В курсе в классическом варианте и с позиций современного состояния науки отражены основные физиологические и психофизиологические проблемы развития человека. Процесс созревания в онтогенезе физиологических и психических функций рассматривается с точки зрения основной проблемы современного человекознания — соотношения биологического и социального в природе человека, что позволяет сформировать целостный, научно обоснованный взгляд на эту проблему, опирающийся на достижения в области естественных и гуманитарных знаний и предусматривающий выход на междисциплинарный уровень освоения материала. Курс отражает современную образовательную парадигму и выводит теоретические фундаментальные знания на уровень их биосоциокультурного осмысления и практического применения в области воспитания и обучения подрастающего поколения.

В курсе рассматриваются основные аспекты процессов информатизации и формирования информационного общества, теоретические основы, понятия и определения информатики и экономической информатики, техническая и программная база информационных систем и технологий, базовые информационные технологии для решения экономических и управленческих задач. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических вузов.

Настоящее учебное пособие посвящено методике изучения теорем. В нем представлены рекомендации по изучению и доказательству наиболее значимых теорем курса математики. Книга содержит также приложения, которые представляют собой справочные материалы, включающие общепринятые термины, общие теоретические положения и минимальный набор основных примеров, иллюстрирующих их.

В учебном пособии изложены теоретические основы по курсу «Социальная психология». В нем рассмотрены понятие и классификации социальных общностей, различные направления изучения социального как основы общности, психология социума и психология этнокультурной общности. Особое внимание уделено психологии толпы, выделены традиции ее изучения, социально-психологические феномены, исследования психологии человека в ней и психологические причины ее влияния.Учебный материал четко систематизирован, отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме.

Раздел литературоведения, описываемый в учебнике, называют «сравнительным литературоведением», «исторической поэтикой» и «компаративистикой». Литературоведческая компаративистика – одно из ведущих направлений в современной филологии. В учебнике рассматриваются контактные связи и типологические схождения в литературе, понятия литературного мотива, внутренней формы, стиля, проблемы поэтики сюжетов, композиции, художественного синтеза и т.п.

О воспитании молодежи написано много работ, и каждая из них отражает взгляд ее авторов, которые стараются отразить своеобразие времени и общества. В данном учебнике авторы по-новому взглянули на проблему воспитания учащихся, соединили знания о теории и методике воспитания, которые традиционно изучаются студентами педагогических вузов, с данными, полученными авторами в процессе исследовательской работы.Авторы обобщили теоретические знания о воспитании и воспитательном процессе и опыт, накопленный педагогами, и на основе этого предложили конкретный инструментарий решения педагогических задач. В конце каждой главы приведены практические задания и вопросы, а также список литературы для лучшего усвоения материала.

Цель данного учебного пособия – показать в простом изложении как четкость и конкретность, так и доступность для широкого круга читателей основных понятий и теорем по дифференциальному и интегральному исчислению.В книге имеется большое количество подробно решенных типовых примеров и задач, поясняющих теоретический материал и способствующих более глубокому его пониманию.

Целью учебника является облегчение процесса усвоения студентами основных знаний о закономерностях возникновения, развития и функционирования государства и права.В предлагаемом курсе дается широкий обзор точек зрения, изложенных в учебной и научной литературе, учитываются различные подходы, существующие в теоретических и отраслевых науках, к исследуемым вопросам. Также в издании приводятся вопросы и задания для самоконтроля.

Учебник содержит курс лекций по обыкновенным дифференциальным уравнениям. Он состоит из двух частей. В первой части рассмотрены дифференциальные уравнения первого порядка и линейные дифференциальные уравнения n-го порядка. Во второй части изучаются системы дифференциальных уравнений и устойчивость решений дифференциальных уравнений. Ряд вопросов, имеющих междисциплинарный характер, некоторые представляющие интерес теоремы и проблемы, не вошедшие в основной курс, вывод различных дифференциальных уравнений и т.д. вынесен в приложения. В конце каждой главы приводятся задания для самостоятельной работы.

Предлагаемое издание является существенно расширенным вариантом популярной книги автора «Инвестиции на развивающихся рынках». В ней рассмотрены вопросы обоснования инвестиционных решений с учетом специфики прежде всего рынка РФ.

