В пособии представлена целостная модель организации адаптационного периода при поступлении ребенка в дошкольное учреждение, соответствующее ФГТ. Интересные, продуктивные комплексные занятия, игры, упражнения с детским коллективом, семейной адаптационной группой, консультации и памятки для воспитателей групп раннего возраста в полной мере соответствуют новой социально-психологической реальности в практике дошкольного воспитания и позволят детям в сопровождении воспитывающих взрослых (педагога-психолога, воспитателя, мамы) эмоционально комфортно чувствовать себя в пространстве общественного учреждения.
Предназначено методистам, психологам, воспитателям, социальным педагогам ДОУ и других учреждений, на базе которых функционируют детские сады и центры раннего развития, группы кратковременного пребывания; может быть полезно родителям.

Художественное конструирование из бумаги развивает пространственное воображение, глазомер и мелкую моторику, снимает нервное напряжение, активизирует мыслительные процессы, обогащает словарь ребенка специальными терминами, снимает нервное напряжение и обеспечивает положительное эмоциональное состояние. Предлагаемая система занятий разработана с применением проблемно-развивающей методики обучения.
Предназначено педагогам дошкольного, дополнительного и начального образования, родителям, заинтересованным в интеллектуальном и эмоциональном развитии ребенка.
2-е издание.

В пособии предлагается ежедневное планирование образовательной работы, составленное по Примерной образовательной программе дошкольного образования «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой и др. (СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс») для первой младшей группы, разработанное на основе практического опыта, предполагающее реализацию требований ФГОС ДО к содержанию психолого-педагогической работы с детьми и организации образовательной деятельности ДОО.Применение развернутой табличной формы планирования, максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, взаимосвязь содержания разных образовательных областей вокруг единой общей темы позволят педагогам последовательно и гармонично осуществлять образовательный процесс.Предназначено воспитателям, старшим воспитателям; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

В пособии представлена система работы по обучению третьеклассников написанию различных видов диктантов: комплекс разноуровневых заданий и упражнений для организации и проведения лексико-грамматической, словарно-стилистической, орфографической и словообразовательной работы, творческие задания, конспекты уроков. Предложенные материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО и направлены на формирование навыков правильного написания и произношения слов, словосочетаний, развитие речи младших школьников, самостоятельности, познавательного интереса к изучению русского языка, повышение культуры и выразительности речи. Использование проверочных диктантов, материалов контрольного списывания помогут учителю осуществить контроль знаний обучающихся, а ученику — осознать свои ошибки и работать над их исправлением.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных организаций, воспитателям ГПД; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, родителям.

Пособие содержит очень нужный и полезный материал для подготовки к самой сложной части государственного экзамена по русскому языку — написанию сочинения-рассуждения на морально-этическую тему (часть 3, задание 15.3).Опираясь на предложенные теоретические и практические материалы (пояснения, советы, образцы, рекомендации, схемы-таблицы, формулировки и др.), учитель сможет на конкретных примерах выстроить поэтапную работу по написанию сочинения обучающимися, представить ее алгоритмично, системно, содержательно.Для обучающихся книга может служить самоучителем по подготовке к успешной сдаче экзамена по предмету.Наличие разных форм подачи материала позволяет заинтересовать учеников в получении знаний, раскрыть их творческий потенциал, помочь им реализовать свой выбор, проверить возможности и полученные образовательные результаты на основе требований ФГОС.Адресовано учителям-филологам для организации урочной и внеурочной деятельности, обучающимся 9 классов для самостоятельной подготовки к ОГЭ по русскому языку.

