Предлагаемая система диагностических работ позволит определить уровень сформированности предметных знаний и умений по математике и русскому языку, а также универсальных учебных действий; отследить динамику индивидуального продвижения учащегося. Результаты служат основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения.Комплект бланков позволяет в течение учебного года провести три диагностические работы в классе из 28 учащихся.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).2-е издание, стереотипное.

В пособии представлены задания по развитию речи, направленные на уточнение содержания занятий с детьми в подготовительной группе дошкольной образовательной организации.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014 г.)Тексты в пособии предназначены для чтения детям взрослыми.

Учебник, подготовленный в рамках программы «Литература. 5-11 классы» (авт. Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова), реализует основные цели и задачи литературы 9 класса: вводит в круг чтения доступные пониманию подростков произведения разных жанров отечественных и зарубежных авторов; содействует нравственному и мировоззренческому развитию личности; обучает пользованию Интернетом как современным средством решения познавательных, читательских, творческих, коммуникативных задач. Учебник может быть использован при углублённом изучении предмета.Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Учебник, подготовленный в рамках программы «Литература. 5-11 классы» (авт. Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова), реализует основные цели и задачи литературы 9 класса: вводит в круг чтения доступные пониманию подростков произведения разных жанров отечественных и зарубежных авторов; содействует нравственному и мировоззренческому развитию личности; обучает пользованию Интернетом как современным средством решения познавательных, читательских, творческих, коммуникативных задач. Учебник может быть использован при углублённом изучении предмета.Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач.Во второй части учебника представлено содержание, которое первоклассник усваивает во втором полугодии (январь-май).Учебник является частью системы учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI века».Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Предлагаемый учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Он продолжает линию курса биологии для основной школы «Живая природа», в котором все разделы биологии связаны общими биологическими категориями, что позволит сохранить преемственность при переходе от одного раздела к другому и создать дидактические условия для формирования системного мышления учащихся.Данный раздел посвящён изучению растений, бактерий, грибов, лишайников. Содержит материал на 35 часов обязательного учебного времени, материал, позволяющий строить учебный процесс с учётом природных особенностей региона, а также дополнитеоьный материал для углублённого изучения биологии в 6 классе. Акценты перенесены с детального описания отдельных биологических объектов на ведущие системообразующие идеи курса: уникальность живого, усложнение организмов в ходе эволюции, приспособленность их к среде обитания. Выделены знания, значимые для формирования общей культуры и необходимые в повседневной жизни. Методический аппарат учебника предлагает учащимся деятельное участие в учебном процессе.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Тетрадь предназначена для организации внеурочных занятий по русскому языку, подготовки и проведения различных лингвистических конкурсов и олимпиад, организации индивидуальной работы с одарёнными детьми. Задания различной формы и уровня сложности позволят расширить предметные знания по русскому языку, будут способствовать формированию универсальных учебных действий, расширению кругозора младших школьников, развитию интереса к изучению русского языка. Пособие предназначено для учащихся младших классов, родителей, учителей начальной школы, а также для всех интересующихся вопросами русского языка.

Тетрадь предназначена для текущего и итогового контроля по предмету «Окружающий мир» в 1 классе общеобразовательной школы. Задания расположены по темам и проверяют уровень предметных знаний-умений, предпосылки сформированности компонентов учебной деятельности, развитие интеллектуальных процессов (восприятие, мышление, речь, внимание и др.). Особое внимание уделяется осознанию и «удержанию» учебной задачи, формированию контроля и самоконтроля первоклассника.
Разная степень сложности заданий позволяет организовать дифференцированную работу с учащимися с учетом успешности их обучения.
Соответствует федеральному государственному общеобразовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)

Учащиеся получают опыт изучения потребностей ближайшего социального окружения, знакомятся с содержанием понятий «технология», «технологический процесс», «конструкция», «механизм», конструируют модели с помощью образовательного конструктора, знакомятся с миром профессий. Овладевают необходимыми в повседневной жизни базовыми приёмами изготовления материального продукта на основе технологической документации с применением ручных инструментов. Полученные знания применяют в практической деятельности, в том числе при выполнении творческих проектов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, включён в Федеральный перечень.

Учебное пособие принадлежит к завершённой предметной линии УМК «Forward Plus» по английскому языку для 10–11 классов, продолжающей предметную линию «Forward», которая обеспечивает преемственность изучения английского языка со 2 по 9 класс общеобразовательных организаций. Учебное пособие рассчитано на обязательное изучение предмета «Иностранный язык» в 11 классе общеобразовательных организаций с углублённым изучением английского языка. В комплекте предлагаются пособие для учителя, рабочая тетрадь с аудиоприложением.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Задания, предлагаемые в тетради, позволяют развивать у ребёнка чувство цвета и формы, пространства и композиции, умение видеть и замечать разнообразие красок и форм в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, правильно освоить рабочую поверхность (избежать стремления размещать изображение на одной прямой линии), использовать разный фор­мат. Задания способствуют также развитию у ребёнка фантазии и воображения, потребности творить, находить нестандартные решения поставленных художественных задач, активизируют ассоциативное мышление и память.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Учебник линии «Живая природа» входит в систем)’ учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Посвящен изучению животных, продолжает реализацию концептуальных идей развивающего обучения, начатую в учебниках для 5 класса (Т.С. Сухова, А.Г. Драгомилов) и для 6 класса (Т.С. Сухова, Т.А. Дмитриева).
При изучении животных акценты перенесены с детального описания отдельных биологических объектов на ведущие системообразующие идеи курса: уникальность живого, усложнение организации в ходе эволюции, приспособленность к среде обитания. Выделены знания, значимые для формирования общей культуры и необходимые в повседневной жизни. Учебный процесс построен с учётом изучения природных особенностей местного региона. Методический аппарат предлагает школьникам деятельное участие в учебном процессе. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 7 классе.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание, доработанное.

