За основу данного пособия взята классическая математика, предполагающая отработку вычислительных навыков в решении примеров и задач. В пособии представлены стандарты всех основных разделов обучения детей в 1 классе.
Материал расположен по степени увеличения сложности: счёт в пределах 10, 20 и 100; знакомство с таблицей умножения и деления, со сложением и вычитанием с переходом через десяток как в пределах 20, так и в пределах 100; задачи на нахождение суммы и остатка, на увеличение и уменьшение количества, задачи на деление на равные части и по содержанию. К отдельным примерам даны комментарии. Звёздочкой отмечены более сложные задачи.
Пособие предназначено для учителей и учащихся 1 класса, а также для родителей, желающих улучшить знания своих детей.

Книга «Сольфеджио:шпаргалка с правилами:полный курс дп». Издательство: Феникс. Год выпуска: 2023. Серия: Учебные пособия для ДМШ. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Автор: Внукова И.В. Стандарт: 25.

В сборник вошло более 500 примеров и задач, оформленных в виде игровых заданий. Шифровки, кроссворды и графические головоломки помогут ученикам начальных классов без усилий запомнить всю таблицу умножения и деления.
Пособие адресовано ученикам 2-3 классов, родителям младших школьников, педагогам начальных классов.

Александр Иванович Куприн (1870–1938) — выдающийся русский писатель-реалист. Родился в небольшом уездном городе Наровчате Пензенской области в семье потомственных дворян. Отец будущего писателя умер в 1871 году, через год после рождения сына. Для семьи наступили трудные времена, и мать была вынуждена отдать мальчика в сиротский пансион. В 1880 году Куприн поступил во Вторую Московскую гимназию, в 1887 году — в Александровское военное училище. Гражданской профессии у него не было, и, прежде чем взяться за перо, он поменял множество профессий. А.И. Куприн был любознательным человеком, ему было интересно попробовать себя в разных ролях. Сам он в шутку говорил друзьям, что «хотел бы на несколько дней сделаться лошадью, растением или рыбою». Первое произведение А.И. Куприна — рассказ «Последний дебют» — было опубликовано в 1889 году, когда он был курсантом военного училища. Когда об этом стало известно начальству, Куприна посадили на два дня в карцер. Тогда он поклялся себе оставить литературные опыты и не прикасаться к перу и бумаге. Однако знакомство с Буниным, Чеховым и Горьким в конце 1890-х гг. заставило его забыть о данном когда-то слове. Рассказы и повести А.И. Куприна невелики по форме, но удивительно ёмки по содержанию. В рассказе «Чудесный доктор» автор с первых строк побуждает читателя сопереживать несчастному семейству Мерцаловых. Встреча главы семейства с «чудесным доктором» Н.И. Пироговым становится настоящим рождественским подарком для всей семьи. Тем самым автор утверждает, что человеколюбие и милосердие способны творить чудеса. В рассказе «Слон» такое чудо совершает родительская любовь. Родители готовы на всё, лишь бы их Наденька выздоровела, даже привести домой слона. Сила духа и умение дружить, по мнению автора, присущи не только людям, но и животным. Жулька, героиня рассказа «Жулька и Барбос», — маленькая застенчивая собака, но она храбро бросается наперерез бешеной собаке. А задира и драчун Барбос чувствовал всё, что происходит с его верным другом, и не оставил Жульку в одиночестве в последние часы её жизни.