Не секрет, что успешное обучение зависит от освоения чтения, поэтому каждый школьник несколько раз в течение года проходит проверку техники чтения. Как облегчить этот процесс, как помочь ребёнку пройти его безболезненно? Как улучшить читательские умения и навыки, чтобы при контрольных проверках показывать положительную динамику уровня их сформированности? Наш сборник текстов с вопросами и заданиями позволит родителям, учителям, репетиторам не только проверять, но и успешно развивать, контролировать и совершенствовать технику чтения по всем показателям: — понимание ребёнком прочитанного текста; — способ, которым ребёнок читает; — количество слов, прочитываемое за определённый отрезок времени; — правильное произношение текста при чтении; — выразительность при чтении. Желаем каждому ученику высоких результатов и отличных отметок по технике чтения.Составитель Лободина Н. В.

Не секрет, что успешное обучение зависит от освоения чтения, поэтому каждый школьник несколько раз в течение года проходит проверку техники чтения. Как облегчить этот процесс, как помочь ребёнку пройти его безболезненно? Как улучшить читательские умения и навыки, чтобы при контрольных проверках показывать положительную динамику уровня их сформированности? Наш сборник текстов с вопросами и заданиями позволит родителям, учителям, репетиторам не только проверять, но и успешно развивать, контролировать и совершенствовать технику чтения по всем показателям: — понимание ребёнком прочитанного текста; — способ, которым ребёнок читает; — количество слов, прочитываемое за определённый отрезок времени; — правильное произношение текста при чтении; — выразительность при чтении. Желаем каждому ученику высоких результатов и отличных отметок по технике чтения.Составитель Лободина Н. В.

В пособии представлены технологические карты уроков геометрии для 7 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, с содержанием и требованиями к планируемым результатам ФОП ООО и ориентированные на работу с учебником Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняка, И. И. Юдиной (Москва: Просвещение, 2024).Технологические карты уроков четко структурированы. В их содержании предложены формы и виды деятельности учителя и обучающихся, сформулированы личностные и предметные планируемые результаты, метапредметные универсальные учебные действия с учетом особенностей и критериев их оценки.Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений для использования в учебных целях.

В пособии представлены технологические карты уроков по математике для 6 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, содержанием и требованиями к планируемым результатам ФОП ООО и ориентированные на работу с учебником Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, Л. А. Александровой, С. И. Шварцбурда (Москва: Просвещение, 2025).В рамках урока обозначены планируемые предметные, личностные и метапредметные результаты обучающихся, сформулированы педагогические цели. Сценарий каждого урока широко и содержательно раскрывает учебную тему, предлагает учителю выбор различных форм, методов, видов и приемов совместной деятельности педагога и учеников, способствующих успешному усвоению учебного материала обучающимися, развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающих школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений общеобразовательных организаций для использования в учебных целях и рассчитано на творческое применение; рекомендовано студентам педагогических вузов.

Представленные в пособии олимпиадные задания по русскому языку, математике, окружающему миру с ответами для учащихся 1 класса помогут педагогу научить младших школьников использовать общеучебные, логические и познавательные универсальные учебные действия; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач c учетом ФГОС НОО.
Предназначено учителям начальных классов, организаторам олимпиад, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям для занятий с детьми по совершенствованию предметных умений и навыков, развитию интеллектуальных способностей.

Игра является ведущим видом деятельности детей, отражающим интеграцию образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Социализация», сочетающим индивидуальную, групповую и коллективную формы организации работы.
В пособии представлены конспекты игровых занятий по математическому развитию детей 4-7 лет, разработанные в соответствии с ФГТ. Использование разнообразных дидактических ситуаций и игр, тематических разминок и игровых приемов позволит педагогу сформировать элементарные математические представления у дошкольников, развить внимание, логику, счетные навыки, активизировать познавательные процессы, поможет ребенку проявить творческое начало и овладеть конструктивными способами взаимодействия со сверстниками в процессе обучения математике.
Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям.
Издание 2-е. дополненное.

