Учебное пособие по литературному чтению к УМК «Школа России» для второго класса предназначено для диагностики предметных результатов по курсу «Литературное чтение». Работы во втором классе могут быть диагностическими, а также проверочными и контрольными в зависимости от цели их проведения: (выявить стартовый уровень, проблемы в изучении темы или оценить результат работы по теме (текущий контроль), курсу (промежуточный контроль). Представлены задания двух уровней сложности: базового и выше базового (повышенного). Выбор уровня осуществляет учащийся под руководством педагога или родителя. Задания выполняются учениками самостоятельно.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, утверждённому Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.06.2021 г. Соответствует Федеральной образовательной программе (ФОП).5-е издание, переработанное.

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021 г. Учебное пособие предназначено для изучения курса «Информатика» в 6 классе общеобразовательной школы. Оно входит в состав учебно-методического комплекта по информатике для 5–6 классов, включающего авторскую программу, учебные пособия, рабочие тетради, электронные материалы и методическое пособие для учителя. В учебных пособиях для 5–6 классов представлено введение в предмет, предполагающее дальнейшее изучение курса информатики в 7–9 классах. В соответствии с Примерной рабочей программой по информатике для 5–6 классов пособие содержит материал по тематическим разделам «Теоретические основы информатики», «Цифровая грамотность», «Алгоритмизация и основы программирования», «Информационные технологии». Теоретический материал пособия поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, включающим вопросы, задачи и задания для практического выполнения, описание работ компьютерного практикума. Обеспечивается развитие у школьников универсальных учебных действий, компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий, формирование алгоритмической и информационной культуры.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание обучения представлено в учебнике двумя уровнями усвоения программного материала по русскому языку: минимальным и достаточным. Это позволит учителю осуществлять дифференцированный подход в выборе учебных заданий и речевого материала для каждого ученика на каждом уроке. Также в учебнике предлагается серия выделенных в отдельную рубрику устных упражнений, предваряющих письменные упражнения аналогичного содержания или закрепляющих в конце урока усвоение ключевого звена его темы.

Учебное пособие предназначено для изучения информатики на углублённом уровне в 10 классах общеобразовательных организаций. Содержание опирается на изученный в 7–9 классах курс информатики для основной школы. В первой части рассматриваются аппаратное и программное обеспечение компьютера, компьютерные сети, информационная безопасность, кодирование информации, основы алгебры логики.

Откройте для себя мир немецкого языка с помощью универсального учебного пособия «Грамматика в таблицах. Времена глаголов»!
Эта книга предлагает наглядные таблицы, простые объяснения и практические примеры, которые помогут вам легко и быстро освоить времена глаголов немецкого языка, независимо от уровня подготовки и знаний.
Издание предназначено для учащихся 7–10 лет и может быть использовано как на уроках в виде раздаточного материала, так и для внеурочной деятельности, дополнительного образования, самостоятельных занятий.
Погрузитесь в структуру немецкого языка и укрепите свои знания!

«Диагностические работы» по литературе составлены на основе ФГОС и Примерной основной образовательной программы основного общего образования. Пособие входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 9 класса под редакцией В.Я. Коровиной, но может быть успешно использовано при работе с любым действующим УМК по литературе. Цель пособия — выявить уровень предметных и метапредметных достижений учащихся в процессе изучения литературы в 9 классе, определить возникающие у них трудности на разных этапах обучения и в соответствии с этим скорректировать работу в классе. Содержание и форма заданий, входящих в каждую из диагностических работ, соответствуют основным требованиям программы для 9 класса. Задания составлены с учётом специфики предмета «Литература». Их сложность возрастает по мере освоения программы. При этом сохраняется основная структура внутри каждой из предложенных диагностических работ. Это даёт возможность готовить учащихся к ВПР, постепенно формируя необходимые компетенции, проверяемые на Государственной итоговой аттестации по литературе.