Аркадий Петрович Гайдар (1904–1941) — советский писатель, автор детских книг («Чук и Гек», «Горячий камень», «Четвёртый блиндаж», «Судьба барабанщика» и др.), участвовал в Гражданской и Великой Отечественной войнах. Он мечтал попасть на фронт и воевать, как и его отец. А.П. Гайдару было всего 14 лет, когда он стал командиром отряда. В 1922 году он был демобилизован из рядов Красной армии. Первое произведение А.П. Гайдара было опубликовано в 1925 году. Это была повесть «В дни поражений и побед». С 1932 года писатель работает специальным, а позже и военным корреспондентом в разных газетах и журналах. Многие произведения А.П. Гайдара вошли в школьную программу и нашли своих читателей в разных странах мира. Повесть «Тимур и его команда» — одно из самых известных произведений А.П. Гайдара. Работа над книгой была закончена 27 августа 1940 года, а 5 сентября того же года в газете «Пионерская правда» был напечатан первый отрывок из повести. И почти сразу же во многих уголках Советского Союза стали появляться «тимуровские отряды». Действие повести разворачивается в небольшом дачном посёлке, где работает «тайная организация», которая помогает малышам и старикам, опекает семьи военных, защитников Родины, сражается с местной бандой хулиганов и садовых воришек. Мальчишки делают свои добрые дела тайно, не рассчитывая на благодарность и похвалу. Руководит отрядом «гордый и горячий комиссар» Тимур Гараев, и мальчишки слушаются его беспрекословно. А.П. Гайдару часто задавали вопрос, в чём же сила Тимура, почему его приказов так слушались ребята. «Когда мне было 15 лет, я командовал ротой. У меня в роте были с бородами, были люди плохого порядка, были люди, которые не хотели тебя слушать. Чем я мог их держать? Тем, что я твёрдо верил в то, что нужно было делать. И ценой этого я добивался того, что меня слушались», — отвечал Аркадий Гайдар. И этой верой в правое дело писатель щедро одарил героев своей повести, показывая читателям, как важно жить, помогая другим.

Книга окажет неоценимую помощь при подготовке к ЕГЭ по русскому языку, а также к итоговому сочинению. Отличительная особенность издания — собрание аргументов из известных произведений русской и зарубежной литературы, которые помогут правильно оформить письменный ответ и получить максимальные баллы за сочинение.Пособие адресовано выпускникам и абитуриентам, учителям, репетиторам и родителям, заинтересованным в успешной сдаче экзамена.

Наши новогодние мини-раскраски — это весёлые картинки с подарками от Деда Мороза, которые очень хочется найти утром под ёлочкой. Раскраски подарят ребёнку новогоднее настроение и станут отличным развлечением в зимние праздники. Небольшой формат позволит раскрашивать картинки и дома, и в гостях, и в поездке.

Наши новогодние мини-раскраски — это весёлые картинки с любимыми сладостями и угощениями: пряничным человечком, пирожными, лимонадом, фруктами и горячим чаем с бабушкиными плюшками. Раскраски подарят ребёнку новогоднее настроение и станут отличным развлечением в зимние праздники. Небольшой формат позволит раскрашивать картинки и дома, и в гостях, и в поездке.

Уважаемые взрослые! Недостаток времени на овладение навыком письма в учебных программах сказывается, прежде всего на том, как пишут ваши дети. Путаница в элементах букв, зеркальное написание, пропуски и замены наряду с неразборчивым почерком — это камень преткновения для многих маленьких учеников. Предлагаем вам помощь в решении этой проблемы — не совсем обычный тренажёр по чистописанию. Это не прописи, а именно тренажёр по чистописанию для детей, уже умеющих писать. Пособие предназначено для комплексного развития многих практических навыков и умений ученика начальной школы, а учебные материалы соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту. В то же время у нашего тренажёра есть ряд отличительных черт. Например, специфической особенностью пособия является помощь в переходе с одной разлиновки тетради на другую, а также страница-образец старых дореволюционных прописей.

Ребенок не говорит? Вы хотите понять причины и не знаете, как помочь? Специалист по работе с неговорящими детьми, автор популярного YouTube-канала «Логопед для непосед» Марина Решетко делится практическим опытом и авторскими наработками по организации занятий с детьми, имеющими задержку и выраженные нарушения речи. Разработанные и апробированные автором игры, системность в работе, следование структуре и опора на календарно-тематическое планирование работают и дают хороший результат. ИГРАЙТЕ ТАК, ЧТОБЫ РЕБЕНОК ЗАГОВОРИЛ!

Эта книга для родителей и педагогов, которые хотят раскрыть творческий потенциал детей. Она поможет понять механизмы творческого мышления; расскажет, как оно связано с речью, и даст инструменты, с помощью которых можно развить креативность ребенка. Автор издания, логопед высшей категории с более чем пятнадцатилетним стажем, художница Анна Шуракова, имеет три высших образования: преподаватель дошкольной педагогики и психологии, логопед и арт-терапевт.

