Выпуск адресован иностранным учащимся – магистрантам и аспирантам, получающим инженерное образование на русском языке и изучающим математику, физику и электротехнику. Рабочая тетрадь для учащегося состоит из грамматических комментариев с примерами и блоков заданий, в которых материал тренируется на конкретных примерах.

Выпуск адресован иностранным студентам 1–2 курсов, получающим инженерное образование на русском языке и изучающим 9 базовых дисциплин: математику, физику, электротехнику, теоретическую механику, сопротивление материалов, теорию механизмов и машин, инженерную графику, начертательную геометрию, технологию конструкционных материалов. Рабочая тетрадь для учащегося состоит из грамматических комментариев с примерами и блоков заданий, в которых материал тренируется на конкретных примерах.

Выпуск адресован иностранным учащимся – магистрантам и аспирантам, получающим инженерное образование на русском языке и изучающим инженерную графику, начертательную геометрию и технологию конструкционных материалов. Рабочая тетрадь для учащегося состоит из грамматических комментариев с примерами и блоков заданий, в которых материал тренируется на конкретных примерах.

Выпуск адресован иностранным учащимся – магистрантам и аспирантам, получающим инженерное образование на русском языке и изучающим теоретическую механику, сопротивление материалов и теорию механизмов и машин. Рабочая тетрадь для учащегося состоит из грамматических комментариев с примерами и блоков заданий, в которых материал тренируется на конкретных примерах.

Выпуск адресован иностранным студентам 1–2 курсов, получающим инженерное образование на русском языке и изучающим 9 базовых дисциплин: математику, физику, электротехнику, теоретическую механику, сопротивление материалов, теорию механизмов и машин, инженерную графику, начертательную геометрию, технологию конструкционных материалов. Рабочая тетрадь для учащегося состоит из грамматических комментариев с примерами и блоков заданий, в которых материал тренируется на конкретных примерах.

Изложены элементарные сведения по русской фонетике XXI века. Пособие предназначено преподавателям-практикам русского языка как иностранного, которые не специализируются в области фонетики, но хотят включить ее в программы курсов. Пособие отражает современное состояние и орфоэпические нормы русского языка XXI века. В основе пособия лежит не фонологическая теория какой-то одной школы, а система артикуляционной базы современного русского языка как динамической организации русской речи.

Пособие предназначено для иностранных учащихся (студентов и магистрантов первого года обучения) химико-технологического профиля, имеющих языковую подготовку, соответствующую I сертификационному уровню. Основная цель пособия — развитие у иностранных студентов навыков чтения научных текстов и построения на их основе устного и письменного высказывания. Тексты представляют собой неадаптированный сокращённый вариант соответствующих разделов учебного курса «Общая химия». Пособие предназначено для работы под руководством преподавателя.

Пособие по курсу «Культурология» адресовано иностранным учащимся негуманитарных специальностей, владеющим русским языком на уровне В1. Оно включает адаптированные тексты с лексическим минимумом, необходимым для усвоения каждой темы. В конце пособия представлен справочный материал — список терминов, некоторые из них встречаются в текстах. Пособие может быть использовано как для аудиторной работы под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы студентов. Кроме того, оно может быть использовано преподавателями в учебных целях как материал для организации различной дополнительной/самостоятельной работы студентов.

Эта книга познакомит вас с логикой построения 3-х основных типов русского академического эссе. Для приобретения навыков написания такого типа эссе вам понадобится примерно 20 часов аудиторной и самостоятельной работы. Стартовый уровень владения русским языком — ТРКИ-2 и выше.This book will introduce you to the logical structure of the 3 main types of Russian academic essays. To acquire the skills to write this type of essay, you will need about 20 hours of classroom and independent work. The starting level of Russian language proficiency is TORFL-2 (В2) and higher.

Серия «ТРКИ — на 100%» включает в себя варианты тестов всех уровней. Контрольные материалы были разработаны технологами Центра языкового тестирования Санкт-Петербургского государственного университета и ранее использовались на экзаменационных сессиях.

Вторая из трёх частей УМК предназначена для учащихся 9–10 лет, продолжающих изучать русский язык как иностранный. Использует приёмы CLIL и естественный порядок освоения языка. Рассчитана на 60–70 часов обучения в классе и достижение коммуникативной компетенции на уровне А1.

Красочно иллюстрированный плакат, на котором буквы сопровождают картинки съедобных продуктов.

Основная цель предлагаемого учебного пособия — формирование навыков и умений употребления в речи падежных форм существительных, прилагательных, местоимений и числительных (в единственном и множественном числе), выработка автоматизма при оперировании падежными формами на уровнях A1-A2. В комплекте 112 карточек + методическое описание (16 с.)

