Первая монография на русском языке об инвариантных управляемых системах на группах Ли и их проекциях на однородные пространства. Рассматриваются следующие задачи: глобальная управляемость правоинвариантных систем на группах Ли, в особенности на…

Изучаются проблемы аналитической динамики вихревых образований в жидкости и волн на воде в лагранжевых переменных. Приведен обзор всех известных примеров лагранжевого описания движений жидкости. Предложены новые подходы к исследованию распределенных…

Аннотация к книге «Чайковский и балетный театр его времени. Учебное пособие. 2-е издание» Слонимский Ю. И.:В данной книге Ю. И. Слонимский размышляет о создании, судьбе и значении балетов П. И. Чайковского для театра. Приводит записи хореографических эпизодов, составленных при поддержке участников первых петербургских постановок. Анализирует эпизоды из предшествующих постановок.Труд будет интересен профессионалам балетного театра и всем интересующимся балетным искусством. Читать дальше…

Книга дает представление о многогранном потенциале арт-терапии, который интегрируется во все сферы жизненного пространства. Автор исследует полифункциональность и универсальность тканевой терапии в арт-коучинге, life коучинге, системно-семейной терапии, эстетотерапии. Представленные в книге техники являются практико-ориентированными, что способствует процессу вовлеченности практикующего, формирование эмоционального интеллекта. В книге можно найти много ценных идей для реализации своих научных, образовательных, исследовательских и других значимых задач.Предложенные алгоритмы работы, чёткость изложения и наличие пошаговой инструкции выполнения техник делает книгу особо ценной для психологов и арт-терапевтов, хотя, думается, способна вызвать интерес у более широкого круга читателей, нацеленных на овладение практическими инструментами по работе с собой и другими.

Книга для продвинутых практикующих кармического менеджмента.Все секреты — внутри…

Гештальт-терапия — это психотерапевтический метод, успешно завоевавший Северную Америку, Западную Европу, Латинскую Америку, Австралию; в послед ние двадцать лет он стал распространяться в России и странах Восточной Европы. Гештальт быстро стал одним из основных психотерапевтических методов наряду с психоаналитическим и бихевиорально-когнитивным подходами.
Мы представляем российским психотерапевтам, врачам, психологам, педаго гам, а также самой широкой публике обобщающий современный труд по Гештальту. В книге прослежены история Гештальт-подхода, его основные принципы, техники, разновидности и главные области его применения; все это проиллюстрировано многочисленными примерами из практики авторов этой книги.

Изложены новые усовершенствованные методы расчета, относящиеся к разделам математики, которые учитывают неточности и погрешности в коэффициентах и параметрах исследуемых моделей технических объектов и объединены под названием «математика-2″….

Раздаточные карточки «Времена года. Осень».
В наборе 8 карточек:
— Осень
— Сентябрь
— Октябрь
— Ноябрь
— Гуляем на улице
— Сгребаем листву
— Ищем грибы
— Собираем листья
Размер: 63х87 мм.
Материал: картон.

В пособии впервые представлен повышенный состав приемов эмоционального речевого воздействия – 32 психологических аргумента и 52 речевые тактики, имеющие эмоциональный заряд. Уделяется большое внимание различной эмоциональной реакции на осуществляемое эмоциональное речевое воздействие. 80 упражнений обеспечивают необходимую тренировку в распознавании, понимании таких приемов воздействия и в их умелом использовании в собственной речи. Также рассматриваются факторы, способствующие возникновению речевых эмоций и эмоциональной реакции на их выражение.

Для преподавателей и студентов вузовских курсов «Риторика», «Основы речевой коммуникации», «Русский язык и культура речи» и др., а также для широкого круга читателей.

Настоящее пособие предлагает семь рассказов для чтения и обсуждения. Оно предназначено для развития умений иноязычного общения обучающихся старшего поколения на основе чтения. В нем представлены отдельные сочинения известного мастера детективной прозы Агаты Кристи из сборника рассказов «Тринадцать загадочных случаев» (“The Thirteen Problems”). Истории, адаптированные для начального уровня овладения английским языком, снабжены упражнениями как для работы с самим художественным текстом, так и для развития монологической и диалогической речи в наиболее востребованных ситуациях межкультурного общения.Пособие ориентировано на участников проекта «Московское долголетие», а также на читателей старшего возраста, интересующихся английской литературой и владеющих английским языком на уровне А1 (в соответствии с Европейской системой уровней владения языком).

