В учебнике излагаются фундаментальные темы социальной философии на современном уровне ее развития; предмет социальной философии; специфика социального познания; социальный детерминизм; субъекты истории; социальное время и социальное пространство, типология общества; единство и многообразие человечества; гражданское общество; социально-философский анализ глобализации; духовное бытие общества; социальная философия и постмодернизм и др. Изложение материала базируется на принципе историзма. Оно носит системный характер. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, преподавателей философии, а также для тех, кто интересуется актуальными проблемами социальной философии.

Целью курса является ознакомление с основными положениями теории бизнес-систем, методами и средствами их моделирования и управления. В издании обобщены все существующие представления о бизнес-системах и об управлении ими, исследованы основные взгляды на бизнес-модель как стратегическое ядро бизнес-системы, дана ретроспекция основных инструментальных средств бизнес-моделирования. Значительная часть материалов курса сконцентрирована на функциях управления бизнес-системами, методологии их моделирования, ключевых факторах, влияющих на развитие бизнес-систем в обстоятельствах динамично меняющихся условий внешней среды, что может служить инструментальной основой для практического применения изложенных управленческих технологий в реальном секторе экономики

Данное издание поможет студентам в изучении государства как общественно-исторического явления, территориальной организации местного самоуправления в Российской Федерации, основ организации муниципальной власти, системы органов местного самоуправления и системы взаимоотношений органов государственной власти и органов местного самоуправления. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим направлениям, а также преподавателей, слушателей курсов повышения квалификации муниципальных служащих и аспирантов.

В курсе дается проблемное изложение отечественной истории государства и права. Описаны особенности гражданского, судебного и уголовного законодательства времен реформ 60 70-х гг. XIX в., конституционно-демократические преобразования государственного строя в начале XX в.

Монография посвящена ретроспективному анализу и изучению структуры и содержания учебных изданий по отечественной методике обучения биологии почти за 235-летнюю историю ее развития (до 2020-х гг.). В издании освещается происхождение и развитие методико-биологических знаний, рассматривается генезис учебной литературы по теории и методике обучения биологии для высшего профессионального педагогического образования в России, приводится характеристика частно-методических изданий за этот период. Издание предназначено для студентов бакалавриата, слушателей магистратуры по программе «Естественнонаучное образование», профиль «Биологическое образование», аспирантов и преподавателей теории и методики обучения биологии в педагогических вузах, для научных работников в области методики обучения биологии и истории биологического образования в России.

В учебном пособии раскрываются теоретические, методологические и прикладные аспекты социологии управления. Излагаемый материал графически максимально структурирован в целях эффективного и удобного восприятия. Содержится необходимый инструментарий для самоконтроля. Книга адресована бакалаврам, магистрантам, обучающимся по образовательной программе «Государственное и муниципальное управление», а также аспирантам и преподавателям социологических специальностей.

В данном курсе собран материал о познавательных процессах и психических состояниях. В нем нашли отражение знания, взятые из основных работ классиков отечественной и зарубежной, в том числе когнитивной, психологии. Курс подробно раскрывает темы сенсорно-перцептивных процессов, процессов первичной и вторичной обработки информации, речи и психических состояний. Каждая тема снабжена детально описанным учебно-методическим аппаратом, обширными словарями терминов и аннотированными списками современной дополнительной литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов.

В данном курсе собраны все теоретические основы и коллизионные вопросы нормативно-правового регулирования контрактно-правовых аспектов хозяйственной деятельности. Наряду с этим курс содержит обобщение всего имеющегося на сегодняшний день опыта практико-применительного характера, что позволяет использовать данный курс не только для учебных целей, но и для нивелирования реальных правовых рисков в области договорного права. Курс состоит из двух частей. Первая часть раскрывает основные общие положения договорного права об обязательствах, договорах, а также практико-ориентированные аспекты договорного права, такие как квалификация договора, его форма, условия, сроки и порядок заключения, а также основания изменения и расторжения. Вторая часть содержит темы, которые раскрывают основные черты, характеристику, условия заключения, расторжения и нюансы, касающиеся действия именно конкретных видов

Учебник дает возможность студентам сформировать целостное представление об основах промышленной (включая производство радионуклидов для ядерных зарядов и для топлива атомных реакторов), прикладной (включая методы использования меченых атомов), экологической (включая состояние и миграцию радионуклидов в природных средах) и медицинской радиохимии и об основах радиационной безопасности. В издании подробно изложены необходимые теоретические положения, приводятся фактические данные и иллюстрации, ознакомление с которыми позволяет глубже ознакомиться с предложенной тематикой. Закрепить полученные знания и приобрести необходимые практические навыки помогут имеющиеся в учебнике задания, вопросы для самоконтроля и задачи.