Откройте для себя мир немецкого языка с помощью нашего универсального пособия! Эта книга предлагает наглядные таблицы, которые помогут вам легко освоить имена прилагательных и артикли в немецком языке. Независимо от вашего уровня подготовки, вы найдёте здесь простые объяснения и практические примеры, которые сделают изучение грамматики увлекательным и доступным. Издание предназначено для учащихся 7–10 лет. Пособие может быть использовано для внеурочной деятельности, дополнительного образования, самостоятельных занятий. Погрузитесь в структуру языка и укрепите свои знания!

Откройте для себя мир немецкого языка с помощью нашего универсального пособия! Эта книга предлагает наглядные таблицы, которые помогут вам легко освоить времена глаголов немецкого языка. Сборник упражнений предназначен для продолжающих изучать немецкий язык. Пособие необходимо для активной отработки грамматических тем, представленных в большинстве современных УМК по немецкому языку, является универсальным и может быть использовано в рамках школьного учебного курса как дополнительное пособие к любому учебнику немецкого языка. Пособие входит в серию «Иностранный язык и Я».

Учебник разработан в соответствии с актуальными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Федеральной образовательной программы основного общего образования. В учебнике освещены основные события всеобщей истории Нового времени XIX — начала XX в., большое значение уделено вопросам интеграции событий отечественной и зарубежной истории. Представленные в учебнике вопросы и задания нацелены на подготовку к промежуточной и итоговой аттестации. Значительное место в учебнике занимают материалы по истории духовной жизни общества, культуры и повседневности. Главным результатом изучения курса должно стать формирование у обучающихся целостной картины российской и мировой истории, понимание места России в мире, вклада её народов и культуры в общую историю, а также определение личностной позиции к прошлому и настоящему Отечества.

Проверочные работы входят в состав учебно-методического комплекта по информатике для 7 класса, обеспечивающего реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Математика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Проверочные работы предназначены для текущего, промежуточного и итогового контроля и дифференцированы по двум уровням достижения обучающимися предметных результатов: минимальному и достаточному. Реализация разноуровневого подхода при проведении проверочных работ поможет определить реальные возможности каждого ученика в овладении планируемыми предметными результатами по информатике. Итоги выполнения заданий представят информацию не только по целевому назначению пособия, но и выявят обучающихся с трудностями в усвоении учебного материала, это позволит учителю своевременно оказать им необходимую помощь. Проверочные работы предполагают разноуровневое (комбинированное) выполнение заданий отдельными учениками.

Рабочая тетрадь предназначена для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы (вариант 1) в предметной области «Математика». В 1-й части тетради основное внимание уделено повторению и закреплению знаний детей по нумерации чисел в пределах 100, формированию устных приёмов сложения и вычитания чисел в пределах 100, табличному умножению чисел 2, 3, 4,5 и делению на 2, 3, 4, 5. Упражнения имеют ярко выраженную практическую и коррекционную направленность, способствуют развитию детей, формированию у них интереса к изучению математики. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы в школе и дома. Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект по математике для 4 класса.

Рабочая тетрадь предназначена для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы (вариант 1) в предметной области «Математика». Во 2-й части тетради основное внимание уделено табличному умножению числе 6, 7, 8, 9 и делению на 6, 7, 8, 9, формированию умения увеличивать и уменьшать числа в несколько раз, а также выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100 приёмами письменных вычислений (с записью в столбик). Упражнения имеют ярко выраженную практическую направленность, способствуют развитию детей, формированию у них интереса к изучению математики. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы в школе и дома. Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект по математике для 4 класса.

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по всеобщей истории, созданного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и Примерной программой основного общего образования. Содержание тетради полностью соответствует учебнику «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс» А. Я. Юдовской, П. А. Баранова, Л. М. Ванюшкиной и др.Тетрадь предназначена для самостоятельной работы школьников дома и на уроках. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, ориентированные на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Задания, отмеченные звёздочкой (*), имеют повышенный уровень сложности. Для итоговой проверки уровня подготовки знаний учащихся по истории в тетрадь включены разнообразные тестовые задания в формате ОГЭ к каждой главе учебника.Рабочая тетрадь адресована учащимся.