Учебник является четвёртым в серии «Forward», обеспечивающей преемственность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных учреждений. Учебник рассчитан на обязательное изучение предмета «Иностранный язык» в 5 классе школ, работающих по базисному учебному плану (3 часа в неделю). В комплекте с учебником предлагаются компакт-диск с аудиоприложением к учебнику, пособие для учителя, рабочая тетрадь с аудиоприложением.
В первую часть входят разделы с 1 по 8, во вторую — разделы с 9 по 16.
Учебник входит в систему «Алгоритм успеха».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Учебник включен в федеральный перечень.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Рабочая тетрадь предназначена для организации работы детей с учебником «Технология. 2 класс». Содержит систему заданий и проектов, развивающих технологическое мышление учеников.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
2-е издание, переработанное.

В тетради представлена система заданий, выстроенная в логике учебника «Биология. 6 класс» (авторы: Т.С.Сухова, Т.А.Дмитриева) и позволяющая организовать индивидуальную и дифференцированную работу учащихся в классе и дома. Задания предусматривают работу с рисунками, схемами, текстом учебника, опыты и наблюдения. Предлагаемые задания по выбору учащихся; опыты, проводимые в домашних условиях, и задания для самоконтроля рассчитаны на высокий уровень самостоятельности учащихся. Особое внимание уделяется развитию мышления, исследовательских умений и навыков учеников, их деятельному участию в учебном процессе.
Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».
2-е издание, переработанное.

Рабочая тетрадь входит в систему учебников «Алгоритм успеха». Разработана к учебнику по биологии для 5 класса авторов И.Н. Пономарёвой, И.В. Николаева и О.А Корниловой.
Система заданий в тетради направлена на формирование, развитие и закрепление учебных знаний и умений, универсальных учебных действий, развитие самостоятельности учеников в познавательной деятельности, содействует формированию таких предметных практических навыков, как организация и проведение экспериментов, наблюдений, описаний и измерений.
Содержание заданий позволяет учителю реализовывать дифференцированное обучение с учётом интересов и возможностей каждого ученика.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

В тетради представлена система заданий, выстроенная в логике учебника «Биология. 6 класс» (авторы: Т.С. Сухова, Т.А. Дмитриева) и позволяющая организовать индивидуальную и дифференцированную работу учащихся в классе и дома. Задания предусматривают работу с рисунками, схемами, текстом учебника, опыты и наблюдения. Предлагаемые задания по выбору учащихся; опыты, проводимые в домашних условиях, и задания для самоконтроля рассчитаны на высокий уровень самостоятельности учащихся.Особое внимание уделяется развитию мышления, исследовательских навыков и умений учеников, их деятельному участию в учебном процессе.
2-е издание, переработанное.

Рабочая тетрадь разработана к учебнику «Биология» для учащихся 9 класса (авторы: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова). Предлагаемые в ней задания, имеющие различный познавательно-обучающий характер, соответствуют разделам и параграфам учебника. Они позволят учителю организовать дифференцированную практическую работу девятиклассников, а ученикам — приобрести качественные знания по общей биологии.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта (УМК) по итальянскому языку (второму иностранному языку) для 7 класса и дополняет учебник системой заданий, обеспечивающих комплексное развитие умений и навыков письма, чтения и говорения.Каждый раздел рабочей тетради соотнесён с соответствующим разделом учебника и включает задания, позволяющие закрепить и систематизировать учебный материал.Рабочая тетрадь включает также раздел «Готовимся к олимпиаде!», где представлены задания в формате Всероссийской олимпиады школьников по итальянскому языку.УМК для 7 класса входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».

В тетради предлагаются текущие и итоговые комплексные контрольные работы, состоящие из двух блоков «Умение читать, понимать прочитанное и работать с текстом произведения» и «Начитанность и читательская компетентность», а также тестовые задания по изученным произведениям и материал для самопроверки умения читать. Тетрадь включена в учебно-методический комплект по литературному чтению (автор — Л.А. Ефросинина), входящий в систему «Начальная школа XXI века».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Тетрадь предназначена для текущего и итогового контроля по предмету «Окружающий мир» в 1 классе общеобразовательной школы. Задания расположены по темам и проверяют уровень предметных знаний-умений, предпосылки сформированности компонентов учебной деятельности, развитие интеллектуальных процессов (восприятие, мышление, речь, внимание и др.). Особое внимание уделяется осознанию и «удержанию» учебной задачи, формированию контроля и самоконтроля первоклассника.
Разная степень сложности заданий позволяет организовать дифференцированную работу с учащимися с учетом успешности их обучения.
Соответствует федеральному государственному общеобразовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)

Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха» и предназначена для текущего и итогового контроля по предмету «Окружающий мир» во 2 классе общеобразовательной школы. Задания в тетради расположены по темам в соответствии с учебником и позволяют контролировать как достижение предметных результатов, так и процесс формирования комплектов учебной деятельности, становления универсальных учебных действий. Одновременно решается задача развития навыков самоконтроля и самооценки. Возможно проведение дифференцированной работы, так как предусмотрены задания разного уровня сложности. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)

Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха» и предназначена для текущего и итогового контроля по предмету «Окружающий мир» во 2 классе общеобразовательной школы. Задания в тетради расположены по темам в соответствии с учебником и позволяют контролировать как достижение предметных результатов, так и процесс формирования комплектов учебной деятельности, становления универсальных учебных действий. Одновременно решается задача развития навыков самоконтроля и самооценки. Возможно проведение дифференцированной работы, так как предусмотрены задания разного уровня сложности. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)