«Пролегомены ко всякой будущей метафизике, могущей возникнуть в смысле науки» — одна из самых известных философских работ Иммануила Канта, служащая как бы пояснением к «Критике чистого разума» и раскрывающая предмет и задачи метафизики, план ее создания и разъясняющая также сущность трансцендентального метода. Для всех интересующихся историей философии.

В учебном пособии рассмотрены современные научные и прикладные проблемы биоиндикации окружающей среды. Представлены методы биоинднкации экологического состояния природной среды при действии антропогенных факторов, экологических катастроф и землетрясений. В зависимости от уровня организации биосистем проведен анализ адаптивных реакций биосистем. Выявлены особенности адаптаций биосистем при нефтезагрязнениях. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов и преподователей, занимающихся экологией и биоиндикацией экологического состояния природной среды.

В учебнике рассматриваются вопросы управления условиями и охраной труда, освещаются проблемы оценки, управления профессиональными рисками, организации системы обязательного страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, доктрины и конвенции Международной организации труда, других международных организаций.

Настоящий курс предназначен для самостоятельной подготовки студентов медицинского института к практическим занятиям по предмету «Патологическая анатомия, патология головы и шеи». В курсе сформулированы цели обучения, представлены контрольные вопросы, кратко изложены этиология, патогенез и морфология патологических процессов и болезней орофациальной области. Курс разработан в соответствии с существующим учебным планом для медицинских высших учебных заведений. Для студентов, интернов, ординаторов стоматологического факультета высших учебных медицинских заведений.

В настоящем учебнике излагается история костюма от Древнего мира до современности. Развитие костюма рассматривается во взаимосвязи с развитием общества и культуры. Систематизированный материал учебника способствует формированию профессиональных компетенций, связанных как со знанием и пониманием логики развития костюма как одной из областей материально-художественной культуры, так и с возможностями творческого применения исторического костюма в качестве творческого источника при проектировании современного костюма. Содержание учебника соответствует тематическому учебному плану курсов «История костюма», «История моды» и актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для студентов-бакалавров высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Дизайн» по профилю «Дизайн костюма», а также всех интересующих

В курсе рассмотрен комплекс вопросов, посвященных различным уровням построения системы экономической безопасности: стране, регионам, предприятию, личности. Проанализированы основные стратегические и нормативные правовые документы, регулирующие вопросы обеспечения экономической безопасности России. Рассмотрены основы анализа и управления национальной безопасностью — система показателей, пороговые значения, методы оценки и механизмы обеспечения экономической безопасности государства, а также основные аспекты обеспечения экономической безопасности предприятия и личности.

В учебнике на основе зарубежного законодательства, правоприменительной практики, а также зарубежной и отечественной юридической литературы рассмотрены основные вопросы, составляющие предмет налогового права зарубежных стран. На основе сравнительно-правовой методологии исследуются источники налогового права, налоговые системы, правовой статус субъектов налоговых правоотношений, исполнение налоговой обязанности, основы налогового контроля и трансфертного ценообразования, общая характеристика ответственности за нарушение налогового законодательства и защита прав налогоплательщиков в зарубежных странах. Особое внимание уделено организации подоходного налогообложения, налогообложения и косвенного налогообложения в зарубежных странах. Учебник подготовлен на основе материалов по состоянию на 1 февраля 2014 г.

В учебном пособии подробно рассматривается содержание понятия «профессиональный тезаурус педагога», его основные компоненты. На основании детального анализа разводятся дефиниции «слово», «понятие» и «термин», а также «знание» и «информация».В книге освещается вопрос непрерывной познавательной деятельности педагога, проблематики формирования профессионального мышления учителя.Помимо теоретических аспектов, в учебном пособии представлен обзор эффективных способов работы с учебной информацией, среди которых отдельное внимание уделяется авторской разработке технологии формирования профессионального тезауруса педагога.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Книга адресована всем категориям педагогических работников, методистам институтов повышения квалификации (развития образования), преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

Столыпин — один из выдающихся государственных деятелей Российской империи, знаменитый своими преобразованиями и реформами, сыгравший значительную роль в подавлении революции 1905—1907 годов. Данное издание представляет полное собрание речей реформатора, произнесенных в Государственной думе и Государственном совете за период с 1906 по 1911 год. Из выступлений читатель узнает об острых политических разногласиях, сопровождающих ключевые реформы того времени.

