Портреты зарубежных композиторов.
Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей
Бах И., Бетховен Л., Бизе Ж., Брамс И., Верди Д., Вивальди А., Гайдн Ф., Гершвин Д., Лист Ф., Мендельсон Ф., Моцарт Л., Шопен Ф., Штраус И., Шуберт Ф., Шуман Р.

Книга «Домашняя тетрадь № 1 для закрепления произношения свистящих звуков «С, З, Ц» у детей 5-7 лет. 3-е изд., испр.и доп». Издательство: Гном. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Автор: Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Стандарт: 50.

Книга «Домашняя тетрадь № 2 для закрепления произношения свистящих звуков С, З у детей 5-7 лет. 3-е изд., испр.и доп». Издательство: Гном. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Стандарт: 50.

Женская одежда в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
Содержание картинок:
Блузка
Капри
Костюм деловой
Костюм спортивный
Кофта
Купальник
Куртка
Пальто
Пижама
Платье с длинными рукавами
Платье с короткими рукавами
Сарафан
Халат
Шуба
Юбка.

Игротека речевых игр. Выпуск 8. Согласные звонкие и глухие. Игры и упражнения по предупреждению нарушений письменной речи у детей 5 — 7 лет.
В данном пособии представлены игры и упражнения, направленные на предупреждение нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры также помогут подготовить детей к усвоению правил правописания слов в школе. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Может также использоваться родителями.

Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей представляет собой набор картинок с изображениями овощей.
В пособии представлены:
Баклажан
Горох
Кабачок
Капуста
Картофель
Лук
Морковь
Огурец
Перец
Петрушка
Редис
Редька
Репа
Сельдерей
Свекла
Томат
Тыква
Укроп
Фасоль
Чеснок
Щавель

В данный сборник вошли стихотворения, которые познакомят ребенка с названиями и внешним видом различных фруктов. После каждого стихотворения предлагается маленький шуточный тест, вопросы и варианты ответов, которые помогут активизировать внимание, память, словесно-логическое мышление и речь ребенка.
Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей.

Растерянность, чувство вины, отчаяние охватывает родителей заикающихся детей. Почему еще недавно малыш говорил хорошо, даже лучше многих ровесников, а сейчас и слова не может произнести? Чем можно помочь ребенку? Когда лучше начать лечение? Как улучшить внимание, научить читать в 3 года? И главное, как воспитать спокойного, уравновешенного ребенка?
Для широкого круга читателей.

Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений №2 по обучению грамоте дошкольника старшей логопедической группы. Галкина Г.Г. В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного…

Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение звуков Ж — Ш на слух ив произношении и букв Ж — Ш на письме.
Пособие направлено на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественное и качественное обогащение словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение правописания слов с парными согласными Ж — Ш.
Предназначено преимущественно для индивидуальной работы с ребенком или небольшой группой детей (2-3 человека) и может использоваться как педагогами (логопедами, учителями, гувернерами), так и родителями.

Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.Пассажирский и железнодорожный транспорт:автобус (городской)автобус (междугородний)автомобильвелосипедгужевой транспортмикроавтобусмотоциклпаровозпоезд грузовойпоезд метропоезд пассажирскийтакситрамвайтроллейбусэскалатор

Книга «Пишем и читаем. Тетрадь №1. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением». Издательство: Гном. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Автор: Коноваленко В.В. Стандарт: 25.

Книга «Развиваем графические навыки. Рабочая тетрадь для детей с ОНР 5-6 лет». Издательство: Гном. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Граб Л.М.

Книга «Говорим правильно в 6-7 лет. Конспекты фронтальных занятий 3 перида обучения в подготовительной к школе логогруппе». Издательство: Гном. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Гомзяк О.С.

Книга «Стихи к детским праздникам. Книга для педагогов дошкольного и начального школьного образования. А5». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 64. Автор: Шорыгина Т.А. Стандарт: 25.

Книга «Говорим правильно в 6-7 лет. Конспекты фронтальных занятий в подготовительной к школе логогруппе. 3 период обучения. А6». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Серия: Учебно-методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 128. Автор: Гомзяк О.С. Стандарт: 30. Формат, ммсм: 145×215.

