Монография посвящена философскому осмыслению феномена глобализации, его различных составных. Особое внимание уделяется методологической составной, испольиспользуемой при исследовании отдельных аспектов глобализации. В монографии акцент делается на основные характеристик трансформационного влияния глобализации на социальные институты, человека, а также на культуру. Монография может представлять интерес как для специалистов, занимающихся исследованиями процессов становления и функционирования глобализированного сообщества, так и для широкого круга читателей, интересующихся современными социальными процессами, сопряженными в той или иной степени с глобализацией.

В книге известных петербургских логопедов представлены разнообразные логопедические игры, которые научат детей правильно произносить звуки [р] [р,]. Все задания в книге читает взрослый.Для детей и родителей, логопедов и педагогов.Артикуляционная гимнастикаАвтоматизация звуковРазвитие графомоторных навыковДля того чтобы логопедические занятия для закрепления в речи звуков Р и Рь были неутомительными и увлекательными для ребёнка, мы предлагаем сделать это в игровой форме.Игры в книге расположены в порядке, удобном для автоматизации звука. Перед произнесением слов надо напомнить ребёнку правильную артикуляцию звука и выполнить вместе с ним артикуляционную гимнастику — всё это заботливые родители также найдут в нашей книге. Рецензент — И. В. Прищепова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.

Мир существенно изменился за прошедший XX век, что заставляет нас считаться с новыми реалиями — как технологическими, так и социальными и культурными. В настоящее время человечество переживает глобальный переход к новому типу цивилизационного развития — постиндустриальному. Технологические инновации влекут за собой экономическое развитие, что, в свою очередь, влияет на изменение всей политической системы. Капитализм и республиканская демократия как двигатели индустриальной эпохи свое историческое время уже отработали. Не смог справиться с реальными проблемами и социализм с всесильностью Госплана и тотального принуждения. Переход общества к постиндустриальному типу требует изменения традиционных форм организации, введения в арсенал социального управления новых технологий и методов психологического и информационного воздействия как на индивидуум, так и на социум в целом. Если вы взяли в руки эту книгу — значит, у вас есть шанс задуматься. Задуматься о том, что …

В 2007 г. мировая философская общественность отметила 200-летие выхода в свет выдающегося произведения гениального немецкого философа Г.В.Ф. Гегеля «Феноменология духа». В честь этого события в Институте философии РАН состоялась Международная конференция. В ней приняли участие видные гегелеведы России, Германии, США, Англии, Японии, Литвы. В основу настоящей книги положены доклады, сделанные на конференции, или тексты, специально представленные их авторами для публикации. Читателям, таким образом, предложены новейшие исследования представителей мирового гегелеведческого сообщества. И это тем более ценно, что в отечественной литературе подобный объемный и разносторонний труд о «Феноменологии духа» Гегеля выходит впервые. Книга охватывает широкий круг проблем, касающихся «Феноменологии духа», этого великого и, вместе с тем, чрезвычайно трудного для понимания и истолкования произведения Гегеля. Авторами освещаются вопросы, связанные с предысторией, а также с драматической историей написа

Настоящая серия посвящена проблеме непрерывного обновления содержания образования в связи с переходом на деятельностный подход, нормативно закрепленный в Федеральных государственных образовательных стандартах.В данной брошюре рассматриваются вопросы организации сетевого взаимодействия в сфере проектирования и содержания общего образования; описывается модель развития сети школ, апробирующих и распространяющих инновационный опыт.Брошюра адресована авторским коллективам, руководителям образовательных организаций, учителям, методистам, специалистам службы оценки качества образования.

Перед вами долгожданное продолжение лучшей в мире книги о детстве — романа Наринэ Абгарян «Манюня».
Всем, кто уже успел узнать и полюбить смешных подружек-хулиганок Нару и Манюню, суровую, но обаятельную Ба — бабушку Манюни и ораву их шумных и несуразных родственников, а также тем, кому это ужасно приятное знакомство только предстоит, мы дарим книжку о новых приключениях Манюни! Если вы думаете, что знаете, на что способны две девчонки младшего школьного возраста, которым не сидится на месте и хочется провести детство так, чтобы ни одна его минута не прошла скучно, то вы еще ничего не знаете… Читайте и ужасайтесь, то есть наслаждайтесь, конечно!

