Данная рабочая программа по географии предназначена для 8-го класса основной средней школы, разработана и составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для учебника «География России. Природа. Население. 8 класс» под редакцией В.П.Дронова (издательство «Вентана-Граф»).Структура рабочей программы включает в себя: общую характеристику предмета, пояснительную записку с указанием целей и задач изучения предмета «География» в 8 классе, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты освоения обучающимися программы, краткую характеристику содержания курса, критерии оценки учебной деятельности и развернутое календарно-тематическое планирование.Книга предназначена для учителей географии, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.

Тренажёр содержит задания по алгебре и геометрии для обучающихся 7 класса. Назначение тренажёра — подготовить учеников седьмых классов к написанию Всероссийской проверочной работы по математике.Книгу можно использовать для проведения тренировочных проверочных работ по математике, а также как индивидуальный (домашний) тренажёр для учащихся 7 класса.Для учителей выпущено методическое пособие, в котором для каждой работы даны: спецификация, рекомендации и инструкция по проверке и оценке заданий.Тренажёр предназначен ученикам 7 класса, родителям, учителям математики образовательных организаций, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

Когда ребёнок становится школьником, то есть идёт в первый класс, у него должны быть сформированы навыки ориентации в окружающем мире, навыки самообслуживания, он должен иметь первичные знания о своей семье. Очень важно и то, как у него развита речь и какие основы социальной ориентации сформированы. Все события и явления, которые дошкольник видит и наблюдает в окружающем его мире, он должен уметь сопоставлять и анализировать.Данная книга является частью комплекта пособий «Подготовка к школе. Окружающий мир. Мир вокруг меня». Все задания в книге — это приглашение к интересному путешествию в мире животных морей и океанов. Выполняя эти задания, дошкольник познакомится с различными морскими животными. Он узнает, как они называются, будет выполнять штриховки различного цвета и формы, сможет сочинять небольшие истории о тех животных, с изображениями которых работал. В процессе работы с книгой у ребёнка будут развиваться кругозор и логическое мышление, фантазия и мелкая моторика рук. Он сможет пополнить свой словарный запас и получить первые знания об окружающем его мире.Родители и воспитатели ДОО без труда смогут организовать работу детей с этой книгой, так как задания даны в доступной для детского восприятия форме и интересны для выполнения.

Тренажёр содержит задания по алгебре и геометрии для обучающихся 8 класса. Назначение тренажёра — подготовить учеников восьмых классов к написанию Всероссийской проверочной работы по математике.Книгу можно использовать для проведения тренировочных проверочных работ по математике, а также как индивидуальный (домашний) тренажёр для учащихся 8 класса.Для учителей выпущено методическое пособие, в котором для каждой работы даны: спецификация, рекомендации и инструкция по проверке и оценке заданий.Тренажёр предназначен ученикам 8 класса, родителям, учителям математики образовательных организаций, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

Пособие содержит практические задания по литературному чтению для обучающихся 4 класса, предназначенные для качественной подготовки школьников к участию в олимпиадах разных уровней: школьных, районных, городских. Все задания составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у четвероклассников навыков смыслового чтения и универсальных учебных действий.Пособие предназначено ученикам 4 класса, родителям, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателям групп продленного дня, организаторам школьных, районных, городских олимпиад.

Данное пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 3-5 лет по формированию правильного произношения звука «Р».Эта книга поможет родителям организовать логопедические занятия с ребёнком дома, а логопеды могут использовать её на занятиях в образовательной организации. В книге три сказки-раскраски в стихах с различными заданиями, которые направлены на постановку и первичную автоматизацию звука «Р» у детей 3-5 лет. Задания построены в интерактивной форме, когда ребёнок принимает непосредственное участие в действиях сказочных персонажей и традиционные (чаще всего скучные) логопедические занятия превращаются для ребёнка в интересную игру с героями сказочных историй.Материал содержит следующие виды заданий: артикуляционную гимнастику; специальные упражнения на постановку изолированного звука; упражнения на формирование речевого дыхания; пальчиковую гимнастику; комплексные упражнения; упражнения, направленные на автоматизацию изолированного звука и звука в открытых слогах. Так как важным аспектом логопедических занятий является рисование, в книге дано большое количество упражнений-раскрасок, которые параллельно с автоматизацией звука помогают формированию у детей мелкой моторики пальцев, активизации памяти, внимания и мышления.Книга адресована родителям детей с нарушениями речи, логопедам, воспитателям логопедических групп.

