Данное пособие предназначено для старших дошкольников. Его материал направлен на развитие внимания, памяти, фонематического восприятия, умения составлять предложения. В пособии 15 сюжетных картинок, 30 ребусов, 10 «цепочек». Работая по сюжетной картинке, ребенок учится выделять первый звук в слове. Содержание сюжетной картинки предполагает звуко-буквенный анализ одного-двух слов и слоговой анализ. В систему работы включены также ребусы, которые отгадываются по первым звукам названий предметных картинок. Играя в «цепочку», дошкольник научится определять и последний звук в слове.

Чтобы сохранить воспоминания о первых днях и месяцах жизни вашего крохи,удобнее всего будет собирать и вклеивать фотографии с важнейшими событиями в специальный альбом. Также рядом со снимками достаточно места,куда можно вписать свои комментарии и забавные истории, связанные с вашим малышом.

Проблемы и противоречия в неонатологии

Предлагаемые тестовые работы по предмету «Окружающий мир» составлены в соответствии с новым ФГОС НОО и учебником А. А. Плешакова «Окружающий мир. 1 класс. В 2-х ч.» (М.: Изд-во «Просвещение»).
Пособие составлено в 2-х частях и содержит 30 тестов (в 2-х вариантах), предназначенных для проведения тематической и итоговой аттестации по предмету «Окружающий мир» в 1-м классе. В каждом варианте 6 заданий, содержание которых соответствует основным программным требованиям и позволяет определить уровень сформированности основных знаний и учебных умений учащихся.
На выполнение тематических тестов отводится 10-15 минут урока, итогового (в конце года) — 40 минут.
Пособие содержит ответы ко всем вариантам, а также методические рекомендации для учителей.
Предлагаемые тестовые задания могут использовать учителя, а также родители, желающие принимать активное участие в обучении своих детей.

Параллельные миры — фантастика или возможная неизвестная реальность? Современная наука предполагает, что космос состоит из множества миров, существующих одновременно с нашим. Вполне вероятно, что там могут реализовываться такие возможности мироздания, как жизнь после смерти, сверхъестественные силы, магия…
Параллельные миры — ветви одного дерева жизни.
Гости из параллельных миров.
Попасть в параллельные миры — везение или проклятие?
Время и полтергейст: спецслужбы того света.
Привидения: реальные существа или плод воображения?
Телепортация: перемещение через бесконечность.
Общение с запредельным: голоса извне.
Составитель: Реутов С.

Библиотека проекта «История Российского государства» — это рекомендованные Борисом Акуниным лучшие памятники исторической литературы, в которых отражена биография нашей страны, от самых ее истоков.

В книге представлены избранные главы из «Истории России с древнейших времен» Сергея Михайловича Соловьева и «Краткого курса по русской истории» Василия Осиповича Ключевского — трудов замечательных русских историков, ставших культурным явлением, крупным историческим фактом умственной жизни России, в нынешний нелегкий момент нашей истории вновь помогающих нам с позиций прошлого понять и осмыслить настоящее.

Заниматься творчеством-легко!Ваш малыш сможет сам сделать замечательную аппликацию, используя ножницы, клей и эти красочные наборы. Немного старания — и прекрасная поделка готова!

Все издания проекта «Москва, которой нет» посвящены, в первую очередь, изучению нашего города. Серия ежедневников, которая выходит уже третий год, не стала исключением. Все ежедневники серии недатированные, потому их можно использовать в любом году, а не только в том, на который они выпущены.
Ежедневник краеведа отличается от предыдущих изданий не только по виду, но и по содержанию. В этот раз каждый лист поделен на две части (на два дня) — в результате ежедневник стал менее пухлым и более удобным для переноски в сумке.
В этом году мы включили в издание не только картины, но и тексты. То есть тексты даже были первыми — а уж под них потом делались рисунки. Ежедневник украшают 12 эссе, каждый из которых посвящен какому-то московскому типажу: авторами эссе стали экскурсоводы, краеведы, писатели, журналисты.
Отдельно стоит рассказать про иллюстратора: Виктория Семыкина, известный художник, сотрудничающий с разными журналами и иностранными издательствами, согласилась сделать иллюстрации для нашего ежедневника потому, что когда-то давно была активной участницей наших экскурсий по Москве.

«Говорить в этот великий день одну чистую правду и не соврать, и не обмануть, и не сбрехать, и не натрепаться, и не солгать ни словом, ни голосом, ни взором…» — такую клятву дали однажды ученики 6 «А» неназванной автором школы. Произошло это второго апреля, что неслучайно: уж очень настрадались давшие клятву от первоапрельских обманов и розыгрышей. Они еще не знали, каково это — жить без единого слова неправды, откровенно, ничего не тая, отвечать на любые вопросы.
Для среднего школьного возраста.