Предлагаемый вниманию читателей сборник диктантов содержит необычные, с добрым юмором стихотворные тексты, отрывки из известных сказок, мудрые притчи, познавательные статьи, располагающие учеников к дальнейшему диалогу. Регулярное использование подобного материала на уроках русского языка в 5-7 классах послужит развитию интереса к предмету, поможет создать положительные эмоции, доброжелательную атмосферу и благоприятный психологический климат, позволит учителю проверить предметные умения, универсальные учебные действия в условиях перехода к ФГОС.
Материалы могут использоваться учителями для различных видов диктантов (слухового, объяснительного, предупредительного, выборочного, зрительного, «Проверяю себя»), при организации конкурсов и олимпиад, полезны родителям для домашних занятий с детьми.
2-е издание.
Составитель: Брагина С.А.

Книга содержит необходимый материал для самостоятельной работы школьников по литературе и русскому языку. Ценны и полезны прежде всего представленные в ней сочинения по художественным произведениям, входящим в школьную программу.Особенностью пособия является наличие таких важных для ученика содержательных единиц, как образцы анализа лирики, формулировки проблем, которые можно использовать при выполнении творческого задания на ЕГЭ по русскому языку, обзоры книг известных российских писателей.Издание адресовано учащимся, полезно учителям и репетиторам.Составители: Жаравина Л. В., Гринин А. Е., Сиденко Н. В.

Пособие содержит тематические кроссворды по биологии, разработанные на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам основного общего образования, представленных в ФГОС. Задания в кроссворде сформулированы в виде определения понятий или представлены пропусками соответствующих терминов в тексте, что позволяет подготовиться к Всероссийской проверочной работе по биологии. Содержание кроссвордов направлено на систематизацию знаний обучающихся по биологии как при изучении нового материала (в виде групповой работы), так и на этапе закрепления изученного материала при организации фронтальной работы, а также в качестве индивидуального задания для проверки знаний и эффективной подготовки к ОГЭ по разделу «Многообразие живой природы».Адресовано учителям биологии для использования в учебных целях; рекомендовано обучающимся, студентам педагогических учебных заведений.

Пособие содержит диагностические материалы для организации психолого-педагогического наблюдения и мониторинга за развитием детей подготовительных классов школ и подготовительных групп ДОУ, позволяющие реально обеспечить преемственность дошкольного и школьного образования в условиях ФГТ и ФГОС.
Особую практическую ценность представляют задания в форме дидактических игр, направленных на развитие внимания, памяти, мышления и воображения ребенка.
Пособие предназначено школьным психологам, учителям начальных классов и родителям, полезно специалистам дошкольных образовательных учреждений.
2-е издание.

Комплект поможет педагогам дошкольного образования объяснить детям, кого называют животными, как они появляются, растут и размножаются, в каких природных условиях они живут, как приспосабливаются к окружающей их среде.Данный комплект содержит методические рекомендации по организации экологического образования детей дошкольного возраста, включает технологические карты с подробным описанием образовательной работы с детьми 5-8 лет в непосредственно-образовательной деятельности (НОД), ежедневную совместную образовательную деятельность в режимные моменты, взаимодействие с родителями воспитанников.Предназначено воспитателям дошкольных групп, педагогам дополнительного образования, родителям.

Блокнот «IQничка. Рисовалочки-добавлялочки» для детей дошкольного возраста представлен в виде страничек с увлекательными игровыми заданиями, направленными развитие творческого воображения и развития мелкой моторики рук.Предлагается более 50 игровых заданий, которые способствуют развитию творческого воображения и изобразительных навыков малыша.Ребенку предлагаются задания на придумывание и завершение незаконченных рисунков, повторение рисунков по предложенному образцу, обведение по контуру, раскрашивание и др. Предложенные задания помогут скоординировать движения кистей рук малышей и научат правильно удерживать карандаш, регулировать силу нажима при рисовании.Выполнение подобных заданий будет интересным не только детям, но и взрослым. Компактный формат блокнота позволит ребенку в любое время и в любом месте организовать творческий процесс, и взрослые смогут узнать малыша с самой неожиданной стороны.Блокнот «IQничка» станет незаменимым в путешествии, на прогулке, дома и в детском саду.