В орфографическом словаре расположены в алфавитном порядке слова, при написании которых могут возникнуть трудности, а также даются грамматические пояснения и указания, проставлено ударение. Дополнительно предлагаются краткие словари синонимов, антонимов, паронимов, устойчивых сравнений, мужских и женских имен.
Адресован словарь учащимся начальных классов общеобразовательных школ для формирования предметных умений и метапредметных УУД — самоорганизации в работе со справочно-информационными источниками, доказательности и аргументации своего мнения, самоанализа, самооценки, самоконтроля, выстраивания индивидуального образовательного маршрута, позволяющего успешно овладеть правописанием словарных слов и трудных орфограмм, достигнуть высоких результатов в освоении программы НОО в соответствии с ФГОС.
Издание 4-е.
Составитель: Кувашова Н.Г.

Выполнение ФГОС требует от учителя разработки качественных форм, методов и приемов проверки и контроля знаний и умений обучающихся, внедрения эффективного механизма оценивания, анализа образовательных результатов и достижений, выявления условий, обеспечивающих стабильно высокие показатели обучения.В пособии предлагаются итоговые диагностические работы с ответами по математике, позволяющие оценить уровень предметных компетентностей и умений обучающихся 1 класса, рассчитанные на вариантное и творческое использование при компоновке блоков заданий с учетом специфики учебной темы и уровня подготовленности учеников.Предназначено руководителям МО и учителям начальной школы; рекомендовано родителям, заинтересованным в успешной предметной аттестации первоклассников.

Тестирование уже стало одной из наиболее эффективных форм объективной оценки знаний, навы-ков и умений обучаемых и привычным событием в жизни учеников, учителей и родителей.В предлагаемом пособии тестовые задания для учащихся 4 классов разработаны в соответствиис ФГОС НОО, программой обучения чтению в начальной школе и могут применяться при работе с любыми учебниками по предмету «Литературное чтение». Задания проверяют предметные и метапредметные результаты обученности в таких областях формирования читательской самостоятельности, как навык чтения, работа с текстом и книгой, высказывание оценочных суждений о прочитанном произведении.Пособие адресовано учителям для организации промежуточного и итогового контроля знаний,а также младшим школьникам для самостоятельных занятий.

Контроль и самоконтроль — важнейшие компоненты учебной деятельности. Осуществляя его систематически по отдельным темам, разделам, учитель готовит учащихся к осознанному выполнению учебных задач на всех этапах усвоения знаний и умений. Тестовые задания в предлагаемом пособии для учащихся 1-2 классов разработаны в соответствии с программой обучения чтению в начальной школе и подходят к любым учебникам по предмету «Литературное чтение». Вопросы и задания тестов развивают мыслительные операции у детей, учат их обобщать явления, устанавливать причинно-следственные связи, побуждают к применению знаний на практике. Использование представленных тестовых заданий обеспечит возможность объективной оценки знаний и умений учащихся, позволит определить степень усвоения программного материала на минимальном и на более высоком уровне, в новой ситуации. Тестовые задания для текущего контроля знаний содержат небольшое количество вопросов (5-7). Выполнение их займет не более 7-10 минут. Снизит затраченное время и бланковая форма заданий, она позволит более рационально использовать время урока; быстро установить обратную связь с учащимися и определить результаты усвоения материала; сосредоточить внимание на пробелах в знаниях и умениях и внести в них коррективы, решая проблему саморазвития.
2-е издание.

В пособии представлены конспекты уроков развития речи в 5-9 классах, в основе которых — работа по изучению и анализу произведений изобразительного искусства. В уроках осуществляются современные подходы к организации творческой самостоятельной деятельности, связанной с эмоциями и переживаниями, предоставление возможности проявления инициативы, индивидуальности ученика, используются различные активные формы обучения и примеры лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений, отражающие требования к примерной образовательной программе основного общего образования по русскому языку и соответствующие ФГОС.
Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам педагогических колледжей.
2-е издание.

Без расчетных задач трудно оценить прикладной характер химии, ее практическую направленность.
Пособие поможет школьникам и будущим абитуриентам сориентироваться в большом разнообразии расчетных задач, выполняемых по специфическим формулам, алгебраическим и графическим способами, методом составления и решения пропорции. Предлагаемые задания на применение различных алгоритмов могут быть использованы при подготовке к экзамену по химии и участию в олимпиадах, помогут учителю сориентировать обучающихся в их стремлении научиться учиться — важном требовании ФГОС.
Предназначено школьникам 8-11 классов, абитуриентам.

