Книга «Умный ребенок: 4-5 лет. Серия «Школа развития» Комплексная программа умственного развития ребенка от 2 до 6 лет. Книга 3. Заболотная Э.». Издательство: ООО «Феникс-Премьер». Год выпуска: 2020. Серия: Школа развития. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 128. Автор: Заболотная Э. Стандарт: 12.

Книга посвящена важной теме — знакомству с русским алфавитом и начальному этапу подготовки руки ребенка к письму. Прописи составлены в виде увлекательной игры, в которой детям надо будет раскрашивать рисунки, запоминать стихи, знакомиться с новыми понятиями, выучить буквы. Кроме того, работая с прописями, дети будут тренировать зоркость, внимательность, мелкую моторику, разовьют навыки для формирования красивого почерка. Книга предназначена для детей дошкольного возраста.

Серия книг «Умный ребёнок» представляет собой комплексную программу умственного развития ребёнка от рождения до 6 лет и содержит 6 пособий. Все задания и упражнения даны в игровой форме с учётом возраста. Обучаясь по данной программе, ребёнок получит раннее всестороннее развитие интеллекта и приобретёт необходимые знания, умения и навыки для успешного обучения в школе. Для педагогов дошкольных учреждений, воспитателей, гувернёров, а также для индивидуальных занятий родителей с детьми.

Пособие представляет одно из направлений работы по развитию межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста. Использование в работе с детьми речедвигательных игр и упражнений обеспечивает развитие функционального взаимодействия между речевыми процессами и моторной сферой ребенка. Пособие включает в себя речевые, графические, психодинамические и другие задания, обеспечивающие включённость в работу правого и левого полушарий головного мозга.Пособие могут использовать как специалисты — воспитатели, логопеды, психологи, так и родители для домашних занятий с ребёнком.

На первых этапах школьного обучения (1-2 класс) успешность овладения детьми школьнозначимыми навыками (письмом, чтением и счётом) зависит от уровня развития образных и пространственных представлений. Цель данного пособия — создать дополнительные условия, которые помогут детям автоматизировать уже имеющиеся знания и навыки, а также приобрести новые, более сложные образно-пространственные компетенции: умение ориентироваться в схеме собственного тела через выделение ведущей руки, владение системой отсчёта и способность определять направление (право — лево) относительно собственного тела или внешних объектов. Пособие поможет детям совершенствовать умение понимать и словесно обозначать пространственные отношения между предметами и их изображениями, выраженные в логико-грамматических квазипространственных представлениях.Материал может использоваться как для домашних занятий, так и в процессе психолого-педагогической работы с детьми младшего школьного возраста.

Сформированность образно-пространственных представлений у детей-дошкольников является важной составляющей их умственного развития и необходимым условием для успешного обучения в школе.В книге собрано 100 разнообразных заданий для комплексного развития образных и пространственных представлений у детей 5-7 лет. Выполняя их, ребёнок закрепит уже имеющиеся у него знания о строении лица и тела, пространственные представления, потренирует оптико-пространственное восприятие, зрительно-моторные навыки и образные формы мышления, а также сформирует новые навыки и компетенции.Книга будет интересна и полезна педагогам дошкольного образования при проведении развивающих занятий с детьми, а также родителям для домашних занятий с ребёнком, а также сформирует новые навыки и компетенции.

Межполушарное взаимодействие — это корректная передача информации от одного полушария головного мозга другому, что необходимо не только для развития мышления и речи, но и для овладения письмом, чтением и счётом. Поэтому формирование межполушарных связей очень важно в детском возрасте, особенно на этапе подготовки к школе.Разработанное на основе нейропсихологических подходов, данное пособие предлагает с помощью письма и рисования двумя руками поочерёдно и одновременно развивать межполушарное взаимодействие и графомоторные навыки. А задания на счёт, где чередуются цифры и картинки, заставляют оба полушария включиться в работу и согласовывать получаемую информацию для правильного выполнения поставленной задачи.Рабочая тетрадь подойдёт для занятий с детьми от пяти лет. Её могут использовать как родители, так и педагоги, психологи и логопеды.