Современного цивилизованного человека окружают различного рода переключатели: от самых простых, типа ╫вкл. — выкл.╪, до самых сложных — компьютеры, компьютерные сети. Человек может осуществлять переключение рукой, голосом, глазами, а также многими другими способами. В основе всех этих действий человека лежит то, что в психологии принято называть волей или волением. Основная задача предлагаемой психорезонансной технологии состоит в том, чтобы напрямую, без посредников, соединить волю с электроникой.
Сборник содержит ряд материалов по математическому моделированию и схемотехническому проектированию электронных устройств под условными названиями псикнопка и псикомпьютер. Методология построения такого рода устройств вытекает из модели псифизики, построенной ранее одним из автором данного сборника. В рамках математической модели псифизики удалось аккуратно сформулировать и исчислить такие модальности психики человека, как воля, свобода, сила и власть. Из данной модели естественным образом вытекает способ построения психорезонансных электронных устройств. Эти устройства психорезонансны в том смысле, что человек-оператор сможет резонансным образом осуществлять непосредственный властно-волевой контроль над специально приготовленным электронным устройством. С помощью этих устройств человек может расширить сферу своих властно-волевых полномочий, включив в нее, помимо своего тела, и искусственную среду в виде определенным образом построенной электроники.

Книга американского лингвиста Эдварда Прокоша (1876—1938) «Сравнительная грамматика германских языков» выходит за рамки собственно грамматики и включает следующие разделы: 1) история германских языков, расселение германских народов, классификация германских языков и их отношение к другим индогерманским языкам; 2) фонология; 3) морфология. Автор приводит обширный, тщательно исследованный материал, а также свои наблюдения и выводы по целому ряду вопросов германского языкознания. В особо сложных случаях Э. Прокош дает различные существующие толкования спорных и затруднительных вопросов, касающихся германских языков.
Рекомендуется лингвистам-германистам, компаративистам, историкам языка, аспирантам и студентам филологических факультетов, а также всем, кого интересуют проблемы германских языков.

Настоящий сборник состоит из трех частей:
1. Информационные процессы.
2. Системный анализ проблем автоматизации при решении социально-экономических задач.
3. Математические модели и алгоритмы.
Он является одиннадцатым в серии сборников: «Интеллектуальные технологии ввода и обработки информации» — 1998 г., «Развитие безбумажной технологии в организационных системах» — 1999 г., «Методы и средства работы с документами» — 2000 г., «Управление информационными потоками» — 2002 г., «Организационное управление и искусственный интеллект» — 2003 г., «Документооборот. Концепции и инструментарий» — 2004 г., «Документооборот. Прикладные аспекты» — 2004 г., «Интеллектуальные информационные технологии. Концепции и инструментарий» — 2005 .г, «Интеллектуальные информационные технологии. Прикладные аспекты» — 2005 г., «Системный подход к управлению информацией» — 2006 г. Большинство статей этих сборников, включая тот, что Вы держите в руках, написаны сотрудниками одного отдела (с 2005 года – направления) Института системного анализа РАН, возглавляемого членом-корреспондентом РАН Арлазаровым В.Л.

Как навести порядок в своей коллекции и стоит ли открывать собственный музей? Полеш, его бабушка и его подруга Йолка решили попробовать — и что же из этого вышло? Смешных лесных человечков, которых придумала и нарисовала норвежская писательница и художник Осхиль Канстад Юнсен, полюбили во всём мире. Если ваши дети всё время что-то находят и подбирают, а вы не знаете, куда всё это девать, — эта книга для вас!
Наша новая серия «Идём в музей» расскажет вам о том, какие бывают музеи и что в них можно найти, а ещё — как самому собрать коллекцию или создать шедевр. Книги со всего мира- про самые интересные музеи!
Издательство «Пешком в историю» — это детские книги, настольные игры, подарочные наборы, карнавальные костюмы и праздники, посвященные различным историческим эпохам.
Для детей младшего школьного возраста.

Книга представляет собой практическое руководство по использованию iPhone. В ней подробно описаны основные функции и настройки популярного смартфона Apple. Приведены наиболее полезные советы, словарь терминов, связанных с iPhone, и различные справочные данные, которые могут пригодиться владельцам.

Книга адресована 8 – 9-летним детям, проживающим за рубежом и владеющим русским языком в объеме разговорно-бытовой лексики и практической грамматики.В книге представлен адаптированный текст повести Б. Житкова «Что я видел?» В увлекательной форме рассказывается о приключениях мальчика Алеши, которого за любопытство прозвали Почемучкой.Тексты книги сопровождаются творческими заданиями, направленными на понимание прочитанного, развитие фантазии, мышления и памяти ребенка. Работа с этим текстом будет также полезна для расширения словарного запаса детей по темам «Семья», «Город», «Транспорт», «Животные».2012. – 72 с.