Проверочные работы входят в состав учебно-методического комплекта по математике для 1 класса, обеспечивающего реализацию требований Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы (ПрАООП) образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (вариант 1). Проверочные работы направлены на выявление уровня достижения предметных результатов в соответствии с требованиями ПрАООП.В пособие входят текущие и итоговые проверочные работы, тематика, содержание и последовательность которых соответствуют учебному материалу, представленному в учебнике «Математика» для 1 класса автора Т. В. Алышевой. Для каждой работы предлагается два варианта заданий: один позволяет проверить достижение минимального уровня, а другой — достаточного уровня предметных результатов. Задания из разных вариантов можно комбинировать в зависимости от индивидуальных возможностей ребёнка, выполняющего проверочную работу.Пособие сопровождается методическими рекомендациями для педагогов и специалистов, участвующих в образовательном процессе. Материалы пособия будут также полезны родителям, которые хотят проверить знания своих детей.

Данное пособие предназначено для организации текущего и тематического контроля в классах, изучающих физику по учебнику И. М. Перышкина, А. И. Иванова «Физика. 7 класс. Базовый уровень», переработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. В пособие включены самостоятельные работы в двух вариантах к каждому параграфу, тематические контрольные работы и итоговая контрольная работа в четырёх вариантах. Качественные, расчётные и графические задачи, приведённые в пособии, позволяют проверить уровень сформированности понятийного аппарата, умение применять физические законы в типичных ситуациях и организовать рефлексию учебной деятельности на уроке.

Использование пособия позволит учителю контролировать и корректировать с учётом результатов выполнения предварительных, текущих и итоговых проверочных работ процесс формирования как собственно языковых, так и метапредметных результатов освоения содержания учебного предмета «Русский язык». Темы текущих работ соответствуют темам учебника В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого «Русский язык. 2 класс».Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, утверждённому Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.06.2021 г.5-е издание, переработанное.

Сборник самостоятельных и контрольных работ для 5–6 классов входит в состав УМК по информатике для 5–6 классов (базовый уровень), 7–9 классов (базовый уровень), 7–9 классов (углубленный уровень), включающего для каждого года обучения учебники (учебные пособия) и рабочие тетради, задачники, практикумы, электронные приложения и методические пособия. Сборник составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта к системе оценки достижения планируемых результатов программы основного общего образования и примерной рабочей программы по учебному предмету «Инфор- матика» для 5–6 классов. Структура многих заданий самостоятельных и контрольных работ аналогична структуре контрольно-измерительных материалов, используемых при государственной итоговой аттестации, что способствует подготовке школьников к всероссийским проверочным работам и сдаче основного государственного экзамена (ОГЭ) по информатике. Пособие адресовано методистам, учителям, учащимся и их родителям.

Данное учебное пособие является третьим в линии пособий по алгебре для 7—9 классов, разработанных в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021 г. Изложение учебного материала ведётся на доступном уровне с учётом деятельностного подхода. Учебное пособие содержит материал, изложенный в форме занимательных диалогов, развивающий метапредметные умения и личностные качества учащихся.

Данное пособие входит в учебно-методический комплект к учебнику «Математика. 5 класс. Базовый уровень» авторского коллектива Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова и др., подготовленному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021. Задания пособия распределены по темам, соответствующим пунктам учебника. Каждая тема содержит четыре однотипных варианта (задачи, имеющие одинаковые номера, являются однотипными). Этот материал в первую очередь предназначен для составления самостоятельных проверочных работ и подготовки к ним. Наличие к каждому типу задач ещё трёх аналогичных заданий (по вариантам) позволяет также использовать этот материал для отработки навыков решения основных типов задач.

Данное учебное пособие разработано в комплекте с учебником А. Е. Гуревича, Д. А. Исаева, Л. С. Понтак «Введение в естественно-научные предметы. Физика. Химия. 5-6 классы» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021 г. В тетрадь включены вопросы и расчётные задачи, экспериментальные задания и лабораторные работы.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержащийся в учебнике слоговой, словарный и текстовый материал для чтения в послебукварный период обеспечивает преемственность в обучении. Наличие подготовительных упражнений, а также постепенное увеличение объёма читаемых текстов позволяют последовательно формировать основные качества навыка полноценного, сознательного чтения. На страничках для учителя даны краткие методические рекомендации. В данном издании уточнены фактические сведения по изучаемым произведениям.

