыт и исследовательскую работу авторов.Для преподавателей переводческих дисциплин, студентов и аспирантов переводческих отделений, а также всех интересующихся проблемами дидактики перевода.

Эта книга познакомит родителей с различными вариантами преодоления школьной неуспешности. Предлагаемые рекомендации позволят мамам и папам сохранить доверительные отношения с ребёнком, поддержать его в трудные минуты, не ограничивая его ответственность. Издание предназначено для родителей, которые хотят научиться правильно взаимодействовать с детьми и не превращать школьную неуспевае-мость в повод для взаимных обвинений и обид.

В учебнике рассмотрены основные понятия современной издательской деятельности, вопросы организации издательского процесса, ГОСТы СИБИД, основы редактирования, корректуры и верстки текстов, особенности оформления изданий, а также принципы деловой коммуникации в издательской сфере. Уникальность издания заключается в дополнении материалов живыми примерами из практики, кейсами и задачами. Учебник содержит вопросы для самопроверки.Материал изложен в соответствии с программой обучения дисциплины «Основы издательской деятельности» для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 42.03.05, 42.04.05 «Медиакоммуникации»; дисциплин «Технология редакционно-издательских процессов», «Современное издательское дело» для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 42.03.03, 42.04.03 «Издательское дело»; дисциплины «Основы издательского дела» для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 29.03.03, 29.04.03 «Технология полиграфического и упаковочного производства», а также для студентов, обучающихся по направлениям 54.03.01, 54.04.01 «Дизайн».

Настоящая книга посвящена анализу методологии процесса познания и является логическим продолжением и развитием идей предыдущей работы авторов «Когнитивный образ мира: пролегомены к философии образования». Человек познает окружающий его мир путем репрезентирования — построения моделей реальности, в которых фиксируются наиболее важные ее характеристики. Рассмотрение этого процесса осуществляется в разных плоскостях анализа: филогенетический и онтогенетический аспекты; теория социальных представлении С. Московией; теория персональных конструктов Дж.А.Келли; теории когнитивного соответствия и диссонанса; теория каузальной атрибуции Г. Келли. При этом авторами предпринята попытка установить взаимосвязи между различными когнитивными теориями.
Формирование современной исследовательской парадигмы, базирующейся на конвергентных технологиях (нано-, био-, инфо, когно- и социо-гуманитарные технологии), сопровождающееся кардинальным изменением картины мира требует осмысления тех изменений, которы

О чем эта книгаЭтот простое и удобное в использовании руководство поможет постичь процесс рисования портретов: от правильного соблюдения пропорций черт лица до составления удачных портретных композиций.Примеры методов рисования разбиты на несколько последовательных шагов, благодаря чему вы быстро овладеете навыком рисования.Для кого эта книгаДля начинающих художников, желающих освоить технику написания портретовДля тех, кому интересны и продвинутые техники рисованияОб автореБаррингтон Барбер – писатель и художник, автор ряда бестселлеров, среди которых: «Рисуют все!», «Анатомия для художников», «Рисуем как великие» и др.Фишки книгиПошаговые техникиПрактичные советы, отсутствие лишних словРассматриваются различные подходы к рисованиюОтзывыХорошо написана, легко читается, для начинающих художников то, что надо! Зяблицев Владимир Викторович (34 года) (Озон)Доступное изложение материала, хорошее качество.Ступак Элина (Лабиринт)

В книге повествуется о жизненном пути автора от воспитанника артиллерийского подготовительного училища, слушателя и преподавателя Военной академии имени Ф.Э. Дзержинского до предпринимателя, а позднее — профессора Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова. Семья, друзья, коллеги, ученики; трудное детство, суровая юность и счастливые трудовые будни зрелых лет — целая эпоха в воспоминаниях.Для широкого круга читателей.

Основная цель учебника — активизировать и обобщить базовый языковой материал, показать учащимся системный характер изучаемых грамматических явлений русского языка. Материал учебника отобран в соответствии с рекомендациями программы обучения русскому языку иностранных учащихся и соответствует Государственному образовательному стандарту по русскому языку как иностранному I сертификационного уровня.Для иностранных студентов, изучающих русский язык на подготовительном курсе и владеющих элементарными речевыми навыками.

