Настоящая (шестая) книга включает в себя обзор источников с 1899 по 1901 г. В этот период печатается первое издание будущего образцового учебника по торговому праву Г. Ф. Шершеневича, второе издание лекций В. И. Адамо?вича, полные «канонические» лекции первого у нас курса торгового права, построенного на «предприятийной» парадигме, Е. А. Нефедьева, историческое исследование и конспекты лекций В. А. Удинцева, сборник биржевых обычаев А. С. Невзорова, начинают печататься «Коммерческая энциклопедия М. Ротшильда», «Очерки по торговому праву» П. П. Цитовича и будущий курс торгового права А. Ф. Фёдорова; выходят в свет многие другие классические произведения нашей коммерциалистики. Для студентов юридических вузов и факультетов, обучающихся по образовательным программам академического бакалавриата и магистратуры; для аспирантов и преподавателей юридических факультетов; для всех, интересующихся

В курсе представлены вопросы теории и практики кадровой политики организации, имеющие непосредственное отношение к стратегии управления персоналом на предприятиях и в организациях различных организационно-правовых форм. Для лучшего раскрытия материала курс снабжен иллюстрациями в виде рисунков, графиков, схем, таблиц. Каждая тема сопровождается кейсами и практическими задачами, содержит перечень контрольных вопросов и тем для письменных работ. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован магистрантам, обучающимся по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Управление персоналом», «Менеджмент», «Политология», а также слушателям дополнительных профессиональных программ. Может быть полезен преподавателям и студентам управленческих, экономических и юридических специальностей, ра

Созидание и разрушение находятся в диалектическом единстве, а риск занимает здесь ведущее место. Вопросы риска являются основополагающими в жизни человека. В работе исследуются природа и причинно-следственные связи формирования риска. Разработаны математические модели риска. Предложена дуалистическая модель количественной оценки риска. Разработаны принципы управления риском. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим и техническим направлениям.

В учебнике рассматривается вопросы экономики, права и финансов социального обеспечения в контексте организации страховых и социально-обеспечительных институтов, источников финансирования, структуры соответствующих бюджетов, их разработки и исполнения, видов и размеров социальных гарантий. Значительное внимание отведено освещению механизмов организации социального страхования как важнейшего компонента бюджета социального обеспечения в экономически развитых странах, анализу рекомендаций международных организаций в сфере социальных гарантий.

В курсе представлены теоретические основы организации экологического мониторинга, а также практические примеры мониторинга и использования полученных данных. Показана роль экологического мониторинга как источника информации для принятия решений в сфере управления природопользованием. Специальный раздел курса посвящен практике реализации экологического мониторинга на предприятиях нефтегазового комплекса России (производственный экологический мониторинг). Приведены примеры построения систем производственного экологического мониторинга при добыче, транспортировке и переработке углеводородов в различных условиях. Показаны прикладные возможности применения мониторинга для решения различных природоохранных задач. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественнона

В курсе изложены этапы жизненного цикла сложных технических комплексов в среде бизнес-инжиниринга. Представлены научно-технические подходы, методы и методики, применяемые в процессах анализа сложных технических и аппаратно-программных систем, основы управления их качеством, положения концепции оценки надежности и безопасности систем, номенклатуры задач, решение которых относится к компетенциям лиц, принимающих решения в организациях промышленности, и лиц, осуществляющих руководство структурными подразделениями. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим и ИТ-направлениям. Кроме того, может быть полезен студентам и аспирантам других направлений и специальностей, изучающих системный анализ и теорию принятия решений, а также специалис

Работа посвящена психологическим и психолингвистическим закономерностям развития дословесной коммуникации как предпосылке словесной речи у детей от двух месяцев до двух лет. Рассматривается система средств дословесной коммуникации — протоязык, его периодизация, развитие и психологическая природа протознаков на различных стадиях (жесты, мимика, взгляд, вокализации). Приводятся результаты экспериментальных исследований генезиса языковых функций, тема-рематических отношений и закономерностей развития диалога в дословесной коммуникации. Обсуждаются условия развития дословесной коммуникации у глухих и нормально слышащих детей.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов и преподавателей психологических и филологических факультетов, факультетов дошкольного воспитания, дефектологов и воспитателей детей раннего возраста.

В работе Шоган В. В. и Сторожаковой Е. В. «Методика преподавания истории в школе» представлены классические формы уроков истории, а также уроки авторской глубинной модульной технологии. В этом контексте рассмотрены регулятивные принципы обучения истории, новая классификация средств и приемы работы с ними, традиционные и проблемные методы обучения истории, а также специальные глубинные методы модульной технологии, ориентированные на создание образа, на мышление, на глубинное переживание, на самостоятельное действие и рефлексию учащихся. В книге также представлены новые типы уроков: урок-образ, урок мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия и урок проповеди.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов бакалавриата, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся методикой преподавания истории в школе.