Программа «Солнечный лучик. Коррекция и развитие ребенка в игре» разработана с опорой на научно-методологические основы отечественных и зарубежных специалистов в области психологии, валеологии, физиологии и педагогики. Содержание программы имеет комплексную структуру, направленную на сохранение и укрепление психофизического здоровья детей, активизацию возрастных новообразований, развитие познавательных процессов, а также на расширение игрового и поведенческого репертуара.Программа представлена 15 тематическими занятиями и предназначена для подгрупповой или индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Программа будет интересна психологам, педагогам, дефектологам, логопедам, а также может использоваться для тренировки отдельных навыков и психических процессов у детей в домашних условиях.Программа прошла апробацию в 2011-2013 гг. на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 74 г. Ростова-на-Дону. В 2024 г. в программу внесены дополнительные рекомендации (алгоритм взаимодействия педагога-психолога с родителями).

«Весёлая нейрогимнастика» — игровой сборник упражнений, который поможет детям развить мозг, улучшить концентрацию внимания, образное мышление и память и, как следствие, сделать процесс школьного обучения легче и эффективнее. Собранные в книге упражнения помогают активизировать и гармонизировать работу обоих полушарий мозга, развить межполушарное взаимодействие — фундамент нашего мышления и интеллекта. Нейрогимнастика готовит мозг к успешному овладению чтением, письмом, счётом, воспитывает волю ребёнка, повышает его когнитивные и интеллектуальные способности, развивает образное и логическое мышление.

Хотите развить речь ребёнка? Эта книга с помощью игр расширит словарный запас детей и научит правильно пользоваться фразеологизмами и поговорками. Задания также тренируют навык проведения аналогий, понимание смысла по контексту, сравнение, логическое мышление. По каждому виду игр предлагаются упражнения разной степени сложности: от совсем простых до тех, что потруднее. В основу издания лёг более чем сорокалетний профессиональный опыт автора — педагога дополнительного образования, эксперта в области детских интеллектуальных игр.Задания рассчитаны на младших школьников, знающих азбуку и умеющих читать.

Перед вами необычная книга. Она полна сказочных приклюЧТЕНИЙ любознательного барсучка Ивашки. На своём барсулёте он посещает разные города нашей необъятной Родины — России.Путешествуя вместе с барсучком, читатели не только расширят свой кругозор, но и поймут, насколько наша страна большая и уникальная. Книга учит детей любить свою Родину и гордиться ей.Истории про барсучка могут читать взрослые (родители, воспитатели), ну а раскрашивать умные картинки и выполнять хитрые задания лучше доверить детям.В конце книги вы найдёте буквы для раскрашивания и вырезания. Советуем вырезать буквы заранее и вручать их ребёнку в конверте после прочтения нового рассказа. Раскрашивайте буквы вместе с малышом и вспоминайте города на эти буквы!

Графемы — базовые смысловые элементы китайских иероглифов, восходящие к древним рисункам, они представляют собой элементы, из которых состоят сложные иероглифы, также большинство графем могут иметь самостоятельное употребление в качестве простых иероглифов. Классический подход в изучении начальной иероглифики обычно сводится к изучению 214 ключей. Данный список ключей содержит основные графемы, необходимые для поиска незнакомого иероглифа в печатном словаре. На самом деле графем в китайском языке более 300, при изучении иероглифов необходимо знание всех графем, в том числе не входящих в классический список. Прописи помогут изучить и отработать написание расширенного списка графем и иероглифов, связанных с темой «Природа».

Графемы — базовые смысловые элементы китайских иероглифов, восходящие к древним рисункам, они представляют собой элементы, из которых состоят сложные иероглифы, также большинство графем могут иметь самостоятельное употребление в качестве простых иероглифов. Классический подход в изучении начальной иероглифики обычно сводится к изучению 214 ключей. Данный список ключей содержит основные графемы, необходимые для поиска незнакомого иероглифа в печатном словаре. На самом деле графем в китайском языке более 300, при изучении иероглифов необходимо знание всех графем, в том числе не входящих в классический список. Прописи помогут изучить и отработать написание расширенного списка графем и иероглифов, связанных с темой «Растения».

