Учебник раскрывает актуальные вопросы истории и методологии юридической науки. В первом разделе рассмотрены общие проблемы возникновения юридической науки как отдельной отрасли гуманитарных знаний, самостоятельной научной и учебной дисциплины; освещены основные этапы, направления и концепции всемирной истории юридической науки и развитие юридического знания в России. Значительное место уделено философско-правовому анализу современного состояния и перспектив развития юридической доктрины. Во втором разделе рассмотрены основные методологические традиции юридической науки, определены их ключевые принципы и положения, элементы и этапы научного познания, описаны общелогические, общенаучные методы и процедуры исследования, представлены частные методы юридической науки и тенденции их эволюции.

Учебное пособие посвящено институту судебной власти в правовой системе Англии. Рассматривается вопрос о месте и значении судебной власти в правовой системе, дается характеристика исторического развития британской юстиции, институтов присяжных заседателей и состязательного судебного процесса, освещается система источников английского права. Проведен анализ исторических вех развития, юрисдикции, состава английских судов общей юрисдикции, порядка рассмотрения дел и процедур обжалования решений. Исследуется процедура назначения и снятия судей с должности, а также «визитные карточки» английской правовой системы — институты присяжных заседателей и мировых судей. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим направлениям.

Учебное пособие показывает предпосылки зарождения социологии и политологии и основные этапы их развития. Помимо этого, большое внимание уделено актуальным современным процессам, происходящим в обществе, — социальному равенству, миграции, социальному взаимодействию, различным общественным институтам, политическим и религиозным движениям.

Издание состоит из трех книг, представляющих собой серию небольших очерков по разнообразным вопросам гражданского права, которые почти не обсуждаются ни в учебной, ни в специальной литературе, главным образом, из-за их незначительности, экстравагантности, а также из-за их нахождения «на стыке» гражданского права с другими отраслями права и даже неюридическими дисциплинами. Приобретение навыка решения подобных вопросов представляется весьма важным для всех практикующих юристов, которых жизнь регулярно забрасывает в ситуации, «не предусмотренные законодательством». Воспитывая навык критического отношения к оценке ситуаций, традиционно третирующихся как лежащие вне сферы внимания права и юриспруденции, эта книга способствует формированию первоначальных представлений о задачах, приемах и границах гражданско-правового регулирования.

Учебное пособие посвящено факторам оценки риска и процессу принятия решения при конфликте в условиях неопределенности. Описаны три подхода к учету рисков (рискофилами, рискофобами и рисконейтралами). Представлены основы теории игр, в частности равновесие по Нэшу и многошаговые позиционные конфликты.Каждая глава сопровождается комментарием и упражнениями, охватывающими как перспективы исследований, так и конкретные прикладные задачи.

В пособии просто и доступно излагаются основные теоретические и практические положения, важнейшие проблемы истории, теории, методологии и методики преподавания социологии. Особое место занимают методические рекомендации по подготовке, организации и проведению лекционных и семинарских занятий и роли учебных игр в процессе проведения социологических дисциплин. По каждой теме приводятся вопросы для самоконтроля и семинарских занятий, темы для докладов и рефератов, краткий словарь понятий и терминов, списки литературы, обеспечивающие соответствующие компетенции.

Учебник предназначен для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Юриспруденция». Основное внимание уделено вопросам перевода текстов юридической тематики с английского языка на русский, а также умению вести переговоры на английском языке. Учебник рассчитан на среднее и продвинутое владение английским языком (уровни B2, C1 по Общеевропейской классификации).В учебнике использованы фрагменты оригинальных документов английских и американских юридических фирм, не содержащие конфиденциальной информации, авторские переводы таких документов и тексты, составленные автором, а также статьи Гражданского кодекса Российской Федерации на русском языке и в переводе Кристофера Осакве. Тематика разделов учебника охватывает такие актуальные отрасли права, как корпоративное законодательство, банкротство, договорное право, право интеллектуальной собственности и т.д.

В результате изучения данного пособия студенты освоят психолого-педагогические основы развивающего обучения математике, дидактические принципы развивающего обучения математике по теории П. Я. Гальперина и Н. Ф. Талызиной, Л. В. Занкова, Д. Б. Эльконина и В. В. Давыдова, Л. Г. Петерсон, изучат особенности рефлексивного подхода к организации развивающего обучения математике, научатся проводить сравнительный анализ задач и целей обучения математике в различных системах развивающего обучения математике, сравнительную характеристику различных моделей методических систем, учащихся различных классов при обучении математике, составлять комплексы учебных задач, дидактических игр, домашних работ и исследовательских заданий для развития учащихся при обучении математике.

