Эта книга посвящена политике людей в их повседневной жизни, политике межличностных отношений. Политиками оказываются домохозяйки, решающие свои бытовые проблемы, секретарши, пытающиеся построить хорошие рабочие отношения со своими начальниками, менеджеры, занимающиеся подбором кадров, чиновники, вовлеченные в бюрократические игры, общественные фигуры, «звезды», порой ненавидящие друг друга, но вынужденные демонстрировать взаимную симпатию.Жанр этой книги сочетает в себе и аналитику ученого-психолога, и рассуждения политолога, и советы консультанта-практика, и путевые заметки писателя, и размышления о «вечных» вопросах, и бытовые зарисовки. Разговор о феномене власти в повседневной жизни сопровождается авторскими рассказами-притчами.Книга предназначена для читателей, интересующихся проблемами власти и межличностного влияния.

Мир XX века и, в определенной мере, сегодняшний мир — порождение Первой мировой войны, ее нечеловеческого напряжения, ее итогов, которые тогда казались немыслимыми огромному большинству тех, кто был современником и участником событий первых военных месяцев.Один из этих очевидцев — автор дневника, казачий офицер, у которого хватало сил вести повседневные записи в боевой обстановке и который проявил недюжинную гражданскую смелость, опубликовав эти записи в тяжелый для России и русской армии 1915 год.Достоинства дневника неоспоримы. Автор наблюдателен, искренен, он не только описывает увиденное и случившееся, но и размышляет над происходящим, он хорошо владеет пером, но его дневник — не военная публицистика, которую он резко отвергает. Читая дневник, мы слышим живой голос человека, не обремененного ни знанием будущих событий, ни задачами военного репортера.

Русский язык. 7 класс. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Рабочая тетрадь составляет учебно-методический комплект с учебником «Русский язык. 6 класс» авторов Э. В. Якубовской, Н. Г. Галунчиковой для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования 2-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник Программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И. М. Бгажноковой для 5-9 классов).
2-е издание.

На этот раз к каравану сказок присоединились дикие звери и птицы: тигр, рысь, леопард и другие свирепые хищники.
Но не надо бояться! Ведь не испугался же маленький поросёнок злого голодного волка в американской сказке, южноафриканский страус сумел одолеть хищную львицу, а петух побратался с зубастым крокодилом.
Среди сказочных зверей встречаются хитрые и простодушные, трусливые и отважные, самолюбивые и благородные.
Одни вызывают восхищение, как бесстрашная скопа, избранная правителем птиц, другие заставляют смеяться, как гусеница из сказки масаев, — она хвастает, что сможет свернуть голову слону, носорогу и шакалу, но удирает прочь, испугавшись лягушки!

Они всегда вместе — когда светит солнце, и когда идет дождь, и когда просто хочется помечтать и полениться.
Сегодня Белль и Бу собираются играть в игры, примерять разные наряды и приклеивать наклейки.
Они приглашают тебя провести этот день вместе с ними.
Для чтения взрослыми детям.

Сборник заданий по русскому языку (8-9 классы) дополняет учебник В. В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 классы» и входит, наряду с рабочими тетрадями (8 и 9 классы), в учебно-методический комплекс для углублённого изучения русского языка. Этот сборник может быть использован при работе с другими учебниками, а также при самостоятельной работе.
Книга содержит задания, помогающие усвоить значение и форму синтаксических единиц: словосочетания, простого и сложного предложения, текста, — и на этой основе сформировать умение строить речь, правильную с точки зрения норм устной и письменной речи.
В сборнике есть и задания по культуре речи, стилистике и синонимике, которые наглядно показывают лексико-фразеологическое и грамматическое богатство русского языка.

В книге изложена система необходимых знаний и практических умений в области чтения и письма для дальнейшей успешной учебной и профессиональной деятельности. Описаны различные стратегии текстовой деятельности и предложены разнообразные тексты, в процессе работы с которыми можно освоить современные стратегии чтения и понимания научных, учебных и художественных текстов.
В пособии также представлен глоссарий (краткий словарь по чтению), включающий необходимые термины и понятия, связанные с исследованиями читательской грамотности в формате, предложенном PISA.
Пособие адресовано самому широкому кругу читателей: студентам, магистрантам, аспирантам, а также всем тем, кто хочет овладеть навыками смыслового чтения текстов и стать квалифицированным читателем. Также может быть также использовано учителями-предметниками, работающими по новым ФГОСам, в рамках которых чтение рассматривается как общеучебное умение, способ работы с информацией и средство воспитания и развития учащихся.
2-е издание, исправленное и дополненное.

