Автором рассмотрена система элементов, оказывающих существенное социально-психологическое воздействие на результативность деятельности менеджера, показана роль психологических факторов в реализации функций менеджмента. Пособие предназначено для…

Как правильно вести себя, чтобы быстрее встретить ЕГО? Как правильно расставить акценты во взаимоотношениях? Почему женщина должна быть счастливой уже до того, как начнёт строить отношения? Как должны складываться отношения? Самопожертвование ради мужчины

Маленький мальчик Чарли Бакет живет в большой и дружной, но очень бедной семье. Они не могут позволить себе даже самого необходимого. А Чарли очень очень любит шоколад… Неподалеку от их дома работает таинственная шоколадная фабрика. Каждое утро по дороге в школу Чарли чувствует, что воздух пропитан сладким запахом шоколада, и останавливается перед воротами: двести видов шоколада, шоколадное мороженое, которое никогда не тает, зефир с запахом фиалок, карамельки, меняющие цвет, — разве не об этом мечтают все дети на свете?. И вдруг у него появляется шанс попасть на фабрику в числе пяти счастливчиков, нашедших золотой билет…Книга неоднократно выходила на разных языках и получила множество премий. «Чарли и шоколадная фабрика» — одна из самых любимых сказок ребят во всем мире!Для младшего и среднего школьного возраста.

Что остается у нас в памяти от цветов нашего детства? Какие воспоминания мы храним о голубом кролике, красном платье или желтом велосипеде? Действительно ли у них были такие цвета? Книга «Цвета нашей памяти» (Les couleurs de nos souvenirs) не случайно задается такими вопросами – ее автор, историк Мишель Пастуро, пытается понять, какую роль оттенки играют в нашей жизни и насколько глубока наша «цветовая» память.

Новый роман автора «Мальчика в полосатой пижаме». Его можно назвать в определенной степени продолжением, хотя герои совсем иные. Но тема и интонация очень близкие. В Париже живет обычный мальчик Пьеро. Мама у него француженка, а папа — немец. Папа прошел через Первую Мировую, где был навсегда травмирован душевно. И хотя дома у Пьеро не все ладно, он счастлив. Родителя его обожают, у него есть лучший друг Аншель, с которым он общается на языке жестов, а еще есть любимый песик Д’Артаньян. Но этому уютному миру жить осталось совсем недолго. На дворе вторая половина 1930-х. И вскоре Пьеро осиротеет, его отправят в приют, а оттуда мальчика заберет его тетушка, сестра отца, служащая экономкой в одном богатом доме. И он уедет в Австрию, в прекрасные Альпы, в чудесный дом на вершине горы, откуда открывается сумасшедший вид. Пьеро теперь будут зваться Петер, и у него появится новый взрослый друг. У нового друга черные усы щеточкой, прекрасная дама по имени Ева и умнейшая немецкая овчарка по кличке Блонди. И зовут его Фюрер. Он добрый, умный и очень энергичный. Только почему-то прислуга до смерти боится Фюрера, а гости, бывающие в доме на горе, ведут разговоры о величии Германии и том, что всей Европе настала пора узнать об этом. Пронзительный, тревожный и невероятно созвучный нашему времени роман, ставший по сути продолжением «Мальчика в полосатой пижаме», хотя герои совсем иные.

Ваш ребёнок готовится пойти в первый класс? Вы, конечно, хотите, чтобы он успевал по всем предметам, и занятия в школе приносили ему положительные эмоции. Для этого очень важно подготовить ребёнка к поступлению в первый класс, дать ему первоначальные знания и умения, которые помогут ребёнку сформировать уверенность в своих силах и положительное от­ношение к обучению.
Книги серии «Дружок» станут верным помощником для вас и вашего маленького ученика при подготовке к школе.
Занимаясь по этой книге, вы сможете в достаточной степени развить речь ребёнка. Вы с малышом отработаете правильное произношение звуков, пополните словарный запас, научитесь строить словосочетания и предложения.
Желаем успехов!
Для дошкольного возраста.

Однажды писатель Куинси покупает на букинистическом развале свой дебютный роман, написанный много лет назад. Он открывает книгу и видит там посвящение – Полине и Максу. И Куинси замирает: эти двое были целой эпохой в его судьбе, по сути, они были его жизнью. Сколько же лет утекло. Он только-только издал свою первую книгу. Полин была студенткой. А Макс… Макс сидел за решеткой – в тюрьме, где Куинси и предложили провести первые в его жизни литературные чтения, и куда так желала проникнуть Полина. В тот день их судьба была решена – они стали продолжением друг друга. Это роман о том, что порой дружба бывает сильней любовной лихорадки, а верность может привести на самый край пропасти. Изобретательная, местами неудержимо забавная и очень романтичная история – гимн любви и дружбе, которые порой неразличимы.