В учебнике раскрыты вопросы научного знания и методологии науки, типы рациональности в классической, неклассической и пост-неклассической психологии, фундаментальные проблемы психологии, методологические принципы и категориальный строй психологии. Эффективность усвоения материала учебника основывается на сочетании теоретического материала со словарными пояснениями основополагающих терминов, расположенных для удобства читателя непосредственно в тексте представленных теоретических описаний, а также на включении биографических описаний выдающихся ученых, занимавшихся проблемами методологии психологии. Для более фундаментального изложения материала приводятся фрагменты основных оригинальных работ авторов концепций по проблемам методологии психологии.Учебник предназначен для бакалавров психологии.

В учебном пособии рассмотрены понятия «социальная коммуникация», «профессиональная коммуникация», даются сведения о принципах общения в СМИ, описываются типы собеседников, приводятся разновидности вопросов при сборе информации и ведении интервью. Теоретическая часть иллюстрирована примерами из коммуникативной практики журналистов-мастеров.Пособие ориентировано на развитие коммуникативных и творческих способностей студентов и последовательно решает задачу формирования осознанного отношения студентов к собственной речи, в том числе в профессиональных ситуациях.

Предлагаемое учебное пособие включает развернутую программу учебной дисциплины «Актуальные проблемы современной лингвистики», хрестоматию и систему заданий творческого и проблемного характера. Издание призвано обеспечить изучение цикла общелингвистических дисциплин: «Теория языка», «Общее языкознание», «Актуальные проблемы современной лингвистики», включенных в блок специальных дисциплин государственного образовательного стандарта по направлению «Филология», а также в образовательный стандарт подготовки магистров по направлениям «Филология» и «Языковое образование». Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей-филологов.

В книге впервые обобщены сведения, касающиеся творческих связей И.А. Бунина с современной ему журналистикой. Отношения писателя с газетно-журнальным миром представлены как процесс двустороннего обогащения; показано развитие Бунина-публициста: от первых работ, посвященных вопросам литературы и критики, до выступлений о политическом устройстве России. Книга адресована студентам-филологам, аспирантам, преподавателям, всем ценителям российской словесности.

Написанная простым и выразительным языком, книга обобщает основные проблемы ведения спора: что такое тезис, довод, виды доводов и доказательств, уловки в споре, софизмы, лживые и произвольные доводы, мнимые доказательства и меры против уловок. Множество ярких примеров позволяет сформировать навыки и приемы ведения спора в разных ситуациях общения.

Для специалистов, занимающихся вопросами искусства общения, культуры речи, а также для широкого круга читателей.

Учебное пособие предлагает научное освоение пространства современной русской прозы методами и риторическими технологиями литературной критики. В помощь читателю — лаконизм в изучении ключевых идейно-художественных моделей, допустимая эмоциональность в определении этического потенциала, парадоксальность историософских суждений при необходимой актуализации текстов. Основной материал — русские романы, опубликованные в 2012—2013 годах. Анализ сорока новейших произведений — не самоцель, а способ выявления констант литературного процесса наших дней. В нем разворачивается позитивный конфликт «нового реализма» («жизнь вместо судьбы») и «нового модернизма» («судьба вместо жизни»), настаивающих на разном сюжетном соотношении повседневного существования человека и идеи, способной осветить его путь. Книга призывает писателей, литературоведов, критиков и всех заинтересованных читателей к познанию современной литературы как «эпоса нового времени», в границах которого происходят важные встречи с небытием — главным искушением эпохи, интуицией, ощущаемой многими мастерами словесности XXI века.

Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

Устные СМИ как сфера бытования литературного языка — одна из ключевых тем лингвистической повестки дня, научный интерес к которой продиктован по крайней мере двумя причинами: преобразованием роли и места телевизионной речи в языковой, научной и ортологической ситуации новейшего времени и нередко рассогласованностью между реальной практикой работников СМИ и нормативными установками профессионально ориентированных описаний. Исследование эмпирического материала, представляющего разные сегменты телевизионной речи советской эпохи и текущего момента, позволило определить принципы организации и своеобразие орфоэпического медиастандарта.