В представленном учебном пособии рассмотрены данные о содержании и специфике процессов принятия решений в профессиональной деятельности. Определены основные принципы психологической теории принятия решения. Отдельное внимание отведено процессам принятия управленческих решений как наиболее затруднительным и существенным в практическом отношении. Проанализированы решающие свойства и логичность процессов принятия решения. Детально обрисована психологическая структура способности к принятию управленческих решений. Пособие предназначено для освоения курса «Психология принятия решения в профессиональной деятельности».

Книга представляет собой учебный комплекс по исторической грамматики русского языка. Комплекс включает в себя краткое конспективное изложение лекционного курса, практикум для групповых занятий, систему индивидуально-творческих лабораторных работ и материалы для контроля знаний (тесты, контрольные и самостоятельные работы). Курс охватывает праиндоевропейские, праславянские рефлексы, а также восточнославянские процессы доисторического и исторического периода вплоть до возникновения национального русского языка.

В книгу вошли доклады, речи, интервью и статьи Г. В. Чичерина в 1918—1928 годы. В них дается общий анализ международных отношений в первые годы существования Советского государства и содержится большой фактический материал о его взаимоотношениях с другими странами. Материалы расположены в хронологической последовательности и воспроизводятся в основном полностью.

В учебном пособии представлена методика исследовательской работы на разных ее этапах, которая позволяет лучше упорядочить исследование, глубже его обосновать и строже структурировать. Рассмотрены проблемы проведения педагогического исследования от выбора предметной области до работы над ошибками. Разобраны вопросы постановки задач исследовательского проекта, формирования концепции, прогнозирования и моделирования, анализа и интерпретации результатов, оформление и изложение итогов.

В настоящем учебнике авторы представляют оригинальную интерпретацию предмета регионоведения в рамках междисциплинарного и мультипарадигмального подходов, что соответствует важнейшей тенденции интеграции научного знания.В конце каждой главы расположен блок вопросов и заданий, позволяющий проверить и закрепить полученные знания, а также список рекомендуемой литературы.

Настоящий учебник — результат более чем 40-летнего опыта педагогической, научно-исследовательской, издательской деятельности автора. Книга представляет современное понимание содержательного наполнения образовательного процесса в детских школах искусств. Разработанная автором модель бифункционального обучения пианистов — один из вариантов решения двуединой задачи: формирования в социуме культурного слоя квалифицированных любителей музыки и музыкантов-профессионалов. Эта идея нашла свое воплощение в действующих общеразвивающей и предпрофессиональной учебных программах.В книге представлены «методы и методики комплексного охвата ученика». Они призваны способствовать интенсификации занятий, активизации протекания основных процессов познавательной деятельности начинающего музыканта: музыкального слуха, чувства ритма, памяти, музыкального мышления и т.д. Данные методы носят универсальный характер и пригодны для работы с детьми разного уровня способностей.

В учебнике рассматриваются вопросы, связанные с содержанием и организацией обучения школьников технологии на различных этапах и уровнях образовательного процесса. В представленном материале нашли отражение идеи классической и современной педагогики, опыт отечественных и зарубежных ученых и практиков в деле развития технологического образования.

Имитационное моделирование — один из самых мощных инструментов анализа и синтеза, которыми располагают специалисты, занимающиеся исследованием и проектированием сложных процессов и систем. Каждый современный исследователь должен уметь пользоваться этим методом моделирования. В пособии рассматриваются общие определения моделей и моделирования, раскрываются сущность и основные аспекты имитационного моделирования систем, приемы моделирования случайных величин, событий и процессов, планирования, проведения компьютерных экспериментов, а также наиболее употребительные методы обработки их результатов, имитационное распределенное и мультиагентное моделирование.

Круг затронутых вопросов покрывает стандартные разделы корпоративных финансов, которые принято называть «структура капитала» и «дивидендная политика». Нестандартным является подход к изложению материала: цель пособия не в том, чтобы дать базовые знания и объяснить, как решать типовые учебные задачи, а в том, чтобы научить студентов самостоятельно находить подходы к решению новых проблем, с которыми они неизбежно столкнутся в профессиональной деятельности. В его основе – простые и интуитивно понятные ситуационные задачи, позволяющие двигаться последовательно от понимания основополагающих закономерностей совершенных рынков капитала к осознанному использованию механизмов влияния финансовых решений на ценность фирмы в условиях реального мира.