Как вы думаете, хочет ваш ребенок послушать истории о себе? В настоящей, напечатанной книжке? Конечно. Для него это будет удивление и восторг. На это мы и надеялись, когда выпускали «Истории про меня». Главная особенность и оригинальность книжки в том, что герои рассказов — не соседские ребятишки, а конкретно ваш ребенок, а также его братья и сестры (если они есть) или его друзья. Как это возможно? Дело в том, что имен в книге нет, а на их месте ставится значок — головка ребенка. Светловолосая — это имя вашего малыша, темноволосая — имя брата, сестры или друга. И еще: главный герой нарисован похожим и на мальчика, и на девочку, так что если у вас сын, он увидит на картинке мальчика, если дочь — девочку.Наши короткие истории близки и понятны каждому ребенку. Ведь в этих рас­сказах описываются ситуации, с которыми дети наверняка уже сталкивались или столкнутся в своей жизни: что-то не получается, лень ходить ножками, не хочется идти в детский сад, складывать свою одежду на место и т.д. Дети увидят результаты своих возможных поступков или положительные стороны каких-то событий.Существует множество способов влияния на развитие личности ребенка: личный пример, атмосфера в семье, совместные дела по дому, организация досуга, разговоры с малышом по душам, беседы по картинкам, рассказы о своем детстве, сюжетно-ролевые игры, чтение художественных произведений и т.д.Наши предки в качестве одного из самых эффективных средств воспитания использовали рассказывание сказок, историй, легенд и притч. Извлеченный из них опыт учил детей думать и находить решения, развивал воображение и интуицию, помогал донести необходимую информацию.Современные психологи используют сказки и истории как своеобразную терапию, с помощью которой можно раскрыть душу ребенка, наладить с ним контакт, упорядочить его внутренний мир, помочь преодолеть проблемы и мягко повлиять на изменения в поведении. Вот и наши рассказики знакомят детей с правилами жизни, социальными умениями, способами общения с другими людьми и с возможными моделями поведения в различных ситуациях.Для чтения взрослыми детям.

Мировая история XX века, равно как и история современной России, не могут быть в полной мере поняты без знания политических взглядов и практической деятельности Михаила Сергеевича Горбачева. Выступив инициатором Перестройки в Советском Союзе, внеся…

«В лесу на окраине Вены семейная пара, приехавшая в свой пригородный дом, находит обнаженную исхудавшую девочку. Вся ее спина покрыта татуировками с мотивами из «Ада» Данте. Полиции удается выяснить, что это одиннадцатилетняя Клара, пропавшая год назад. Но девочка упорно молчит о прошедших двенадцати месяцах.Тем временем молодая сотрудница мюнхенской полиции Сабина Немез начинает обучение на курсе для высокоодаренных молодых кадров. Ее преподаватель – опытный голландский профайлер Мартен С. Снейдер. Суть методики его обучения заключается в том, что со студентами он разбирает нераскрытые преступления. Вскоре Сабина вместе со Снейдером погружается в расследования трех жутких дел, которые лишь на первый взгляд не имеют ничего общего. А когда прослеживается связь с похищением той самой девочки в Вене, границы между теорией и практикой окончательно размываются…»

Эта книга — дополнительное учебное пособие по алгебре для учащихся 7-11 классов. Интересный задачный материал дает новую жизнь старой, незаслуженно забытой идее обобщения решений арифметических задач — связующему мостику между арифметикой и алгеброй. В книге рассмотрены задачи, начиная от простых и заканчивая конкурсными задачами прошлых лет.
Книга может быть использована на уроках алгебры, для подготовки к итоговой аттестации (ГИА-9 и ЕГЭ-11), а также для самообразования.