Рабочая тетрадь является составным компонентом УМК «Английский язык» для 4 класса. Пособие имеет поурочную структуру и предназначено для тренировки учащихся в употреблении материала, представленного в учебнике. Задания рабочей тетради направлены на формирование предметных результатов: орфографических, грамматических и лексических навыков иноязычной речи, а также на развитие умений письменной речи. Материал рабочей тетради соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для 7 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка и содержит упражнения для выполнения учащимися в классе и дома. Материал рабочей тетради соотнесён с соответствующими уроками учебника и способствует формированию у учащихся умений в аудировании, говорении, чтении и письме в рамках предлагаемой авторами тематики. Рабочая тетрадь также включает игровые задания.

Атлас является составной частью УМК по истории России и представляет собой современное учебное иллюстрированное картографическое издание. Каждый тематический разворот атласа содержит комплекс взаимосвязанных информационно-методических материалов (основные и дополнительные карты, объёмные схемы, иллюстрации и пр.), освещающих одну тему и обеспечивающих комплексный подход к подаче информации. Атлас может быть использован при работе с любым учебником по истории России для 6 класса, соответствующим Федеральной образовательной программе основного общего образования (утверждена приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 г. № 370).

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержащийся в учебнике слоговой, словарный и текстовый материал для чтения в послебукварный период обеспечивает преемственность в обучении. Наличие подготовительных упражнений, а также постепенное увеличение объёма читаемых текстов позволяют последовательно формировать основные качества навыка полноценного, сознательного чтения. На страничках для учителя даны краткие методические рекомендации. В данном издании уточнены фактические сведения по изучаемым произведениям.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В данном учебнике получила своё дальнейшее последовательное развитие работа, направленная на формирование навыка полноценного чтения. Одна из задач этого учебника — обеспечить постепенный перевод учащихся с послогового чтения на плавное чтение целыми словами. Учебник организован на основе принципа тематического распределения материала. В каждом из разделов учебника представлены произведения различных жанров (сказки, рассказы, стихотворения), объединённые общей темой. Предлагаемые в учебнике тексты, упражнения, вопросы и задания подобраны и составлены с учётом возрастных и психофизиологических особенностей младших школьников с интеллектуальными нарушениями. В конце второй части учебника помещены методические странички для учителя.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В данном учебнике получила своё дальнейшее последовательное развитие работа, направленная на формирование навыка полноценного чтения. Одна из задач этого учебника — обеспечить постепенный перевод учащихся с послогового чтения на плавное чтение целыми словами. Учебник организован на основе принципа тематического распределения материала. В каждом из разделов учебника представлены произведения различных жанров (сказки, рассказы, стихотворения), объединённые общей темой. Предлагаемые в учебнике тексты, упражнения, вопросы и задания подобраны и составлены с учётом возрастных и психофизиологических особенностей младших школьников с интеллектуальными нарушениями. В конце учебника помещены методические странички для учителя. В данном издании уточнены фактические сведения по изучаемым произведениям.

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью УМК по французскому языку для 4 класса общеобразовательных организаций. Она тематически связана с учебником, переработанным в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Тетрадь содержит как тренировочные упражнения, направленные на закрепление пройденного языкового материала и автоматизацию лексико-грамматических навыков, так и упражнения творческого характера, дополняющие содержание учебника. В рабочую тетрадь включён раздел «Rеvision», проверочные задания которого позволят проводить промежуточный контроль знаний, полученных в процессе изучения учебного материала каждого блока. Данные задания могут выполняться в классе или дома. Все задания рабочей тетради имеют коммуникативную направленность. Аудиоприложение к рабочей тетради доступно для бесплатного скачивания на сайте: https://prosv.ru/audio-francais-super4-2/.