Уникальная работа русского астронома и метеоролога Д. О. Святского дает обзор представлений, связанных с астрономией, начиная от периода Древней Руси и до XVIII века — эпохи Петра I. На какие природные явления ориентировались наши предки при счете времени? Каковы были их представления о Солнце, Луне, созвездиях и мироздании в целом, как они отражались в литературе и фольклоре? Как переводная литература в этих вопросах повлияла на мировоззрение древнерусского человека? Как шло развитие взглядов на место Земли во Вселенной от традиционных, связанных с религией и язычеством, к научным, близким к современному пониманию? На эти и многие другие вопросы читатель найдет ответы в этом очерке. Печатается по изданию 1961—1969 годов.

В курсе представлена проблема прогнозирования и планирования экономического развития государства на всех уровнях управления: фирмы, муниципального образования, региона на базе цифровой экономики. Курс разделен на три раздела. Первый раздел показывает место и задачи прогнозирования и планирования в общей системе управления экономикой государства. Второй раздел направлен на решение задач прогнозирования и планирования, во-первых, на уровне фирм малого, среднего бизнеса, а также задач прогнозирования развития крупных фирм (кластеров); во-вторых, на исследование проблем прогнозирования и развития отраслевых рынков в регионе; в-третьих, на решение задач прогнозирования развития системных объектов экономики: муниципального образования, региона, государства и формирование на основе прогноза бюджета социально-экономического развития территорий, соответствующего уровня. Третий раздел — обеспечива

Раскрываются основные вопросы российского трудового права: предмет, метод, принципы правового регулирования трудовых правоотношений, их субъекты (участники), стороны социального партнерства. В центре внимания все ключевые институты трудового права — трудовой договор, рабочее время и время отдыха, оплата труда, гарантии и компенсации, защита прав работника и др., изложенные с учетом новелл, внесенных в трудовое законодательство. Вы познакомитесь также с новыми альтернативными процедурами урегулирования индивидуальных трудовых споров (медиация) и совершите экскурс в зарубежное трудовое право. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, преподавателей, а также руководителей организаций и спец

Курс, большинство авторов которого являются специалистами в области прокурорского надзора, обладающими практическим стажем службы в органах прокуратуры, направлен на формирование у обучающихся комплексного представления об организации и деятельности российской прокуратуры, подготовку студента с высоким уровнем теоретических знаний в области прокурорского надзора, необходимых для успешного их применения в последующей практической деятельности. Для лучшей подготовки будущего юриста к профессиональной деятельности в органах российской прокуратуры и формирования соответствующих профессиональных компетенций курс включает в себя практикум. Для студентов, обучающихся по программам бакалавриата и специалитета, а также всех интересующихся деятельностью органов прокуратуры.

Учебное пособие посвящено проблемам антропогенной трансформации почв. В нем дан обзор наиболее известных общих концепций, показаны механизмы формирования почв, представлен анализ почв, измененных разными видами воздействий. Контрольные вопросы и приложения, расположенные в конце книги, помогут студентам освоить материалы учебного пособия.

В учебнике рассматриваются теоретические и практические проблемы управления персоналом гостиничных предприятий. С позиций системного подхода рассматривается система управления персоналом гостиничного предприятия: цели, функции, кадры, технология и методы управления. Подробно рассмотрена проблема мотивации персонала с целью повышения эффективности функционирования гостиничных предприятий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Гостиничное дело», «Менеджмент», «Экономика и управление предприятием», а также слушателей системы повышения квалификации.

Очерки раскроют читателю множество интереснейших подробностей жизни Византийской империи. Дворцовые интриги и перевороты, карьерные взлеты и падения, жестокие казни и простые радости жизни — все это и многое другое читатель найдет на страницах этой книги. Для широкого круга читателей.

«Социальная статика» эволюциониста и ярого врага социальных революций Г.Спенсера является классической работой, в которой автор сформулировал основные понятия этики, политики и философии либерализма. Печатается по изданию 1906 г. Книга будет интересна историкам, социологам, а также всем, кого занимает проблематика социальных теорий.

Микроэкономика может быть интересной! Отказавшись от традиционного формального подхода к ее изложению, автор раскрывает суть основных понятий и законов микроэкономики просто и с юмором. Принципы функционирования рынков, кривая производственных возможностей, закон спроса и предложения, принцип ограниченной рациональности, разновидности прибыли и издержек эти и другие ключевые элементы предмета здесь не сводятся к перечислению сухих формулировок. Вас ждут яркие примеры и аналогии, которые позволят видеть экономические явления не абстракцией, а реальными механизмами нашей повседневной жизни. Оценить и закрепить усвоение полученных знаний помогут разнообразные аналитические задания в конце каждой темы.