Книга «Домашние животные в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей». Издательство: Гном. Год выпуска: 2019. Серия: Знакомство с окружающим миром и развитие речи. Переплет: Мягкий переплет. Стандарт: 35.

Фрукты. Какие они? Знакомство с окружающим миром, развитие речи. Шорыгина Т.А. В пособии содержится увлекательная и полезная информация о фруктах. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и внимательное отношение к природе. Материал книги способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей, может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Адресован воспитателям, гувернерам, родителям.

Овощи. Какие они? Знакомство с окружающим миром, развитие речи. Шорыгина Т.А. В пособии содержится увлекательная и полезная информация об овощах. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и внимательное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Адресовано воспитателям, гувернерам, родителям.

Данная книга представляет собой сборник, включающий 101 авторскую стихотворную загадку о различных предметах и явлениях окружающего мира и отрезные листы с кроссвордами, в которые записываются слова-отгадки по каждому разделу.
Предлагаемая книга предназначена для занятий с детьми среднего и старшего дошкольного возраста и адресована педагогам, родителям и гувернёрам.

Книга «Знакомлюсь с математикой. Альбом 1 игровых упраженений для детей 4-5 лет.». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Автор: Володина Н.В. Стандарт: 50.

Злаки. Какие они? Путешествие в мир природы, развитие речи. Шорыгина Т.А. В пособии содержится интересная и полезная информация о злаках. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и внимательное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Пособие адресовано воспитателям, гувернерам, родителям.

Данное пособие содержит загадки — добавлялки на свистящие звуки С, 3, Ц и позволит малышу потренироваться в произнесении этих звуков в словах и предложениях. Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей.

Дидактиеский материал

Автоматизация звука «Ж» в игровых упражнениях. Альбом дошкольника. Комарова Л.А. В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука Ж у дошкольников 4–7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения поставленного логопедом звука в интересную игру. Одновременно с автоматизацией звука у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Работа по пособию способствует более быстрой автоматизации звука в спонтанной речи, развитию фонематического…

Книга «Логопедическая раскраска для закрепления произношения звуков «С, Сь,З, Зь, Ц». Для логопедов, родителей и детей.А4. авт:Коноваленко В.В., Коноваленко». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 16. Автор: Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Стандарт: 50.

Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий «Комплексный подход к преодолению ОНР у детей».
Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте.
Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп.

Профессии. Какие они? Знакомство с окружающим миром, развитие речи. Шорыгина Т.А. В книге содержится интересная и полезная информация о профессиях и тех качествах, которыми необходимо обладать человеку, желающему получить ту или иную профессию. Cтихи и загадки автора помогают пробудить у детей интерес к профессиональной деятельности человека, расширить представления о мире. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме…

Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 16 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирование навыков звукового анализа и синтеза, развитие графических навыков и тонкой моторики.Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Л.Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.3-е издание, исправленное и дополненное.

Для логопедов ДОУ

Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача — помочь ребенку усвоить правильное произношение звуков М, МЬ, Н, НЬ.
В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений.

Обследование речи детей 6-7 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования в подготовительной к школе группе ДОУ

Игротека речевых игр. Выпуск 10. Местоимения «мой», «моя», «моё», «мои». Игры на согласование местоимений и прилагательных с существительными в роде для детей 4-6 лет с речевыми нарушениями. Сошина И.В. Цель игр, представленных в данном пособии, — закрепить у детей 4–6 лет навык правильного согласования местоимений «мой», «моя», «моё», «мои» и качественных прилагательных с существительными, а также познакомить малышей с названиями цветов и их оттенков. Игры способствуют: пополнению и активизации словаря …

Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей для занятий с детьми дошкольного возраста.

Цель данного альбома – развитие фонематических процессов у младших школьников, обучение детей полноценному звукобуквенному и слоговому анализу и синтезу слов, развитие внимания, памяти и мышления. Для этого ребенку необходимо расшифровать предложение: выделить из ряда слов – названий картинок заданные звуки или слоги, записать их буквами в ряд, а затем разделить его на слова и записать получившееся предложение с учетом правил русского языка. Альбом адресован учителям-логопедам образовательных учреждений, логопунктов и школ, родителям.