Основное содержание курса базируется на материале лекций, читаемых в Московском государственном техническом университете имени Н. Э. Баумана. Изложение некоторых вопросов расширено по сравнению с содержанием лекций и включает дополнения, предназначенные, с одной стороны, для студентов, желающих углубить свои знания самостоятельно, а с другой — для выполнения расчетов при курсовом проектировании по специальным заданиям. Представлено большое количество иллюстративного материала — рисунки, графики, эпюры, таблицы. В каждом разделе даны примеры, помогающие усвоить методику расчетов и разрабатывать программы для автоматизированных расчетов, а также контрольные вопросы для самоподготовки. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов машиностроительных и механических специальностей высших технических учебных зав

Рассмотрена преступность как социально-правовое явление, причины и условия ее возникновения и существования, особенности личности преступника и механизм совершения конкретных преступлений, меры их предупреждения. Освещены методика криминологических исследований, механизм преступного поведения, количественные и качественные характеристики преступности, ее детерминации и причинности. Издание включает схемы, конкретизирующие научные положения, показывающие связи и отношения, существующие в таких социальных явлениях, как преступность, ее причины и условия и др.

Издание было опубликовано в 1991 году. Естественно, тогда проблемы воспитания были несколько иными, социалистические традиции еще были в силе, так называемое общественное воспитание явно преобладало над семейным, двор был хорошим компенсатором школьных неудач, улица жила своей жизнью. Но и в наши дни, как и в любые времена, «детство в тягость человеку». Фундаментальные проблемы те же самые. Во втором издании мы постарались учесть и обозначить особенности воспитания, присущие современному образу жизни. Книга адресована родителям, сомневающимся в своих позициях, испытывающим тревогу из-за потери контакта с детьми, озабоченных поведением ребенка. Она помогает лучше понять внутренний мир несовершеннолетнего, мотивы его поступков, природу побуждений, привлекающих его к взрослым и отталкивающих от них. Написанная в научно-популярном жанре, книга может быть использована также школьными психолог

В учебнике представлено региональное и страноведческое описание Зарубежной Азии, Австралии, Океании и наиболее развитых в экономическом отношении стран. Дается оценка их политико- и экономико-географического положения, раскрываются этапы становления государств, показывается своеобразие природных условий, обеспеченность полезными ископаемыми, приводятся расовый, этнический и национальный составы населения, его демографические характеристики (рождаемость, смертность, половозрастной состав, продолжительность жизни), рассматриваются основные отрасли хозяйства, обеспечивающие экономическое развитие региона в целом и самых крупных стран, туристические макрорайоны, их основные природные достопримечательности и историко-культурные объекты.

Учебник представляет собой комплекс знаний в области природопользования, охраны окружающей среды, общей экологии, экологического менеджмента и экологического права. Рассматриваются теоретические аспекты взаимоотношений организмов с окружающей средой, вопросы организации и функционирования естественных экосистем и техноценозов, структура биосферы и факторы, определяющие ее устойвость, основные положения по регулированию отношений природы и общества. Изложены вопросы оценки и прогнозирования состояния окружающей среды. В конце каждой главы приведены контрольные вопросы для самопроверки и закрепления знаний по изученному материалу.

В курсе изложены национальные и международные аспекты безопасности пищевой продукции с учетом требований основных международных организаций, занимающихся вопросами регулирования контроля качества и безопасности пищевого сырья и продуктов питания. Курс затрагивает вопросы нормативно-законодательной основы безопасности пищевой продукции в Российской Федерации и Таможенном союзе. Показаны основные виды и пути загрязнения продуктов питания соединениями из внешней среды и токсинами природного происхождения. Приведены потенциальные риски применения генномодифицированных организмов и нанотехнологий в производстве продуктов питания. Особое внимание уделено опасностям обогащения пищевой продукции питательными веществами без учета основных критериев безопасности питания человека, а также стратегическим направлениям его обеспечения.

Эта книга является не только учебником, но и кратким руководством к решению задач. Излагаемые основы теории вероятностей и математической статистики сопровождаются большим количеством задач (в том числе экономических), приводимых с решениями и для самостоятельной работы. При этом упор делается на основные понятия курса, их теоретико-вероятностный смысл и применение. Приводятся примеры использования вероятностных и математико-статистических методов в задачах массового обслуживания и моделях финансового рынка.

Что означает взаимодействие для учителя, педагога, работника образовательной сферы? Действительно ли это базовая категория педагогики? Касается она отношений учителя и ученика или охватывает большой круг междисциплинарных проблем?Количество вопросов, возникающих при рассмотрении темы педагогического взаимодействия, явно указывает на необходимость в обобщении и систематизации материалов, способных помочь в поисках соответствующих ответов.Цель данного пособия — формирование целостного представления о педагогическом взаимодействии как о явлении и как о ведущей категории педагогики, о его значении в системе образования, о возможностях конструирования его в образовательной практике. Авторы попытались систематизировать современные подходы по проблеме педагогических взаимодействий в современной образовательной ситуации и создать пособие, необходимое каждому современному педагогу.

