Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (второго поколения) и требованиям Историко-культурного стандарта.Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника под ред. А. В. Торкунова по истории России для 7 класса общеобразовательных организаций (издательство «Просвещение»). В нее включены разнообразные по форме и уровню сложности задания, выполняя которые учащиеся повторяют и углубляют полученные на уроке знания, закрепляют и совершенствуют необходимые умения и навыки. Контурные карты и задания к ним помогут учащимся сформировать навыки работы с историческим атласом и картами учебника. С тетрадью можно работать как на уроке, так и дома.Рабочая тетрадь предназначена учащимся 7 классов, учителям и методистам.Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Путь на встречу с собой, своей душой у каждого начинается по-разному. Для одних он открывается в результате тяжелых раздумий о смысле жизни, к которым подтолкнули потери, болезни или другие неприятности. Кто-то приходит к этому пути через встречи с необъя

Акафист пред Жировичской иконой Божией Матери составлен со вниманием и тщательностью. Он имеет свою продуманную структуру и богатство содержания. Через весь текст «красной нитью» проходит несколько главных мыслей — глубоких богословских истин и нравственных назиданий, необходимых нам для спасения. Приветствия являют немало примеров высокой поэзии, внимательного отношения к слову и мысли.
Содержание Акафиста с богословскими, историческими и филологическими пояснениями раскрыто в статье протоиерея Г. Соколова «Пояснения к акафисту в честь Жировичской иконы Пресвятой Богородицы». В предисловии также приводится история чудотворной иконы Божией Матери, именуемой «Жировичская».
Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви.

Любимые не одним поколением ребят сказки знаменитого сказочника Шарля Перро о приключениях смышленого и находчивого кота и Вильгельма Гауфа «Калиф-аист» проиллюстрировал замечательный художник — Михаил Николаевич Федоров. Иллюстрации Михаила Федорова — это утонченные миниатюры, которые отличают изящество и плавность линий, тщательная прорисовка деталей, яркость в передаче цвета. Все это погружает читателя в удивительную атмосферу волшебной сказки, заставляя по-новому взглянуть на любимых героев.

Книга «Нелинейная динамика: Подходы, результаты, надежды. (Параметры порядка и инерциальные многообразия. Жесткая турбулентность. Нейронные сети. Энтропии и размерности аттракторов. Обработка временных рядов. Когда применимы алгоритмы нелинейной динамики? Русла «. Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2023. Серия: Синергетика: от прошлого к будущему. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 280. Автор: Малинецкий Г.Г., Потапов А.Б., Подлазов А.В. Стандарт: 10. […]

В этой книжке вы найдете выкройки красивых и ярких флажков, из которых легко и просто сделать новогоднюю гирлянду. Для этого понадобятся лишь ножницы, клей и прочная нитка.Кроме выкроек, на страничках книжки вас ждут раскраски, лабиринты, увлекательные задания и стихи.Создайте новогодние украшения своими руками. Подарите малышу радость творчества! Счастливого Нового года!Для детей дошкольного возраста.

Наши наклейки с заданиями в игровой форме: помогают ребёнку тренироваться в счёте,
чтении, правильно определять цвета; развивают внимание, чтобы верно определить
форму картинки и по ней найти соответствующую наклейку; способствуют развитию мелкой моторики, особенно когда надо наклеить маленькую деталь; расширяют кругозор, так как содержат и познавательную информацию.
Для детей дошкольного возраста.

Тетради являются составной частью учебно-методического комплекса по немецкому языку для образовательных организаций, соответствующего ФГОС основного общего образования. Также тетради могут использоваться с учебником, соответствующим Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта. Они предназначены как для самостоятельной работы учащихся дома, так и для работы в классе.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений и личностных качеств учащихся. Помимо тетрадей в комплекс для 5 класса входят учебник, аудиоприложение, книга для чтения, книга для учителя, тесты, сборник упражнений, поурочные разработки.
4-е издание, стереотипное.

Учебное пособие «Все слова на пятёрку» адресовано учащимся начальных классов. Цель пособия — помочь младшим школьникам закрепить знания и умения, полученные на уроках русского языка. Пособие ориентировано на действующие программы и ФГОС второго поколения и включает все разделы лексики: слово и его значение, слова с переносными значениями, синонимы, антонимы, фразеологизмы и другие единицы лексики. Материалом упражнений служат любимые детьми книги: сказки, загадки, поговорки и авторские стихи. Пособие предназначено для работы в классе и самостоятельно. Учителя любых типов школ, обучающих детей по любым программам и комплектам учебников, могут использовать задания для различных этапов урока, включать их в викторины, конкурсы, игры.

