Новинка!

«Апокрифы об Ильиче» представляют собой своеобразную летопись или портрет В. И. Ленина (в просторечье – Ильича) – фигуры почти мифологической, равной греческим богам и героям древних летописей. Это не стандартная историография, а своеобразная вольная инте

Аннотация к книге «Полет. Учебное пособие по русскому языку как иностранному. 2класс. Для начальных классов школ с нерусским языком обучения в Казахстане» Голубева А. В.:УМК предназначен для учащихся 8-9 лет, начинающих изучать русский язык как иностранный в Республике Казахстан. Использует приемы CLIL и естественный порядок освоения языка. Рассчитан на 60-70 часов обучения в классе и достижение коммуникативной компетенции на уровне пред-А1.Аудио- и цифровые приложения через QR-коды. Читать дальше…

Рабочие материалы являются частью комплекта, предназначенного для работы с учащимися 2—4 классов, испытывающими трудности в учебе (прежде всего, с письмом и чтением). Цели и задачи, а также подробный алгоритм работы с раздаточными материалами изложены в методическом пособии.

Вторая часть саги в жанре исторического фэнтези посвящена событиям, связанным с поиском загадочной Лоции. Действие развертывается в эпоху Великого переселения народов (весна — осень 633 года от Р.Х.) на пространствах от территории будущей Москвы до границ современных Франции и Китая. Читатель сможет наблюдать взаимодействие славянских, финно-угорских и других племен, их обычаи, психологию, жизненный уклад в момент начальной стадии этногенеза русского народа.Но Лоцию настойчиво ищут ее подлинные хозяева — как часть важного (и жизненно им необходимого) навигационного прибора, хотя для славян, варягов и франков это прежде всего золото, а для мыслителя Рагдая — средство познания мира. В романе персонажи исторические действуют наряду с вымышленными. Для ценителей хорошей литературы.

Аннотация к книге «Моя система: Моя система. Моя система на практике. Шахматная блокада. Как я стал гроссмейстером» Нимцович А. И.:Арон Нимцович — один из сильнейших шахматистов своего времени. Его вклад в развитие мировых шахмат трудно переоценить — его соображения о фигурном центре, пешечных цепях, блокаде, профилактике, игре по полям одного цвета дали толчок целому шахматному движению, названному гипермодернизмом. Его идеи стоят за дебютной революцией XX века, и многие современные дебютные построения связаны с его именем.Нимцович был не только выдающимся шахматистом и глубоким шахматным мыслителем, но и блестящим педагогом. Его книги, написанные живым образным языком, стали настольными для многих поколений шахматистов, включая большинство чемпионов мира.В данное издание вошли главные труды Нимцовича — «Моя система», «Моя система на практике», «Шахматная блокада» и «Как я стал гроссмейстером».Книга необходима всем, кто хочет повысить свое шахматное мастерство и добиться новых турнирных побед, так как до сих пор нет достойной замены классическим трудам Арона Нимцовича. Читать дальше…

Это пособие для детей 4–5 лет с тестовыми заданиями. Внутри — задания на развитие мышления: сравнивать предметы, находить одинаковые, определять лишнее, выстраивать простые логические цепочки, находить закономерности. Каждое задание помогает ребёнку учиться рассуждать, анализировать и делать выводы. Крупные яркие иллюстрации удерживают внимание, а игровая форма превращает занятие в весёлую игру. Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования.Методика Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. В возрасте 4–5 лет активно развиваются логическое мышление, память и внимание. Занимаясь по этой книге, вы сможете проверить знания вашего ребёнка и узнаете, какие навыки требуют дополнительного развития. Ребёнок учится концентрироваться, сравнивать, обобщать и находить решения — всё это в игровой, увлекательной форме.Идеальный выбор для родителей детей 4–5 лет, которые хотят развивать мышление ребёнка и готовить его к школе. Будет полезно воспитателям средних групп детского сада для индивидуальных и подгрупповых занятий, а также педагогам центров раннего развития и подготовки к школе. Книжка понравится бабушкам и дедушкам, занимающимся с внуком, и родителям, ищущим качественный, проверенный материал для домашнего обучения.Ольга Николаевна Земцова — кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Серия «Умные книжки» включает пособия для всех возрастных групп от 1 до 6 лет по разным направлениям: память, внимание, мышление, речь, математика, грамота, окружающий мир. «Задачки для ума. Развиваем мышление» — одна из книг для среднего дошкольного возраста. Пособие имеет удобный формат, крупные иллюстрации, плотные страницы.