Книга, которую Вы держите в руках, ориентирована на широкий круг читателей. Она будет полезна студентам вузов при изучении базовых культурологических курсов; студентам, магистрантам и аспирантам культурологических и исторических специальностей и специализаций, изучающим курсы истории мировой культуры, мировой художественной культуры, теории культуры, а также для научной работы. Учебное пособие может оказать помощь в работе и преподавателям высших и средних учебных заведений. Написанная достаточно просто, книга вполне пригодна для всех интересующихся историко-культурной проблематикой.

Учебное пособие посвящено теме художественной критики, которая рассматривается в трех аспектах: как особое социокультурное явление, как творческая деятельность и как совокупность форм, в которых данная творческая деятельность осуществляется. В соответствие с этим выстроена логика изложения материала. Авторы описывают место критики в системе художественной культуры и влияние на эстетическое сознание людей; характеризуют критику как творчество профессионала, либо самого художника; рассуждают о критике как системе форм, жанров и стилей; выделяют приемы и техники критического мастерства, а также границы и проявления субъективности в критическом тексте.

Миллер, один из крупнейших исследователей русской былевой поэзии, сформировал корпус основных былинных героев и сюжетов, выявил множество бродячих сюжетов. Его деятельность была очень плодотворной: от лингвистики через этнографию к изучению памятников народной поэзии. В настоящем издании представлены основные его труды по русской народной словесности.

В учебном пособии рассмотрены основные аспекты патопсихологии: нарушения познавательных процессов, памяти и интеллекта, мышления, эмоционально-волевой и психомоторной сфер. Описываются основные синдромы психических расстройств – невротические, аффективные, бредовые и галлюцинаторно-бредовые, кататонические, нарушения сознания и синдромы негативных психопатологических расстройств.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Правоохранительная деятельность», а также по гуманитарным направлениям, будет полезно психологам, работникам правоохранительных органов.

Учебное пособие посвящено одному из наиболее сложных и противоречивых периодов в развитии отечественной истории дошкольной педагогики. Конец XIX — начало XX века в истории отечественной педагогики занимает особое место, когда в России развитие педагогической науки сопровождалось накоплением новых знаний о воспитании детей раннего и дошкольного возраста, составляющих ее непреходящие ценности.В издании характеризуется процесс поступательного развития знания о ребенке как предмете и субъекте воспитания и о дошкольном детстве как периоде формирования цельной личности от рождения до поступления в школу в России на рубеже XIX–XX веков. Впервые за последние пять десятилетий читатели могут познакомиться с идеями В. М. Бехтерева, П. П. Блонского, К. Н. Вентцеля и ряда других, малоизвестных или совсем неизвестных педагогов.

В книге раскрывается проблематика нравственного воспитания школьников, рассмотрены практические способы педагогической помощи учащимся в выработке нравственных идеалов, осознании и осуществлении нравственных целей, выборе своей нравственной позиции в жизни. Приведена программа дисциплины «Основы этики человека» для 10-11 классов. Пособие ориентировано на подход к теории этического образования с позиций гуманистической этики, в частности нравственной философии экзистенциализма; дифференцированно-проективный подход к процессу актуализации нравственных идеалов школьников. Оно может быть использовано при разработке спецкурсов по этике, а также при изучении курса общей педагогики.

Каковы системные и структурные составляющие политической теории, факторы и основные этапы ее возникновения и развития? В чем состоят природа и предназначение политики, власти и государства? Каковы их судьбы в условиях глобализации и информационно-телекоммуникационной революции? Какие трансформации претерпевают власть, политическая система, политические режимы и связанные с ними институты? Способна ли демократия или иная политическая система эффективно ответить на новые вызовы реальности?Главное предназначение учебника – попытка найти ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с теорией политики. Вопросы и задания для самостоятельной работы помогут студенту систематизировать полученные знания и почувствовать себя исследователем рассматриваемых проблем.

Задача педагогической науки состоит в разработке теоретических, методологических основ инновационных процессов, рациональных связей теории и практики, взаимопроникновения исследовательской и практической деятельности.Квалифицированный специалист-педагог должен быть подготовлен к переменам в образовательной системе, а следовательно, одним из элементов этой подготовки становится формирование готовности будущего педагога к педагогическому исследованию.В учебнике рассматриваются методы педагогических исследований, а также процесс исследования в контексте более широких исследовательских перспектив и моделей теоретического объяснения, используемых педагогами и влияющих на выбор конкретных методических решений.