Книга содержит самостоятельные и контрольные работы по всем важнейшим темам курса физики 8 класса и предназначена для текущего контроля знаний учащихся. Работы состоят из нескольких вариантов четырех уровней сложности (начальный уровень, средний уровень, достаточный уровень и высокий уровень).

Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
Пособие предназначено для организации закрепления и проверки знаний по рус­скому языку. Составляя материал тетради, автор исходил прежде всего из требова­ний базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так назы­ваемых обязательных результатов обучения. Вместе с тем в тетради предлагаются и такие задания, выполнение которых показало бы и уровень повышенной подготов­ки, так называемый «продвинутый уровень». Такие задания отмечены звездочкой.
Пособие ориентировано прежде всего на учебники:
— Бархударов С.Г., Крючков С.Е. и др. «Русский язык. 8 класс»
— Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др. «Русский язык. 8 класс»
3-е издание, переработанное.

Книга содержит самостоятельные и контрольные работы по физике для 9 класса к учебнику для общеобразовательных учебных заведений А.В.Перышкина, Е.М.Гутник «Физика. 9 класс» и предназначена для текущего контроля знаний учащихся.

Учебное пособие по математике для учащихся 3 класса.

Рабочие тетради № 1, 2 входят в состав УМК «Happy English.ru» для 7 кл. Предназначены для выполнения письменных заданий в классе и дома. В них помещены контрольно-тестовые задания разделов учебника. Каждая Рабочая тетрадь также включает в себя раздаточный материал, необходимый для работы на уроке. В рабочей тетради № 1 помещен мини-словарь, включающий лексику, которая содержится в учебниках серии «Happy English.ru» для 5 и 6 кл.

Книга посвящена феномену русской философской поэзии — поэтической кантиане. Философско-эстетический анализ лирического восприятия сложной философской системы критицизма и образа кёнигсбергского профессора Канта русскими поэтами от Пушкина до Блока и Цветаевой может быть интересен не только философам и литературоведам, но и всем любителям русской поэзии.

На рубеже XX-XXI вв. дискуссии о природе, методах и познавательных возможностях исторической науки приобрели особое значение. Время, историческая память, проблема присвоения прошлого, «забытые конфликты», феномен национальных и государственных границ, исторический нарратив как сущностная связывающая функция человеческой идентичности становятся системообразующими факторами нашей жизни. В этой связи философские вопросы изменения конфигурации междисциплинарных полей в исторических исследованиях, формирования новых эффективных методов получения знания о прошлом способов его презентации становятся еще более острыми. Авторы сборника предлагают дать философское осмысление результатов современных исторических исследований.

Книга предназначена для философов, историков, специалистов в области социальной и исторической эпистемологии, социальной философии.

Петсон был самым обычным одиноким стариком, пока в один прекрасный день соседка не принесла ему большую коробку, в которой сидел крошечный котёнок. Жизнь Петсона изменилась, теперь ему скучать не приходится! Эта книга о том, почему Финдуса зовут Финдусом, откуда у него такие смешные полосатые штаны и как ему удалось спастись от страшного чудовища. Для детей младшего школьного возраста.

Книга Свена Нурдквиста «История о том, как Финдус потерялся, когда был маленьким» отсылает читателей к началу цикла о Петсоне и Финдусе. Вы узнаете, какие обстоятельства привели к судьбоносной встрече старика и котенка.

Дидактические материалы содержат диктанты по всему курсу алгебры (включая элементы анализа в старших классах). Каждый диктант посвящен разным, ранее пройденным, темам курса алгебры и анализа. Рекомендуется проводить диктанты в начале урока. Число вопросов в диктанте равно пяти (это удобно для оценивания результата работы). Характер вопросов таков, что не требуется особой сообразительности для верного ответа. Нужно только хорошо знать материал.
Целью проведения предлагаемых диктантов является систематическое повторение всего ранее изученного материала. Вопросы даны в такой системе, чтобы каждый элемент курса всплывал перед учащимися с определенной периодичностью и систематичностью.