В пособии последовательно и систематически рассматриваются вопросы строения, физико-химических характеристик и химических превращений основных классов органических соединений. Важнейшая задача, которая при этом решается — создание представлений об органической химии как самостоятельной области знаний и приобретение навыков владения языком органической химии, основной составной частью которого является номенклатура органических соединений и реакций. Очень важно отметить, что огромный массив материала излагается в сжатые сроки, что делает совершенно невозможным его механическое запоминание. Поэтому большое внимание уделено методологии изучения органической химии. При изучении дисциплины внимание также уделяется вопросам практического использования органических соединений и материалов.

Предлагаемый курс основан на материале специальных курсов «Теория автоматов», «Интеллектуальные системы», читаемых на кафедре математической теории интеллектуальных систем механико-математического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов и специалистов в области математической кибернетики, дискретной математики и информатики.

В учебном пособии изложены приемы монтажа, обслуживания и ремонта РУ, осветительных и силовых проводок, электроприводов, приборов, линий электропередачи, пусковой, защитной и регулирующей аппаратуры. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга адресована учащимся высших учебных заведений. Может быть полезна широкому кругу читателей и учащихся, которым необходимы сведения по монтажу, наладке и эксплуатации электрооборудования.

В учебнике даются основные понятия о форме и размерах Земли, системах координат в геодезии, угловых, линейных и высотных измерениях и соответствующих приборах, геодезических съемках, принципах работы систем глобального позиционирования GPS, цифровом и математическом моделировании местности, геодезических работах в строительстве. Изложение материала в учебном пособии построено таким образом, чтобы максимально облегчить самостоятельную работу студентов при изучении основ инженерной геодезии.

В данном курсе государственное и муниципальное управление рассматриваются как властный механизм согласования интересов государства и общества на национальном и муниципальном уровнях. Раскрыты содержание основных парадигм и школы управления, категории и проблемные комплексы теории и практики государственного и муниципального управления. Показаны эволюция механизма и институтов государственного и муниципального управления традиционного, индустриального и постиндустриального обществ, результаты административных реформ 1970—1990-х гг., роль и место институтов государства в формировании политического курса и государственной политики, цифровая трансформация механизма и технологий государственного управления в информационном обществе.

Предлагаемый курс рассматривает экономические категории, закономерности развития, основные принципы и формы организации международных валютно-кредитных и финансовых отношений на основе системного подхода. Курс представляет собой авторский текст лекций, дополненный практикумом, а также заданиями для самоконтроля и списком рекомендованной литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по направлению «Экономика» (уровень бакалавриата).

В учебном пособии рассмотрены конструкции и технологические процессы изготовления эксклюзивных, подарочных изданий, особенно в области послепечатной обработки. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 29.03.03 «Технология полиграфического и упаковочного производства», аспирантов, а также слушателей курсов повышения квалификации.

Учебник направлен на изучение важнейших разделов патофизиологии органов и систем; с самой современной точки зрения рассматриваются вопросы патологии системы крови и гемостаза, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, патофизиологии пищеварения, печени, почек, центральной нервной системы, вопросы боли и обезболивания, актуальные аспекты поражения органов и тканей при алкоголизме и наркомании. Издание отличается последовательным и логическим изложением частной патофизиологии, конкретностью, простотой и практической направленностью, позволяет с учетом новейших данных трактовать патологические процессы как компоненты различных заболеваний, рассматривать патофизиологию как основу научного медицинского мышления. Практикум к учебнику содержит ситуационные задачи с эталонами ответов на них, а также тестовые задания ко всем главам.

Рассмотрены все важные аспекты функционирования рынка ценных бумаг. Даны основные понятия и определения, охарактеризованы финансовые инструменты, профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг, раскрыты особенности стратегий эмитентов и инвесторов, показана специфика бухгалтерского учета и налогообложения операций с ценными бумагами. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов учебных заведений среднего профессионального образования, организаций и лиц, выполняющих операции с ценными бумагами.

В курсе рассматриваются и раскрываются: понятие, структура, история, меры и средства противодействия зарубежной и отечественной организованной преступности; криминологическая характеристика организованной преступности в России; квалификация преступлений, связанных с организованной преступной деятельностью; криминалистическая характеристика и особенности расследования преступлений, связанных с организованной преступной деятельностью. Материал изложен на основе федерального законодательства, ведомственных нормативных актов и судебной практики Верховного Суда РФ по состоянию на 20 марта 2023 г.