Аннотация к книге «Давай с тобой поговорим! Сборник кейсов для уроков русского языка как иностранного» Федяева Е. В.:Учебное пособие предназначено для студентов подготовительного курса, изучающих русский язык как иностранный с уровня A1 (элементарного) до уровня В1 (первого сертификационного). Цель пособия — сформировать коммуникативную компетенцию студента-иностранца на уровне, необходимом в повседневной жизни. Для этого в пособие включены различные коммуникативные задания в форме постеров, творческих проектов, презентаций и т.п., позволяющие в процессе их подготовки и представления максимально продуктивно развивать устную речь на русском языке. Читать дальше…

Новинка!

Тема, которую исследует автор, — книги и книжные полки. Он задается вопросом: так ли очевидно и неизбежно современное положение вещей, когда книги стоят вертикально на горизонтальных полках? Читатели проследят, как свиток времен Античности превращается в кодекс, а тот, в свою очередь, — в книгу, к которой мы привыкли, и узнают, как в разные времена решалась задача хранения книжных собрании?

Коллективная монография создана в рамках международного научного проекта, поддержанного Фондом Михаила Прохорова, вокруг мало исследованной проблемы — взаимовлияния современного русского, а также некоторых других языков народов РФ и сопредельных стран, и новых информационных технологий. Авторы — исследователи из России, Нидерландов и Норвегии — показывают, как влияют на языковые сообщества новые формы социальной коммуникации, как сам интернет становится ресурсом для изучения языка, как взаимодействуют во всемирной паутине мажоритарные и миноритарные языки. Книга может служить ценным пособием для преподавателей русского языка в средней и высшей школе.

Если у кого-то есть нечто, нужное вам, или у вас есть что-то, нужное другим, либо вы участвуете в каком-то обсуждении, то для достижения желаемого результата вам приходится вести переговоры с другими людьми. «Переговоры лучше всего рассматривать как игру», — советует Ник Пилинг. Поняв правила, нужно научиться тактике, стратегии и методам ведения этой игры. Проводя аналогию с игрой в бридж, автор дает рекомендации, как правильно оценивать ситуацию в ходе игры, как разыгрывать свои карты и понимать ставки других игроков, когда можно блефовать и когда нужно надавить на оппонента, как избежать ошибок и вовремя и достойно выйти из игры, если она зашла в тупик. Но главная мысль, которую хочет донести до читателей автор, заключается в следующем: переговорный процесс — это работа, в результате которой стороны должны найти решение, а не попытка выиграть поединок. Эта книга обеспечит вас полезными знаниями, которые вы сможете проявлять ежедневно в работе и в разнообразных житейских ситуациях. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Правда ли, что Россия — это угрюмая консервативная Спарта в сравнении с жизнерадостными либеральными Афинами Запада? Да и были ли сами Афины столь уж либеральны или и там было немало пламенных контрреволюционеров, оказавших влияние на дальнейшую консервативную традицию? Когда мы называем Москву «Третьим Римом», то какой Рим имеется в виду — языческий или христианский и стоит ли очарованно глядеть на блеск орлов языческого империализма? Какие последствия для становления Руси имел кризис средиземноморской империи и была бы вообще возможна Русь без этого кризиса? Что для нас Византия сегодня — проклятие или наследие и урок?На эти и другие вопросы дает свой ответ известный публицист и политический мыслитель Е. С. Холмогоров. Автор не пытается шокировать читателей дилетантскими ревизионистскими концепциями, его цель — обратить внимание на аспекты античной истории, хорошо известные специалистам, однако оставшиеся за пределами массового сознания.

Во второй половине V11I века до н.э. Израиль оказался на краю гибели, на краю полной политической катастрофы. История пророка Осии, которому Господь повелел жениться на проститутке, дает этому событию неожиданное, повергающее благочестивого читателя в изумление и недоумение объяснение. До сих пор остается спорным, что стоит за описанными событиями: реальная ли биография, или притча, или «видение» пророка? Данный комментарий не претендует па всеохватность и является лишь попыткой синтезировать интерпретацию столь интригующих глав Книги пророка Осии как в древних переподах и толкованиях, так и в современной экзегетике.

Новинка!