Храм Воздуха, Галерея Нарзана, Курортный бульвар, Главные Нарзанные ванны, Красное Солнышко — эти приятные слуху названия говорят о том, что Вы находитесь на прославленном Российском курорте — Кисловодске. Уникален его курортный парк, один из…

Пособие адресовано учащимся 7-8 классов и включает задания, помогающие научиться писать сочинения: формулировать тезис и аргументы, анализировать лирическое стихотворение, психологический портрет, речевую, индивидуальную и сравнительную характеристику литературных героев, особенности пейзажа и интерьера, выявлять позицию и психологизм автора, антитезу.
Может быть использовано как на уроках, так и для самостоятельной работы.

Пособие разработано сотрудниками Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии», имеющими многолетний опыт психологического и профориентационного тестирования старшеклассников и абитуриентов.
Оно содержит информацию об основных профилях образования, специально разработанные диагностические тесты, призванные помочь учащимся определиться с их склонностями и способностями, а также конкретные рекомендации по построению образовательного маршрута на основе полученных результатов.
Пособие адресовано учащимся 9 класса, а также педагогам и педагогам-психологам, ведущим профориентационную работу в школе.

Сколько новогодних украшений! Теперь малыш сможет участвовать в подготовке к празднику, расклеивая эти красочные картинки. Ёлочки, леденцы, подарки, бусы, пряничные домики — целый новогодний мир под одной обложкой!

Сколько новогодних украшений! Теперь малыш сможет участвовать в подготовке к празднику, расклеивая эти красочные картинки. Ёлочки, леденцы, подарки, бусы, пряничные домики — целый новогодний мир под одной обложкой!
Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Эта уникальная книга познакомит вас с игровыми сценками по мотивамисторий о b ля и у и подарит более 25 идей, которые разбудят воображение В ваших чадах. Каждая из поделок перенесет ваших малышей в другие миры, где они смогут примерить на себя роль пирата, балерины или даже крохотного лесного зверька. В Булочной Белль ребята смогут отточить свои арифметические навыки, продавая сшитые вручную войлочные кексы, печенье и морковку и выручая за них вырезанные и раскрашенные по представленным выкройкам монеты «Белль и Бу». В книге много необыкновенного: кукла Мишка-сладкоежка, классический плюшевый медведь с подвижными лапами или Тряпичная кукла с целым гардеробом нарядов, в числе которых имеется и парадное платье в клеточку. Каждая идея снабжена подробными пошаговыми инструкциями и — по необходимости — выкройками. Благодаря удачному сочетанию живых иллюстрации и фотографий эта удивительная книга откроет вам волшебный мир Белль и Бу, нарисованный Мэнди Сатклифф просто, но с необычайным вкусом.В издании «Белль и Бу. Крафт-книга. Шитье» забавные и трогательные иллюстрации Мэнди Сатклифф представлены в форме 25 идей для игрового рукоделия с детьми.

Есть художники, умеющие останавливать мгновения. А есть другие, которые создают целый мир. Такие встречаются гораздо реже. Одна из них — белорусская художница Анна Силивончик. Анна живёт в мире сказок и сновидений, который творит сама. Работ не счесть — мир её огромен, он не стоит на месте, всё в нём растёт, цветёт, изменяется, превращается, не перестаёт удивлять и дарить волшебные ощущения детства. И нет пределов у этой доброй фантазии, глядящей на свои творения с любовью и неизменной улыбкой. Недавняя выставка Анны, проходившая в Москве, называлась «Цветник». Оказавшись среди её удивительных картин, я не сразу заметила, как во мне стали расцветать эти маленькие стихи. Их было много — все в книжку не поместились.