В учебнике последовательно изложены проблемы создания, производственной деятельности, эффективности хозяйствования и стратегических направлений развития современных предприятий и организаций. Содержательно рассмотрены вопросы деятельности предприятия в развитой рыночной экономике: товарная и ценовая политика, прогнозирование развития субъектов хозяйствования, капитал и ресурсная база, оценка эффективности инновационно-инвестиционной деятельности и оптимизация бизнес-процессов. Уделено внимание таким важным сторонам работы предприятий и организаций, как интеллектуальный капитал, мотивация трудовой деятельности работников, производственная логистика, интегральная эффективность и конкурентоспособность предприятия, его экономическая безопасность.

Курс подробно рассматривает историю безопасности в туризме, организацию безопасного туризма, основы личной и коллективной безопасности во время путешествий; уделено внимание способам безопасности выживания в чрезвычайных, экстремальных условиях как в дикой природе, так и в цивилизации. В курсе представлены теоретические, практические, организаторские, дидактические и методические материалы по безопасности в туризме, а также в приложениях приведены статьи, освещающие правовые основы, особенности психологической готовности к безопасности в туризме. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарно-социальным специальностям, а также всем интересующимся организацией безопасности в туризме.

Воспитание — одна из самых сложных педагогических проблем. Авторы курса попытались обобщить теоретические знания о воспитании и воспитательном процессе и опыт, накопленный педагогами, и на основе этого предложить конкретный инструментарий решения педагогических задач. Данный подход и определил логику построения курса, который также является результатом ретроспективного анализа многолетней педагогической работы авторов по подготовке студентов к педагогической деятельности. На основе этого опыта подобран хрестоматийный материал, составленыпрактические задания для лучшей подготовки студентов в процессе обучения. Курс отвечает на такие вопросы, как современное понимание сущности процесса воспитания, какие теории воспитания сегодня стали основой педагогической деятельности в нашей стране и за рубежом и другие.

Наряду с работами, требующими современного и в ряде случаев достаточно дорогостоящего оборудования и реактивов, приведены прописи выполнения элементарных работ, позволяющих тем не менее получить определенные качественные и количественные результаты, характеризующие свойства белков и нуклеиновых кислот. Каждая работа содержит теоретическое описание того или иного метода и наиболее важные аспекты его практического использования, целевое назначение всех необходимых реактивов и оборудования, подробное постадийное описание лабораторных операций. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности «Биология».

Учебное пособие включает теоретические материалы, используемые автором при прочтении лекций по дисциплине «Основы оперативно-розыскной деятельности». Текст содержит примеры судебной практики, а также случаи из личного опыта автора в период его работы в правоохранительных органах. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 40.05.02 «Правоохранительная деятельность», 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности», 40.05.03 «Судебная экспертиза», рекомендуется аспирантам, адъюнктам, преподавателям юридических вузов и факультетов, а также сотрудникам правоохранительных органов, занимающимся самообразованием.

В курсе рассмотрены ключевые вопросы социологии как науки, социальная система, социальные изменения, основные черты и проблемы глобализации, тенденции современного мирового развития, основные положения социологии культуры и социологического подхода к анализу экономической системы, особенности социальной дифференциации современных обществ, социальные институты, социально-территориальные и этносоциальные общности, проблемы коллективного поведения. Раскрыты основные темы микросоциологии: социальная роль и социализация, социальное взаимодействие, социальный конфликт, социология малых групп и организаций, девиантное поведение, дано понятие повседневности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен студентам высших учебных заведений, аспирантам и преподавателям, а также всем интересующимся.

Данное издание содержит не только сведения по истории европейских и отчасти азиатских государственно-правовых систем, но и по истории государственности стран Америки, Африки как древнейшего и средневекового периодов, так и Нового и Новейшего времени. Особое внимание уделено изучению истории славянских государств, стран Центральной и Восточной Европы. Каждая глава строится на основе четкой двуединой схемы: содержит информацию, касающуюся вопросов как государственности, так и права, вводный и заключительный материалы.

Курс разработан с целью формирования умений и навыков работы специалистов в сфере применения современных методов и технологий использования персональных компьютеров и специализированного программного обеспечения в системе электронного архива; формирования документов в комплекты и группы для архивного хранения; применения современных технологий сканирования, ввода и обработки данных; обеспечения качества оцифровки и сохранения электронных образов и графических изображений в системе электронного архива. Опубликовано в рамках программы научно-исследовательских работ Института этнологии и антропологии РАН. Учебное пособие предназначено для повышения квалификации или переподготовки специалистов по документационному обеспечению управления и архивоведению, выпускников и студентов старших курсов организаций СПО и ВУЗов.