Дидье ван Ковеларт – лауреат Гонкуровской премии и ряда других литературных премий. Это один из наиболее известных современных французских писателей. При всей внешней легкости романы ван Ковеларта – утонченная литературная игра в истинно французском стиле, элегантная и непредсказуемая. Ковеларт работает на стыке массовой и большой литературы, постоянно играет с формами и стилями. Каждый новый его роман совершенно непредсказуем, а потому интересен. Одно из главных достоинств книг ван Ковеларта заключается в том, что они, по сути, создают образ современной Франции. При этом легкий стиль его произведений прекрасно уживается с постмодернистской литературной игрой, обращенной к читателю более искушенному. В своем новом романе «Принцип Полины» писатель выводит эту постмодернистскую игру на новый уровень. Взяв традиционный для французской литературы сюжет с любовным треугольником, он полностью переиначивает его, заставляя по-новому взглянуть по-новому на банальную ситуацию. Он выкручивает ее в разные стороны, предлагает посмотреть с неожиданных ракурсов и, в конце концов, приходит, к парадоксальному финалу.

Непринужденный, легкий роман ван Ковеларта – это изощренная игра, притворяющаяся массовой литературой, которая в свою очередь рядится в постмодернистские одежки. «Принцип Полины» – это принцип зеркал, которые герои показывают друг другу и читателю, предлагая увидеть то, что простым взглядом не уловить. Идеальный образец литературы живой, легкой в чтении, но совсем непростой по сути.

В своей уникальной работе исследователь Давид Розенсон рассматривает феномен личности Бабеля и его альтер-эго Лютова. Где заканчивается бабелевский дневник двадцатых годов и начинаются рассказы его персонажа Кирилла Лютова? Автобиографично ли творчество писателя? Как проявляется в его мировоззрении и работах еврейская тема, ее образность и символика? Кроме того, впервые на русском языке здесь представлен и проанализирован материал по следующим темам: как воспринимали Бабеля его современники в Палестине; что писала о нем в 20-х—30-х годах ХХ века ивритоязычная пресса; какое влияние оказал Исаак Бабель на современную израильскую литературу. Вместе с читателями автор книги пытается найти ответ на вопрос: в чем сложность и тайна личности Исаака Эммануиловича Бабеля?

Эта шпионская история началась с неожиданного подарка. Хозяева кафе «Марципановый кот» даже не подозревали, что найденная на пороге дома статуэтка окажется с секретом, а заморский зверёк, поселившийся у них, преподнесёт столько сюрпризов. Такой ли он бедный и несчастный, как говорит, или только притворяется? И почему кот Марципан не скрывает своей неприязни к нему? Девочке Асе предстоит во всём разобраться и научиться прощать тех, кто, казалось бы, этого не очень-то и заслуживает.Книга адресована детям от 6 лет.

Боги и демоны ведут бесконечную войну друг с другом, избрав для поля боя царство смертных. Как это часто бывает со всеми долгими войнами, никто из противников уже не помнит причины конфликта и бросается в бой, движимый лишь слепой яростью. Единственной надеждой гибнущего мира является пророчество, согласно которому в один из дней явится избранный и восстановит былое согласие между нынешними врагами. Избранником судьбы становится юный Рэнеф (Raenef) — но как он не похож на демона! Добрый, наивный и отзывчивый мальчик не обладает и сотой долей коварства и свирепости, присущих этому племени. Повелитель демонов поручает своему приспешнику по имени Темный (Eclipse) воспитать Рэнефа в соответствии со всеми требованиями демонического этикета. Мальчик и старик отправляются в путешествие, в ходе которого Рэнефу следует познать свою истинную природу. Вскоре к ним присоединяются рыцарь из мира людей и посланный богами священник. Четырем странникам предстоит пережить немало приключений и опасностей, повидать немало дивных мест и познакомиться с удивительными существами из разных миров. Чтобы полученные знания не пропали даром, Рэнеф заносит мельчайшие подробности своего путешествия в тетрадку, которую он для солидности озаглавил «Дневник демона».

Развивающая книга для детей старшего дошкольного возраста. Веселые задания и стихи о домашних и диких обитателях Лукоморья.