Познавательные математические считалочки помогут ребёнку освоить безошибочное сложение и вычитание в пределах двадцати (с переходом через десяток), развить навыки устного счёта.В книге 12 считалочек. Задания построены в форме игры, когда ребёнок передвигается от одной фишки к другой. После решения всех примеров, он переходит на страницу с познавательной информацией о жизни ёжиков. Таким образом, каждый ребёнок не только получает возможность усовершенствовать свои навыки математического счёта, но и возможность расширить свой кругозор и познакомиться с интересными фактами из окружающего мира.Книга и мобильное приложение предназначены детям 5-8 лет и их родителям.

Ознакомление ребёнка с окружающим миром, его социализация — важная задача, стоящая перед родителями и воспитателями. Смена времён года, природные явления, деятельность человека, связанная с природой, сезонные, профессиональные и государственные праздники — тема данного издания.Очень важно, что информация даётся в доступной дошкольникам форме коротких стихотворений и загадок. Рифмованные строки легче запоминаются, образные описания пробуждают воображение детей.Предлагаемое издание — сборник стихотворений и загадок об осени. Издательством «Планета» выпущены аналогичные сборники, посвящённые весне, лету и зиме. Книга предоставляет богатый выбор материалов для сценариев тематических занятий, утренников, праздников; может использоваться воспитателями и методистами детских дошкольных учреждений, организаторами досуговой деятельности дошкольников и младших школьников, а также родителями для чтения в семье.

Нужно ли учить ребёнка читать, писать и считать до школы? Однозначного ответа на этот вопрос у педагогов нет и быть не может, потому что каждый ребёнок индивидуален, каждый развивается в своём темпе.Безусловно только одно — у дошкольника должны быть развиты речь, логическое мышление, мелкая моторика рук. Важно, чтобы ребёнок умел ориентироваться в пространстве, сравнивать предметы, находить в них общие признаки и различия, узнавать и называть геометрические фигуры. Разумеется, немаловажную роль играют сформированные навыки устного счёта. Если эти навыки сформированы, то у ребёнка не будет проблем на уроках математики. Как эти навыки сформировать? Дошкольник должен хорошо знать состав чисел первого десятка и уметь раскладывать любое число от 2 до 10 на слагаемые.Данная книга является частью комплекта пособий «Подготовка к школе. Математика. Состав чисел первого десятка». Задания, предложенные в книге, помогут ребёнку заучить до автоматизма состав чисел первого десятка и будут способствовать формированию устойчивых навыков устного счёта.Родители и воспитатели ДОО без труда смогут организовать работу детей с этой книгой, так как задания даны в доступной для детского восприятия форме и интересны для выполнения.

Нужно ли учить ребёнка читать, писать и считать до школы? Однозначного ответа на этот вопрос у педагогов нет и быть не может, потому что каждый ребёнок индивидуален, каждый развивается в своём темпе.Безусловно только одно — у дошкольника должны быть развиты речь, логическое мышление, мелкая моторика рук. Важно, чтобы ребёнок умел ориентироваться в пространстве, сравнивать предметы, находить в них общие признаки и различия, узнавать и называть геометрические фигуры. Разумеется, немаловажную роль играют сформированные навыки устного счёта. Если эти навыки сформированы, то у ребёнка не будет проблем на уроках математики. Как эти навыки сформировать? Дошкольник должен хорошо знать состав чисел первого десятка и уметь раскладывать любое число от 2 до 10 на слагаемые.Данная книга является частью комплекта пособий «Подготовка к школе. Математика. Состав чисел первого десятка». Задания, предложенные в книге, помогут ребёнку заучить до автоматизма состав чисел первого десятка и будут способствовать формированию устойчивых навыков устного счёта.Родители и воспитатели ДОО без труда смогут организовать работу детей с этой книгой, так как задания даны в доступной для детского восприятия форме и интересны для выполнения.