В пособие включены опорные обобщающие таблицы по орфографии и пунктуации русского языка, упражнения и тесты для самостоятельных занятий и самоконтроля. Материалы для упражнений составлены на основе произведений классической и современной литературы, большая их часть не была использована автором ранее.
Цель издания — предоставить возможность учащимся старших классов, абитуриентам, а также преподавателям эффективно организовать повторение и обобщение знаний по русскому языку за курс средней общеобразовательной школы, подготовиться к разным формам итоговой аттестации, в том числе к ЕГЭ.

За роман «Вся жизнь впереди» никому не известный писатель Эмиль Ажар был удостоен высшей литературной награды Франции, присуждаемой лишь раз в жизни, — Гонкуровской премии. Гораздо позднее выяснилось, что никакого Ажара не существует: этот псевдоним стал очередной литературной маской великого мистификатора Ромена Гари.
Момо, Мохаммед — арабский мальчик, оставшийся без матери и выброшенный на улицу в бедняцком квартале Парижа. Мадам Роза — старая еврейка, у которой в жизни нет уже никого и почти ничего. Кажется, они обречены на умирание — по крайней мере, душевное. Но нет: сила любви творит невероятное…
Взорвавший французскую литературу роман принес Гари-Ажару вторую Гонкуровскую премию — случай, единственный в истории.

Книга знакомит читателей с необыкновенным миром растений России. Необычные деревья и кустарники растут не только в тропических странах. Удивительное можно найти и в хорошо всем знакомых травах и цветах, растущих у самого нашего дома. Словарик расскажет о некоторых, самых распространенных в России растениях, об их строении и роли в жизни людей.
Книга поможет ребятам повторить, закрепить пройденное на уроках, с пользой провести свой досуг, а учителям — легко подобрать материал как для конкретного урока, так и для факультативного занятия.
Составитель Васильева Н.Ю.
2-е издание, исправленное и дополненное.

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта «Окружающий мир» авторов О. Т. Поглазовой и В. Д. Шилина. Также в комплект входят учебник и пособие для учителя.
Система заданий составлена с учетом разных уровней подготовки учащихся.
12-е издание, переработанное и дополненное.

Рабочая тетрадь содержит задания разного уровня сложности к главам учебника М.А. Бойцова, P.M. Шукурова «Всеобщая история. История Средних веков» для 6 класса. Значительное место в тетради уделено работе с историческими источниками. Задания рабочей тетради направлены не только на усвоение основного содержания предмета, но и на развитие практико-ориентированной деятельности учащихся, на формирование у них умения анализа и синтеза, работы с информацией.
2-е издание.

Учебное пособие предназначено для учащихся 3 класса, а также для учителей и родителей, стремящихся помочь ребенку освоить родной язык. Материал, приведенный в пособии, позволяет проводить работу как под руководством учителя, так и самостоятельно.
Данная тетрадь продолжает серию дидактических рабочих тетрадей для начальной школы. Все тетради нацелены на обучение по расширенной программе. Использование тетрадей возможно в комплекте с любым учебником русского языка, т. к. их содержание соответствует программе начального обучения, рекомендованной Министерством образования России.
Работа с тетрадями позволяет эффективно решать проблемы грамотного письма (в том числе логопедического характера) у учащихся вплоть до 9 класса.
Составитель: М.Ю. Полникова.
19-е издание, исправленное и дополненное.

очек из картона с учебным материалом представленом в таблицах.Формат 155х165 мм.Упакованы в целлофан.

Пособие содержит элементарные сведения по грамматике аттического диалекта древнегреческого языка, грамматические упражнения, тексты для чтения и грамматического разбора, а также оригинальные тексты – отрывки из сочинений Ксенофонта и басни Эзопа. В словаре представлена лексика, использованная в упражнениях и текстах.

Для студентов филологического факультета, изучающих спецкурс по древнегреческому языку.