Представленные в пособии олимпиадные задания с ответами по биологии для учащихся 5-11 классов помогут педагогу научить школьников использовать универсальные учебные действия, провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня, привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач с учетом ФГОС.
Предназначено учителям биологии, организаторам олимпиад.

В пособии предлагается ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы, составленное по Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой и др. (СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2013) для старшей группы, разработанное на основе практического опыта и предполагающее реализацию ФГТ и основных положений ФГОС к содержанию психолого-педагогической работы с детьми и организации образовательной деятельности ДОУ.
Применение развернутой табличной формы планирования, максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, интеграция содержания разных образовательных областей вокруг единой, общей темы позволят педагогам последовательно и гармонично осуществлять воспитательно-образовательный процесс.
Предназначено воспитателям, старшим воспитателям; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

Пособие содержит технологические карты уроков математики для 2 класса, составленные по учебнику и рабочей тетради В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в образовательную систему «Начальная школа XXI века».
Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты — предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские).
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

Представленные в пособии комплексные занятия предназначены для работы с детьми 6-7 лет по подготовке к школе, благодаря которой дошкольники смогут овладеть необходимыми умениями, навыками, универсальными предпосылками учебной деятельности, что соответствует ФГТ. В игровой и доступной форме перед будущими школьниками раскрывается комплекс общественных отношений, понятий, законов жизни, которые учат ребенка ориентироваться в социуме и выбирать правильную линию поведения; предложен занимательный материал для разучивания букв алфавита на начальной ступени обучения ребенка чтению; посредством графических упражнений дети учатся уверенно держать карандаш, проводить линии раз­личных конфигураций, штриховать, что адаптирует руку к письму.
Предназначено воспитателям, педагогам-логопедам и психологам дошкольных образовательных учреждений и центров детского развития, может быть полезно родителям.
2-е издание, переработанное.

Данное пособие состоит из двух частей и содержит 56 занятий, которые включают не только письменные работы, но и устные задания. Пособие соответствует программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).Цель пособия — языковая дошкольная подготовка и подготовка к письму, а также знакомство с математическими понятиями и написанием цифр. Задания по языковой подготовке научат дошкольников слышать звуки в слове, различать их на слух и в произношении качество звуков (гласные, согласные, твёрдые и мягкие), записывать печатными буквами несложные слова. Опережающий звуковой анализ имеет большое значение для подготовки к письму и позволяет сформировать у дошкольника предпосылки для овладения первоначальным чтением.Для одного учебного дня предлагаются материалы по математике и по обучению грамоте. По усмотрению учителя и в зависимости от возможностей дошкольников задания могут выполняться в полном или в уменьшенном объёме.В каждое занятие обязательно включены упражнения для развития мышления, памяти, речи, развитие творческой активности будущего ученика. Задания помогут учиться сравнивать, рассуждать, анализировать и доказывать. Также в пособии заложен принцип интеграции.Разнообразные задания учат детей элементам рисования и способствуют развитию мелкой моторики рук.Предусмотрены творческие задания и задания для самостоятельного выполнения.Предназначается учителям начальных классов, воспитателям детских садов и ученикам, посещающим подготовительные занятия к школе, а также заместителям директора по УВР, курирующим начальную школу.

В пособии предложены контрольные работы с ответами по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру для 4 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО и представленные в форме тестов с разноуровневыми заданиями. Определить уровень сформированности предметных и метапредметных результатов обучения, проследить их динамику учителю помогут листы самооценки и саморефлексии обучающихся, итоговые таблицы с критериями для оценивания.
Предназначено учителям и руководителям методических объединений начальных классов общеобразовательных организаций; рекомендовано родителям для занятий с детьми.

Пособие поможет подготовить ребенка к обучению в школе, увлечь его и выработать привычку к регулярным занятиям. Задания представлены в игровой форме, расположены по возрастающей сложности. Выполняя их, ребенок приобретет необходимые навыки для подготовки руки к письму.Мы рекомендуем заниматься с ребенком не менее трех раз в неделю по 10-15 минут. Заканчивайте занятия раньше, чем ребенку надоест, чтобы поддержать интерес к последующим занятиям. Обсуждайте с ребенком полученное задание, задавайте ему вопросы, следите за тем, как он держит карандаш, и тактично поправляйте его во время работы.Успехов вам в обучении ваших детей!

Издание содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) по математике за курс начальной школы, составленных в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.Пособие предназначено учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки обучающихся к Всероссийской проверочной работе по освоению образовательной программы курса начальной школы в урочной и внеурочной деятельности; полезно школьникам 4 классов для самостоятельных занятий с целью достижения высоких результатов в итоговой аттестации; рекомендовано родителям, желающим помочь своим детям стать успешными в обучении математике.

