Пособие является составной частью УМК А. В. Перышкина «Физика. 7- 9 классы». В комплекс входят учебник, сборник вопросов и задач, тесты, дидактические материалы.
Издание содержит вопросы, а также задачи, экспериментальные и практические задания, необходимые для достижения результатов, заявленных ФГОС, тематические и рубежные тесты, позволяющие учащимся оценить свои знания.

Рабочая тетрадь является составной частью УМК, в который входит учебник «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. 5-6 классы» авторов А. Е. Гуревича, Д. А. Исаева, Л. С. Понтак, соответствующий ФГОС основного обще­го образования, а также методическое пособие и рабочая программа. Тетрадь может использоваться с учебником тех же авторов «Физика. Химия. 5-6 классы», соответствующим Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта.
В тетрадь включены вопросы и расчетные задачи, экспериментальные задания и лабораторные работы.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.
3-е издание, стереотипное.

Учебник, продолжающий завершённую линию учебно-методических комплексов по русскому языку под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта для 5-9 классов, написан по оригинальной авторской методике, реализующей идею синтеза речевого развития школьников со специальной лингвистической подготовкой; одобрен экспертными организациями, соответствует ФГОС и включён в Федеральный перечень учебников.
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
2-е издание, стереотипное.

Курс «Литературное чтение» Г. Н. Кудиной и 3. Н. Новлянской направлен на воспитание эстетически развитого читателя, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и жизненных явлениях, в нём отражённых. В основе курса лежит исходное отношение «автор — художественный текст — читатель», предполагающее непрерывный процесс практической литературной деятельности самих школьников то в авторской, то в читательской позициях, без которых невозможна полноценная развёрнутая читательская деятельность. Система заданий обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных планируемых результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Тестовые задания нацелены на предварительную подготовку школьников к Единому государственному экзамену. В книгу вошел целый ряд тренировочных заданий, аналогичных тем, которые использовались при проведении ЕГЭ в предшествующие годы.
Для самопроверки учащихся в конце книги даны ответы на задания первого варианта каждого теста.
10-е издание.

Тетради являются составной частью УМК «Новый курс английского языка для российских школ» и соответствуют ФГОС основного общего образования.
В состав УМК для 5 класса входят также учебник, аудиоприложение, книга для учителя и рабочая программа. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.
4-е издание, стереотипное.

Диагностические работы по литературе для 8 класса составлены на основе ФГОС и Примерной основной образовательной программы основного общего образования.Пособие входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 8 класса под ред. В. Я. Коровиной, но может быть успешно использовано при работе с любым действующим УМК по литературе.Цель пособия — выявить уровень предметных и метапредметных достижений учащихся в процессе изучения литературы в 8 классе, определить возникающие у них трудности на разных этапах обучения и в соответствии с этим скорректировать работу в классе.Содержание и форма заданий, входящих в каждую из диагностических работ, учитывают основные требования программы для 8 класса. Задания составлены в соответствии со спецификой предмета «Литература». Их сложность возрастает по мере освоения программы для 8 класса. При этом сохраняется основная структура внутри каждой из предложенных диагностических работ. Это даёт возможность готовить учащихся к ВПР, постепенно формируя необходимые компетенции, проверяемые на Государственной итоговой аттестации по литературе.

Вторая рабочая тетрадь из серии «Готовлюсь к школе» (первая — «Я учусь считать», третья — «Счет от 0 до 10») предназначена для занятий с детьми среднего дошкольного возраста.
Цель пособия — формирование у ребенка 4-5 лет элементарных математических представлений и развитие у него интереса к предмету. Тетрадь можно использовать как для групповых занятий, так и для индивидуальных. Все задания апробированы в детских дошкольных учреждениях.
Книга окажет существенную помощь педагогам, родителям, гувернерам при подготовке ребенка к школе по математике.

Книга входит в 3-ю часть авторской программы «От звука к букве» (из опыта работы) по подготовке к обучению грамоте детей 5-6 лет, включающей в себя следующие пособия:
1. «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет».
2. «Рабочая тетрадь «От А до Я» для выполнения ребенком заданий.
3. Демонстрационный материал «От звука к букве».
Основное назначение книги — способствовать: формированию зрительного образа буквы, закреплению связи звука и буквы, развитию графических навыков с целью подготовки руки ребенка к письму.
Адресуется педагогам, гувернерам, родителям, а самое главное — детям, которым предстоит выполнять задания этой книги.

