Учебное пособие включает в себя лекционный материал, планы практических занятий и методические рекомендации по их проведению, тематику докладов и рефератов, списки рекомендуемой литературы к каждой теме, глоссарий и вопросы для подготовки к промежуточной аттестации, что позволяет сформировать целостное представление о такой сравнительно новой научной и учебной дисциплине, как «Социология медиакультуры и медиаобразования». Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей вузов и магистрантов направления подготовки «Педагогическое образование», профиль «Медиаобразование» (и смежных направлений).

В издании предложен авторский подход к изучению дисциплины, который заключается в том, что представленные материалы акцентируют внимание обучающихся на правовых формах реализации их будущей профессиональной деятельности независимо от того, в какой области знания (гуманитарной, технической) эта деятельность осуществляется. Теоретический материал изложен в шести темах, где представлен широкий спектр правовых форм реализации профессиональной деятельности, достоинства и недостатки каждой из них, а также виды социального обеспечения, которые могут назначаться субъектам профессиональной деятельности. В конце каждой темы приведены вопросы и задания для закрепления теоретического материала.

В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы, связанные с художественной керамикой, дан краткий курс истории художественной керамики, в том числе отечественной и, в частности, художественной керамики Западной Сибири, рассмотрена технология изготовления художественных керамических изделий.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.Издание предназначено для студентов направления подготовки «Народная художественная культура» профиля «Руководство студией декоративно-прикладного творчества», преподавателей и всех интересующихся художественной керамикой.

Содержание курса «Учет денежных средств при эксплуатации контрольно-кассовой техники» построено в соответствии с действующими нормативными правовыми документами, имеет логическую структуру и последовательность изучения материала для специалистов экономического профиля. Текст курса содержит примеры и контрольные вопросы к каждой теме. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика». Текст курса содержит примеры и контрольные вопросы к каждой теме. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика».

В издание включены материалы по англо-американскому праву, взятые из английских и американских источников, что позволит значительно расширить профессиональные знания обучающихся. Тексты уроков адаптированы к уровню Intermediate. В структуру учебника включены упражнения, активный словарь, ключевые термины, дополнительные материалы, которые помогут закрепить изученное.

Пособие содержит описание методик расчетов нагрузок на детали кривошипно-шатунного механизма, анализа самоуравновешенности автомобильных двигателей с различными схемами расположения кривошипов коленчатого вала и блоков цилиндров. Приведены компоновочные схемы автомобильных двигателей.

В учебнике рассмотрены основные вопросы, связанные с журналистской деятельностью: профессиональные обязанности журналиста, своеобразие и особенности журналистского произведения, творческий процесс, система жанров, технические средства, профессионально-нравственные представления. Учебный материал четко систематизирован, отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме.

Настоящее учебное пособие подготовлено с целью оказания студентам помощи в изучении теоретических основ конфликтологии, освоении разработанных зарубежными и отечественными учеными способов и методов разрешения конфликтов. Каждая глава открывается целью и списком ключевых слов. В книге много примеров, без знакомства с которыми трудно получить полное представление о предмете конфликтологии. После основного текста главы представлен список вопросов для повторения и обсуждения. Глава завершается списком литературы, для того чтобы читатель мог получить дополнительную информацию по заинтересовавшим его вопросам. В приложении приведены методики для оценки взаимоотношений в трудовом коллективе.

В курсе изложены многочисленные примеры задач оптимизации параметров энергетических установок, которые могут быть использованы для обучения студентов (бакалавров и магистрантов) по направлению подготовки «Энергетическое машиностроение». Особое внимание при изложении материала уделяется современным методам исследования на основе использования программирования. Рассматривается широкий круг применяемых энергетических установок, в том числе установок альтернативной энергетики. Курс можно использовать при изучении дисциплин «Технико-экономическое обоснование проектирования энергетических установок», «Направления совершенствования энергоустановок», «Проектирование энергетических установок» и др. Описанные типы задач могут являться основой для курсового проектирования, выполнения частей выпускных квалификационных работ, а также научно-исследовательских работ.