Серия «ТРКИ — на 100%» включает в себя варианты тестов всех уровней. Контрольные материалы были разработаны технологами Центра языкового тестирования Санкт-Петербургского государственного университета и ранее использовались на экзаменационных сессиях.Данный выпуск предназначен для тех, кто изучает русский язык и планирует пройти тестирование по русскому языку как иностранному (ТРКИ) на элементарный уровень ТЭУ/А1, а также для преподавателей, осуществляющих подготовку к этим экзаменам.

Предлагаем вашему вниманию книгу из серии «Библиотека Златоуста». Серия включает адаптированные тексты для 5 уровней владения русским языком: произведения классиков русской литературы, современных писателей, публицистов, журналистов, а также киносценарии. Уровни ориентируются на лексические минимумы, разработанные для Российской государственной системы тестирования по русскому языку. Каждый выпуск снабжён вопросами, заданиями и словарём, в который вошли слова, выходящие за пределы минимума.

Тренировочные тесты III сертификационного уровня являются частью официального комплекса материалов Российской системы тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку. В книгу включено два варианта тестов данного уровня. При разработке вариантов был учтён опыт, накопленный за несколько лет тестирования иностранцев. Предлагаемые материалы прошли апробацию на филологическом факультете и в Центре международного образования МГУ имени М.В. Ломоносова.Книга адресуется иностранным гражданам, готовящимся к сдаче теста по русскому языку как иностранному с целью получения сертификата III сертификационного уровня, а также преподавателям русского языка как иностранного, работающим в России и за рубежом.Послушать или скачать видео-, аудиофайл к заданию можно по QR-коду рядом с заданием.

Аннотация к книге «Инфографика на уроке русского языка. Уровень В2. Учебное пособие по русскому языку как иностранному» Варыгина И. Д.:Пособие предназначено для активизации навыков говорения у учащихся, владеющих русским языком на уровне В2 и выше.Предлагаются 35 тем для обсуждения.Каждая тема состоит из инфографики, текста и 10 заданий и вопросов для обсуждения.Темы варьируют от выбора пород собак до истории времяисчисления в России. Подобраны наиболее интересные и актуальные темы с точки зрения обсуждения в иностранной аудитории. Пособие может быть использовано на занятиях с преподавателем в аудитории и для самостоятельной домашней работы. Читать дальше…

Учебное пособие предназначено для формирования навыков различения и произнесения глухих и звонких, мягких и твердых согласных звуков, а также для освоения правил обозначения мягких и твердых согласных на письме. В основу пособия положены игры домино и мемори (парные картинки), правила которых известны взрослым и детям. Игровой материал можно варьировать с учетом возраста игрока и уровня владения языком (8 игровых наборов, уровни А2-В2).

Аннотация к книге «Русская грамматика в анекдотах. Тренажер для начинающих» Левина Г. М.:Пособие содержит 284 микротекста (анекдоты, шутки, викторины и вопросы, загадки и задачи, диалоги), подобранные в соответствии с грамматическими темами и снабженные ударениями и притекстовым словарем. Расширяет словарный запас, тренирует падежные окончания, выводит речевые навыки на уровень автоматизма. Читать дальше…

Вашему вниманию предлагается издание «Методика преподавания русского языка как иностранного. Задачник к практическому курсу (+DVD)».

В2-С1

Пособие предназначено для студентов-иностранцев экономических специальностей, владеющих русским языком в объеме I сертификационного уровня. Рассчитано на 130 часов аудиторных занятий. Использованы только аутентичные тексты из учебников по экономической теории. Тестовые задания формируют не только языковую, но и предметную компетенцию. Снабжено мультимедийным приложением для обучения навыкам аудирования профессиональной речи.

Учебный комплекс состоит из трёх частей: книги для учащегося, книги для преподавателя, приложений на дисках (аудио- и компьютерном). В книгу для учащегося включены аутентичные тексты (собственно научные, учебно-научные и научно-попу лярные) разных жанров из учебников, лекций, научных и научно-популярных статей, авторефератов, магистерских диссертаций той же или схожей тематики. Имеются языковые и речевые задания. Материал рассчитан на 144–192 часа, в том числе 72–96 часов аудиторной работы (одна тема — 6–8 часов) и 72–92 часа — самостоятельной. Издание адресовано студентам-иностранцам 1–3-го курсов (будущим бакалаврам техники и технологии), магистрантам и аспирантам 1-го года обучения, получившим высшее профессиональное образование на родине или на другом языке и владеющим русским языком в объёме I сертификационного уровня ТРКИ (уровень В1), также оно может быть использовано иностранными студентами гуманитарного и филологического профилей при подготовке к практическим и теоретическим занятиям, зачёту или экзамену по курсу информатики. Книга для преподавателя содержит лингвометодический комментарий к разделам, темам и выполнению заданий, ключи к заданиям творческого характера, аудиолекции в письменной форме. Книга для учащегося сопровождается дисками, на одном записаны аудиолекции, на другом — «Словарь терминов» и «Тезаурус по информатике», а также рабочая тетрадь для выполнения грамматических и творческих заданий (бланки в формате pdf).