«Два слова о полку» — первая книга стихотворений поэта Михаила Крупинина

Учебник по курсу русского языка во 2 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей) состоит из двух частей.
Вторая часть «Развитие речи. Грамматика» предназначена для работы в III и IV четвертях учебного года.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебное пособие по деловому английскому языку

Справочник содержит всю наиболее важную информацию по английской грамматике. Материал поделен на два раздела. Первый краткий раздел в основном представлен таблицами и дает информацию о главных аспектах фонетики английского языка: алфавите, транскрипции, правилах чтения звуков, а также фонологии языка. Второй раз-1 дел содержит информацию о морфологии английского языка: частях речи и членах предложения, сложных оборотах и знаках препинания. Представлен также ценный материал о различиях в произношении, написании и употреблении слов английского языка в британском и американском вариантах. В справочнике присутствует приложение, которое содержит таблицу неправильных глаголов, сводную таблицу временных форм глаголов английского языка, таблицу кратких ответов и т. д.Справочник будет полезен всем изучающим, а также желающим повторить английский язык, поможет при подготовке к сдаче ЕГЭ.

Российский менеджмент формируется как наука и искусство у нас на глазах. Автор, занимающийся более тридцати лет консультированием управленческого труда, обобщает практический опыт формирования управленческих команд. Он раскрывает секреты новейших психологических разработок в сфере управления и предпринимательства. Приведенные рекомендации помогут вам выяснить собственный управленческий стиль, и безошибочно подобрать необходимых сотрудников, исходя из поставленных задач и совместимости с ними.
Книгу можно смело приравнять к тем справочникам, которые всегда должны быть под рукой, поскольку в ней можно найти оптимальные решения в таком сложном вопросе, как работа с персоналом. Она написана живым и увлекательным языком, что позволяет легко освоить предлагаемые методики.
В первую очередь книга рассчитана на собственников и высших менеджеров, помогая им избежать в бизнесе типичных ошибок и существенно повысить эффективность своего дела.

Если бы суровый Сетон-Томпсон не написал «Королевскую Аналостанку», незабвенный Ролан Быков не загорелся бы идеей снять фильм по этому произведению и не заказал бы сценарий гениальному Юрию Ковалю – писателю с безжалостно зорким глазом, но бесконечно добрым и сочувствующим взглядом. В конечном итоге из кинематографической затеи ничего не вышло, зато на свет появилась повесть «Шамайка», иллюстрированная Рубеном Варшамовым – художником-анималистом, знавшим каждую Божью тварь вдоль и поперек, а уж котов и тому подавно.Серый котёнок с чёрными полосками на спинке и белыми отметинами на носу, ушах и кончике хвоста осиротел. Оставшись один, он забрел в лавку продавца «птиц, зверей и канареек» японца Мали, который на самом деле не был японцем, а «нарочно так прищуривался, чтоб все думали, что он с острова Хоккайдо». Там ещё был негр Джим, спасший котёнка, когда он чуть было не попал в зубы лисицы. Джим и Мали стали главными фигурами в жизни котёнка. Именно Джим назвал его Шамайкой, а Мали впоследствии придумал породу Королевская Аналостанка, чтобы подороже продать необыкновенно красивую трущобную кошку. Шамайке удалось выжить в противоречивом и враждебном мире и выбраться целой и невредимой из самых безвыходных ситуаций. История маленькой бродяжки получилась жёсткой и грустной, но в конце книги Юрий Коваль оставляет Шамайке надежду на нормальную жизнь.Эта непростая книга, далекая от ванильной детской сладости, написанная чистейшим русским языком, с грустно-ироничными рисунками, перевернёт душу ребёнку младшего и среднего школьного возраста, готовому воспринимать сложные житейские темы (смерть, разлука, бедность, жажда свободы, одинокие люди и звери в равнодушном мире).

Атлас знакомит с миром беспозвоночных животных от простейших до членистоногих — рассматриваются способы их передвижения, питания и размножения; приводится классификация, описывается происхождение и история групп. Авторы применяют экологический и эволюционный подход к изучаемому материалу, знакомят с биологическим разнообразием беспозвоночных.Атлас будет полезен при изучении курса биологии в общеобразовательных и специализированных школах, для внеклассной работы и при подготовке к школьным олимпиадам различных уровней. Также он может быть рекомендован студентам педагогических вузов.

Новинка!