В выпуске: Защита информации; GRID-технологии; Математическое моделирование.

В предлагаемой вниманию читателей книге автор впервые в отечественной лингвистической литературе поставил вопрос о создании общей теории речевой деятельности, затронув ряд проблем языкознания, связанных со смежными науками — философией, психологией, социологией. В первой главе изложены предпосылки исследования, сформулированы исходные тезисы и определены необходимые понятия. Вторая и третья глава посвящены исследованию отдельных аспектов слова.
Книга предназначена как специалистам-филологам, так и ученым из других научных дисциплин, использующим в своей работе результаты лингвистических исследований.

Павел Хюлле — ведущий польский прозаик среднего поколения. Блестяще владея словом и виртуозно обыгрывая материал, экспериментирует с литературными традициями. «Мерседес-Бенц. Из писем к Грабалу» своим названием заинтригует автолюбителей и поклонников чешского классика. Но не только они с удовольствием прочтут эту остроумную повесть, герой которой (дабы отвлечь внимание инструктора по вождению) плетет сеть из нескончаемых фамильных преданий на автомобильную тематику. Живые картинки из прошлого, внося ностальгическую ноту, обнажают стремление рассказчика найти связь времен.

Книга «Системы и модели». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2021. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 152. Автор: Шрейдер Ю.А., Шаров А.А. Стандарт: 20. Формат, ммсм: 145×215.

Автор старается привлечь внимание (в первую очередь — подрастающего поколения) к наиболее важным аспектам деторождения и здоровья детей и показать, что правильное поведение взрослых — залог благополучия их наследников.
Первая глава посвящена основным факторам, определяющим состояние здоровья будущего ребенка, и современным возможностям осознанного планирования воспроизведения самих себя.
Вторая глава содержит рекомендации, касающиеся полноценного обследования будущих родителей.
В третьей главе рассказывается о том, как готовиться к появлению в доме малыша, об особенностях детского организма, основах ухода за ребенком.
В четвертой и пятой главах рассматриваются основные проявления наиболее часто встречающихся болезненных состояний у детей, ситуации, требующие оказания помощи «на дому» и вызова врача. Приведен перечень мероприятий первой помощи.

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин (1826-1889) был одной из центральных фигур в истории литературы XIX века и в полном смысле слова личностью выдающейся: выпускник легендарного Царскосельского лицея, назначенный продолжателем Пушкина в своем классе, пробующий силы в поэзии и прозе, он начал карьеру чиновника, дослужился до вице-губернатора, а в отставку ушел в должности действительного статского советника. Современники считали эти годы «эрой, раньше и позднее которой ничего подобного не было. В разговорах слышалось: до Салтыкова, после Салтыкова…» Однако служба, которой он отдал столько сил, страсти и терпения, не была для него главным делом — им было писательство. Он обладал врожденным даром сатирика, это был особый склад ума и речи — заставлять читателей и слушателей смеяться. Известный физиолог М. И. Сеченов называл его великолепным «диагностом общественных зол и недугов», а И. С. Аксаков говорил, что Салтыков «это исторический дворник петербургского периода. Дворник с огромной мет

100 сытных блюд, для приготовления которых понадобится всего одна сковородка или кастрюля: ароматные карри, согревающие рагу, запеканки и супы.
Благодаря прекрасным иллюстрациям и четким инструкциям готовить по этой книге будет легко и приятно любому кулинару.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В пособии представлены 25 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) по обществознанию для учащихся 7-х классов. Ко всем заданиям даны ответы и подробные критерии оценивания. Пособие необходимо учащимся 7-х классов, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по обществознанию.

В сказках хранится житейский опыт народа, через них можно понять, как человеку поступать в разных ситуациях. Сказки откроют читателю важный секрет: какое бы испытание не выпало на его долю, он все преодолеет, если у него доброе сердце и острый ум.