Аннотация к книге «Полет. Рабочая тетрадь № 2. 2 класс. Для начальных классов школ с нерусским языком обучения в Казахстане» Голубева А. В., Аманжолова Д. Б.:УМК предназначен для учащихся 8-9 лет, начинающих изучать русский язык как иностранный в Республике Казахстан. Использует приемы CLIL и естественный порядок освоения языка. Рассчитан на 60-70 часов обучения в классе и достижение коммуникативной компетенции на уровне пред-А1. Читать дальше…

В книгу вошли произведения разных жанров?— эссе, рецензии, литературные портреты. В?первой части представлены работы, в?которых исследуются различные аспекты жизненного и творческого пути Владимира Набокова, а?также публикуется «комбинированное интервью» писателя, собранное из газетных и журнальных публикаций 1950–1970-х гг.; во второй части «без гнева и пристрастия» разбираются труды набоковедов и исследователей русского зарубежья, а также произведения современников Набокова, ведущих зарубежных писателей, без которых немыслима история мировой литературы ХХ века: Джона Апдайка, Энтони Бёрджесса, Марио Варгаса Льосы, Ивлина Во, Вирджинии Вулф, Лоренса Даррелла, Айрис Мёрдок, Уильяма Стайрона, Мартина Эмиса и др.

В книгу молодого российского писателя Андрея Дыфо включены два произведения: рассказ «Я помню» и роман «Дар Прозерпины». Его произведения — «взрывной» сплав фэнтези и фантастики, мистики и реализма. Андрей Дыфо — мистический писатель. Но его мистика — знаковая.Урбанистический инфернальный роман действительно инфернален…Но подумаем — не таков ли современный город по своей сути? Его люди и здания, улицы и площади? Как оценить многочисленные поступки людей, совершаемые ежеминутно, ежесекундно? Какие причудливые варианты развития событий готовит Провидение? Что ждет город в самом конце? Ничего. Пустота… Странно и страшно… Но природа, как известно, не терпит пустоты. И — не только природа.Какую тайну может хранить письмо без адреса или человек, пришедший из ниоткуда и отправляющийся в никуда, называющий себя Иван Иванович Иванов? Какова его роль в этом городе?Для ценителей хорошей литературы.

Эта книга — очередной сборник маленьких рисованных историй о человеке и коте. Хорошо знакомые читателям художник и его домашний любимец ведут беседы, которые оформлены в легкомысленном жанре комикса. Эти незатейливые и не связанные общей сюжетной линией диалоги чаще вызывают улыбку, но иногда заставляют читателя всерьез задуматься о простых и важных вещах: о любви, дружбе, счастье, одиночестве, жизни, времени и мечте.Во второе издание добавлены монокомиксы — глубокомысленные монологи мохнатого умника.

Мы продолжаем серию книг, разработанную Ольгой Николаевной Земцовой — кандидатом педагогических наук, руководителем Центра дошкольного развития и воспитания детей, заслуженным учителем России. Это пособие для детей 4–5 лет знакомит малыша с такими понятиями, как дни недели, месяцы, времена года. Внутри — игровые задания: что бывает утром, днём и вечером; какой месяц идёт за каким; что происходит в природе в каждом времени года. Ребёнок будет отвечать на вопросы, разгадывать загадки, выполнять несложные упражнения на закрепление материала. Крупные, яркие иллюстрации помогают удерживать внимание, а сюжетные картинки (например, «Что делал мальчик вчера, а сегодня?») делают обучение наглядным и понятным.На основе методических разработок Ольга Николаевна Земцова создала универсальную систему развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. Понимание времени — важнейший навык для ребёнка 4–5 лет: он учится планировать свои действия, понимает распорядок дня, начинает осознавать последовательность событий. С книжкой легко и удобно работать: надо только объяснить малышу, как выполнять задания. И тогда для маленького ученика занятия превратятся в весёлую и увлекательную игру. Ребёнок без стресса запомнит названия дней недели и месяцев, научится отвечать на вопрос «Какой сегодня день?», будет лучше ориентироваться во временных понятиях. Пособие формирует не только знания, но и позитивное отношение к обучению, уверенность в своих силах.Идеальный выбор для родителей детей 4–5 лет, которые хотят помочь ребёнку освоить временные представления — важный компонент подготовки к школе. Будет полезно воспитателям средних групп детского сада для занятий по развитию математических представлений и окружающему миру, а также педагогам центров раннего развития. Книжка понравится бабушкам и дедушкам, занимающимся с внуком, и родителям, которые ищут качественный и проверенный материал для домашнего обучения.