С первых лет своего существования Московская консерватория имени П. И. Чайковского стала играть заметную роль в культурной жизни города. Среди ее выпускников прославленные имена С. В. Рахманинова, А. Н. Скрябина, Н. К. Метнера и других композиторов, исполнителей и музыковедов. Основываясь на опыте мастеров консерватории и традициях, заложенными ими по ряду актуальных вопросов музыкально-исполнительского искусства, в учебном пособии рассмотрены основные вопросы и проблемы музыкальной педагогики и психологии.

Настоящее издание посвящено исследованию проблем уголовно-процессуальной регламентации системы органов дознания России. В курсе рассматриваются и анализируются характерные признаки отдельных правоохранительных органов Российской Федерации, отнесенных законодателем к органам дознания, особенности их деятельности, связанной с организацией и производством дознания по уголовным делам. Особое значение работе придает то обстоятельство, что один из ее авторов, полковник милиции в отставке, кандидат юридических наук, доцент, рассматривает сложные вопросы правового положения органов дознания в уголовном судопроизводстве исходя из личного опыта создания и организации деятельности подразделений дознания, работая первым руководителем специализированных подразделений дознания Саратовской области. Предназначено для научных и практических работников, преподавателей и обучающихся высших юридических учеб

В настоящем пособии рассматриваются теоретические вопросы о сущности и свойстве карт. Особое внимание уделено изучению топографических, туристских общих и специализированных карт, имеющих широкое применение в разработке туров и экскурсионно-познавательных маршрутов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по специальности «Социально-культурный сервис и туризм», а также географическим специальностям и практических работников, специализирующихся в области организации туризма.

В учебно-методическом пособии обоснована психолого-педагогическая поддержка адаптации детей раннего возраста, через создание адаптационной группы (группы кратковременного пребывания). Пособие включает в себя конспекты встреч с детьми. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано воспитателям, специалистам дошкольных образовательных учреждений. Будет полезно студентам обучающимся по направлению: «Педагогическое образование» профиль «Дошкольное и начальное образование», направлению «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология и социальная педагогика», направлению «Психология».

Сегодня к проблемам возникновения и эффективного разрешения конфликтов, проведения переговоров и поиска согласия проявляют интерес социологи и психологи, политики, руководители, педагоги, социальные работники, словом, все те, кто в своей практической деятельности связан с проблемами взаимодействия людей. В представленном курсе рассматриваются теоретико-методологические и практические проблемы использования конфликтологического знания в социальной работе. Цель социальной работы — удовлетворение гарантированных интересов и потребностей различных групп населения, создание условий, содействующих улучшению социального, психологического и физического самочувствия личности. Курс предназначен для аспирантов, студентов высших учебных заведений, преподавателей, а также для практических работников системы образования и специалистов, занимающихся социальной работой.

В издании освещаются актуальные вопросы современных подходов к использованию фотографирования и видеозаписи в судопроизводстве. Уделяется внимание истории технологий и процессу их освоения криминалистикой, рассматриваются технические основы фотофиксации. Предлагаются рекомендации по фотосъёмке и видеозаписи следственных действий и экспертных исследований. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное издание предназначено в первую очередь студентам и курсантам, профессорско-преподавательскому составу, практическим работникам следственных, экспертных, прокурорских и судебных органов, а также всем, кто интересуется вопросами криминалистики и судебно-экспертной деятельности. Учебное издание подготовлено при финансовой поддержке УрГЮУ имени В. Ф. Яковлева в рамках реализации проекта ведущей научной школы № 0304/23.

Экономическая теория права (Law and Economics) является передовым направлением исследований на стыке экономики и юриспруденции, имеющим как теоретическое, так и практическое применение. Основной целью дисциплины является применение метода неоинституциональной экономической теории к анализу эффективности юридических норм. В курсе раскрыты базовые темы, приведены задания для семинарских занятий, а также обширный справочно-библиографический материал. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим и юридическим профилям.

В учебном пособии предпринята попытка комплексного исследования сущностных и содержательных составляющих субъективной стороны состава преступления, проанализированы имеющиеся в этой сфере правоприменения проблемы, разработаны оригинальные предложения по их решению. Подробно проанализированы вопросы законодательного определения вины и ее форм, правовой регламентации факультативных признаков субъективной стороны, а также отдельные аспекты виновного вменения в отечественном уголовном праве на современном этапе. Особое внимание уделено решению вопросов квалификации, возникающих на основе признаков субъективной стороны.

В учебном пособии рассматриваются основные вопросы и институты исторического и современного состояния уголовного права Индии. Работа подготовлена с использованием действующей редакции Уголовного кодекса 1860 г. и судебной практики в этом мультикультурном и полиэтничном государстве, на основе анализа англосаксонской уголовно-правовой доктрины и конструкций уголовного права бывшей метрополии. Учебное пособие сопровождается списком контрольных вопросов, способствующих закреплению полученной информацию и самоконтролю. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, а также специалистов в области зарубежного и сравнительного уголовного права.