«Искусство видеть» Джона Бергера — это одна из самых обсуждаемы и влиятельных книг об искусстве, когда-либо изданных в мире. Она написана по мотивам знаменитого фильма BBC и впервые была опубликована вслед за его премьерным показом в 1972 году. В том же году критик Sunday Times писал: «Бергер не просто открывает нам глаза на то, как мы видим произведения изобразительного искусства, он почти наверняка изменит само восприятие искусства зрителем».
Спустя сорок лет можно с уверенностью утверждать: пророчество сбылось.
Это первый русскоязычный перевод классического труда Джона Бергера.

Руководство для психотерапевтов по опробованию на себе/саморефлексии!Этот уникальный ресурс помогает терапевтам совершенствовать свои навыки в схема-терапии (СТ) путем опробования методов СТ на самих себе и размышления над полученным опытом. В данной книге, предназначенной для использования как отдельными лицами, так и группами лиц, используются богатые возможности опробования на себе/саморефлексии (ОС/СР) — стратегии тренинга, базирующейся на наглядности. Книга иллюстрирована примерами из терапевтической практики и снабжена многочисленными рабочими листами и формами для выполнения упражнений ОС/СР.Способность психотерапевта помочь своим клиентам оказывается существенно ограниченной, когда запускаются его собственные дезадаптивные схемы и он переключается в защитные копинг-режимы. Опробование на самом себе и саморефлексия будут чрезвычайно полезны для каждого схема-терапевта, желающего достичь высшего уровня квалификации. Авторы предлагают вниманию читателей обзор теории и практики схема-терапии, который существенно облегчает ее применение как для работы с собственным процессом психотерапевта, так и для решения проблем его клиентов.- Дэвид Эдвардс, д-р фил., факультет психологии, университет Родса, Южная Африка;президент Международного общества схема-терапииФаррел и Шоу показывают путь к углублению нашего самопостижения и самосовершенствования, увязывая этот инсайт с нашей работой в качестве психотерапевтов.СТ является весьма эффективным способом лечения, позволяющим решать как внутриличностные, так и межличностные проблемы, и эта рабочая тетрадь может служить идеальным ресурсом для освоения данного способа лечения. Я нашел эту книгу чрезвычайно полезной для себя. Буду настоятельно рекомендовать ее своим студентам и коллегам на всех уровнях.- Дениз Д. Дэвис, д-р фил., факультет психологии,университет ВандербильтаПочему нужно работать с этой книгой? Потому что с ее помощью вы станете более квалифицированным терапевтом! Метод опробования на себе/саморефлексии является весьма эффективным и практичным подходом к тренингу, идеально приспособленным для СТ. В книге представлено систематическое и понятное изложение соответствующего материала, предназначенного для терапевтов с разными уровнями исходной теоретической подготовки, а ее авторы являются выдающимися экспертами в своей области.- Экхард Редигер, д-р мед., директор Франкфуртского институтасхема-терапии, ГерманияСпособность психотерапевта помочь своим клиентам существенно снижается в результате активизации его собственных дезадаптивных схем и его переключения в защитные копинг-режимы. Опробование на самом себе и саморефлексия чрезвычайно важны для каждого психотерапевта, желающего повысить свой уровень квалификации и оказывать более эффективную помощь своим клиентам. Авторы этой рабочей тетради, общепризнанные специалисты в области схема-терапии, предлагают вниманию читателей обзор теории и практики схема-терапии, подробно излагая метод опробования на себе/саморефлексии (ОС/СР), который существенно облегчает применение схема-терапии как для устранения собственных проблем психотерапевта, так и для решения проблем его клиентов.Книга представляет интерес для психотерапевтов, применяющих на практике метод схема-терапии и желающих повысить свою квалификацию и эффективность работы с клиентами.Об авторахДжоан М. Фаррел, д-р философии — содиректор Института схематической терапии (Центр «Средний Запад-Индианаполис») и руководитель в Центре лечения и исследований пограничного расстройства личности при университете Пердью в г. Индианаполисе (IUPUI).Ида А. Шоу, магистр гуманитарных наук — содиректор Института схематической терапии (Центр «Средний Запад-Индианаполис») и сертифицированный тренер/супервизор схема-терапии в области индивидуальной, групповой и детской/подростковой СТ. Она является директором по подготовке в Центре лечения и исследований пограничного расстройства личности при IUPUI.

Веселые занятия ждут вашего ребенка на страницах книг этой серии. Игровые задания с наклейками сделают обучение интересным и увлекательным!