В сборнике представлены статьи, подготовленные на основе материалов Международной научной конференции «Активные процессы в современном русском языке: национальное и интернациональное» (Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Институт филологии и журналистики, 30 октября 2020 г.). В статьях ведущих российских и зарубежных ученых активные процессы в разных коммуникативных сферах функционирования современного русского языка рассматриваются в лингвокогнитивном, прагмалингвистическом и лингвокультурологическом аспектах с учетом взаимодействия установки на сохранение национально-обусловленных способов языковой концептуализации мира и актуальных тенденций к глобализации и интернационализации национальных языков.Для специалистов в области лингвистики, журналистики, студентов и аспирантов гуманитарных направлений, а также всех, кто интересуется проблемами функционирования и развития современного русского языка.

В учебном пособии представлены основные жанры судебного красноречия, композиция судебной речи, а также стратегии работы юриста с речью. В книге предложены материалы по подготовке судебных прений в суде присяжных (деловые игры).Для студентов юридических вузов и практикующих юристов.

В учебном пособии представлены материалы, которые могут быть полезны в процессе освоения обучающимися дисциплины «Специальная психология», а также для практических работников при организации психологического сопровождения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации. Содержание пособия касается нормативно-правовых основ деятельности, направлений, специфики деятельности психолога с учетом современных требований к профессии.Материал предназначен для обучающихся, магистрантов, изучающих дисциплины «Специальная психология», «Организация и содержание деятельности психолога», а также специалистами в области коррекционной психологии.

В учебном пособии рассматриваются вопросы становления и развития криминальной виктимологии, ее основные категории и современное состояние виктимологических исследований.Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психология», профиль «Юридическая психология» и по направлению подготовки «Юриспруденция».

В учебнике дается исчерпывающий обзор современной социальной философии. анализируется весь круг основных социально-философских проблем, рассматривается опыт социально-гуманитарного и обыденного познания. Методологичеким центром является тезис об «онтологии как социальности», который используется в качестве матрицы для анализа отдельных аспектов социальности — структуры, сознания, природы и культуры, политики и этики.Для студентов философского и других гуманитарных факультетов и всех, кто интересуется проблемами общества и тенденциями развития современной философии и социально-гуманитарных наук.

Монография посвящена проблеме дифференциации смежных лингвистических направлений – функциональной стилистики и речеведения – с учетом воздействия на смысловую структуру научного текста дискурсивных факторов. Рассматривается влияние таких факторов, как новое знание, научная интуиция, медиасфера, коммуникативная установка автора, психологический тип переводчика, дается описание портрета переводчика научного текста.Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов, а также специалистов в области философии, науковедения, психологии научного творчества.

Предлагаемое пособие содержит краткое изложение основных тем, освещаемых в рамках курса «Теория языка». В книге проанализированы базовые оппозиции языкознания: форма — содержание, статика — динамика, язык — речь, система — структура. Дается краткая характеристика проблем, решаемых лингвистикой в разные периоды ее развития как науки.Пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Русский язык и литература, 45.03.02 Лингвистика.

В монографии представлена история возникновения юридической лингвистики, а также современная методико-методологическая база исследования конфликтогенных текстов.Материалы предназначены для лингвистов и всех, кто интересуется проблемами лингвистической экспертизы.

В пособии по курсу «Филологический и экспертный анализ спорного текста» излагаются принципы, идеи и методы экспертного анализа спорных текстов, включенных в текущую лингвокультурную ситуацию. Рассматриваются общефилологическая, собственно лингвистическая, юридическая интерпретации спорного текста и технологии лингвистической диагностики высказываний и текстов, экспертный анализ которых проводится в связи с исками физических и юридических лиц о защите чести, достоинства, деловой репутации, о клевете. Обозначены направления анализа экстремистских материалов. В приложении даны образцы экспертных заключений, составленных профессорами УрФУ И. Т. Вепревой, Н. А. Купиной, О. А. Михайловой.Пособие адресовано магистрантам-филологам.

Пособие написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и охватывает все необходимые программные темы. Книга направлена на создание у студентов целостного представления о культуре (материальной и духовной), ее сущности, месте и роли в человеческом обществе, закономерностях ее развития. Особое внимание уделено значению для культуры искусства, философии и религии. Анализируются причины становления множества культур. Каждая глава сопровождается
вопросами для повторения и списком необходимой литературы. Даны словарь терминов и список персоналий.
Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.

