Атлас по географии для 5-го класса.
Входит в учебно-методические комплексы к линиям учебников по географии, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание, исправленное.

Прописи для 1 класса являются дополнением к учебнику «Русский язык. Азбука. 1 класс» (в 2 частях) авт. В. Г. Горецкого и др., который разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.В прописях представлена система работы по обучению письму, которая способствует развитию каллиграфических навыков письма.Материал прописей позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение.2-е издание, стереотипное.

Пособие предназначено для системного тренинга, контроля и самоконтроля математических знаний учащихся по данному курсу, развития их мотивации, мышления, творческих способностей, а также для формирования ключевых общеучебных умений XXI века.

Рабочая тетрадь является дополнительным учебным пособием к курсу математики «Учусь учиться» для 3 класса автора Л. Г. Петерсон (в любом из двух вариантов книги — в твердом переплете и в форме печатной основы).В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня.Вариант организации учебной деятельности учащихся с использованием заданий рабочей тетради на уроках разных типов предложен в сценариях уроков к курсу математики «Учусь учиться» для 3 класса, разработанных Центром системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» Академии ПК и ППРО.

Предлагаемое пособие содержит тренировочные и проверочные работы, расположенные в порядке изучения тем курса химии в 10 и 11 классах. Выполнение заданий предусматривает теоретическое решение экспериментальных задач, составление структурных формул и названий органических веществ, проведение вычислений по химическим формулам, описание сведений, которые можно получить о веществе по его химической формуле, составление уравнений реакций согласно приведённым схемам, решение расчётных задач и др.В работы включены задания, вопросы и упражнения, различающиеся характером познавательной деятельности (на воспроизведение, по образцу, частично-поисковые с использованием различных источников знаний).Пособие адресовано учителям, работающим по учебно-методическому комплекту Г. Е. Рудзитиса и Ф. Г. Фельдмана, а также учащимся для организации самостоятельной работы с учебником дома.

Прописи для 1 класса являются дополнением к учебнику «Русский язык. Азбука. 1 класс» (в 2 частях) авт. В. Г. Горецкого и др., который разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.В прописях представлена система работы по обучению письму, которая способствует развитию каллиграфических навыков письма.Материал прописей позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение.

В рабочей тетради представлена система заданий, выстроенная по логике учебника «Биология. 8 класс» серии «Живая природа» (авторы: А.А. Каменский, Н.Ю. Сарычева, Т.С. Сухова) и позволяющая организовать индивидуальную дифференцированную работу учащихся в классе и дома. Предлагаемые задания предусматривают работу с рисунками, схемами, текстом учебника, опыты и наблюдения. Задания по выбору учащихся, опыты, проводимые в домашних условиях, и задания для самоконтроля рассчитаны на высокий уровень самостоятельности. Особое внимание уделяется развитию мышления, исследовательских умений и навыков учащихся, их деятельному участию в учебном процессе. Большую помощь в освоении нового материала и при подготовке к итоговым урокам окажет работа с опорными схемами уроков, одни из которых даны в готовом виде, а другие учащимся предстоит составить с помощью учителя или самостоятельно.
Соответствует федеральному компоненту государственных стандартов основного общего образования (2004 г.).
2-е издание, доработанное.

Учебник является неотъемлемой частью учебного комплекса по русскому языку для 5-9 классов, хорошо зарекомендовавшего себя в школе и известного учителям и учащимся. В нём содержатся задачи и упражнения как для усвоения нового, так и для закрепления уже изученного по русскому языку, направленные на формирование предметных, метапредметных умений и личностных качеств, представлены интересные дидактические материалы, в которых отражены разнообразные приёмы работы с ними. В приложении даны ответы к наиболее трудным заданиям, что создаёт условия для самоконтроля и взаимоконтроля при выполнении самостоятельной работы в классе и дома.
Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.
2-еиздание, стереотипное.

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по биологии для 5 класса.
Все учебники линии для основной школы (5-9 классы) созданы под руководством В. В. Пасечника и соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
5-е издание, стереотипное

Тренажёр адресован ученикам начальных классов. В зависимости от учебного комплекта, по которому школьники изучают математику, эта книга может пригодиться для запоминания таблицы умножения уже во втором классе. Система упражнений включает не только работу с математическими выражениями, но и решение задач. Наличие таблицы умножения Пифагора поможет учащимся освоить алгоритм работы с ней, что будет полезно в формировании навыка самопроверки. Тренажёр рекомендуется для работы в школе на уроках и во внеурочной деятельности. Родителям младших школьников поможет при организации домашних тренировочных упражнений.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к учебнику В. В. Репкина, Т. В. Некрасовой, Е. В. Восторговой «Русский язык. 2 класс». Работа с этой тетрадью позволяет детям практически освоить правила списывания текстов. Тетрадь может быть использована учителем, занимающимся с детьми и по другим программам обучения русскому языку. Во второй части тетради даётся сплошная нумерация упражнений.