Переписка двух великих русских писателей, Виктора Петровича Астафьева и Валентина Григорьевича Распутина, охватывает период в четверть века — с 1974 по 1999 год. Годы по-настоящему переломные, сложные, противоречивые. На этих страницах вы не найдете «панацейных» рецептов, морализаторства или авторитарных оценок. Зато почувствуете дыхание простой жизни, такой, какая она была, есть… Посредницей между двумя гениями на полтора десятилетия стала Марья Семёновна Астафьева. Теплота и нежность женского голоса просто и естественно вписываются в канву неоднозначных взаимоотношений двух творцов.У каждого писателя есть свое издательство. И для Валентина Григорьевича, и для Виктора Петровича им стала «Молодая гвардия». Так что совсем не случайно, что эта книга выходит именно здесь.Перед вами без преувеличения — памятник русской культуры и истории переломных лет. Но лучше просто вчитаемся в свет и уходящую правду, в которой слышится общее сердце…Просто письма…Составитель: Ольга Лосева.

Математика в растениях. Занимательная математика для дете 5-7 лет
Составитель: Соловьева Д.Н.

Альбом для детского творчества.
Предлагаем вашему вниманию серию рабочих альбомов «Рисование «Лепка «Аппликация», которые содержат разработки занятий для младшей, средней и старшей групп.
Занятия творчеством способствуют всестороннему развитию ребенка, его способностей, формируют позитивное настроение и хорошие эмоции, чувство цвета, ритма, воспитывают эстетический вкус, доброжелательное и заботливое отношение к природе.
Учебный материал каждого альбома составлен с учетом требований программы по дошкольному воспитанию, а также дополнен творческими заданиями, которые побуждают ребенка к более продуктивной работе и стимулируют активность в принятии самостоятельных решений. Каждая тетрадь серии содержит 20 занятий, рассчитанных на одно полугодие учебного года.
Материал занятия содержит:
Образец
Лист-основу
Дополнительные детали (используются для пальчикового театра — разыгрывания сюжета занятия в ролях после выполнения основного задания)
Пальчиковые упражнения (способствуют развитию мелкой моторики)
Классификация занятий:
Р — рисование
Л — лепка
А — аппликация
Оригинальность занятий представленной серии состоит в авторской разработке подачи программного материала: ребенок имеет возможность получить сюжетно законченную работу, создавая ее на листе-основе, который уже содержит тематический фон. С целью создания игровой ситуации каждое занятие разработано по интересному сюжету, который разворачивается в том темпе, в котором работает малыш, а также по схеме «от простого к сложному», что дает возможность постепенного ознакомления с понятиями «форма», «размер», «цвет» с помощью разнообразных художественных средств.
Дети-успевайки после выполнения основного программного задания по желанию могут украсить работу дополнительными элементами и деталями.
Для детей 3-4 лет.

Учебник поможет учащимся систематизировать и обобщить полученные знания по русскому языку. В книге значительное место отводится работе с текстами из художественных произведений, которые в настоящее время изучаются на уроках литературы и входят в школьную программу.

Издание включает теоретическую и практическую части. В теоретической части представлены темы лекционного курса, приведены рекомендации по изучению отдельных тем и вопросов, применению методов обучения основам безопасности жизнедеятельности. Практикум содержит подробную методику организации практических занятий, задания к контрольным работам, тестовые задания, вопросы к экзаменам и итоговой государственной аттестации.

Аттестационная работа за курс начальной школы проводится у четвероклассников в каждой школе в конце учебного года. Работа приближена по форме к единому государственному экзамену, который проводится в старших классах. Данное учебное пособие представляет такую работу для преподавателей начальной школы, а также для заботливых родителей, которые, ориентируясь на предлагаемый материал, могут подготовить своих детей к итоговой аттестации.

Книжка-раскраска.
Для чтения взрослыми детям.

Книжка-раскраска с наклейками.
Для чтения взрослыми детям.

Книжка-раскраска с наклейками.
Для чтения взрослыми детям.

Учебное пособие для уч-ся детской музыкальной школы и детской школы

Книжка-раскраска с наклейками.
Для чтения взрослыми детям.

В учебном пособии изложены теоретические основы по курсу общей физики, даны примеры и иллюстрации физических законов. Пособие ориентировано на самостоятельную работу студента с информацией, особое внимание отводится принципам решения проблем с использованием компьютеров.Учебное пособие состоит из двух томов. В первом томе даны элементы высшей математики и рассмотрены вопросы механики, молекулярно-кинетической теории вещества, термодинамики и электромагнетизма. Во втором томе приведен материал по геометрической и волновой оптике, поляризации света и его взаимодействию с веществом. Даны элементы теории относительности, квантовые явления в оптике и элементы квантовой механики. Рассмотрено строение атома, квантовая теория электрических и оптических свойств твердых тел, ядерная физика.