Пособие входит в состав разработанного в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования УМК авторов Л. М. Рыбченковой, О. М. Александровой и др. Данное пособие адресовано учащимся и содержит разделы: ∙ тесты по всем изучаемым в 6 классе темам для закрепления и самопроверки в формате ГИА знаний, полученных на уроках; ∙ творческие задания — материал для подготовки к выполнению творческих работ (в формате ГИА), для совершенствования всех видов речевой деятельности учащихся; ∙ «учимся работать над проектом» — представлены основные виды учебных проектов, даны рекомендации по организации проектной деятельности, приведены примеры проектов, ориентированных на изучение русского языка в 6 классе; ∙ ответы ко всем тестам и к большинству творческих заданий. Учителя могут использовать пособие для организации учебного процесса в соответствии c требованиями ФГОС, проведения текущей и итоговой аттестации, организации в классе работы с проектами.

Контурные карты входят в состав учебно-методического комплекса «География. Россия: природа, население, хозяйство» для 8 класса линии «Сферы» по географии. Разработаны в соответствии с требованиями ФГОС к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения программы по географии. Контурные карты — цветные, выполнены в технике объёмного изображения рельефа и в увеличенном масштабе. К картам по каждой теме курса предлагается система заданий разных типов и уровней сложности, способствующих формированию картографической грамотности учащихся при изучении России как целостного географического пространства, его территории, природы и населения. В пособие включены дополнительные карты без заданий для самостоятельной работы. Контурные карты могут быть также использованы при работе с любым из действующих учебников для 8 класса по курсу «География. Россия: природа, население, хозяйство». Переработанное издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.

Контурные карты для 5 класса предназначены к использованию в комплекте с атласом по географии того же автора. Задания по темам позволяют закрепить знания и отработать умения по курсу, которыми учитель может воспользоваться по своему усмотрению. В переработанном издании распределение контурных карт и формулировки заданий и вопросов приведены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г., темами примерной рабочей программы основного общего образования.

Пособие «Знакомство с числами и цифрами» предназначено для работы с дошкольниками 3-4 лет и входит в учебно-методический комплект программы «Формирование элементарных математических представлений».
Формирует у детей навыки счета до 5, знакомит с цифрами 1-5. Развивает внимание, память, логическое мышление.
Рекомендовано для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, родителей и гувернеров.

Контурные карты по географии с заданиями для 6 класса предназначены к использованию в комплекте с атласом по географии авторов И.В. Душина, А.А. Летягин. Задания представленные в контурных картах позволяют закрепить знания по курсу. Переработанное издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. В издании обновлены задания и последовательность карт в соответствии с содержанием примерной рабочей программой основного общего образования.

В пособии предлагаются контрольные и самостоятельные работы, тесты, тексты для списывания, позволяющие оценить текущие и итоговые результаты обучения русскому языку в 3 классе. Все работы составлены в точном соответствии с пособием: Русский язык: оценка достижения планируемых результатов обучения: контрольные работы, тесты, диктанты, изложения: 2–4 классы / В.Ю. Романова, Л.В. Петленко; под ред. С.В. Иванова. – 3-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2011.Входит в учебно-методический комплект по русскому языку для 1–4 классов (авторы С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю. Романова). Может быть использовано в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Учебник предназначен для изучения геометрии в 9 классе общеобразовательных организаций. Учебник содержит большой и интересный дидактический материал: упражнения для повторения, задания в тестовой форме и др. Предусмотрены уровневая дифференциация, дополтительные материалы, позволяющие формировать у школьников познавательный интерес к предмету. Вместе с дидактическими материалами, и методическим пособием для учителя составляет учебно-методический комплект «Геометрия. 9 класс» (авторы Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.).Учебник входит в систему «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту для основной общего образования (2010 г).

Контурные карты по истории нового времени. XVIII в. 8 класс. Линейная структура курса.

Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по физике. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и освещает вопросы курса физики для основной школы. Материал учебника направлен на формирование научных представлений о физических законах и явлениях и основывается на достижениях современной физики и техники. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при решении разнообразных физических задач и подготовке творческих работ.Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.5-е издание, дополненное.

Рабочие тетради являются составной частью УМК для 7 класса по английскому языку серии «Новый курс английского языка для российских школ» авторов О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой. Они предназначены как для самостоятельной работы учащихся дома, так и для работы в классе. Специальными значками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений и личностных качеств учащихся.
Помимо тетрадей в комплекс входят также учебник, книга для чтения, книга для учителя и электронное приложение.
2-е издание, стереотипное.

Сборник контрольных заданий является компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку серии «Английский в фокусе» для учащихся 9 класса общеобразовательных организаций. Он включает 10 контрольных заданий, которые выполняются по завершении работы над каждым модулем. Сборник обеспечивает процесс контроля на регулярной и объективной основе.10-е издание.

