Учебное пособие поможет педагогам и родителям оценить и охарактеризовать уровень математической подготовки второклассников. В него включены 3 проверочные работы ( в двух вариантах). Первая работа (одноуровневая) содержит задания базового уровня, вторая работа (двухуровневая) — задания базового и повышенного уровней по большинству планируемых результатов. С помощью третьей работы проверяется способность учащихся 2 класса выполнять стандартные и нестандартные задания базового, повышенного и высокого уровней сложности.Пособие содержит кодификатор планируемых результатов обучения по математике в начальной школе, в котором установлено соответствие между проверяемыми умениями и номерами заданий. Также в пособии дана характеристика учащихся по уровням подготовки в зависимости от результатов выполнения каждой проверочной работы.

Пособие поможет в подготовке дошкольников к усвоению учебных предметов, в первую очередь математики. Цель заданий данного пособия – объяснить принципы создания и использования знаков, научить ребёнка выделять признаки объектов и обозначать их знаками.Соответствует Федеральному государственному стандарту дошкольного образования (2014 г.).

Рабочая тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм учпеха» и предназначена для работы школьников в классе и дома в процессе изучения предмета «Окружающий мир».

Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI» века и предназначена для текущего и итогового контроля по предмету «Окружающий мир» в 4 классе общеобразовательной школы. Задания тетради расположены по темам. Особое внимание уделено заданиям, которые позволяют оценивать достижение планируемых результатов обучения в соответствии с ФГОС, становление универсальных учебных действий(познавательных, регулятивных, коммуникативных). Специально решается задача развития самоконтроля и самооценки.Возможно проведение дифференцированной работы, так как предусмотрены задания разной степени сложности. Формулировка многих заданий дает возможность организовать учебный диалог, дискуссию, аналитическое обсуждение.

Задания тетради позволяют познакомить ребёнка с числами от 1 до 3, подготовить его к осознанному счёту; сформировать понятия «между», «один» — «много».Задания, предлагаемые в тетради, позволяют сформировать способность воспринимать целое раньше частей; закрепить представление о расположении предметов в пространстве и активизировать в речи предлоги «над», «под», «сверху», «внизу», «за», «перед»; способствуют развитию мелкой моторики руки, внимания и логического мышления.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014).6-е издание, стереотипное.

Представленные в тетради задания позволят познакомить детей с понятием числа на примере сыпучего материала, пластилина и воды; исследовать свойства геометрических фигур, сформировать навыки счёта в пределах 5. Все задания способствуют развитию внимания, воображения, логического и нестандартного мышления, ориентации в пространстве, мелкой моторики рук. В приложении даны настольные игры, которые можно использовать как дополнительный материал к занятиям.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014).Тексты предназначены для чтения взрослыми детям.4-е издание, стереотипное.

Рабочая тетрадь поможет дошкольнику подготовиться к освоению грамоты. Задания, предлагаемые данном пособии, способствуют формированию у ребенка графического и моторного навыков, развитию устной речи, слухового и зрительного восприятия, пополнению словарного запаса.

Учебник является седьмым в серии «Forward», обеспечивающей преемственность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных организаций. Учебник рассчитан на обязательное изучение предмета «Иностранный язык» в 8 классе в организациях, работающих по базисному учебному плану, а также в школах и классах с углублённым изучением английского языка. В комплекте с учебником предлагаются: компакт-диск с аудиоприложением к учебнику, пособие для учителя, рабочая тетрадь c аудиоприложением. УМК для 8 класса входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).2-е издание, исправленное.

Учебник включён в систему «Начальная школа XXI века.» Он содержатся теоретические сведения и система упражнений, предназначенные для формирования у учащихся новых знаний , закрепления ранее изученного материала, задачи и упражнения повышенного уровня трудности, задания занимательного характера, а также некоторые сведения из истории математики.Тренировочные упражнения, необходимые для выработки у учащихся умений и навыков в соответствии с программой по математике, помещены в рабочих тетрадях (авторы В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдачёва).Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».
В основе учебника — концепция разноуровневой организации живой материи и исторического развития животного мира от простейших форм к высокоорганизованным. Особое внимание уделено практическому значению животных, взаимоотношениям живых организмов, в первую очередь животных в экосистемах, пищевым связям, сохранению устойчивого равновесия и охране животного мира.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».
Он является продолжением и завершением курса основной школы и даёт начальные знания экономической сферы жизни общества. Материал излагается доступным языком с привлечением жизненных примеров, иллюстрирующих основы экономических знаний.
Главная задача книги — помочь ученику лучше понять окружающую его социальную реальность, осознать своё место и роль в обществе, получить опыт практической деятельности.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание, исправленное, дополненное.