Продолжение автобиографической повести ДИНКА. Действие в первой книге относится к периоду после революции 1905 года. Вторая книга знакомит читателей с судьбой Динки, ее друга Лёни и других героев в годы Первой мировой войны. Повесть насыщена драматическими событиями, в которых самое деятельное участие принимает Динка. В характере героини много еще осталось от Динки-девочки, но она уже серьезнее всматривается в жизнь, и доброе сердце ее мужает. Для среднего школьного возраста.

(12+) В книгу вошли избранные басни И.А.Крылова.

Автор книги, известный российский философ и культуролог, анализирует доклад Центра стратегических исследований Сибирского федерального университета «Будущее высшей школы в России: экспертный взгляд», в котором утверждается, что намечается вторая волна Просвещения, заключающаяся в переходе от «педагогики знания» к «педагогике исследования и проектирования», а также к «педагогике деятельности». Этот прогноз подвергается критике в настоящей работе, а вместо него предлагается методологическое осмысление современной ситуации в мире и в России, в частности в сфере образования. В рамках этого осмысления обсуждаются такие черты современности, как переходность, неопределенность реальности, противоположные социальные тенденции, эгоизм личности, становление нового ведущего типа социальности. Утверждается, что в ближайшей перспективе неэффективны педагогические программы реформирования образования; программам реформирования педагогики в целом должны предшествовать локальные педагогические новшества, в ходе которых будет сформирован контролируемый педагогический опыт. Обсуждаются три особенности современного ведущего типа социальности: решение социальных проблем не в рамках либерально-демократических институтов, а в ходе установления баланса интересов и компромиссов; готовность общества в обмен на социальный мир обеспечивать терпимую, а иногда и вполне удовлетворительную жизнь для миллионов (а в перспективе, может быть, для одного или двух миллиардов) неработающих; изменение взаимоотношений между государством, обществом, бизнесом и личностью в плане перераспределения социальных функций (функции, которые раньше выполняло государство и его институты, берут на себя отдельные личности или сообщества, действующие исходя из собственных идеалов и представлений, а не из институциональных или организационных требований). Все это позволяет охарактеризовать требования к современному образованию и его идеал (новое педагогическое отношение).
Книга предназначена для ученых, для широкой педагогической общественности, для всех, кому не безразлична судьба нашего образования.

В этот сборник вошли семь рассказов современных русских писателей, живущих в Израиле. Они разнообразны по стилю и содержанию, но у них есть одна общая черта. Составитель сборника Давид Маркиш верно замечает, что «первое поколение вернувшихся сохраняет, как правило, русский язык и русскую культуру…» А библейские реминисценции и ощущение живой принадлежности к историческим корням связывают русских писателей, живущих в Израиле, с авторами, пишущими на иврите.

Автор, всемирно известный крупный специалист в области продаж, раскрывает десять секретов управления временем, учитывающих специфику работы именно торговых агентов.

Вашему вниманию предлагается книжка-картонка «Чистим зубки». А удобная пластмассовая ручка еще больше развлечет и порадует Вашего малыша!

В книге «Как победить гипертонию с помощью нетрадиционных методов лечения» раскрываются все вопросы, связанные с гипертонией, от ее причин, симптоматики, методов диагностики и до подробного рассмотрения способов лечения. В тексте…

В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраста. Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука Л. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Задания на развитие мелкой моторики помогут подготовить руку ребенка к письму. Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с дошкольниками и младшими школьниками.

Фунготерапия — наука третьего тысячелетия, раскрывающая широчайшую гамму лечебных возможностей бесчисленных представителей грибного царства. Из глубины столетий, из загадочных восточных стран совсем намедни выступила она на мировую арену, но известность ее уже сейчас имеет невиданный масштаб и в Америке и в Европе. Фунготерапия помогает, и помогает результативно при самых различных заболеваниях, в том числе тяжелых. Автор предлагает своего рода вводный курс к фунготерапии. Неожиданные, даже необычайные сведения о грибах, история их медицинского использования и научного изучения советы, рецепты, комментарии и много другой информации, необходимой каждому, кто ищет частного подхода и надежного итога в решении своих медицинских вопросов. Для широкого круга читателей.

Сборник подготовлен по следам первой в России научной конференции, посвященной экфрасису, то есть описанию произведения изобразительного искусства или архитектуры в литературном тексте (ИРЛИ (Пушкинский Дом) РАН, 23—25 июня 2008 г.). Вошедшие в книгу статьи демонстрируют междисциплинарный подход к проблеме, что позволяет как проанализировать формы и функции экфрасиса в отдельные исторические и культурные эпохи, так и рассмотреть это понятие в более общем концептуальном плане.