В курсе рассмотрены проблемы организации научного исследования, в нормативной форме изложены знания методологического характера. Предложена типология методологии, раскрыты ее основные уровни, представлены процедуры и характеристики методологии как системы знаний и как области научно-познавательной деятельности. Издание призвано наметить ориентиры научной работы начинающих педагогов-исследователей, а потому может стать важной вехой для многих молодых ученых. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

В книге рассмотрены фундаментальные основы переговорного процесса — исключительно важного феномена, имеющего практическое значение в современном мире.Освещены психология деловых партнерских отношений, ключевые проблемы общения. Предложены принципы и техники проведения деловой беседы, критики, комплимента.Значительное внимание уделено подготовке к переговорам, а также моделям и самому переговорному процессу. Дан анализ жестких переговоров, ситуации, когда вам сказали «нет».Книга полезна не только для студентов, вступающих в активную жизнь, но и для деловых людей из самых разных сфер современной действительности.

В учебнике описаны жизненные формы древесных растений; даны понятия об ареалах; основы экологии древесных растений, фенологии, интродукции и акклиматизации растений; основы декоративной дендрологии; даны характеристики классов, подклассов, семейств, родов, видов и декоративных форм древесно-кустарниковых растений.Книга снабжена рисунками и картами ареалов распространения родов и видов, основных лесообразующих древесно-кустарниковых пород.

В настоящее время процессы глобализации в полной мере и практически повсеместно охватили рынок недвижимости и его профессиональных участников. Специалисты должны четко представлять общность и специфику бизнеса недвижимости в различных регионах мира. Содержание учебника отвечает этим целям, оно наполнено актуальными материалами современной теории и практики управления.Книга написана на основе многолетнего опыта в совместной исследовательской и учебно-методическойработы авторов в развитии профильных направлений и дисциплин в российской и английской системах высшего профессио нального образования и повышения квалификации (continual professional development — CPD).В учебнике последовательно изложены основополагающие разделы теории и практики управления недвижимостью, также присутствуют приложения, включающие case-study из зарубежной практики и деловые игры, имитирующие процедуры конкурсных операций с недвижимостью.

В издании рассматриваются особенности охраны прав на биотехнологические изобретения в социалистических странах Европы, включая СССР, и в государствах, образованных на их территории после смены социалистического строя. Автор рассматривает развитие правовой мысли не столько в историко-политическом контексте, сколько в сравнительно-правовом, поскольку изобретательское право социалистических стран явилось своеобразным плацдармом для развития правовой мысли стран-преемников, которые, идя своим собственным путем, не могли избежать влияния соседних государств и региональных патентных ведомств, что привело к той правовой реальности, которую мы видим сейчас. Для специалистов по интеллектуальной собственности, студентов и аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

В данном учебнике рассмотрены теоретические основы, обобщены факторы конкурентоспособности товаров и услуг, даны примеры формирования конкурентоспособности однородных групп товаров и услуг, наиболее рациональные и точные методы оценки.Словарь терминов, расположенный в конце книги, поможет студентам лучше усвоить материалы учебника.

Во многих областях человеческой деятельности можно обойтись интуитивной логикой. Имеются, однако, профессии, которые по самой своей природе требуют специального изучения логики. Журналистика – одна из таких профессий.В настоящем учебнике для будущих журналистов излагаются основные понятия и операции логики. Главное внимание уделяется естественному языку и логическим ошибкам, возможным при его употреблении, а также логическому анализу содержательно интересных проблем и способам убеждения аудитории. Большинство примеров взято из художественной литературы. В заключительной главе приводятся задачи, размышление над которыми будет способствовать совершенствованию логических навыков.

«Коррекция педагогической деятельности» является одним из дополнительных курсов в системе подготовки будущего учителя, цель которого — развитие умения корректировать свою будущую профессиональную деятельность и, прежде всего, ошибочные профессиональные представления.Несмотря на смену авторитарной парадигмы в педагогике на гуманистическую, на многие сферы деятельности учителя оказывают отрицательное влияние определенные педагогические штампы, стереотипы, предрассудки. На развитие умения распознавать и корректировать их и направлен данный курс.Курс предполагает также развитие навыков критического мышления. Именно сейчас учителю, желающему работать творчески, профессионально, приходится многое не просто переосмысливать заново, а что-то искать и открывать самостоятельно. От его умения мыслить перспективно и критически относиться к своим профессиональным представлениям зависит эффективность педагогической деятельности.

В учебнике представлены основные функции растительного организма, их значение для формирования урожая сельскохозяйственных культур. Показаны взаимоотношения микроорганизмов и растений, использование микроорганизмов в биотехнологиях. К каждой главе даны практические работы, вопросы и задания для самопроверки освоения знаний и их практического применения. Изучение дисциплины направлено на повышение эффективности сельского и лесного хозяйств, охрану окружающей среды. Содержание полностью соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Агрономия».

В учебнике комплексно рассмотрены проблемы искусственного интеллекта (ИИ) и разработкисистем поддержки принятия решения (СППР), над которыми работал автор на протяжении более 45 лет.В книге изложены основы систем ИИ и моделей представления знаний, классического понимания экспертных систем, нечетких экспертных систем и технологий их проектирования. Раскрываются истоки и метод ситуационного анализа и проектирования моделей предметных областей для экспертных и нечетких систем. Показаны онтологические, мультиагентные и когнитивные системы и методика их разработки с применением идей ситуационного анализа.Учебник подробно излагает теоретический материал, а также предлагает аналитические практические примеры.