В книге «Русская модель управления» Александр Прохоров подробно изучает российскую управленческую мифологию и поднимает важные вопросы: что представляет собой отечественная модель управления, как на практике использовать ее особенности, какие ее черты являются вымыслом, а какие — реальностью, хороша она или плоха и что ее ждет в будущем.Увлекательное исследование охватывает тысячелетний отрезок русской истории. Знакомые всем проблемы рассматриваются под непривычным углом, и в результате разрозненные события и явления складываются в стройную теорию. Автор обнаруживает специфические виды структур и процедур управления, описывает специальные управленческие технологии, освоенные нашими соотечественниками в прошлом и настоящем.

Учебник содержит главы, освещающие вопросы истории развития бокса, его техники, тактики, методики обучения и тренировки, особенности работы по боксу с юношами и боксерами различной спортивной квалификации.Отдельная глава посвящена вопросам организации соревнований и судейства. В приложении изложена система подготовки тренеров бокса в институтах физической культуры.

Альбом «Мир человека» входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР), Представленные в нем упражнения по лексическим темам «Одежда. Обувь. Головные уборы», «Инструменты», «Профессии», «Транспорт», «Мебель», «Посуда» помогут провести эффективную работу по развитию словесно-логического мышления и связной речи. Проведение систематических занятий по альбому предполагает проверку и оценку полученных ребёнком знаний логопедом, воспитателями и родителями. Это позволяет повторять изученный материал, что способствует закреплению у ребёнка сформированных речевых навыков.
Альбом «Мир человека» можно использовать при проведении индивидуальных или подгрупповых занятий по развитию связной речи детей как с речевыми нарушениями, так и без них. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям.

Пособие предназначено для учащихся, начинающих гимназический курс латинского языка. Курс рассчитан на овладение в течение 3-4 лет основами латыни, античной истории и культуры. Характер пособия и построение материала позволяют использовать его для преподавания латинского языка в разных классах средней школы, начиная с 5-го класса.

Пособие написано при поддержке программы «Обновление гуманитарного образования в России» Министерства образования России, Комитета по высшему образованию России, Международного фонда «Культурная инициатива» и Международной ассоциации развития и интеграции образовательных систем. Рекомендовано к печатив качестве экспериментального учебного пособия.

Рабочая тетрадь является одним из компонентов УМК «Английский язык» для 8 класса общеобразовательных учреждений и предназначена для самостоятельной работы учащихся с целью повторения и закрепления лексико-грамматического материала учебника. Также Рабочая тетрадь содержит разделы Grammar bank и Vocabulary bank для дополнительной работы над грамматикой и лексикой. Раздел Culture today предназначен для расширения экстралингвистического кругозора учащихся.
Рабочая тетрадь соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.
3-е издание.

Тетрадь является приложением к учебнику А. А. Каменского, Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника «Биология. Общая биология. 10-11 классы. Базовый уровень».
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Помимо тетради в состав УМК входят методическое пособие и рабочая программа. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте издательства.
Тетрадь содержит различные репродуктивные и творческие вопросы и задания, в том числе в виде лабораторных работ, познавательных задач, таблиц, схем и рисунков. В тетрадь включены также тестовые задания, которые помогут ученикам подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др.) и личностных качеств учеников.
2-е издание, стереотипное.

В сборник произведений классика русской литературы Константина Георгиевича Паустовского (1892-1968) вошли повести «Мещерская сторона» и «Повесть о лесах», а также избранные рассказы, воспевающие красоту природы Средней полосы России.
Повесть «Мещерская сторона» включена в перечень «100 книг по истории, культуре и литературе народов Российской Федерации, рекомендуемых школьникам к самостоятельному прочтению».
Для среднего школьного возраста.

Пособие представляет собой сборник орфографических диктантов по русскому языку для 5 класса, составленный в соответствии с требованиями ФГОС.
Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам, входящим в федеральный перечень.
Предназначается для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий с учащимися 5 класса дома.

Как все другие книги Янси, эта выделяется своим смелым подходом к теме. Почему Бог не справедлив? Почему Он молчит? Почему Он скрывается от нас? Эти вопросы могут привести человека либо к полному разочарованию в Боге, либо укрепить его веру.