Данное учебное пособие создано для решения проблемы эффективной организации занятий по русскому родному языку с обучающимися пятого класса на уроках и во внеурочное время.В пособии представлены тематические задания, способствующие воспитанию уважения к русскому языку, пониманию необходимости его изучения, развитию познавательных интересов школьников, формированию умений и навыков смыслового чтения и функциональной грамотности пятиклассников в процессе их общеинтеллектуального развития.Все задания в учебном пособии составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у пятиклассников личностных универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Разнообразный материал может быть использован для фронтальной, групповой, индивидуальной работы на уроках или во внеурочной и проектной деятельности обучающихся.Тематические развивающие задания различной степени сложности обеспечат интенсивное развитие речевых, интеллектуальных, творческих способностей школьников, расширят у них читательский, лингвистический и культурологический кругозор.Учебное пособие адресовано пятиклассникам, учителям русского языка и литературы общеобразовательных организаций, методистам, слушателям курсов повышения квалификации.

Данное учебное пособие создано для решения проблемы эффективной организации занятий по русскому родному языку с обучающимися шестого класса на уроках и во внеурочное время.В пособии представлены тематические задания, способствующие воспитанию уважения к русскому языку, пониманию необходимости его изучения, развитию познавательных интересов школьников, формированию умений и навыков смыслового чтения и функциональной грамотности шестиклассников в процессе их общеинтеллектуального развития.Все задания в учебном пособии составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у шестиклассников личностных универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Разнообразный материал может быть использован для фронтальной, групповой, индивидуальной работы на уроках или во внеурочной и проектной деятельности обучающихся.Тематические развивающие задания различной степени сложности обеспечат интенсивное развитие речевых, интеллектуальных, творческих способностей школьников, расширят у них читательский, лингвистический и культурологический кругозор.Учебное пособие адресовано шестиклассникам, учителям русского языка и литературы общеобразовательных организаций, методистам, слушателям курсов повышения квалификации.

Язык — бесценный дар, которым наделён человек. В нём отражается, как в зеркале, весь народ и вся его история. Родной язык — это хранитель знаний и мудрости, потому что помнит о человеке всё с самого первого звука, произнесённого им когда-то в далёкие-предалёкие времена. Знание и понимание языка, его законов и правил, любого и, особенно, родного языка — это первое и самое важное, что необходимо человеку для общения со своей семьей и друзьями. Именно поэтому в школах ввели новый предмет «Русский родной язык».Данное пособие дополняет практическими заданиями существующие учебные пособия по предмету «Русский родной язык» и рассчитано на весь учебный год. В книге три раздела, каждый из которых оформлен в определённой цветовой гамме:- Русский язык: прошлое и настоящее;- Язык в действии: развитие речи;- Секреты речи и текста.Задания, представленные в пособии, помогут первокласснику в увлекательной форме совершить путешествие в историю русского языка: узнать, как появился русский алфавит, как оформлялись в старину книги, какими словами назывались предметы традиционного русского быта, и многое другое. Выполнение заданий поможет учащимся показать свои знания, умение фантазировать, рассуждать, быть внимательными и сосредоточенными. Все задания имеют практическую направленность и соответствуют программным требованиям.Пособие предназначено учащимся первых классов, родителям, учителям начальной школы, педагогам, организующим внеурочную деятельность детей, слушателям курсов повышения квалификации.

Язык — бесценный дар, которым наделён человек. В нём отражается, как в зеркале, весь народ и вся его история. Родной язык — это хранитель знаний и мудрости, потому что помнит о человеке всё с самого первого звука, произнесённого им когда-то в далёкие-предалёкие времена. Знание и понимание языка, его законов и правил, любого и, особенно, родного языка — это первое и самое важное, что необходимо человеку для общения со своей семьей и друзьями. Именно поэтому в школах ввели новый предмет «Русский родной язык».Данное пособие дополняет практическими заданиями существующие учебные пособия по предмету «Русский родной язык» и рассчитано на весь учебный год. В книге три раздела, каждый из которых оформлен в определённой цветовой гамме:- Русский язык: прошлое и настоящее;- Язык в действии: развитие речи;- Секреты речи и текста;Кроме заданий по разделам, дана практическая работа с текстом художественного произведения.Задания, представленные в пособии, помогут второкласснику в увлекательной форме совершить путешествие в историю русского языка: узнать, как назывались различные предметы одежды в старину, какими словами назывались предметы традиционного русского быта, и многое другое. Выполнение заданий поможет учащимся показать свои знания, умение фантазировать, рассуждать, быть внимательными и сосредоточенными. Все задания имеют практическую направленность и соответствуют программным требованиям.Пособие предназначено учащимся вторых классов, родителям, учителям начальной школы, педагогам, организующим внеурочную деятельность детей, слушателям курсов повышения квалификации.