В учебном пособии описан и проанализирован в сжатой и доступной форме практически весь спектр основных событий социальной, политической, экономической, культурной жизни России с древнейших времен до наших дней.
Книга предназначена в помощь при подготовке учащихся общеобразовательных школ к ОГЭ и ЕГЭ, студентов колледжей и вузов к экзаменам по истории России, а также будет полезна преподавателям. Предлагаемый материал также поможет при подготовке к урокам и практическим занятиям.

Учебное пособие для обучения табличному умножению и делению. Ежедневные занятия по этой методике позволят эффективно организовать процесс запоминания и помогут вашему ребёнку выучить таблицу умножения и деления.

Более 60 загадок и виммельбух-отгадок ждут самых сообразительных и внимательных ребят. Они будут с огромным интересом рассматривать иллюстрации с множеством деталей, искать и находить отгадки, раскрашивать. Загадки в увлекательной форме обогатят словарный запас и кругозор ребёнка. Данное пособие направлено на развитие навыков речи, способности к анализу и обобщению, умение самостоятельно делать умозаключения, развитие зрительного восприятия и мелкой моторики.

На страницах этой книги ребёнка ждут весёлые загадки с неожиданными ответами. Ему придётся подумать, чтобы догадаться, какое слово является разгадкой на самом деле. Загадки-путалки развивают внимательность, критическое мышление и сообразительность, а графические задания — игровой способ развития у детей мелкой моторики, координации движений, произвольного внимания, пространственного воображения и усидчивости.

Содержит программный материал по биологии за курс общеобразовательной школы, примеры решения задач по молекулярной биологии, генетике, эволюции и экологии, а также задачи для самоконтроля с ответами. Для абитуриентов высших и средних специальных учебных заведений. Будет полезно слушателям подготовительных курсов и учащимся общеобразовательных школ.

В данной тетради подобрана система коррекционных упражнений по преодолению и профилактике дисграфии на почве нарушения языкового и звукового анализа и синтеза для учащихся 2-го класса. Этот вид дисграфии — один из самых распространённых и может проявляться в искажениях структуры слова и предложения: в перестановке букв, в пропуске согласных и при их стечении, в пропуске гласных, нарушении деления предложений на слова. Представленный материал соответствует требованиям ФГОС начального образования, основным УМК по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Пособие адресовано учителям-логопедам специальных школ разного вида, а также общеобразовательных школ, учителям начальных классов, родителям детей с предпосылками к дисграфии или стойкими нарушениями в письменной речи.

Уважаемые взрослые! Недостаток времени на овладение навыком письма в учебных программах сказывается, прежде всего на том, как пишут ваши дети. Путаница в элементах букв, зеркальное написание, пропуски и замены наряду с неразборчивым почерком — это камень преткновения для многих маленьких учеников. Предлагаем вам помощь в решении этой проблемы — не совсем обычный тренажёр по чистописанию. Это не прописи, а именно тренажёр по чистописанию для детей, уже умеющих писать. Пособие предназначено для комплексного развития многих практических навыков и умений ученика начальной школы, а учебные материалы соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту. В то же время у нашего тренажёра есть ряд отличительных черт. Например, специфической особенностью пособия является помощь в переходе с одной разлиновки тетради на другую, а также страница-образец старых советских прописей.

Понимание правил образования временных форм и знание контекста, в котором необходимо использовать ту или иную форму, поможет изучающему английский язык сдать тест или зачет, написать связный текст. Но для того, чтобы выбор формы глагола происходил автоматически, мгновенно, одновременно с формированием мысли, а значит, и устной речи, нужно сформировать навык, набить руку, привыкнуть к языку и изменить сам способ мышления. Только практика, то есть выполнение упражнений и живое общение на языке, способна помочь достичь подобного результата. Каждый урок состоит из объяснения, примеров употребления времен и заданий. Задания ориентированы на постоянное повторение изученного в предыдущих уроках материала. Это позволяет закрепить полученные знания и довести навык употребления времен до автоматизма. Пособие предназначено для широкого круга лиц, изучающих английский язык самостоятельно, а также может быть использовано в школе.