Учебное пособие предназначено для учащихся 8-9 классов, изучающих черчение или техническую графику, отнесённые учебным планом средней школы к образовательной области «Технология».
Пособие представляет собой комплект из девяти рабочих тетрадей с печатной основой, составленных по наиболее сложным разделам школьного курса черчения и предназначенных для упражнений, решения задач и выполнения самостоятельных графических работ.
Рабочая тетрадь № 7 знакомит учащихся с наиболее распространёнными видами разъёмных и неразъёмных соединений деталей.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).
3-е издание, с уточнениями.

Рабочая тетрадь по математике предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования 1-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный класс, 1-4 классы. Под редакцией В. В. Воронковой).
В 1-й части тетради представлена система упражнений с ярко выраженной практической и коррекционной направленностью, выполнение которых способствует формированию у учащихся знаний и умений по нумерации чисел в пределах 20, изучению сложения и вычитания без перехода через десяток. Также включены практические упражнения на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц, на закрепление новой темы — дециметр. Большое внимание уделено работе над простой арифметической задачей. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы в школе и дома.
Рабочая тетрадь составляет учебно-методический комплект с учебником математики для 1 класса автора . В. Алышевой.
4-е издание.

Содержание рабочей тетради тесно связано с материалом учебника по биологии для 7 класса. Включенные в нее задания являются по большей части вариативными и выполняются в зависимости от особенностей природы и хозяйственной деятельности населения данного региона. Работа с заданиями рабочей тетради способствует закреплению практических и теоретических знаний и умений учащихся. Позволяет развить познавательный интерес и самостоятельность.

Рабочая тетрадь содержит вопросы и задания, позволяющие обучающимся закрепить знания о взаимосвязи живой и неживой природы; о многообразии растений, их строении, приспособлении к разным условиям жизни; о разнообразии животного мира, приспособлении животных к различным условиям обитания, их повадках; о строении тела человека, его лица, работе органов чувств. В тетрадь включены практические задания, направленные на обогащение жизненного опыта обучающихся. Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта «Мир природы и человека», предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта «Мир природы и человека», предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Содержание рабочей тетради соответствует разделам учебника для 4 класса и направлено на закрепление знаний, полученных на уроках. Материал рабочей тетради может использоваться как для самостоятельной работы школьника, так и под руководством учителя. Каждый раздел включает вопросы по изученному материалу учебника и задания, которые способствуют применению и использованию полученных знаний в новых условиях. Таким образом, работа с тетрадью будет помогать в развитии памяти, внимания, мышления, навыков самостоятельной работы.Особое внимание уделено закреплению представлений о взаимосвязи явлений живой и неживой природы, зависимости жизни объектов живой природы от изменений, происходящих в неживой природе, приспособлении к ним, деятельности человека в природе.

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся 9 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка и включает упражнения для выполнения школьниками в классе и дома. Задания рабочей тетради направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме) в рамках предлагаемой авторами тематики.Материалы книги соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.5-е издание.

В данном учебном пособии содержатся задачи по курсу алгебры и началам математического анализа для 10-11 классов трёх уровней сложности в соответствии с концепцией математического образования. Задания уровня А можно использовать для отработки базовых математических навыков. Задания уровня В будут полезны учащимся, стремящимся продолжить образование в технических и экономических вузах (а также вузах со схожими требованиями к математической подготовке абитуриентов). Задания уровня С предназначены для учащихся, планирующих продолжить своё образование в вузах с повышенными требованиями к математической подготовке абитуриентов.Книга будет полезна учащимся и учителям при подготовке к участию в международных сравнительных исследованиях качества образования, итоговой аттестации по математике, организации повторения и дифференцированной работы на уроках и факультативах.2-е издание.

Пособие входит в серию «Функциональная грамотность. Учимся для жизни» и направлено на формирование умения читать и понимать разные тексты и применять в жизни знания, полученные в школе. Рассчитано на обучающихся 12-13 лет и содержит комплекс заданий для самостоятельного или коллективного выполнения. К заданиям приводятся комментарии, предполагаемые ответы и критерии оценивания. При выполнении заданий актуализируются знания и умения, которые позволят ориентироваться в современной жизни.