Дорогие читатели и листатели! Эта билингвальная книга написана для детей, владеющих русским и немецким языками. Но читать её можно ВСЕМ, кому интересно. Кто пока не умеет читать, может посмотреть картинки. Вы владеете и русским, и немецким, и рядом сидит милый ребёнок, готовый послушать сказку на обоих языках? Здорово! На вашем месте я бы читала каждое предложение или маленький отрывок текста сначала на одном, потом на другом языке. В большинстве случаев двуязычные дети владеют одним из языков лучше, чем другим. А иногда в голове у них вообще всё смешивается: фрукты они знают только по-русски, деревья только по-немецки, ну а названий птиц вообще не знают. Вот здесь-то и поможет разобраться, разделить языки двуязычное чтение. Желаю вам приятных минут с книгой. Ваша Тамара Адлунг

«Пушок и Пушистик — драконопилоты» — это фантастическое повествование о двух смешных говорящих зверьках — Пушке и Пушистике — и об одиннадцати огненных драконах. Драконы наделены человеческими качествами: Дракон Мудрый знает то, что неведомо другим, дракон Виртуальный умеет проходить грань между мнимым и истинным и материализовать желания, дракон Грубый всегда говорит то, что думает, а дракон Четырнадцатый улетает неизвестно куда четырнадцать раз в году… Автор сказок — Александр Котляр, выпускник Московского Государственного университета, в настоящее время — профессор Тель-Авивского университета. Область его профессиональных интересов — нанотехнологии. Для младшего школьного возраста.

Если ты ищешь в этом мире разумных зайцев, значит, ты сам Разумный Заяц. Если ты ищешь разумных волков, значит, ты сам Разумный Волк. Если ты ищешь разумных охотников (а бывают такие?) и не находишь… значит, всё ещё впереди! А все разумные обитатели Земли, в том числе, Разумные Курицы и Разумные Коты, помогут сделать нашу жизнь более разумной, ведь тогда наступит конец облавам, и солнышко засияет над нашей разумной планетой. Ты знаешь это. Ты веришь в это. Ведь ты — Человек Разумный. Хомо Сапиенс. Отправляйся в путь с Разумным Зайцем, Разумным Псом, Разумным Волком и их разумными друзьями. Найди Разумного Охотника! Сделай это!

Все, о чем идет речь в этой маленькой книжке, основано на представлении о ребенке как уникальном существе, способном чувствовать, переживать, желать, фантазировать, начиная с самого раннего возраста, и рассказывать об этом своим родителям, хотя зачастую они об этом не догадываются. Часто родители обращаются к психологам с просьбой «откорректировать» поведение ребенка, убрать ненужное и сформировать необходимое. Для этого существуют специальные методы, тренинги, упражнения. Но изменив поведение, изменится ли что-то и во внутреннем мире, в желаниях, фантазиях? Или, возможно, появится какая-то иная проблема, иной способ ребенка заявить о своем внутреннем состоянии. В этой книге вы не найдете упражнений. Книга призвана рассказать родителям о том, как сложно устроен внутренний мир ребенка, и о том необычном, удивительном языке, на котором с помощью различных действий, поступков, рисунков, болезней разговаривают наши дети.

Маленькие эльфы Ашуни живут далеко на севере. Они варят сладкий рябиновый джем и пекут слойки. И не было бы в жизни Ашуни ни бед, ни забот, если бы не грозные чёрные вороны. При виде их острых клювов рябиновые эльфы начинали дрожать от страха! Но однажды один Ашуни, совсем ещё малыш, совершил смелый поступок. С тех пор большие чёрные вороны и маленькие эльфы стали лучшими друзьями…

Вашему вниманию предлагаем сказку О. Алеексеевой «Чуфафара» с иллюстрациями А. Северина.

«Самокатка» Кулибина и «Руссо-Балт», знаменитая «Волга» и элегантная «Победа», чёрная правительственная «Чайка» и народная «копейка», полуторка, которая перевозила грузы к осаждённому Ленинграду, и автобус ЛиАЗ. На страницах этой книги — все марки легендарных российских автомобилей, которые давно стали частью нашей истории. Про автора Михаил Пегов. «Я живу там, где сливаются две великих русских реки Волга и Ока — в старинном Нижнем Новгороде. Нижний – моя родина, здесь я родился в 1968 году. Это был год необычайной солнечной активности, как говорили — «год неспокойного солнца», наверно, поэтому зиме, весне и осени я предпочитаю очень-очень-очень жаркое лето. С детства я мечтал быть историком и писателем, и когда окончил школу, поступил на историко-филологический факультет университета. Позже я закончил еще один вуз — экономический, но быть писателем мне нравится все же больше. Я люблю путешествовать – пешком, на лодке, на автомобиле, люблю красавицу Волгу, долгие прогулки по лесу, кошек, одиночество и, конечно, своего сына, для которого я когда-то написал свои первые рассказы».