Основная цель настоящего издания — исследование работы основных модернизационных принципов (доступности, качества, эффективности) в процессе создания системы непрерывного профессионального образования. Проанализированы следующие сферы образования: высшее, негосударственное и дополнительное. Авторами предложен ряд перспективных путей развития современной системы образования, благодаря которым образование станет эффективным средством производства и накопления социального и человеческого капитала. Важным направлением инновационного прорыва в образовании исследователи считают привлечение к участию в учебных и просветительских программах взрослого населения, а также в расширении спектра специальностей и учебных программ как для молодежи, так и для взрослых.

В учебнике рассмотрены основополагающие для общества проблемы, раскрыты особенности деятельности субъектов социально-политической жизни, показана роль социальных институтов в упорядочении социально-политических отношений, организации социального и политического контроля. Особое внимание уделено проблемам мировой политики и международных отношений, глобальным вызовам современной эпохи.Теоретические положения подкреплены данными конкретно-социологических исследований разных лет, примерами, фактическим материалом.Каждая глава учебника сопровождается контрольными вопросами и заданиями, а также кратким словарем ключевых терминов.

В учебнике освещено новое компьютерное наполнение традиционных заданий курса инженерной графики на основе 3D-технологий проектирования и построения чертежей на базе пакета AutoCAD.Приведены методические разработки авторов, составляющие основу современного курса инженерной графики. Содержатся примеры выполнения студенческих контрольно-графических работ на основе 3D-моделирования.Во втором томе учебника рассматриваются фотореалистичность, геометрически точные 3D-модели, современные направления геометрического моделирования: параметризация и динамические блоки, позволяющие создавать многовариантные чертежи, управляемые наборами параметров.

Данное пособие представляет собой первое издание систематизированного курса по обучению навыкам перевода юридических текстов с немецкого языка на русский в объеме программы для высших учебных заведений. Цель пособия — научить студентов читать, понимать и переводить юридическую литературу для получения нужной информации и познакомить их с основами современной правовой системы Германии.

Целью учебника является облегчение процесса усвоения студентами основных знаний о закономерностях возникновения, развития и функционирования государства и права.В предлагаемом курсе дается широкий обзор точек зрения, изложенных в учебной и научной литературе, учитываются различные подходы, существующие в теоретических и отраслевых науках, к исследуемым вопросам. Также в издании приводятся вопросы и задания для самоконтроля.

В учебнике раскрыты все общетеоретические вопросы современного языкознания, строго разграничиваются и последовательно описываются языковые уровни с учетом их современного понимания.Особенность издания — использование автором выдержек из лингвистической литературы со ссылками на первоисточники, богатое иллюстративное сопровождение материала примерами из различных языковых групп.

В учебнике прослежен исторический путь народов, населявших нашу страну на протяжении первобытнообщинного и феодального строя. Он показан с разной степенью полноты, обусловленной наличием или отсутствием соответствующих источников, а также изученностью в исследованиях ученых. Получили освещение основные проблемы социально-экономического и политического развития, вопросы истории культуры и быта в соответствии с представлением о них современной исторической науки.

Учебник знакомит с одним из ярчайших этапов русской классической литературы – эпохой романтизма, представленной именами Жуковского и Батюшкова, Пушкина и Лермонтова, Баратынского и Гоголя и других литераторов. Русский романтизм представлен как глубокое, многогранное, развивающееся явление, находящееся в русле романтического движения европейских литератур. Показана модификация романтизма в реалистических стилях.
В конце каждой главы приведены контрольные вопросы, которые помогут обучающимся проверить полученные знания, а также список рекомендуемой научной литературы.

Данный курс — первый в российской научно-учебной литературе курс, в котором рассматривается коммерческий аспект современной журналистики. В нем системно анализируются изменения в журналистике, произошедшие в результате коммерциализации СМИ, выделяются этапы развития коммерческой журналистики (тема 1). В курсе собран большой практический материал, рассказывающий о том, в каких жанрах и форматах могут быть представлены коммерческие материалы; как сформировать команду, занимающуюся созданием нативной рекламы; какие сервисы можно использовать для создания коммерческих проектов (тема 2); какие стратегии расширения медиабренда используют зарубежные и отечественные СМИ (тема 3); как функционируют бренд-медиа и как стратегии контент-маркетинга позволяют повысить узнаваемость медиабрендов в цифровой среде (тема 4).