Графемы — базовые смысловые элементы китайских иероглифов, восходящие к древним рисункам, они представляют собой элементы, из которых состоят сложные иероглифы, также большинство графем могут иметь самостоятельное употребление в качестве простых иероглифов. Классический подход в изучении начальной иероглифики обычно сводится к изучению 214 ключей. Данный список ключей содержит основные графемы, необходимые для поиска незнакомого иероглифа в печатном словаре. На самом деле графем в китайском языке более 300, при изучении иероглифов необходимо знание всех графем, в том числе не входящих в классический список. Прописи помогут изучить и отработать написание расширенного списка графем и иероглифов, связанных с темой «Цифры» и «Цвета».

Графемы — базовые смысловые элементы китайских иероглифов, восходящие к древним рисункам, они представляют собой элементы, из которых состоят сложные иероглифы, также большинство графем могут иметь самостоятельное употребление в качестве простых иероглифов. Классический подход в изучении начальной иероглифики обычно сводится к изучению 214 ключей. Данный список ключей содержит основные графемы, необходимые для поиска незнакомого иероглифа в печатном словаре. На самом деле графем в китайском языке более 300, при изучении иероглифов необходимо знание всех графем, в том числе не входящих в классический список. Прописи помогут изучить и отработать написание расширенного списка графем и иероглифов, связанных с темой «Человек».

Пособие направлено на развитие межполушарного взаимодействия в двигательной сфере и способствует развитию зрительно-моторной координации, формирует усидчивость, учебную мотивацию, улучшает кистевой и пальцевый праксис, повышает контроль за движениями и саморегуляцию ребёнка. Задания в тетради расположены по мере увеличения сложности, что позволит продвигаться от лёгких заданий к сложным. Любой лист с упражнением можно использовать для выполнения заданий в разных положениях тела, что разнообразит деятельность ребёнка, добавит элемент игры и озорства.

Сегодня многие педагоги и родители знают, что полушария головного мозга человека отвечают за различные процессы и функции, но мало кому известно, что в разные возрастные периоды ведущая роль переходит от одного полушария к другому. Это обеспечивает формирование межполушарных связей, необходимых для тесного взаимодействия правой и левой половин мозга, что в конечном счёте влияет на развитие личностных особенностей, эмоциональную стабильность и обучаемость человека.Разработанное на основе нейропсихологических подходов, данное пособие предлагает с помощью рисования двумя руками поочерёдно и одновременно развивать межполушарное взаимодействие и графомоторные навыки детей.Предлагаемое пособие подойдёт для занятий с детьми от 6 лет. Его могут использовать как родители, так и педагоги, психологи и логопеды.

Книга «Прописи для мальчиков от 5-ти лет.». Издательство: ООО «Торговый Дом «Феникс». Год выпуска: 2022. Серия: Школа развития. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Сост. Сычева Г.Н. Стандарт: 25.

Книга «Большая книга игр и заданий для развития ребенка: 5+ дп». Издательство: Феникс. Год выпуска: 2023. Серия: Школа развития. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 124. Автор: Трясорукова Татьяна Петровна. Стандарт: 20.

«Умный ребёнок. Новый год» — дополнительное пособие в серию, которое позволит отдохнуть от развивающих занятий и разбавить их новогодними весёлыми заданиями. Данная книга объединила в себе образовательную функцию и развлекательную. Рассматривайте картинки, отвечайте на вопросы, отгадывайте загадки, выполняйте задания и погружайтесь вместе с вашим ребёнком в атмосферу Нового года!

«Большая книга игр и заданий» предназначена для занятий родителей с ребенком от трех до четырех лет. Игры и задания, представленные в книге, обеспечат проведение развивающей работы по следующим направлениям: окружающий мир, речевое развитие, активизация познавательных процессов, формирование математических представлений, оптимизация мелкомоторного праксиса.Предлагаемый материал поможет родителям проводить развивающую работу с ребенком в течение года в домашних условиях.