Рабочая тетрадь является дополнительным учебным пособием к курсу математики «Учусь учиться» для 3 класса автора Л. Г. Петерсон (в любом из двух вариантов книги — в твердом переплете и в форме печатной основы).В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня.Вариант организации учебной деятельности учащихся с использованием заданий рабочей тетради на уроках разных типов предложен в сценариях уроков к курсу математики «Учусь учиться» для 3 класса, разработанных Центром системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» Академии ПК и ППРО.

Задачник является составной частью учебно-методического комплекса «Физика» для 7 класса линии УМК «Сферы». В нём содержатся задачи по всем темам учебника 7 класса. Порядок задач соответствует структуре учебника. Задачи имеют три уровня сложности. Использование задачника позволит отработать навыки решения задач.10-е издание.

Прописи для 1 класса (в 4 частях) являются дополнением к учебнику «Азбука. 1 класс» (в 2 частях) авт. В. Г. Горецкого и др., доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.В прописях представлена система работы по обучению письму, которая учитывает возрастные особенности первоклассников. Прописи содержат занимательный развивающий материал.Использование прописей способствует более успешному достижению метапредметных и предметных результатов обучения в 1 классе.Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.22-е издание.

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся общеобразовательных организаций и разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Задания рабочей тетради отражают основные элементы содержания учебника, обеспечивают последовательную отработку логических действий анализа, сравнения, установления причинно-следственных связей. Материал пособия продолжает реализацию проектной деятельности учащихся. В рабочую тетрадь включены задания и практические работы с использованием регионального компонента.10-е издание.

Рабочая тетрадь по литературному чтению (в 2 частях) может быть использована как дополнение к учебнику В.Ю. Свиридовой «Литературное чтение», 2 класс (учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях). Материал тетради призван развивать любовь к литературе, к чтению. Представленные практические работы учат вдумчиво, внимательно анализировать тексты разных жанров: рассказы, стихотворения, сказки.
Тетрадь входит в УМК «Литературное чтение» (2 класс) по системе развивающего обучения Л.В. Занкова, но может быть использована и в других образовательных системах.
5-е издание.

История России XVII-XVIII вв. Атлас с контурными картами. 7 класс. Атласы с комплектом контурных карт издательства «Дрофа» могут использоваться со всеми УМК по истории России, соответствующими ФГОС (6-9 классы) и выпущенными до 2015 г. издательствами «Вентана-Граф», «Дрофа», «Мнемозина», «Просвещение», «Русское слово».

Диагностические работы по литературе для 9 класса составлены на основе ФГОС и Примерной основной образовательной программы основного общего образования.Пособие входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 9 класса под ред. В. Я. Коровиной, но может быть успешно использовано при работе с любым действующим УМК по литературе.Цель пособия — выявить уровень предметных и метапредметных достижений учащихся в процессе изучения литературы в 9 классе, определить возникающие у них трудности на разных этапах обучения и в соответствии с этим скорректировать работу в классе.Содержание и форма заданий, входящих в каждую из диагностических работ, учитывают основные требования программы для 9 класса. Задания составлены в соответствии со спецификой предмета «Литература». Их сложность возрастает по мере освоения программы для 9 класса. При этом сохраняется основная структура внутри каждой из предложенных диагностических работ. Это даёт возможность готовить учащихся к ВПР, постепенно формируя необходимые компетенции, проверяемые на Государственной итоговой аттестации по литературе.

В этой тетради содержатся 5 вариантов комплексных работ, которые можно использовать при подготовке к итоговой аттестации во 2 классе.Их проведение позволяет выявить уровень сформированности у учащихся познавательных универсальных учебных действий. Диагностика осуществляется с помощью заданий разного уровня в контексте основных учебных предметов начальной школы: русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира.Пособие может быть использовано учителем на уроках, во внеурочной деятельности, а также родителями в процессе самостоятельных занятий с детьми.

Предлагаемое пособие реализует требования ФГОС и обеспечивает организацию элективных курсов для реализации программ технологического и естественно-научного профиля в образовательных организациях, в том числе в медицинских и инженерных классах. Содержание пособия направлено на углубление знаний по химии и биологии, знакомство с современными фундаментальными и прикладными исследованиями в области биохимии, формирование у обучающихся конвергентного мышления, мотивацию к выбору профессиональной деятельности, оказание помощи обучающимся в профессиональном самоопределении и обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: учебное занятие, практическая работа, учебный проект, учебное исследование, учебная экскурсия и др. Более 50 % учебного времени отводится выполнению практических работ, что обеспечивает развитие у школьников предметных и метапредметных компетенций. Идеи данных практических работ могут быть положены в основу индивидуальных проектов исследовательского характера. Пособие содержит методические комментарии по организации занятий (особенности, структура, содержание, виды деятельности, формы организации занятий и т.д.)