Тренажёр предназначен для обучения каллиграфическому письму детей младшего школьного возраста. Он состоит из двух выпусков, задания из которых нужно выполнить последовательно.
Работая с тренажёром, дети познакомятся с понятиями:
письменная буква, слог, слово, предложение;
строчные и прописные буквы и их письменное употребление;
постановка знаков препинания в конце предложения;
алфавит и многое другое.
Занимаясь по тренажёру, дети разовьют мелкие мышцы кисти руки, усидчивость в выполнении задания, глазомер, чувство ритма, зрительный образ слова и предложения.
Для учителей данное пособие станет прекрасным дополнением к школьной программе для отработки отдельных навыков написания букв, слов и предложений.
Для заботливых родителей — хорошим подспорьем в домашней работе для улучшения навыков каллиграфического письма ребёнка.
Для младшего школьного возраста.

Комплект из 2-х книг.Как научить ребенка управлять своими чувствами. Книга для родителейЭта книга будет хорошим пособием для родителей, которые до сих пор считали, что ребенок не должен злиться, не должен плакать. У нас почти в каждой семье считается, что одни чувства допустимы, а другие — нет. Книга научит родителей определять, сортировать и выражать собственные чувства, использовать их для собственного блага, личностного роста и развития здоровых отношений в семье.Чувства разные нужны — чувства разные важны. Книга для чтения взрослыми детям.Мы привыкли молчать о своих чувствах. Молчим, что обидели в школе, не рассказываем о том, что боимся темноты, не говорим, что жалко бездомную собаку, притворяемся, что в жизни все отлично. Эта книга научит нас дружить со своими чувствами — даже самыми неприятными — и правильно их выражать. И жизнь от этого станет намного счастливее.3-е издание, исправленное и переработанное.

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Способствует формированию у детей знаний о явлениях природы в разное время года. Содержит интересные сведения о растениях и животных. Позволяет актуализировать жизненный опыт детей, воспитывать у них любовь к природе, формировать представление о пространстве, а также о количестве, величине, форме и цвете предметов, развивать логическое мышление, речь, память, внимание, воображение, мелкую моторику рук.Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.Текст читает взрослый.

На протяжении 10 лет автор много консультировал неженатых и незамужних людей. Результат — практические советы, которые он дает в этой книге. Книга написана для людей, которые серьезно относятся к вопросу создания семьи, но по каким-то причинам остаются холостыми и незамужними. Еще одна особенность книги в том, что автор выступает в роли коуча. Здесь, в отличие от предыдущих «психологических» книг, доктор Клауд не учит, не консультирует и почти не анализирует истоки проблем. Он заботливо и мудро ведет читателей по пути самостоятельных решений и действий.

Занимательный блокнотик с несложными заданиями и красочными иллюстрациями.
Крепление: спираль.

Наш «Решебник» содержит ответы ко всем заданиям и упражнениям учебника и рабочей тетради УМК Геометрия 9 класс Л.С. Атанасяна и др. Здесь подробно разобраны методы и способы их выполнения, показан правильный путь решения. Издание адресовано…

От автораРождение этой книги было вызвано двумя причинами:моим давним и живым интересом к творчеству АлександраСокурова и Юрия Арабова, и желанием выразить собственноепонимание их творчества.Хотелось по возможности подробно коснуться всех фильмов режиссера, чем, собственно, и была определена структурная концепция этой книги. Я отдавал себе отчет в еенеоднозначности и некоторых сложностях, которые неминуемо возникнут. Тем не менее плюсы выбранного пути,в собственном первоначальном представлении, перевесиливсе возможные видимые недостатки.Отказ от написания цельного текста, основанного на наборе центральных тем, дал большую возможность пройти зарежиссером поэтапно, от фильма к фильму, хронологическиточно. Хотя в статьях все же удалось выдержать определенную единую идейную концепцию повествования, основанную нанескольких главных темах творчества режиссера: попыткичеловека противостоять энтропии, вопросы элегическогосознания и новой сентименталистской чувствительности.Однак