В этой книге собраны математические ребусы для учащихся 3-4 классов. Длительные и сложные уроки математики, особенно в младших классах, чрезмерно утомляют детей и не позволяют им полноценно усваивать информацию. Чтобы этого не происходило, на этапах закрепления программного материала лучше всего использовать задания в нестандартной форме, например, в форме математических ребусов.Ребусы расположены в книге по возрастающей сложности: сначала даны самые простые, потом более трудные. Под каждым ребусом есть клеточное поле для построения цепочки рассуждений и получения решения. На последних страницах книги приведены ответы.Чем чаще ребёнок станет работать с этим тренажёром, тем активнее у него будут развиваться сообразительность, мышление, умение анализировать и делать правильные выводы, а значит, он сможет подготовиться не только к урокам математики, но и к участию в математических олимпиадах любого уровня. Незаметно для себя, во время работы с предложенными заданиями ученик всё время будет повторять (а значит, хорошо запомнит) состав числа, сложение в пределах 100, таблицу умножения и деления.Книга предназначена учащимся 3-4 классов, учителям начальной школы, родителям, методистам, организаторам внеурочной деятельности.

В этой книге собраны математические ребусы для учащихся 1-4 классов. Длительные и сложные уроки математики, особенно в младших классах, чрезмерно утомляют детей и не позволяют им полноценно усваивать информацию. Чтобы этого не происходило, на этапах закрепления программного материала лучше всего использовать задания в нестандартной форме, например, в форме математических ребусов.Ребусы расположены в книге по возрастающей сложности: сначала даны самые простые, потом более трудные. Под каждым ребусом есть клеточное поле для построения цепочки рассуждений и получения решения. На последних страницах книги приведены ответы.Чем чаще ребёнок станет работать с этим тренажёром, тем активнее у него будут развиваться сообразительность, мышление, умение анализировать и делать правильные выводы, а значит, он сможет подготовиться не только к урокам математики, но и к участию в математических олимпиадах любого уровня. Незаметно для себя, во время работы с предложенными заданиями ученик всё время будет повторять (а значит, хорошо запомнит) состав числа, сложение в пределах 100, таблицу умножения и деления.Книга предназначена учащимся 1-4 классов, учителям начальной школы, родителям, методистам, организаторам внеурочной деятельности.

В данном пособии представлен комплекс заданий, направленных на формирование навыков письма у детей. Результаты наблюдений учителей-практиков показывают, что у большинства дошкольников, которые приходят в первый класс, нет целостного восприятия образа буквы, им трудно удерживать внимание на одном элементе или предмете. По этой причине дети не любят писать, быстро устают и теряют интерес к обучению. С целью оказания им (и их родителям) эффективной помощи в решении этих проблем и выпущено данное пособие.Все задания в книге разработаны учителями-практиками по классической схеме обучения письму. Прописи могут использоваться как дополнение к учебнику «Азбука. 1 класс, авт. В.Г. Горецкий и др., УМК «Школа России». Задания в книге соответствуют ФГОС НОО, и учитывают возрастные особенности детей 5-7 лет. Содержание заданий поможет каждому ребёнку научиться ориентироваться на тетрадной странице, развить зрительное восприятие графической информации, внимание и аккуратность, которые нужны для приобретения уверенных навыков правильного написания букв.Нельзя забывать и о том, что для формирования навыков письма необходимо, чтобы у детей была развита мелкая моторика и координация движений руки. Для формирования этих умений в прописях представлено большое количество раскрасок. Раскрашивание предметов, животных или растений поможет дошкольникам подготовить руку к письму.Данная книга предназначена детям 5-7 лет и их родителям, учителям начальной школы и воспитателям дошкольных образовательных организаций.