В пособии приводятся основные сведения о теории взрывчатых веществ, а также о порохах, инициирующих и бризантных взрывчатых веществах и методах снаряжения боеприпасов. Описаны основные методы определения характетистик высокоэнергетических веществ, применяемых при теоретических расчетах, а также методы расчета напряжений, возникающих в разрывном заряде при выстреле.Каждая глава пособия снабжена вопросами для самоконтроля и списками необходимой литературы. В конце издания приведены приложения с полезными материалами и домашними заданиями по курсу.

Будущие психологи и педагоги-психологи должны не только сами заниматься развитием себя, но и владеть методами оказания помощи и поддержки, сопровождения людей, вставших на путь саморазвития. Этот учебник поможет студентам в изучении психологии саморазвития человека как учебной дисциплины. В издании дается общая характеристика саморазвития, раскрывается роль человека как субъекта своего жизненного пути и саморазвития. Описываются цели, мотивы, формы, условия и механизмы саморазвития. Отдельные главы посвящены вопросам психологического сопровождения саморазвития на разных возрастных этапах онтогенеза. а также проблемам профессионального саморазвития.

В настоящем учебном пособии приведены методические рекомендации для выполнения практических заданий по курсу «Краеведение». Книга включает программу по краеведению на примере Новосибирской области. Существенное внимание в книге уделено рекомендациям по организации внеклассной краеведческой работы со школьниками: организации краеведческого кружка, созданию школьного краеведческого музея, игровых форм обучения. В учебном пособии содержатся авторские географические диктанты по Новосибирской области. Имеется приложение, в котором приводятся планы изучения географических объектов и другие материалы, которые помогут студентам при выполнении заданий по краеведению. Учебный материал четко систематизирован, написан в доступной для понимания форме.

В курсе рассмотрено содержание основных типов учебной и производственной практики, рекомендованных ФГОС ВО (3++) — бакалавриата по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура» (с двумя профилями подготовки: «Физическая культура» / или «Физкультурное образование» / или Дополнительное образование / или «Безопасность жизнедеятельности»). Дается краткий теоретический материал, раскрывающий роль практики в познании, приведена характеристика нормативных документов, регламентирующих процесс практической подготовки в образовательных учреждениях. Курс рекомендован студентам-бакалаврам, руководителям образовательных и профильных организаций для использования в учебном процессе при освоении основных профессиональных образовательных программ высшего образования (ОПОП) на базе требования ФГОС (3++).

Цель предлагаемого учебника дать представление о формальных моделях и методах принятия управленческих решений в разнообразных реальных ситуациях. Основное внимание в учебнике сосредоточено на «структурных» свойствах систем, позволяющих если не оптимизировать, то улучшить их работу без детальной (практически недоступной) информации; на способах организации взаимодействия в конфликтных ситуациях без точной постановки и решения соответствующих игровых задач; на возможностях сокращения числа вариантов в многокритериальных задачах на основе простых и ясных вопросов к ЛПР. Особенно значимым является никогда не включаемый ни в книги, ни в статьи материал, подробно описывающий реальные причины, почему те или иные прикладные проекты, правильно выполненные с «технической» точки зрения, не были оплачены заказчиками. Пусть будущие менеджеры и экономисты учатся на чужих ошибках!

Современная практика налоговых реформ во всем мире дает множество примеров, подтверждающих необходимость и актуальность знания исторического аспекта изучения теории и практики налогообложения. Практика налоговой реформы в Российской Федерации также полностью подтверждает правильность тезиса о необходимости знания истории. Изучение истории налогообложения позволяет проследить, как финансовая практика ставила проблемы перед теорией, а теория анализировала и обобщала практику, как формировались предложения и рекомендации для практической финансовой деятельности государства. В учебнике излагается, какие принципы, установленные еще в Кодексе Хаммурапи, сохранились в налогах современных стран, есть ли страны, где налогов нет вовсе, возможен ли налог на содержание местной футбольной команды, может ли дым служить единицей обложения, а также множество других интереснейших фактов из истории налого

В курсе дается проблемное изложение отечественной истории государства и права. В курс вошел период с основания Руси (IX в.) до первой половины XIX в. Автор характеризует появление государственности у восточных славян, особенности древнерусского права, общественный строй времен Новогородской и Псковской республик, Московского княжества, государственно-правовые порядки сословно-представительной монархии, абсолютизма, в эпоху кризиса феодально-крепостнического строя.

В курсе представлены основные проблемы войны и мира в истории европейской цивилизации от античности до эпохи позднего средневековья, показано, как в разные периоды истории Европа переходила от конфликтов к интеграционным процессам. Внимание обращено на внешнеполитические события в истории Западной Европы, оказавшие наиболее важное влияние на судьбу европейской цивилизации. Источниковедческий и историографический материал, содержащийся в курсе, призван дополнить представления обучающихся об истории военно-политических конфликтов, особенностях дипломатических отношений между народами. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для аспирантов и студентов гуманитарных вузов, изучающих всеобщую историю.