В тетради предлагаются текущие и итоговые комплексные контрольные работы для второго полугодия, которые состоят из двух блоков: «Умение читать, понимать прочитанное и работать с произведением» и «Начитанность и читательская компетентность», а также тестовые задания по изученным разделам и материал для самопроверки умения читать. Тетради для контрольных работ включены в учебно-методический комплект по литературному чтению (авт. Л.А. Ефросинина, М.И. Оморокова), входящих в систему «Начальная школа XXI века». Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с концепцией образования «Начальная школа XXI века» и содержит задачи и упражнения тренировочного характера, служащие для за­крепления нового, повторения ранее изученного материала, задания развивающего характера, а также упражнения для повышения уровня математической подготовки.
Тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика. 4 класс» (авт. В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва).
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
3-е издание, переработанное.

Дидактические материалы содержат упражнения для самостоятельных и контрольных работ. Используются в комплекте с учебником «Геометрия. 8 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир), входящим в систему УМК «Алгоритм успеха».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

В тетради предлагаются текущие и итоговые комплексные контрольные работы, состоящие из двух блоков «Умение читать, понимать прочитанное и работать с текстом произведения» и «Начитанность и читательская компетентность», а также тестовые задания по изученным произведениям и материал для самопроверки умения читать.Тетрадь включена в учебно-методический комплект по литературному чтению (автор — Л.А. Ефросинина), входящий в систему «Начальная школа XXI века».Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Цель учебника — общее художественно-творческое развитие учащихся, реализуемое путём вовлечения их в творческую деятельность, обращения к разным видам искусства, использования сведений из других предметов, изучаемых во 2 классе.На втором году обучения школьники знакомятся с понятиями «закрытое пространство», «открытое пространство» и учатся рассказывать о них языком изобразительного искусства. Дети осваивают художественно-выразительные средства (цвет, пятно, линия, штрих, ритм и др.), овладевают художественными приёмами и техниками (бумажная пластика, стилизация и др.), учатся фотографировать, работать с компьютером, пользоваться дополнительной информацией для выполнения творческих заданий; знакомятся с творчеством выдающихся художников — К. А. Коровина, Т. А. Мавриной, А. Гауди.Входит в систему учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI века».Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В учебник вошли разнообразные по жанрам произмедения народного творчества, писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о животных и родной природе.Содержание учебника позволяет вести дифференцированное обучение первоклассников с учётом их готовности и индивидуальных возможностей. Особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению и говорению), читательских умений, обогащению словаря и ситательского опыта детей.Учебник вместе с хрестоматией и рабочими тетрадями составляет комплект пособий для уроков литературного чтения и слушания в 1 классе после окончания букварного периода. Произведения для слушания даны в учебной хрестоматии «Литературное чтение. Уроки слушания. 1 класс».Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник, подготовленный в рамках программы «Литература. 5–11 классы» (авт. Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова), реализует следующие цели литературного образования и развития учащихся 5 класса: вводит в круг чтения доступные пониманию детей произведения разных жанров отечественных и зарубежных авторов; формирует основные умения читательской деятельности ; содействует развитию личности; обучает пользованию Интернетом.Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха»; может быть использован при углублённом изучении предмета.

Учебное пособие подготовлено в рамках программы «Литература. 5-11 классы» (авт. Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова), реализует основные цели и задачи литературы 5 класса: вводит в круг чтения доступные пониманию подростков произведения разных жанров отечественных и зарубежных авторов; формирует основные умения читательской деятельности (восприятие, анализ, интерпретация, оценка) и читательскую компетентность; содействует интеллектуально-нравственному и мировоззренческому развитию личности; обучает пользованию Интернетом как современном средством решения коммуникативных и творческих задач.Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования; может быть использовано при углубленном изучении предмента.5-е издание, переработанное.