В данном пособии представлен комплекс заданий, направленных на формирование навыков письма у детей. Результаты наблюдений учителей-практиков показывают, что у большинства дошкольников, которые приходят в первый класс, нет целостного восприятия образа буквы, им трудно удерживать внимание на одном элементе или предмете. По этой причине дети не любят писать, быстро устают и теряют интерес к обучению. С целью оказания им (и их родителям) эффективной помощи в решении этих проблем и выпущено данное пособие.Все задания в книге разработаны учителями-практиками по классической схеме обучения письму. Прописи могут использоваться как дополнение к учебнику «Азбука. 1 класс, авт. В.Г. Горецкий и др., УМК «Школа России». Задания в книге соответствуют ФГОС НОО, и учитывают возрастные особенности детей 5-7 лет. Содержание заданий поможет каждому ребёнку научиться ориентироваться на тетрадной странице, развить зрительное восприятие графической информации, внимание и аккуратность, которые нужны для приобретения уверенных навыков правильного написания букв.Нельзя забывать и о том, что для формирования навыков письма необходимо, чтобы у детей была развита мелкая моторика и координация движений руки. Для формирования этих умений в прописях представлено большое количество раскрасок. Раскрашивание предметов, животных или растений поможет дошкольникам подготовить руку к письму.Данная книга предназначена детям 5-7 лет и их родителям, учителям начальной школы и воспитателям дошкольных образовательных организаций.

Данное пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми по формированию правильного произношения звуков Р и Рь.Лексический материал в пособии расположен по классической схеме: артикуляционная гимнастика, упражнения на автоматизацию звуков Р и Рь изолированно, в слогах (прямых, обратных, со стечением согласных), в словах и предложениях (насыщенных автоматизируемым звуком), в стихах, загадках, чистоговорках, скороговорках, играх. Весь речевой материал сопровождается яркими опорными картинками и заданиями в игровой форме для самостоятельного творчества детей.В конце пособия в качестве приложения даны речевые тренажёры с описанием игр и упражнений на закрепление произношения звуков. Использование пособия в целом и тренажёров в частности поможет избежать монотонности в работе по закреплению произношения звука и превратит логопедические занятия в интересную для ребёнка игру.Книга адресована логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.Составители: Прокуданова Ольга Евгеньевна, Жидкова Людмила Ивановна.

В сборнике представлены методические материалы для учителей истории по организации и проведению подготовки обучающихся 6 класса к написанию Всероссийской проверочной работы по истории. Материал представлен в виде типовых заданий, которые составлены по итогам изучения основных тем из истории России с древнейших времен до конца XVI в. и Средневековья. Цель проведения каждой работы состоит в диагностике достижений личностных, метапредметных и предметных результатов обучения; нацелена на выявление овладения школьниками базовыми историческими знаниями, опытом применения историко-культурного подхода к оценке социальных явлений, умением применять исторические знания для осмысления сущности общественных явлений, умением искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого.Сборник предназначен учителям истории общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.

Пособие содержит задания по истории для обучающихся 6 класса. Назначение пособия — подготовить шестиклассников к написанию Всероссийской проверочной работы по истории.В пособии десять проверочных работ, по десять заданий в каждой работе.Книга может использоваться для проведения тренировочных проверочных работ по истории в классе, а также как индивидуальный (домашний) тренажёр для учеников шестого класса.Для учителей выпущено методическое пособие, в котором для каждой работы даны: спецификация, рекомендации и инструкция по проверке и оценке заданий.Данная книга соответствует требованиям ФГОС ООО, типовым работам и предназначена учащимся шестых классов, учителям истории, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. Данная программа была разработана для 10-11 классов общеобразовательной школы на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и примерной программы по физической культуре для учащихся специальной медицинской группы для 10-11 классов (под ред. А.П. Матвеева).Структура программы включает в себя: пояснительную записку, требования к уровню подготовки обучающихся 10-11 классов, планируемые результаты освоения программы (личностные, метапредметные, предметные), календарно-техническое планирование с указанием темы урока, видов деятельности обучающихся на каждом уроке и планируемых результатов.Книга предназначена учителям физической культуры, директорам, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, методистам, студентам педагогических колледжей и вузов, слушателям курсов повышения квалификации.