Книжка-раскраска с наклейками.
Для чтения взрослыми детям.

В “Империи” Крахт рассказывает нам достоверную историю Августа Энгельхардта, примечательного и заслуживающего внимания аутсайдера, который, получив образование помощника аптекаря и испытав на себе влияние движения за целостное обновление жизни (Lebensreformbewegung), в начале XX века вдруг сорвался с места и отправился в тихоокеанские германские колонии. Там, в так называемых протекторатных землях Германской Новой Гвинеи, он основывает «Солнечный орден»: квази-религиозное сообщество, которое ставит целью осуществить идеалы нудизма и вегетарианства на новой основе – уже не ограничивая себя мелкобуржуазными условностями Вильгельминовской империи. Энгельхардт приобретает кокосовую плантацию на острове Кабакон и целиком посвящает себя – не заботясь об экономическом успехе или хотя бы минимальной прибыли – теоретической разработке и практическому осуществлению учения о кокофагии. «Солнечный человек-кокофаг», свободный от забот об одежде, жилище и питании, ориентируется исключительно на плод кокосовой пальмы, который созревает ближе к солнцу, чем все другие плоды, и в конечном счете может привести человека, питающегося только им (а значит, и солнечным светом), в состояние бессмертия, то есть сделать его богоподобным.

Сын Бога Грома — это история про то, как Финляндия стала страной, где хоть и много проблем, зато нет ни одного дурака. Финский путь к успеху, как водиться, не обходиться без божественного проведения.
Главный персонаж романа — сын скандинавского Бога грома, посланный на землю. Дабы вразумить заблудший и разуверившийся в своих исконных северных богах народ. Сын Бога Грома — Рутья меняется телами с местным жителем, обзаводится учениками и размышляет о том, как лучше всего провести собственную рекламную кампанию. В конце концов он открывает психиатрическую лечебницу ведет столь успешную практику, что вскоре во всей Финлядии не остается даже невротиков. Страна выздоравливает, миссия Рутьи завершена, но выясняется, что местный налоговый инспектор ждет от него ребенка, и репутация спасителя может быть основательно подмочена

Тетрадь является продолжением альбома«Мои первые предложения. Говорим красиво и правильно» по развитию речи для детей от 2-х лет. Миша и Маша вновь встречают детей на страницах книги и предлагают поговорить об игрушках, животных, лете и многом другом. С помощью заданий, которые Миша и Маша приготовили, дети запомнят смысл и правила употребления предлогов на, над, в, под, из. А еще они смогут порисовать и поиграть в интересные игры, которые предложат им главные герои.

Книга предназначена для быстрого обучения чтению дошкольников и младших школьников. Представленная автором система работы обеспечивает развитие фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза, зрительного восприятия, речи и мышления.
Материал пособия упорядочен с учетом характерных для русского языка противопоставлений звуков по глухости — звонкости, твердости — мягкости. В определенной последовательности изучаются различные типы слогов и слов, что способствует предупреждению (преодолению) нарушений слоговой структуры слов.
Использование авторской методики поможет детям не только овладеть техникой свободного чтения, но и создаст предпосылки для формирования у них грамотного письма.
Специалистов заинтересует новая система подачи материала, родителей — подробные методические рекомендации, а детей — яркое оформление Азбуки.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, а также родителям для проведения самостоятельных занятий с детьми.
3-е издание, исправленное.

Марина Мнишек — одна из самых ярких фигур русской Смуты начала XVII века. Полька, ставшая женой двух самозванцев и первой венчанной на царство русской «императрицей», она сумела вызвать к себе жестокую ненависть своих подданных. Ее считали главной виновницей всех бед и несчастий, обрушившихся на Русское государство, воплощением зла, еретичкой и даже колдуньей. Автор книги, опираясь на документы из русских и польских архивов, попытался дать более взвешенный портрет Марины, взглянуть на нее не столько как на злодейку, сколько как на жертву трагических обстоятельств, а заодно задаться вопросом: что именно сумела привнести в русскую историю эта незаурядная женщина?