Книга посвящена теоретическим и практическим проблемам обучения иноязычному общению дошкольников в русле коммуникативности (на базе английского языка). Пособие призвано помочь педагогам овладеть основами коммуникативного обучения иноязычному общению дошкольников.Для преподавателей любого языка как иностранного, а также для студентов языковых факультетов университетов, специализирующихся в сфере иноязычного дошкольного образования.

В пособии излагается система практических и исследовательских заданий, направленных на формирование целостных представлений о психологической науке, освоение конкретных исследовательских методов и методик, выработку практических навыков, необходимых для решения широкого круга прикладных задач психологии. Приведенные в пособии психодиагностические методики позволяют сформировать представления о разновидностях методов психологического исследования; планировании экспериментальных исследований; ведении, обработке и интерпретации полученных данных.Предназначено для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей, направлений подготовки 44.00.00 «Образование и педагогические науки», может быть полезно и другим специалистам — педагогам, психологам, преподавателям психологии, всем интересующимся вопросами психологии человека.

Пособие предназначено для самостоятельного изучения студентами основных разделов учебной дисциплины «Технология подготовки научного текста», а также для самостоятельного освоения норм и принципов научной текстовой презентации. Издание содержит необходимый теоретический материал и практические рекомендации по написанию текстов основных видов студенческих научноучебных работ. Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных факультетов вузов.

Содержание пособия направлено на ознакомление обучающихся с обязательными дисциплинами вариативной части образовательной программы. В данном издании выборочно представлены материалы лекций по ряду дисциплин: «Исправительная (пенитенциарная) психология», «Психология профессионального общения юристов», «Психология криминального поведения», «Организация психологической службы медиации». Обзор тем, включенных в пособие, способствует закреплению знаний, необходимых бакалаврам при подготовке к экзаменам (зачетам) и практической деятельности.Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлению 37.03.01 — Психология, профиль: юридическая психология, квалификация — бакалавр. Материал представлен в виде краткого курса лекций, тем и вопросов к семестровой аттестации.

Учебное пособие рассчитано на иностранных учащихся – носителей английского и китайского языков, только приступающих к изучению русского языка, а также уже изучавших язык в своей стране, но нуждающихся в определенной корректировке своих знаний. Пособие поможет иностранным студентам при подготовке к государственному экзамену по современному русскому языку на степень бакалавра и магистра.

Книга посвящена истории академической музыки Латинской Америки в контексте испанской колонизации. В живой и увлекательной форме, опираясь на материалы испанских и латиноамериканских архивов, которые ранее не переводились на русский язык, автор доказывает, что христианизация и колонизация Америки стали возможными благодаря музыке, а испанские колонизаторы — вопреки распространенному мнению об их массовой жестокости — выступили просветителями индейцев, сыграли важную роль в сохранении индейской культуры и заложили основы будущей государственности стран Латинской Америки и США. Развитие музыкальной культуры Нового Света иллюстрируется на примере биографии креольского композитора Мануэля де Сумайи, а также малоизвестных, и зачастую забавных фактов из истории Испании и Латинской Америки.Для музыковедов, религиоведов, историков, студентов музыкальных вузов и широкого круга читателей.

Рассказы, собранные в книге «Блюз, ромашки, апельсины», — грустные, трогательные, смешные и философские одновременно. Их автора сравнивают с Тэффи, Зощенко, Довлатовым, но Наташа Славина настолько оригинальна, что не вписывается в общепринятые литературные рамки. Читателей привлекает её искренность, самоирония, самобытный и лёгкий слог повествования, а также зачастую неожиданные развязки — как это и бывает в реальной жизни. Она не придумывает сюжеты, а лишь виртуозно делится с читателем наблюдениями за собой, близкими, окружающими. Она рассказывает саму жизнь, а потому и оторваться от книги невозможно.

Настоящая монография посвящена междисциплинарному исследованию в сопоставительно-типологическом ракурсе системно-структурной организации грамматического строя современных арабских книжно-письменного литературного языка и региональных устных народно-разговорных койне (диалектов) Машрика и Магриба, функционирующих в арабоязычном ареале по принципу дополнительной дистрибуции в условиях языковой ситуации типа «диглоссия».Работа предназначена для филологов-специалистов в области лингвистической типологии, арабистов-языковедов, а также для аспирантов и студентов лингвистических университетов, интересующихся проблемами типологии языков мира.