Как интересно поиграть с друзьями, весело провести новогодние каникулы, не выходя из дома окунуться в мир удивительных приключений?Перед Вами увлекательная настольная игра-бродилка для весёлого времяпровождения, адресованная детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Игра развивает мелкую моторику, внимание, тренирует память. Играя, ребёнок учится считать, соблюдать правила, взаимодействовать с другими игроками, принимать победы или поражения.Предназначено для 2-3 игроков.Состав игры: игровое поле, 4 фишки, 1 кубик.

В серии «Мои любимые прописи» представлены шесть тетрадей:- «Линии и узоры»,- «Рисунки по пунктиру»,- «Рисунки по точкам и клеткам»,- «Печатные буквы»,- «Простые слова»,- «Цифры и счёт».Первые три тетради серии посвящены подготовке руки к письму. Последовательно выполняя предложенные задания, ребёнок сможет развить мелкую моторику пальцев, научится уверенно проводить линии, соединять точки, обводить клетки, рисовать простые и сложные контуры.Следующие три рабочие тетради предназначены непосредственно для письма. Заполняя страницы прописей и выполняя несложные игровые задания, маленький ученик узнает, как пишутся печатные буквы, и потренируется складывать их в слова; увидит, как буквы собираются в алфавит, и узнает, какими они бывают; научится писать цифры и освоит некоторые простые арифметические действия.

Данное пособие составлено в полном соответствии с положениями и требованиями к планируемым образовательным результатам Федерального государственного образовательного стандарта для начальной школы. В сборнике представлены тесты и ответы к ним по всем темам учебного комплекта М. И. Моро и др. «Математика. 2 класс» (образовательная программа «Школа России»). Содержание тестового контроля пособия также может быть использовано при работе по всем учебникам, рекомендованным Министерством просвещения РФ для реализации в образовательном процессе начального общего образования.Предназначено учителям, учащимся, родителям.

Книга «The bragging hare. Зайчишка-хвастунишка» из серии «Книжки для малышей на английском языке» создана специально для вас и вашего ребёнка. Красочные иллюстрации, интересная сказка с уже знакомым сюжетом и занимательные упражнения сделают знакомство с новыми словами и предложениями лёгким и увлекательным. Читая книгу вместе с ребёнком, вы проведёте время весело и с пользой.Издания серии «Книжки для малышей на английском языке» легко можно использовать на занятиях английского языка для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Книжки на английском языке помогут заинтересовать учеников, сделать занятия увлекательными и разнообразными.

Работа со словарями — одно из важных направлений в развитии устной и письменной речи обучающихся, обогащении их словарного запаса, формировании предметных умений и УУД в соответствии с требованиями ФГОС.Систематическое использование предлагаемого комплексного словаря поможет школьникам познать слово с разных сторон (орфоэпии, лексики, лексикологии, этимологии, синонимии, антонимии, фразеологии), употреблять его в речи в соответствующих значениях, решать возникшие орфографические задачи, обеспечить накопление языкового опыта и опыта самоорганизации в учебной деятельности, активизации познавательных действий, доказательности и аргументации своего мнения, достигнуть высоких результатов в освоении образовательных программ НОО.Представленный в словаре интересный литературный и полезный ресурсный материал позволит ученику на конкретных примерах и при выполнении заданий глубоко проникнуть в значение слова и запомнить его правильное толкование, написание, произношение, применение.Предназначен школьникам, учителям для организации урочной и внеурочной деятельности с обучающимися, формирования общеучебных умений и развития личности ученика; рекомендовано воспитателям ГПД, родителям; полезно всем, кто заинтересован в повышении уровня речевой культуры и языковой грамотности.

В пособии представлены задания для дошкольников и младших школьников по обучению чтению. Предложенные упражнения направлены на формирование у детей устойчивых навыков чтения.Пособие окажет помощь учителям в осуществлении дифференцированного подхода к обучению, воспитателям групп продлённого дня, родителям — в организации индивидуальной работы по чтению со своими детьми, при подготовке ребёнка к школе.Адресовано дошкольникам и младшим школьникам, педагогам, родителям.

Пропись с английскими словами для изучения и картинками для обведения и раскрашивания станет полезным, приятным и познавательным времяпрепровождением для детей-дошкольников.Несложные стихи-загадки помогут малышам легко запомнить английские слова, научат произносить их правильно с помощью транскрипции и при содействии взрослых.Знакомые детям предметы и персонажи предназначены для обведения и раскрашивания, что поможет правильно поставить и потренировать руку в написании элементов английских букв, а так же развить фантазию и образное мышление, освоить умение обводить, раскрашивать, рисовать.Пропись станет отличным помощником родителям при занятиях с детьми, поможет педагогам развлечь малышей и увлечь их изучением английского языка.

