Данное учебное пособие разработано в комплекте с учебником «Основы педагогики и психологии. 10—11 классы» (авторы: В. С. Басюк, Е. И. Каза кова, Е. Ю. Брель и др.). В пособии содержатся практические задания для проектной и ис следовательской деятельности учащихся, включающие пошаговые планы работы, списки дополнительных источников и рекомендации по выполнению заданий. Практикум может быть рекомендован не только учащимся психологопедагогических классов, но и старшеклассникам, ориентированным на проект ную и исследовательскую деятельность.

Данное издание — современное учебное иллюстрированное картографическое пособие. В атласе представлены карты по истории России 1914-2022 г. Карты выполнены в технике объёмного изображения рельефа. На тематических разворотах атласа содержится комплекс взаимосвязанных информационно-методических материалов: основные и дополнительные карты, диаграммы, объёмные схемы, иллюстрации. Содержание атласа соответствует Федеральной рабочей программе среднего общего образования (базового уровня) по истории и Концепции преподавания учебного курса «История России». Атлас универсален и может быть использован с любым из действующих учебников истории России для 10-11 классов.

Учебное пособие соответствует учебнику «Математика. Алгебра. 8 класс. Базовый уровень» Ю. Н. Макарычева, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешкова и др., подготовленному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021. Пособие содержит задачный материал, сгруппированный по темам, и представленный, в форме самостоятельных и контрольных работ. Пособие может быть использовано для отработки решения типовых заданий, для подготовки к самостоятельным и контрольным работам.

Учебное пособие разработано на основе требований к освоению основной образовательной программы среднего образования и ФГОС СОО.Издание входит в учебно-методический комплект по школьному учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины. Армия России на защите Отечества» для 10—11 классов и содержит материалы, представленные в модулях учебного курса «Безопасное и устойчивое развитие личности, общества и государства» (подраздел «Оборона страны как обязательное условие благополучного развития страны»), «Основы военной подготовки». В учебно-методический комплект входят также методические рекомендации, электронное и цифровое приложения.В учебном пособии освещается также история наших Вооружённых сил и современное состояние российской армии. В нём приведены сведения о структуре Вооружённых сил России, видах и родах войск, их предназначении, военной форме и знаках различия, новых правилах призыва на военную службу, самых больших победах русского оружия и Днях воинской славы России, участии наших военных в воссоединении Крыма с Россией, освобождении от террористов Сирии и специальной военной операции (СВО) на Украине. Учащиеся познакомятся с современными образцами российской военной техники. Издание хорошо иллюстрировано, в том числе работами фотокорреспондентов из зоны СВО.Книга является совместным проектом АО «Издательство «Просвещение» и Общественного совета при Министерстве обороны Российской Федерации и может быть использована также во внеурочной деятельности, связанной с военно-патриотическим воспитанием учащихся, при подготовке и проведении тематических классных часов и других мероприятий.Учебное пособие адресовано учащимся старших классов общеобразовательных организаций и довузовских образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации.

Дидактические материалы содержат упражнения для самостоятельных и контрольных работ. Используются в комплекте с учебным пособием «Математика. Геометрия. 9 класс» (авт. А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир), подготовленным в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации №287 от 31.05.2021 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 22.01.2024 г. № 31).

Учебник разработан в соответствии с актуальными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Федеральной образовательной программы основного общего образования. В учебнике освещены основные события всеобщей истории Древнего мира. Представленные в учебнике вопросы и задания нацелены на подготовку к промежуточной и итоговой аттестации. Значительное место в учебнике занимают материалы по истории духовной жизни общества, культуры и повседневности. Главным результатом изучения курса должно стать формирование у обучающихся целостной картины российской и мировой истории, понимание места России в мире, вклада её народов и культуры в общую историю, а также определение личностной позиции к прошлому и настоящему Отечества.