В данном издании, органично сочетая научность содержания и увлекательную форму изложения, освещена эволюция представлений человека о политике, власти и их назначении, о государстве и его формах, о праве и связанных с ним правоотношениях. Проанализированы политико-правовые доктрины и концепции, конкретные примеры, акцентирующие внимание на особенностях политико-правовых учений определенной эпохи и страны. Знакомство с оригинальными произведениями классиков правовой и политической мысли, а также с работами современных авторов позволяет проследить связь политико-правовых учений с экономическими, социальными, политическими и культурными условиями развития общества в конкретную историческую эпоху.

Учебник состоит из двух разделов «Организация Объединенных Наций» (ООН) и «Европейский союз» (ЕС), каждый из которых разделен на шесть глав. В первом разделе описывается история ООН, дается характеристика главных органов и специализированных учреждений ООН, общей политики безопасности и обороны, а также проводимой финансовой и экономической политики. Второй раздел посвящен истории, структуре, договорам и культурной политике ЕС. Каждый урок сопровождается упражнениями, позволяющими закрепить материал. В учебник включены тексты из современных зарубежных и отечественных источников, лексически соответствующие объему фоновых знаний и тематике курса «Международные отношения». Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата и специалитета, а также преподавателей высших учебных завед

Главная цель курса — познакомить студентов с основами обеспечения информационной безопасности и защиты информации, выработать представление о значимости проблемы обеспечения безопасности личности в мировом информационном сообществе, сформировать основные элементы информационной культуры, развить информационные и общекультурные компетенции, значимые для успешного личностного развития и профессионального роста. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов гуманитарных специальностей государственных образовательных учреждений высшего образования и учитывает требования государственного образовательного стандарта и современные реалии. Также пособие будет полезно аспирантам и магистрантам, обучающимся по специальностям гуманитарной направленности.

В курсе на основе обзора исторических тенденций в развитии научного знания раскрываются генезис, содержание и особенности экономической науки, применяемые ею методы и технологии, формулируются и обосновываются ключевые функции, составляющие в совокупности звенья единого научно-исследовательского цикла. Применение парадигмального подхода позволяет выделить в развитии современной экономической науки базовые направления, определяющие стратегию и тактику проводящихся под их эгидой научных исследований, используемые для их целей базовые принципы и терминологию. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим направлениям.

В пособии представлены подробные, комплексные данные о черепно-мозговой травме. С позиции деформационной и инерционной теории повреждений головного мозга рассмотрен механизм получения и развития травмы, детально описана морфология различных типов повреждений черепа, мозга и его оболочек. Представлены материалы по проведению судебно-медицинской экспертизы и оценки тяжести вреда здоровью. Пособие содержит приложение с цветными изображениями гистопрепаратов при черепно-мозговой травме.

В курсе «Бухгалтерский управленческий учет в организациях общественного питания» рассматриваются основные вопросы организации и ведения бухгалтерского управленческого и финансового учетов в организациях общественного питания, представлена характеристика основных приемов и методов управленческого учета, применяемых в условиях современной российской экономики. Предложены подробные планы практических занятий, даны примеры задач, задания для самостоятельного выполнения и вопросы для обсуждения. Тематика вопросов практических занятий нацеливает обучающихся на активизацию мыслительной деятельности, самостоятельную работу, осознанное отношение к бухгалтерскому управленческому и финансовому учетам, которое опирается на интеграцию экономических знаний при принятии управленческих решений.

Настоящий курс является уникальным сочетанием результата глубокого анализа современного трудового законодательства и новаторского подхода к изложению учебного материала. В нем удалось соединить возможности классического учебника и учебно-практического издания. Курс в системном изложении представляет сложные аспекты теории трудового права, связывает их с практикой в каждой отдельной теме, обращается к истории развития трудового законодательства и зарубежному опыту; содержит в тексте гиперссылки, способные связывать в единую систему все разделы учебного курса. Для закрепления полученных знаний курс предлагает оригинальные вопросы и задания. Издание состоит из двух томов. В первом томе рассмотрена общая часть трудового права, во втором — особенная часть.

Курс представляет собой системное изложение теоретических, методологических и прикладных вопросов, связанных с функционированием современного механизма управления денежно-кредитной сферой и применяемых при этом стратегий и моделей. Наряду с базовыми теоретическими вопросами рассматриваются прикладные вопросы, связанные с практической реализацией форм, методов и инструментов денежно-кредитной политики, а также моделей и стратегий денежно-кредитного регулирования. Представлен опыт как развитых, так и развивающихся стран. Такой подход позволяет сформировать у студентов навыки экспертно-аналитической деятельности при оценке эффективности применения методов денежно-кредитного регулирования в условиях финансовой неустойчивости и глобализации экономики. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рекомендуется для магистрант