«Манюня» — светлый, пропитанный солнцем и запахами южного базара и потрясающе смешной рассказ о детстве, о двух девочках-подружках Наре и Манюне, о грозной и доброй Ба — бабушке Манюни, и о куче их родственников, постоянно попадающих в казусные ситуации. Это то самое теплое, озор­ное и полное веселых приключений детство, которое делает человека счастливым на всю жизнь.

Андрей Гущин (Кузьмичёв) – поэт, главный редактор международного литературно-художественного альманаха «Новый Гильгамеш». Автор поэтических книг«Атлантические песни» («Траверса», М., 1999), «Солнечный остров Буян» («Водолей», М., 2012). В 2012 году в Ки

Аннотация к книге «Записки революционера» Кропоткин П. А.:Петр Алексеевич Кропоткин (1842–1921) — выдающийся мыслитель и ученый конца XIX — начала XX века.Потомок древнего княжеского рода, воспитанник Пажеского корпуса, он уже в молодости стал автором ряда важнейших трудов по географии и геологии, участвовал в исследовательских экспедициях в Сибири и на Дальнем Востоке.Но наибольшую известность Кропоткин получил не как ученый и первооткрыватель, а как один из ведущих теоретиков анархизма, вождь революционного движения в России и за рубежом, создатель идеологии анархо-коммунизма. В ходе борьбы за свои принципы Кропоткину пришлось провести более 40 лет в эмиграции и долгие годы — в тюрьмах Российской империи и Французской Республики.В «Записках революционера», впервые опубликованных на английском языке в 1899 году, Кропоткин соединяет увлекательное повествование о своей полной ярких событий жизни с изложением взглядов на историю и будущее как России, так и всего человечества в целом. Читать дальше…

Аннотация к книге «Би-боп» Гайи К.:Кристиан Гайи — известный французский писатель. В юности увлекся джазом, пытался сделать карьеру саксофониста. Затем переключился на психоанализ и даже открыл свой кабинет. К литературе обратился в 1980-е годы и с первых же публикаций привлек внимание необычной манерой письма.Автор балансирует между мыслью высказанной и потаенной, фразой завершенной и оборванной, крупными планами и деталями. Он кинематографично меняет ракурсы, создавая джазовый ритм повествования и погружаясь в легкий абсурд.Его тексты кажутся сентиментально-простодушными, но за мнимой непритязательностью чувствуется пронзительная печаль. Основными темами повестей являются одиночество, ощущение пустоты и невозможной любви. Лейтмотивом же оказывается музыка, которую персонажи сочиняют, играют, обсуждают или просто слушают. Читать дальше…

Авторы этого сборника пишут о том, чем живет поколение 2000-х. Особая оптика при взгляде на старшее поколение — в «Зяме» Виктории Аминовой. Чувственное познание мира в «Танце Анитры» Алены Бондаревой и интеллектуальное — в «Словах и жестах» Дениса Епифанцева. Секс, наркотики, тотальное одиночество в «Пепельном снеге» Никиты Задетова, поиски Бога в рассказах Вадима Левенталя и, наконец, смелый, на грани фола эксперимент в «Утреннем закате» Алексея Шепелева.

Аннотация к книге «Шахматы для всей семьи. 2-е издание» Калиниченко Н. М.:Данная книга предназначена для всех, кто желает научиться игре в шахматы или углубить свои познания в этой области. Издание рекомендовано как взрослым, так и детям. Оно не только поможет развить умственные способности, но и сблизит членов семьи, позволив провести немало часов за увлекательной и полезной игрой. Второе издание книги подверглось существенной переработке: добавлены новые интересные задачи, дебютный раздел, а также глава, посвященная шахматным компьютерным программам. Читать дальше…

Философы прошлого, мистики, христиане, буддисты, индийские мудрецы на протяжении веков упорно напоминали нам о главном условии счастливой жизни — стремлении к простоте. Простота позволяет жить, освободившись от предрассудков, ограничений и инерции, которые не дают нам сосредоточиться и становятся источником стресса и проблем.Пришла пора признать, насколько опасны излишества и изобилие — откройте для себя радости простой жизни, чтобы обрести гармонию с собой. Читать дальше…

Маленькая улитка по имени Элли очень любит яблоки — сочные, красные, такие вкусные! Однажды она отправилась на прогулку по саду и открыла для себя удивительный мир разноцветных овощей, фруктов, грибов и ягод. Следуйте за Элли по страничкам яркой книги, изучайте разные виды продуктов и их названия. Добро пожаловать в мир цвета и фантазии!?