Ты никогда не был в Волшебном лесу? Ну как же, не может быть! Этот лес начинается от порога твоего дачного домика или бабушкиного дома в деревне. Стоит сделать шаг на тропинку, и начинается сказка — волшебная, с приключениями, принцами и принцессами. Там растут рядом влюблённые деревья, спасает путников от страшных лесных разбойников Белый рыцарь, и старый лесной волшебник учит молодых королей разным премудростям… Не веришь? Давай руку, пойдём вместе. Я расскажу тебе лучшие сказки этого Волшебного леса… Для младшего школьного возраста.

Альбом с развивающими заданиями поможет вашему малышу научиться складывать бумагу в разных направлениях, выполнять простые надрезы ножницами, проводить линии, рисовать.

Альбом с развивающими заданиями поможет вашему малышу научиться складывать бумагу в разных направлениях, выполнять простые надрезы ножницами, проводить линии, рисовать. Задания помогут развить мелкую моторику рук, воображение, пространственное мышление, научат сравнивать и анализировать. Стихотворения сделают процесс увлекательным.

«Добрые тексты для начинающих читателей» — отличный вариант для детского чтения в послебукварный период. Ребятам, которые только-только научились читать, будет особенно интересно. Вместо чтения некоторых слов можно называть то, что изображено на рисунке. Так читать и быстрее, и веселее, а глаза отдыхают от чтения. Специальная разметка в книгах разбивает слова не только на слоги, но и на более удобные единицы чтения — склады.Крупный шрифт и большое расстояние между строками позволяют водить пальцем по строчкам.Вся серия и каждая её часть построены по принципу «от простого — к сложному». Тексты адаптированы под первые шаги начинающих читателей: в словах преобладают гласные, что облегчает процесс чтения. Серия хорошо иллюстрирована, и ребёнок может сопоставить прочитанное и нарисованное, — это способствует формированию осмысленного чтения.

Познавательная книга Михаила Пегова уводит читателя в глубину веков. Историю почты автор начинает с наскальных изображений и первых почтальонов-гонцов в Египте, Персии, Древней Греции. Рассказывает, какой была почтовая связь в Древнем Риме, в Средневековой Европе, в России, знакомит с удивительной историей первого почтового ящика и с тем, какую роль в развитии почты сыграл мореплаватель Магеллан. Отдельная глава посвящена фронтовым треугольникам времен Великой Отечественной войны. Заключает книгу разговор о современном виде почты — электронном почтовом ящике. Про автора Михаил Пегов. «Я живу там, где сливаются две великих русских реки Волга и Ока — в старинном Нижнем Новгороде. Нижний – моя родина, здесь я родился в 1968 году. Это был год необычайной солнечной активности, как говорили — «год неспокойного солнца», наверно, поэтому зиме, весне и осени я предпочитаю очень-очень-очень жаркое лето. С детства я мечтал быть историком и писателем, и когда окончил школу, поступил на историко-филологический факультет университета. Позже я закончил еще один вуз — экономический, но быть писателем мне нравится все же больше. Я люблю путешествовать – пешком, на лодке, на автомобиле, люблю красавицу Волгу, долгие прогулки по лесу, кошек, одиночество и, конечно, своего сына, для которого я когда-то написал свои первые рассказы».

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта «Forward» для 9 класса и дополняет учебник системой заданий, обеспечивающих комплексное развитие умений и навыков в аудировании, говорении, чтении и письме. В тетрадь включены тесты для самопроверки с ответами.УМК для 9 класса входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Что прячется за окошками на каждой странице этой книжки? Может, это слон? А может — пчела? Или летучая мышь? Ой, а может быть — волк? Давай поиграем — догадаемся, какого слова не хватает в стихах? Догадались? А теперь заглянем в окошко.’