Учебное пособие составлено на основании учебной программы, утвержденной УМО по агрономическому образованию. Пособие содержит краткую характеристику и биологическое значение макроэлементов, микроэлементов, витаминов и других групп биологически активных веществ. Одна из глав посвящена биохимическому составу и лечебным достоинствам 29 видов базидиальных грибов, особое внимание среди них уделено вешенке и шампиньону. Учебное пособие снабжено тестовыми заданиями для проверки усвоения материала. Приложения содержат данные по содержанию органических, минеральных и биологически активных веществ в органах плодовых, ягодных и орехоплодных культур; рецепты использования растений в народной медицине; группировку садовых растений по их лечебному использованию.Издание предназначено для студентов, бакалавров, магистров высших учебных заведений, техникумов, садоводов — любителей, провизоров, для людей увлекающихся натуропатией, ведущих здоровый образ жизни.

В учебнике при опоре на теоретические основы оценивания приводится обобщенная характеристика средств оценивания результатов обучения в современной общеобразовательной школе; раскрываются понятия «средства оценивания», «контрольно-оценочная деятельность», даются концептуальные представления о результатах обучения в общеобразовательной школе, об изменениях в системе оценки результатов в связи с введением федеральных государственных образовательных стандартов, о требованиях к средствам оценивания в школе, об оценочной политике школы. Представлен широкий спектр современных средств оценивания. В книге описано большое количество методик использования различных средств оценивания на основе современных концепций и теорий оценивания, представлен значительный иллюстративный материал и практикум.

В учебном пособии представлены лабораторные работы по темам: вынужденные колебания, колебания груза на пружине, волны в упругой среде, измерение длины звуковой волны и скорости звука, стоячие звуковые волны в трубе, электромагнитные волны, измерение показателя преломления, линзы, изучение поляризации электромагнитных волн, интерференция лазерного излучения на двойной щели, кольца Ньютона, измерение длины световой волны, законы синтеза цветов и другим. К каждой лабораторной работе даны рекомендуемая литература, краткое описание теории, контрольные вопросы. Подробно описаны теория колебательных и волновых процессов и методика эксперимента. Даны общие рекомендации по обработке результатов измерений.

Книга, которую Вы держите в руках — это незаменимое пособие как для начинающих учителей, так и для опытных преподавателей вузов. Автор наглядно отображает возможности проблемного обучения при изучении физических явлений и законов; описывает всевозможные способы формирования физического мышления обучающихся, основываясь на законах формирования логики в процессе проблемного обучения физике. В книге дано содержание всех основных понятий теории проблемного обучения, раскрыты дидактические и психологические основы организации проблемного обучения. Особое место отведено раскрытию методики и технологии проблемного обучения физике. Рассмотрены вопросы использования компьютерных технологий для повышения информационной емкости проблемного обучения. Пособие написано доступным языком, что важно для студентов и учителей, начинающих свой творческий путь.

В учебном пособии рассматриваются специфика естественно-научного познания, его место и роль в развитии культуры. Рассказывается об основных идеях современной науки и главных теориях XX века.Цель данного учебного издания – помочь студенту ознакомиться с неотъемлемым компонентом единой культуры – естествознанием и сформировать целостный взгляд на окружающий мир. Помимо теоретического курса в конце каждый главы есть вопросы для самоконтроля, которые облегчают усвоение материала.

В книге представлен труд выдающегося английского философа Томаса Гоббса «Левиафан», в котором автор использует образ библейского чудовища для описания государства («смертного Бога»). В настоящее издание вошли третья и четвертая части трактата. Произведение дано на языке оригинала.Знакомство с оригиналами творений классиков зарубежной литературы, науки, искусства поможет сегодняшним студентам составить более точное представление о неповторимой стилистике каждого автора, а также расширит словарный запас, знания об истории языка, фразеологии. Неадаптированное издание.

На современном этапе методика преподавания естествознания составляет основу технологии ознакомления детей младшего школьного возраста с интегрированным курсом ?Окружающий мир?. Учебное пособие состоит из двух разделов. В первом представлена тематика семинарских и лабораторно-практических занятий, во втором разделе пособия собраны задания, которые сгруппированы в соответствии с основными дидактическими категориями, рассматриваемыми в изучаемом курсе.В издании также представлены тестовые задания для самопроверки и ответы к ним; перечень приблизительных тем рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ; экзаменационные вопросы и билеты по методике преподавания курса ?Окружающий мир? и технологии ознакомления младших школьников с естественнонаучным и обществоведческим материалом.

Неполнота знаний о явлениях в трибологических системах часто не позволяет создать эффективные и надежные узлы трения. В таких случаях изучение трибологических характеристик конкретных узловтрения, работающих в заданных условиях, возможно путем моделиро-вания этих узлов.В учебнике изложены теоретические основы моделирования трибологических систем, приведены широко применяемые в научных исследованиях методы математического и физического моделирования, математико-статистического и статического моделирования, имитационного и нейрокомпьютерного моделирования, которые рассмотрены на конкретных практических примерах.