Рабочая тетрадь для 9 класса наряду с учебником в печатной и электронной формах, электронным приложением к учебнику и методическим пособием входит в состав УМК по информатике для основной школы. Содержит систему заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности в виде текстов, рисунков, схем, таблиц, блок-схем на воспроизведение и практическое применение изучаемого.

Учебно-методическое пособие «Игралочка» часть 1 по развитию математических представлений детей 3-4 лет является продолжением учебно-методического пособия «Игралочка» часть 1 для детей 3-4 лет и следующим звеном непрерывного курса математики «Школа 2000…». Содержит краткое описание концепции, программы и проведения занятий с детьми в соответствии с новыми требованиями к организации занятий по дидактической системе деятельностного метода «Школа 2000…» (Премия Президента РФ в области образования за 2002 год).
Дополнительные материалы к данному пособию для организации индивидуальной работы с детьми содержатся в тетрадях с печатной основой «Игралочка», ч. 1, тех же авторов.
Учебно-методическое пособие «Игралочка» часть 1 ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их познавательной активности и интереса к математике.
Продолжением для детей 4-5 лет является учебно-методическое пособие «Игралочка» часть 2, для детей 5-7 лет учебно-методическое пособие «Игралочка — ступенька к школе» часть 3 и 4 тех же авторов, а для учащихся начальной школы — курс математики Л. Г. Петерсон.
Пособие может использоваться на занятиях с дошкольниками в детских садах, организациях «Начальная школа — детский сад» и других ДО, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.
5-е издание, дополненное и переработанное.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён Приказом Министерства просвещения России № 287 от 31.05.2021 г.), Примерной рабочей программы основного общего образования по истории и Концепции преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации.В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX — начала XX в. Методический аппарат учебника направлен на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др.Данный учебник состоит из двух частей и продолжает линию учебников по отечественной истории.Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.3-е издание, переработанное.

Контурные карты являются составной частью учебно-методического комплекса по Истории России для 7 класса под редакцией А.В. Торкунова. Цветные контурные карты выполнены в технике объемного изображения рельефа. К каждой карте предлагается система заданий разных типов и уровней сложности, ориентированных как на закрепление основных исторических знаний и формирование базовых навыков, так и на развитие аналитических способностей школьников. Контурные карты могут быть использованы с любым из действующих учебников по истории для 7 класса.

Рабочая тетрадь для 8 класса наряду с учебником в печатной и электронной формах, электронным приложением к учебнику и методическим пособием входит в состав УМК по информатике для основной школы (7-9 классы). Содержит систему заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности в виде рисунков, схем, таблиц, блок-схем на воспроизведение и практическое применение изучаемого материала; включает в себя в том числе задания исследовательского характера.Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на индивидуализацию учебной деятельности и подготовку к прохождению государственной итоговой аттестации в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.4-е издание, переработанное.

Сборник контрольных заданий является компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку серии «Английский в фокусе» для учащихся 6 класса общеобразовательных организаций. Он включает 10 контрольных заданий в двух экземплярах, которые выполняются по завершении работы над каждым модулем. Сборник обеспечивает процесс контроля на регулярной и объективной основе.

Основной особенностью комплекта для начальной школы является единство структуры учебных пособий, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с «Букварём» издаются «Прописи» (авт. В. А. Илюхина), рабочая тетрадь (авт. Т. М. Андрианова).

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС Н00, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г. Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Реализует концепцию «математика для каждого» на основе дидактической системы Л. Г. Петерсон.Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создаёт базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля.Обеспечен программами, эталонами, методическими рекомендациями, рабочими тетрадями, развивающими самостоятельными и контрольными работами, дополнительными пособиями для олимпиадной подготовки. Может использоваться во всех типах школ. Не требует специального отбора детей.Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

Учебник разработан в соответствии с актуальными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, Федеральной образовательной программы среднего общего образования, а также Концепции преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации.В учебнике освещены основные события истории России 1914-1945 гг., большое значение уделено вопросам интеграции событий отечественной и зарубежной истории. Представленные в учебнике вопросы и задания нацелены на изучение региональной истории, подготовку к промежуточной и итоговой аттестации. Значительное место в учебнике занимают материалы по истории духовной жизни общества, культуры и повседневности. Главным результатом изучения курса должно стать формирование у учащихся патриотизма и российской гражданской идентичности.3-е издание, обновленное.

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС Н00, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г. Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Реализует концепцию «математика для каждого» на основе дидактической системы Л. Г. Петерсон.Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создаёт базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля.Обеспечен программами, эталонами, методическими рекомендациями, рабочими тетрадями, развивающими самостоятельными и контрольными работами, дополнительными пособиями для олимпиадной подготовки. Может использоваться во всех типах школ. Не требует специального отбора детей.Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».