Книга «The little wooden house. Теремок» из серии «Книжки для малышей на английском языке» создана специально для вас и вашего ребёнка. Красочные иллюстрации, интересная сказка с уже знакомым сюжетом и занимательные упражнения сделают знакомство с новыми словами и предложениями лёгким и увлекательным. Читая книгу вместе с ребёнком, вы проведёте время весело и с пользой.Издания серии «Книжки для малышей на английском языке» легко можно использовать на занятиях английского языка для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Книжки на английском языке помогут заинтересовать учеников, сделать занятия увлекательными и разнообразными.

В пособии представлены занимательные и интересные задания, современные приёмы и техники для развития умений скорочтения у младших школьников.Систематические тренировки концентрации внимания, памяти непременно помогут ребёнку развить умения быстро выделять в тексте ценную, полезную информацию из прочитанного материала, ускорят процессы мышления, улучшат зрительный навык, способность мыслить логически правильно, а в результате существенно повысят скорость чтения и запоминания важной информации.Школьный тренажёр по скорочтению в качестве важного пособия по развитию способности комфортного чтения с высокой скоростью восприятия и обработки информации предназначен обучающимся для самостоятельной работы; рекомендован учителям начальных классов, репетиторам, родителям, которые хотят помочь своим детям успешно овладеть навыком быстрого и выразительного чтения.Составитель Н. В. Лободина.

В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике для учащихся 1-4 классов. Логические, комбинаторные, эвристические задания, упражнения, задачи помогут педагогу провести качественную подготовительную работук олимпиадам различного уровня; воспитать познавательный интерес к изучению учебной дисциплины; направить образовательную деятельность на решение задач ФГОС НОО. Работа с упражнениями пособия предполагает творческое их преломление педагогом на уроке и во внеурочной деятельности. Индивидуально-дифференцированный подход в использовании учителем заданий позволяет решить очень важную психологическую проблему — воспитание у ребенка уверенности в себе, в своих силах.Предназначено учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования, родителям. Подробное описание

В пособии представлены технологические карты уроков по курсу «Литературное чтение» для 1 класса, составленные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированныена работу по учебникам и рабочим тетрадям Л. А. Ефросининой «Литературное чтение. 1 класс» (М.: Вентана-Граф, 2015). В разработках уроков четко прослеживается ведущая идея — углубление процесса восприятия художественного произведения, поддержка и развитие интереса к чтению.Технологические карты уроков содержат дополнительные и занимательные материалы, направленные на решение образовательных задач обучения, развитие творческого потенциала, формирование устойчивости мотивации и познавательных способностей обучающихся; запланированы педагогические средства, которые направлены на формирование универсальных учебных действий; результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные.Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.

Книга по изучению английских слов по различным темам предназначена для совместных занятий детей со взрослыми. Словарик в картинках, развивающие задания к ним, стихи и загадки способствуют наиболее лёгкому усвоению английских слов, а также развитию познавательных способностей и мелкой моторики.Книга предназначена для родителей дошкольников 4-7 лет, будет полезна педагогам, также можно рекомендовать младшим школьникам, начинающим изучать английский язык.

Ваш ребенок-любознайка уже пробует читать по слогам или даже целыми словами? Поддержите его интерес к чтению! В этом вам поможет наша книжка с короткими занимательными рассказиками, сюжеты которых близки жизненному опыту ребенка, открывают ему многообразие мира, формируют в ребенке полноценную нравственную личность, обогащают его яркими впечатлениями от встречи с любимыми игрушками и играми в текстах и рисунках.Хотите видеть своего ребенка успешным, грамотным, прилежным — занимайтесь по этой развивающей книжке. Не секрет, для малыша учиться читать и важно, и увлекательно! Будущему школьнику будет легче и интереснее освоить слоговое чтение предложений и текстов с крупным шрифтом и красочными иллюстрациями. Ваши совместные занятия чтением помогут расширить кругозор и словарный запас малыша, он сможет быстро прочесть первые слова и предложения самостоятельно. Кроме того, каждый текст способствует развитию мышления и речи ребенка. Отвечая на вопросы к тексту, он правильно воспроизведет содержание, последовательно перескажет, запомнит детали, потренируется в автоматизации и дифференциации звуков [c], [с»], [р], [р»], [з], [з»], [ш], [ж], [щ»], [ч»], [ц], [л], [л»], [м] [м»], овладеет четким и ясным звукопроизношением.Книжка для начинающих читать дошколят и маленьких школяров.