В учебнике излагается методология программно-целевого прогнозирования и регулирования рисков, сопутствующих функционированию человекомашинных систем. По итогам изучения данного учебника студенты научатся пользоваться современными информационными технологиями, пригодными для оптимизации мероприятий по обоснованию, обеспечению, контролю и поддержанию социально-приемлемых количественных показателей страхового и техногенного риска; овладеют современными математическими и машинными методами моделирования, системного анализа наиболее распространенных происшествий и системного синтеза мероприятий по снижению их риска до социально-приемлемого уровня.В конце глав представлены вопросы и задания для самопроверки. В приложениях содержатся фактические данные, необходимые для системного прогнозирования и программно-целевого регулирования риска техногенных происшествий вручную или с помощью современных программных комплексов и экспертных систем.

В курсе изложены изложены методы расчета процессов теплопроводности в твердых телах, конвективного теплообмена, теплообмена при фазовых превращениях, теплообмена излучением. Рассмотрены вопросы совместных процессов тепло- и массообмена. Приведен материал по расчету теплообменных аппаратов. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры энерегетических специальностей высших учебных заведений, а также может быть рекомендован для самостоятельной проработки, предваряющей изучение специальных тем теории тепломассообмена.

Предлагаемый читателю учебник «Теоретическая механика» является четвертым изданием фундаментального курса университетского образования по специальностям «Математика, прикладная математика», «Механика, прикладная математика». Учебник написан на основе тридцатилетнего опыта чтения курсов по механике для студентов — механиков и математиков механико-математического факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова.В учебнике удачно соединены классическая механика и механка сплошных сред, изложение которыхх ведется на базе современного математического аппарата, позволяющего в рамках единой аксиоматики описать системы с конечным и бесконечным числом степеней свободы. Книгу отличают математическая строгость, краткость и единый подход к различным моделям классической механики и механики сплошных сред.

Экономика недвижимости представляет собой сферу деятельности и исследований, которая пока в недостаточной степени представлена в работах российских авторов. Данное направление зачастую включает в себя интерпретацию гражданского, земельного или градостроительного законодательства без должного внимания к экономической сути исследуемого явления.Данный учебник соответствует тематике экономики недвижимости. Автор учебника выделяет несколько последовательно описываемых направлений, таких как понятие недвижимости, земельный участок, стоимость недвижимости, функционирование рынка недвижимости и формирование цены, девелопмент недвижимости и территорий. В учебнике содержится несколько десятков дополнительных комментариев, придающие ему дополнительную практическую значимость и способствующие расширению кругозора читателей. Практические задания посвящены актуальным и злободневным вопросам, с которыми студенты столкнутся в реальной деятельности, став специалистами.

В пособие включено десять тематических тестов различного уровня сложности, охватывающих все разделы общей химии. Предлагаемые тесты составлены в виде заданий с выборочным ответом (из набора альтернативных ответов только один правильный) и заданий на установление соответствия, в которых необходимо выбрать правильные ответы для каждого случая. При составлении тестов было предусмотрено их варьирование по степени сложности — от более простых до более сложных, требующих только анализа и ответа или предварительных расчетных операций, а затем уже анализа и ответа.Знакомство с настоящим учебным пособием будет интересно любому читателю: оно может не только значительно пополнить его арсенал подходов к анализу простых ситуаций, но и помочь, в значительной степени самостоятельно, перейти от теории к практическому решению химических задач различной сложности.

В учебнике дается характеристика основных методов управленческого учета в условиях рыночной экономики. Рассматриваются как традиционные, так и новые методы учета затрат и калькулирования себестоимости продукции. Описаны методы косвенных расходов, затрат комплексных производств. Значительное внимание уделяется методике проведения анализа данных учета для принятия управленческих решений и особенностям управленческого учета в межорганизационных отношениях. Представлены контрольные вопросы в конце глав, а также список нормативно-правовых документов.

В пособии анализируется место театральной журналистики в современной медиасистеме, актуальные проблемы современного отечественного театра, форматы и жанры театральной журналистики, технологии создания медиатекстов по театральным событиям. Матерал пособия включает вопросы к пройденным темам и практические занятия, направленные на формирование практических навыков и компетенций театрального журналиста. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по программе подготовки «Журналистика», и творческих работников массмедиа.