О чем эта книгаЭтот простое и удобное в использовании руководство поможет постичь процесс рисования фигуры человека: от изучения структуры скелета до изображения фигуры в движении.Специально подобранные пошаговые упражнения и практичные советы помогут вам достичь наилучших результатов.Для кого эта книгаДля начинающих художников, желающих освоить технику написания человеческих фигурДля тех, кому интересны продвинутые техники рисованияОб автореБаррингтон Барбер – писатель и художник, автор ряда бестселлеров, среди которых: «Как нарисовать все, что угодно», «Анатомия для художников», «Рисуем как великие» и др.Фишки книгиПошаговые техникиПрактичные советы, отсутствие лишних словРассматриваются различные подходы к рисованиюОтзывыТо, что надо для начинающих художников. Просто и понятно, автор все разжевывает и объясняет по пальцам. Советую!Артем, 19 летИменно то, что я искала! Очень подробное изложение материала, расписывается все: от скелета до складок на одежде.Настя, 21 год

Монография посвящена обоснованию таких свойств хорошего научного текста, как целостность, речевая системность, стереотипность, оценочность, абстрактность. Разработка и описание этих свойств современного научного текста под воздействием дискурсивных изменений — «сдвигом» когнитивных ориентаций, нарушением традиционных стилевых норм, актуализацией обыденного сознания и др. — осуществляются в соответствии со стратегической целью, связанной с овладением культурой письменной научной речи.Книга адресована научным работникам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами формирования научного текста.

В учебно-методическом пособии рассматриваются принципы эффективной коммуникации в профессиональной сфере. Подробно характеризуются жанры устной и письменной деловой речи, приводится система соответствующих упражнений. В конце каждого раздела обозначены контрольные вопросы для самопроверки.Адресовано студентам, осваивающим дисциплину «Практика эффективной коммуникации», а также всем, кто стремится к совершенствованию собственных коммуникативных навыков.

В основу книги положен курс лекций по русскому языку как иностранному (РКИ), который был прочитан студентам, магистрам и преподавателям РКИ, повышающим свою квалификацию. В первой главе кратко изложены основные черты направления, которое, если говорить о разных языках, можно назвать педагогической лингвистикой. Книга даёт преподавателям сведения об организации и функционировании русской языковой системы – фонетической, грамматической, лексической её частей. Это та информация, которая нужна для владения русским языком и которую в том или ином виде включают в курсы РКИ.Для преподавателей РКИ и иностранцев, изучающих русский язык.

Учебный комплекс «Русский язык без преград / Ruso sin barreras» включает учебное пособие и рабочую тетрадь, содержащие материал элементарного уровня владения русским языком как иностранным (А1). В учебном пособии особая нестандартная организация учебного материала, позволяющая в сжатые сроки усвоить лексический и грамматический материал и способствующая активизации речевой деятельности учащихся. В пособии реализованы современные подходы к обучению русскому языку иностранцев: интенсивность, коммуникативность, практическая направленность и учёт родного языка. Грамматические комментарии, диалоги, упражнения сопровождаются переводом на испанский язык. По пособию можно работать как с преподавателем, так и самостоятельно.Для испаноговорящих студентов, впервые приступающих к изучению русского языка.

В учебном пособии рассмотрены актуальные проблемы рекламной коммуникации и представлена типология коммуникативных неудач в этой сфере. Пособие ориентировано на выработку у студентов навыков медиалингвистического, дискурсного и стилистического анализа, а также навыков редактирования и лингвистической экспертизы рекламных произведений разных жанров. За первое издание книги («Коммуникативные неудачи в рекламе») автор награжден дипломом лауреата VIII Сибирского межрегионального конкурса с международным участием (Россия, Монголия) «Университетская книга-2019. Евразийский мир: наука, образование, культура» в номинации «Лучшее научное (учебное) издание по журналистике».Для бакалавров (учебные курсы «Реклама и PR», «Теория коммуникации», «Культура письменной речи»), магистрантов (учебные курсы «Язык и стиль современных СМИ», «Язык и стиль современной рекламы», «Создание и редактирование медиатекстов») и аспирантов (учебный курс «Медиалингвистика»).

Тема так называемого особого пути развития страны относится к числу «вечнозеленых». Но повышенную значимость и эмоциональную остроту она приобретает в периоды неблагополучия, необходимости переоценки своего исторического прошлого и выбора будущего. А именно такой период проходит сейчас Россия.Поэтому авторы рассмотрели тему с самых разных сторон — в сравнительном историческом плане, с точки зрения успехов и неудач разных стран на пути экономической и социальной модернизации, как политическую идеологему, легитимирующую авторитаризм в конъюнктурных интересах государственных властей, как психологическую установку, препятствующую свободному развитию личности, как карту в политической борьбе.Рассмотрен ряд перекрестков российской истории, определивших последующие направления развития страны. Разносторонней аргументированной критике подвергнута популяризируемая и поддерживаемая официальными кругами идея некой уникальной исторической «колеи» России как фактора, якобы исключающего для нас развитие по общему для других успешных стран пути демократии и либерализма. Что на деле ведет к закреплению архаичного патерналистского типа отношений государственной власти и общества, к возрождению репрессивных политических практик в разных областях общественной жизни как орудию в борьбе за удержание власти.Книга написана в жанре, соединяющем научную основательность разносторонность с популярностью и легкостью изложения. Поэтому она адресована самой широкой читательской аудитории.