Всеобщая история 6 класс. История Средних веков. Государственный учебник. Учебник разработан в соответствии с актуальными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Федеральной образовательной программы основного общего образования. В учебнике освещены основные события всеобщей истории Средних веков, большое значение уделено вопросам интеграции событий отечественной и зарубежной истории. Представленные в учебнике вопросы и задания нацелены на подготовку к промежуточной и итоговой аттестации. Значительное место в учебнике занимают материалы по истории духовной жизни общества, культуры и повседневности. Главным результатом изучения курса должно стать формирование у обучающихся целостной картины российской и мировой истории, понимание места России в мире, вклада её народов и культуры в общую историю, а также определение личностной позиции к прошлому и настоящему Отечества.

Учебник разработан в соответствии с актуальными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Федеральной образовательной программы основного общего образования. В учебнике освещены основные события истории России 1825—1914 гг., большое значение уделено вопросам интеграции событий отечественной и зарубежной истории. Представленные в учебнике вопросы и задания нацелены на изучение региональной истории, подготовку к промежуточной и итоговой аттестации. Значительное место в учебнике занимают материалы по истории духовной жизни общества, культуры и повседневности. Главным результатом изучения курса должно стать формирование у обучающихся целостной картины российской и мировой истории, понимание места России в мире, вклада её народов и культуры в общую историю, а также определение личностной позиции к прошлому и настоящему Отечества.

Учебное пособие для школьников 10–11 классов завершает линейку изданий по военной истории России для учащихся основной и средней школы. Опираясь на достижения современной исторической науки, авторы излагают ключевые события отечественной военной истории. Данное учебное пособие охватывает период с начала XX в. до наших дней. Пособие синхронизировано с изучением основного курса отечественной истории. Методический аппарат способствует лучшему усвоению материала. Пособие предназначено для учащихся суворовских, нахимовских, кадетских училищ, кадетских классов, для тех, кто хочет выбрать профессию военного, и также для всех, кто интересуется военной историей нашей страны.

Работая в этой тетради, третьеклассники получают возможность проанализировать «работу» различных языковых средств в реальном тексте, что способствует более полному и целостному восприятию произведения и более ясному пониманию функцио-нальных возможностей различных языковых единиц. Отличительной особенностью пособия является комплексный подход к рассмотрению текста и различные формы предъявления вопросов (от заданий в тестовой форме до создания собственного оценочного суждения по прочитанному материалу). Достаточное количество заданий повышенного уровня сложности позволяют организовать дифференцированную работу с текстом на уроке. Рабочая тетрадь может быть использована школьниками, работающими по учебнику «Русский язык. 3 класс» (авторы В. П. Канакина, В. Г. Горецкий), а также обучающимися по другим программам и учебникам. К заданиям в конце пособия даны ответы, которые взрослые при необходимости могут вырезать. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Для учащихся третьих классов общеобразовательных школ, учителей, репетиторов.

Выполняя задания этой тетради, третьеклассники получают возможность проанализи-ровать «работу» различных языковых средств в реальном тексте, что способствует более полному и целостному восприятию произведения и более ясному пониманию функцио-нальных возможностей различных языковых единиц. Отличительной особенностью пособия является комплексный подход к рассмотре-нию текста и различные формы предъявления вопросов (от заданий тестового характера до предложения создать собственное оценочное суждения по прочитанному материалу). Задания повышенного уровня сложности позволяют организовать дифференцированную работу с текстом на уроке. Рабочая тетрадь может быть использована школьниками, работающими по учеб-нику «Русский язык. 3 класс» (авторы В. П. Канакина, В. Г. Горецкий), а также обучаю-щимися по другим программам и учебникам. К заданиям в конце пособия даны ответы, которые взрослые при необходимости могут вырезать. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Для учащихся третьих классов общеобразовательных школ, учителей, репетиторов.

В пособии предложена система учебных заданий, направленных на формирование познавательных универсальных учебных действий, обучение младших школьников выполнению различных мыслительных операций. Ученикам предстоит работать с разными источниками информации: текстами (художественными и научно-популярными), произведениями живописи, учебными рисунками. Пособие адресовано учащимся третьих классов, учителям, воспитателям детских садов, методистам, родителям, может использоваться в сфере дополнительного образования.