Раскраска является игровым дополнением к «Домашним тетрадям для закрепления произношения звуков».
Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации.
Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.

В издании представлены современные экспериментальные и клинические данные по использованию препаратов растительного происхождения в лечении сахарного диабета и его осложнений. Многие из представленных данных легли в основу собственных наблюдений авторов и исследований для ряда патентов России и диссертационных работ.
Книга предназначена больным сахарным диабетом и их родственникам в качестве квалифицированной информации. Для терапевтов, эндокринологов, фитотерапевтов и врачей широкого профиля

Этого замечательного писателя лучше читать не на бегу и не в транспорте, а, как советует автор, укутавшись пледом, сев у камина (если, конечно, он у вас есть), отрешившись от забот и суеты. Автор посоветует также, с какого романа лучше начать (или продолжить) знакомство с этим писателем, потому что все они замечательны, полны знаменитого английского юмора и самых разнообразных героев. А еще автор расскажет о том, как в туманной стране, в самом сердце тумана, жил человек, который писал увлекательнейшие на свете книги, уговорил одного богача устроить приют для несчастных женщин, посылал на фронт не лозунги, а сушилки для бинтов; как по мановению его пера закрывались плохие школы и открывались хорошие больницы, как этот писатель всю жизнь ругал правительство и парламент последними словами, а его носили на руках и похоронили в Вестминстерском аббатстве.

Людвиг ван Бетховен (1770—1827) — один из величайших гениев музыки и один из героев европейской культуры Нового времени, необычайная личность которого породила множество мифов и легенд. В новой биографии Бетховена представлен живой образ композитора и человека, тесно связанного с эпохой Великой французской революции, Наполеоновских войн, Венского конгресса и последовавшей политической реакции. Книга написана на богатом историческом и документальном материале, учитывающем открытия и достижения современной мировой бетховенистики. Автор — профессор Московской консерватории Лариса Кириллина — адресует эту книгу не только профессиональным музыкантам, но и всем, кому дорого и интересно творчество Бетховена.

Рабочая тетрадь может быть использована как на уроке, так и в домашних условиях.
В данном учебном пособии содержатся два вида карточек. Односторонние карточки вырезаются и наклеиваются в тетрадь при выполнении соответствующих заданий.
Двусторонние карточки следует разрезать все сразу и поместить в отдельный конверт, подписанный фамилией ученика. Конверты хранятся в кабинете и выдаются учащимся для самостоятельной индивидуальной работы или работы в парах.
7-е издание.

Пособие по ознакомлению с окружающим миром «Здравствуй, мир!» предназначена для занятий со старшими дошкольниками, обеспечивает предшкольное образование по данной образовательной области. УМК по ознакомлению с окружающим миром для детей дошкольного возраста является начальным звеном непрерывного курса «Окружающий мир» и составной частью комплекта учебников и пособий для ДОУ, начальной и средней школы развивающей Образовательной системы «Школа 2100».

Рабочие тетради №1, 2 и 3 вместе с учебником, тетрадью для лабораторных работ, методическим пособием для учителя составляют учебно-методический комплект по физике для 9 класса общеобразовательных учреждений. В тетради № 2 представлены задания по темам «Механическая работа. Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии», «Статика», «Механические колебания и волны», «Электромагнитные колебания и волны».Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

Карел Чапек — один из самых известных чешских писателей. Он является автором романов, рассказов, пьес, фельетонов, созданных с неистощимой фантазией и блистательным юмором, покоривших сердца читателей многих стран мира. В настоящий сборник вошли наиболее знаменитые произведения автора: лучшие рассказы, фантастическая пьеса «R.U.R.» (именно в ней впервые появляется слово «робот», которое придумал Чапек, и рождается на свет столь знакомый нам сегодня сюжет о восстании машин против людей) и, наконец, роман «Война с саламандрами», представленный впервые в новом переводе. Яркая, причудливая, необыкновенная история о саламандрах, обнаруженных на затерянных островах капитаном ван Тохом, считается вершиной творчества Чапека и одним из лучших романов двадцатого века.

Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь для 8 класса по биологии.