В учебнике в систематизированном виде представлена вся тематика методики преподавания психологии и описано основное содержание данного учебного курса. Раскрыты принципы и специфика преподавания психологии в средних и высших учебных заведениях. Приведена информация об истории преподавания психологии в различных учебных заведениях, о системе современного отечественного и зарубежного психологического образования и статусе психологии как учебного предмета. Рассмотрена структура и содержание психологического образования, раскрыты цели, задачи, тематика занятий, которые могут проводиться с учащимися и студентами. Охарактеризованы методы и приемы обучения психологии в разных типах учебных заведений, а также способы проверки и оценки знаний. В конце глав приведены вопросы и задания, которые помогут обучающимся осуществить контроль знаний.

Основная задача учебника ознакомить студентов с концептуальными основами традиционных и инновационных подходов к проблеме обучения. В данном издании освещены наиболее принятые в дидактике теории и направления. Учебник выстроен в следующей логике: от анализа концептуальных положений основных категорий теории обучения и дидактических систем в исторической ретроспективе к современному осмыслению образовательных технологий. Данный подход предполагает в каждой главе изложение как теоретического материала, формирующего исследовательские компетенции, так и развитие рефлексивного опыта посредством выполнения специальных практикоориентированных заданий, тестов.

В курсе дается развернутая характеристика социальной психологии как науки: ее предмета, методов, категорий и т. д., подробно проанализированы закономерности общения людей, описаны социально-психологические проблемы социальных групп и личности. Материал систематизирован, хорошо структурирован и изложен в доступной для понимания форме. Текст сопровождается таблицами, пояснениями и примерами из реальной практики, использовано значительное число современных источников. Курс предназначен студентам высших учебных заведений, аспирантам и преподавателям, а также всем интересующимся.

Учебник подготовлен сотрудниками Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И. П. Павлова и Федерального медицинского исследовательского центра имени В. А. Алмазова. В нём изложены принципы работы медицинской сестры в системе онкологической помощи, диагностики, профилактики, лечения наиболее частых и клинически значимых онкологических заболеваний, особенности общего, специализированного сестринского ухода за больными и паллиативной помощи при злокачественных новообразованиях.

В курсе рассматриваются три взаимосвязанных направления конфликтологической науки — общая теория конфликта, психология конфликта и социология конфликта. Содержание учебного материала представлено темами, в которых дается теоретический материал для лекционных занятий и самостоятельного изучения студентами, а также приводятся методические разработки практических занятий и занятий семинарского типа на основе современных педагогических технологий. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, а также аспирантов, преподавателей и практикующих психологов.

В учебнике представлены основы нового направления в методике преподавания русского языка. Курс дает будущим учителям-словесникам возможность освоить систему работы, нацеленной на формирование в школе такой образовательной среды, в которой все участники учебного процесса уделяют специальное внимание языковым аспектам обучения. Представленная в учебнике методика позволяет реализовать в школе обучение русскому языку, которое охватывает уроки не только непосредственно этого, но и других предметов, а также внеклассную работу. Курс содержит более 50 практических заданий, выполнение которых поможет учителю-словеснику не только осуществлять метапредметное обучение языку на своих уроках, но и стать организатором такой работы в педагогическом коллективе, быть консультантом для учителей других предметов.

В курсе отражены современные тенденции и новейшие данные, полученные в рамках исследования социальной психологии развития. Анализируются проблемы роли социальных институтов в процессе развития личности в детстве, отрочестве, юности и молодости в контексте возрастных задач социализации. Детально рассматриваются проблематика и основные направления социальной психологии развития как научно-практической области психологической науки. Особое внимание уделено первому тридцатилетию жизни человека как стадиям взросления. Изложены методы диагностической, коррекционной, развивающей работы специалиста в области социальной психологии развития на каждом возрастном этапе. Представлены этические требования к деятельности такого специалиста.

В издании предложен авторский подход к изучению дисциплины, который заключается в том, что представленные материалы акцентируют внимание обучающихся на правовых формах реализации их будущей профессиональной деятельности независимо от того, в какой области знания (гуманитарной, технической) эта деятельность осуществляется. Теоретический материал изложен в шести темах, где представлен широкий спектр правовых форм реализации профессиональной деятельности, достоинства и недостатки каждой из них, а также виды социального обеспечения, которые могут назначаться субъектам профессиональной деятельности. В конце каждой темы приведены вопросы и задания для закрепления теоретического материала.