Рабочая тетрадь относится к УМК «Окружающий мир» системы развивающего обучения Л.В. Занкова (авторы Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков) и позволяет проверить освоение школьниками учебного материала по всем темам четвертого класса в соответствии с ФГОС начального общего образования. Кроме того, в ней проверяются темы, выходящие за рамки программы и позволяющие ребенку лучше подготовиться к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы, олимпиадам. Тетрадь можно использовать с любыми другими УМК, если выбирать для работы только обязательные для контроля темы.Пособие включает 10 тематических проверочных работ, а также 4 срезовые работы, которые рекомендуется проводить по окончании четвертей, и итоговую работу за год. Также предлагается итоговая работа, соответствующая по структуре и форме заданий демоверсии ВПР за курс начальной школы. Педагоги могут использовать размещенные в тетради задания по развитию функциональной (естественно-научной и читательской) грамотности.2-е издание, стереотипное.

Рабочая тетрадь дополняет учебное пособие по курсу математики «Учусь учиться» для 2 класса Л. Г. Петерсон. В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня. Вариант организации учебной деятельности учащихся с использованием заданий рабочей тетради на уроках разных типов предложен в сценариях уроков к курсу математики «Учусь учиться» для 2 класса, разработанных НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

Учебное пособие содержит тематические проверочные работы в двух вариантах, входит в УМК по русскому языку для 6 класса авторов М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. Все проверочные работы структурированы в соответствии с разделами и темами учебника и предназначены для проверки знаний учащихся по русскому языку в 6 классе. Пособие содержит ответы на все вопросы проверочных работ.Книга адресована педагогам, школьникам и их родителям для проверки/ самопроверки достижений требований образовательного стандарта по русскому языку к уровню подготовки учащихся основной школы.2-е издание.

В рабочей тетради представлена система заданий, выстроенная по логике учебника «Биология. 8 класс» серии «Живая природа» (авторы: А.А. Каменский, Н.Ю. Сарычева, Т.С. Сухова) и позволяющая организовать индивидуальную дифференцированную работу учащихся в классе и дома. Предлагаемые задания предусматривают работу с рисунками, схемами, текстом учебника, опыты и наблюдения. Задания по выбору учащихся, опыты, проводимые в домашних условиях, и задания для самоконтроля рассчитаны на высокий уровень самостоятельности. Особое внимание уделяется развитию мышления, исследовательских умений и навыков учащихся, их деятельному участию в учебном процессе. Большую помощь в освоении нового материала и при подготовке к итоговым урокам окажет работа с опорными схемами уроков, одни из которых даны в готовом виде, а другие учащимся предстоит составить с помощью учителя или самостоятельно.

Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку.
Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала.
Сборник контрольных работ может быть использован учителем при работе по любым программам обучения.
10-е издание

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к учебнику В.В. Давыдова, С.Ф. Горбова и др. «Математика». 1 класс. Методика обучения предполагает преобразование учащимися разного рода рисунков, построение моделей и схем. Определенные пространственные ориентиры для выполнения таких действий задаются не в словесной, а в графической или знаковой форме. Эти условия обеспечивает данная тетрадь, в которой подобраны рабочие задания и упражнения по выработке графических навыков. По мере их выполнения учащиеся оценивают, проставляя специальные значки, заданные образцы написания цифр (среди которых обязательно есть неправильные) и свои собственные записи. Тетрадь может быть использована учителями, работающими по другим программам обучения математике, и родителями, самостоятельно занимающимися с детьми.

Книга относится к авторской программе «От звука к букве» и предназначена для самостоятельной работы ребенка 5-7 лет, который хорошо ориентируется в звукобуквенной системе родного языка и умеет читать. Предлагаемые в книге задания способствуют развитию логических форм мышления (понятия, суждения, умозаключения), умственному развитию ребенка, интересу к родному языку.
Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям для подготовки детей к школе. А самое главное — ребенку, который будет познавать богатство родного языка.
2-е издание, переработанное

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к учебнику В.В. Давыдова, С.Ф. Горбова и др. «Математика». 1 класс. Методика обучения предполагает преобразование учащимися разного рода рисунков, построение моделей и схем. Определенные пространственные ориентиры для выполнения таких действий задаются не в словесной, а в графической или знаковой форме. Эти условия обеспечивает данная тетрадь, в которой подобраны рабочие задания и упражнения по выработке графических навыков. По мере их выполнения учащиеся оценивают, проставляя специальные значки, заданные образцы написания цифр (среди которых обязательно есть неправильные) и свои собственные записи. Тетрадь может быть использована учителями, работающими по другим программам обучения математике, и родителями, самостоятельно занимающимися с детьми.

В книге представлены задания для детей 4-5 лет, которые начинают заниматься подготовкой к школе по математике. Выполняя их, дошкольники учатся писать цифры 1,2,3, 4, 5, считать в пределах 5. Соотносят цифру с количеством предметов. Начинают ориентироваться в лабиринте. Учатся раскрашивать и обводить предметы, проводить линии и стрелки, исправлять ошибки.
Адресовано педагогам дошкольно-образовательных учреждений, родителям и гувернерам.