В пособии предложена система учебных заданий, направленных на формирование познавательных универсальных учебных действий, обучение младших школьников выполнению различных мыслительных операций. Ученикам предстоит работать с разными источниками информации: текстами (художественными и научно-популярными), произведениями живописи, учебными рисунками. Адресовано учащимся третьих классов, учителям, воспитателям детских садов, методистам, родителям, может использоваться в сфере дополнительного образования. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Выполняя задания в этом пособии, второклассники получают возможность проанализировать «работу» различных языковых средств в реальном тексте, что способствует более полному и целостному восприятию произведения. Отличительной особенностью пособия является комплексный подход к рассмотрению текста. Достаточное количество заданий повышенного уровня сложности позволяет организовать дифференцированную работу с текстом на уроке. К заданиям в конце пособия даны ответы, которые взрослые при необходимости могут вырезать. Для учащихся вторых классов общеобразовательных школ, учителей, репетиторов. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Рабочая тетрадь для 9 класса наряду с учебником в печатной и электронной формах и методическим пособием входит в состав УМК по информатике для основной школы (5–6, 7–9 классы). Содержит систему заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности в виде рисунков, схем, таблиц, блок-схем на воспроизведение и практическое применение изучаемого материала; включает в себя в том числе задания исследовательского характера. Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на индивидуализацию учебной деятельности и подготовку к прохождению государственной итоговой аттестации в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.

Диагностические работы адресованы учащимся и являются составной частью УМК по русскому языку для 7 класса авторов М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. Сборник включает в себя три варианта тестов по всем разделам русского языка, входящим в курс обучения семиклассников, и соответствует структуре учебника. Тесты позволяют определить результаты освоения текущего материала по русскому языку, а также материала, пройденного в 5-6 классах и включённого в курс повторения. В конце приводятся ключи к заданиям. Пособие предназначено для самопроверки учащихся и аудиторной диагностической работы в школе. самопроверки учащихся и диагностической работы как дома, так и в классе.

Текст Кодекса сверен с официальным источником и приводится по состоянию на 25 сентября 2025 года с использованием общепринятых сокращений.Представленное вашему вниманию издание учитывает только изменения, внесенные опубликованными в официальных источниках на дату подписания издания в печать федеральными законами.Текст статей приводится на дату, обозначенную на обложке данной книги (дата актуализации). Если есть изменения, вступающие в силу позднее, то вместе с редакцией нормы, действующей на эту дату, приводится норма в новой редакции и указывается дата, с которой она вступает в силу.Издание содержит путеводитель по актуальной судебной практике Верховного Суда РФ – соответствующие статьи кодекса помечены знаком , после которого приводятся название, реквизиты и пункты необходимого документа.Изменения:Федеральный закон от 28 февраля 2023 г. № 44‑ФЗ;Федеральный закон от 3 апреля 2023 г. № 102‑ФЗ;Федеральный закон от 13 июня 2023 г. № 211-ФЗ;Федеральный закон от 13 июня 2023 г. № 232-ФЗ;Федеральный закон от 24 июня 2023 г. № 269-ФЗ;Федеральный закон от 24 июня 2023 г. № 285-ФЗ;Федеральный закон от 23 марта 2024 г. № 60-ФЗ;Федеральный закон от 22 июня 2024 г. № 153-ФЗ;Федеральный закон от 25 октября 2024 г. № 351-ФЗ;Федеральный закон от 28 декабря 2024 г. № 508-ФЗ;Федеральный закон от 28 декабря 2024 г. № 509-ФЗ;Федеральный закон от 7 апреля 2025 г. № 71-ФЗ;Федеральный закон от 23 июля 2025 г. № 219-ФЗ;Федеральный закон от 23 июля 2025 г. № 239-ФЗ;Федеральный закон от 31 июля 2025 г. № 323-ФЗ.Учтены:Постановления Конституционного Суда РФ от 28 декабря 2020 г. № 50-П; от 22 мая 2023 г. № 25-П.Федеральным законом от 28 декабря 2004 г. № 177‑ФЗ положения о наказании в виде обязательных работ введены в действие.Федеральным законом от 27 декабря 2009 г. № 377‑ФЗ положения о наказании в виде ограничения свободы введены в действие.Федеральным законом от 7 декабря 2011 г. № 420‑ФЗ (в ред. от 28 декабря 2013 г.) положения Кодекса в части принудительных работ введены в действие.