Владимир Галактионович Короленко (1853–1921) — русский писатель, публицист, редактор ведущего петербургского журнала «Русское богатство», общественный деятель, автор злободневных произведений «Сон Макара», «Убивец», «Слепой музыкант» и др. В 1900 году, наряду с Л. Толстым, А. Чеховым, Вл. Соловьёвым, был избран почётным академиком Петербургской академии наук по разряду изящной словесности. Короленко родился в Житомире в семье уездного судьи, характер которого — суровый, но справедливый — стал основой для создания образа отца главного героя повести «В дурном обществе». Острое неприятие несправедливости заставило Короленко ещё студентом примкнуть к революционерам-народникам — за это он был исключён из Петровской земледельческой академии и выслан в Кронштадт. Затем были другие ссылки, статус «политического», тюрьма, но именно в таких тяжёлых условиях открылся писательский дар. Знаменитая повесть «В дурном обществе» написана Короленко в 6-летней якутской ссылке (он отказался от присяги царю). Не только отец, но, как писал сам автор, «многие черты взяты с натуры»; есть прообраз и у старого замка — это дворец князей Любомирских в Ровно. Повесть была опубликована в 1886-м в книге «Очерки и рассказы», но в том же году в детском журнале «Родник» появился её сокращённый вариант под заголовком «Дети подземелья»: в таком урезанном виде она переиздавалась множество раз. Короленко не одобрял адаптации: «Есть у меня некоторое предубеждение против специальных изданий для юношества: ведь это нужно заручаться специальными одобрениями «для школьных библиотек». «В дурном обществе», например, так и идёт в десятках тысяч экземпляров дешёвых изданий в сокращённом и обкромсанном виде. А я совершенно не понимаю, почему юношество должно сначала знакомиться с писателем в этом обкромсанном виде, а уже потом получать его в полном». В настоящем издании повесть публикуется в полном варианте, без сокращений.

Учебное пособие соответствует образовательным стандартам обучения русскому языку в начальной школе. Акцент сделан на работу со словарными словами и орфограммами. Тестовые работы будут способствовать закреплению правил и навыков правописания, а орфографические диктанты помогут запомнить словарные слова и орфограммы.
Пособие предназначено для учителей начальной школы, а также для родителей, заинтересованных в успешном освоении их детьми русского языка в период обучения в начальной школе.

Николай Алексеевич Некрасов (1821-1878) — великий русский поэт и общественный деятель. Его перу принадлежат поэтические, прозаические и драматические произведения, и самыми известными среди них являются поэмы «Кому на Руси жить хорошо», «Русские женщины», «Мороз, Красный нос», стихотворения «Железная дорога», «Размышления у парадного подъезда», «Крестьянские дети». На протяжении всей жизни Некрасов активно участвовал в литературной жизни, причём не только в качестве автора. На страницах журнала «Современник», которым Некрасов руководил два десятилетия, а затем в «Отечественных записках», которые Некрасов издавал после запрета «Современника», впервые увидали свет многие произведения И. А. Гончарова, Ф. М. Достоевского, И.Тургенева, Л. Н. Толстого, А. И. Герцена, М. Е. Салтыкова-Щедрина, Н. Г. Чернышевского. Многим великим русским писателям и поэтам путь к широкой читательской аудитории открыл именно Н. А. Некрасов.
Однако главным достижением Николая Алексеевича остаётся его поэзия. Некрасов, которого справедливо ставят в один ряд с Пушкиным, стал реформатором русского стиха и определил его развитие на десятилетия вперёд. Он ввёл в поэзию элементы народной речи, чем расширил её палитру, и первым в русской литературе заговорил для народа языком самого народа. Последовательный сторонник реформ и носитель революционного духа, Некрасов посвящал свои стихи острым гражданским темам, смело сочетая беспощадную сатиру и глубокий лиризм.
В книгу вошли произведения Н. А. Некрасова, включённые в списки обязательного чтения для школьников. Органичное сочетание народности и сострадания к простым людям, столь характерное для искусства великого поэта, в этих произведениях нашло наиболее полное выражение.

Вниманию логопедов и родителей предлагается книга по коррекции речи. Она содержит объемный речевой материал по автоматизации различных звуков: шипящих, свистящих, аффрикат, заднеязычных, звуков «р», «л», «й». Задания предлагаются в игровой форме, что способствует введению необходимых звуков в самостоятельную речь ребенка.