В монографии представлено обобщенное описание методико-методологической базы, используемой для научных исследований одного из центральных медиатопиков – «Политика». В работе сделана попытка дифференциации большого массива исследований политических текстов, бытующих в российских и зарубежных печатных и электронных СМИ, в зависимости от использования авторами достижений лингвостилистики, когнитологии, дискурсоведения, лингвоперсонологии, семиотики, лингвокультурологии и ряда других научных направлений. В свою очередь, инвентаризация существующих в рамках этих направлений методов, методик и приемов анализа политических текстов сопровождается достаточно подробной характеристикой некоторых из них.Широкая представленность в монографии современных методов и методик анализа политического медиатекста дает возможность использования ее материалов специалистами по медиалингвистике и политической лингвистике, а также аспирантами и студентами лингвистических и политологических специальностей.

Монография представляет собой комплексное исследование роли отца в семье с ребенком дошкольного возраста; рассмотрение психолого-педагогических особенностей личности и навыков отца в воспитании ребенка-дошкольника, а также объективных предпосылок, оказывающих влияние на воспитание ребенка дошкольного возраста отцом в условиях современной семьи как фактора формирования семейных ценностей. Автором производится анализ и оценка отцовских качеств, влияющих на воспитание детей, описание путей совершенствования института отцовства в российском государстве в целях гармоничного психолого-педагогического развития личности дошкольника, а также предлагаются пути преодоления отрицательного влияния отца на развитие личности дошкольника.Издание может быть полезно для научных работников; специалистов, занимающихся с детьми — детских психологов, педагогов дошкольных образовательных учреждений; сотрудников органов опеки и попечительства и комиссий по делам несовершеннолетних; юристов, осуществляющих защиту семейных прав граждан, а также всех интересующихся вопросами воспитания детей, культуры семьи и семейными ценностями.

Книга учета доходов индивидуальных предпринимателей, применяющих патентную систему налогообложения.Утверждена приказом ФСН России от 07.11.2023 № ЕА-7-3/816@

Цель пособия — формирование коммуникативных навыков и умений, необходимых для общения в учебно-профессиональной сфере, а также подготовка студентов-иностранцев к практическим занятиям по специальным предметам: математика, химия, информатика и физика. Задания и комментарии к грамматическому материалу переведены на английский, французский и испанский языки.Пособие адресовано иностранным студентам инженерно-технического и естественнонаучного профилей, начинающим изучать русский язык.

Учебное пособие предназначается для студентов, обучающихся в аспирантуре, с уровнем владения английским языком не ниже уровня Intermediate. Пособие состоит из 12 уроков. Каждый урок включает два раздела: первый посвящен отработке грамматических или синтаксических навыков, второй раздел сосредоточен на проблемах стилистики, сложного синтаксиса и некоторых других аспектах, связанных с трудностями перевода. Основная цель пособия — автоматизация употребления сложных грамматических конструкций, а также расширение словарного запаса студентов-аспирантов для свободного перевода научной литературы с опорой на базовую тематическую лексику.Для аудиторной и самостоятельной работы студентов-аспирантов, а также для работы по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».

Предлагаемый комментарий подготовлен профессорско-преподавательским составом кафедры уголовного права Московского государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА). В издании представлен квалифицированный системный постатейный анализ текста Уголовного кодекса Российской Федерации.Комментарий отражает состояние уголовного законодательства и судебной практики с учетом изменений, внесенных в Уголовный кодекс Российской Федерации по состоянию на 18 марта 2023 г.«Комментарий к Уголовному Кодексу Российской Федерации», под редакцией А.И. Рарога, представляет собой фундаментальное исследование Уголовного кодекса Российской Федерации. Эта книга предназначена для юристов, судей, адвокатов, студентов юридических вузов и всех, кто интересуется уголовным правом.В данном комментарии каждая статья Уголовного кодекса РФ анализируется внимательно и подробно. Ведущие специалисты в области уголовного права предоставляют исчерпывающие пояснения к каждой статье, освещают практику ее применения и делятся своими экспертными мнениями.Этот комментарий помогает читателям понять и интерпретировать законодательство, а также обеспечивает актуальные и профессиональные рекомендации по его применению. Он является незаменимым инструментом для всех, кто работает в сфере уголовного правосудия и юриспруденции.

В настоящем учебном пособии рассматриваются особенности композиции «Преступления и наказания» и предлагается концепция уроков, основанная на изучении романа в аспекте его композиции. Наиболее плодотворным представляется путь изучения «Преступления и наказания» «вслед за автором», по ходу романного действия, в соответствии с этим и выстроена система уроков. Предлагаются не только вопросы и задания к каждой части романа, но и выводы, к которым можно прийти в процессе аналитического чтения.Предназначено для учителей словесности, учащихся старших классов школ с углубленным изучением предметов гуманитарного цикла и студентов гуманитарных специальностей колледжей и вузов.

Монография посвящена политлингвистическому анализу некоторых речевых особенностей ряда публичных выступлений Президента РФ. На основании исследования фактического материала делаются выводы об особенностях языковой личности В.В. Путина.Для филологов, социологов, политологов, культурологов, а также широкой аудитории, интересующийся подобной проблематикой.