Ширмочки

Сказки-подсказки

Для логопедов, воспитателей и родителей

Пособие представляет конкретные педагогические технологии исследовательской и экспериментальной деятельности дошкольников среднего и старшего возраста при формировании представлений об окружающем мире (предметах неживой природы и растениях).
В пособии приводятся игры, конспекты занятий, занимательные вопросы.
Отдельно надо выделить материалы опытов, в которых используется литературно-художественный материал, когда проведение опыта подтверждает или опровергает действия персонажей литературных произведений. Такой подход вызывает наибольший интерес дошкольника к результатам опыта, объяснению явлений природы.
Пособие предназначено воспитателям и педагогам ДОУ, студентам педагогических образовательных учреждений, а также родителям детей среднего и старшего дошкольного возраста.

Что предпринять, чтобы не выходить из себя? Главное — надо изучить ситуации, когда наши нервы «натягиваются, как струна», суметь распознать признаки приближения «эмоционального смерча» и затем увернуться от его разрушающей силы.

Уникальный авторский курс разработан для обучения детей в возрасте до 8 лет правильному навыку чтения. Пособие предназначено всем желающим овладеть мастерством понятно и быстро учить детей читать правильно. Основная идея курса: дети изучают буквы, звуки; складывают буквы в слоги; отрабатывают навыки чтения с помощью волшебных «словолодочек». Книгу можно использовать на любом этапе подготовки малыша — знает ли он только буквы и звуки, складывает ли уже слоги, или же начинает читать слова по слогам. В этой книге очень мало теории, зато много практики. Книга построена так, что после ее прочтения у вас не должно остаться вопросов: С чего начать? С какого возраста можно учиться читать? А что делать, если ребенок меня не слушается? У меня не хватает терпения, где его набраться? Как провести первый урок? Какие буквы изучать первыми? Как разграничить понятия звук и буква? Как добиться понимания прочитанного с первого раза? Как привить ребенку любовь к чтению?

Автор книги — педагог, детский психолог в поэтической форме раскрывает мир, понятный и знакомый ребенку. Стихотворные произведения помогут расширить возможности чтения и заучивания, позволят взрослым использовать их в разных образовательных целях в работе с детьми 2-7 лет.
Стихи рассказывают об игрушках, играх, животных, природе, самых близких людях. Все произведения имеют этическую основу.
Издание адресовано воспитателям ДОО, гувернерам, родителям детей дошкольного возраста.

Дети – это наше будущее. В мире нашего завтра хозяевами будут они, и мы уже ничего не сможем изменить, но сегодня их развитие во многом зависит от нас.Книга «Развитие человека от 0 до 20» прослеживает становление человека начиная с периода внутриутробного

В книге авторы провели расследование и развенчание некоторых укрепившихся мифов из истории психологии. Читателю предлагается эмоциональный, но от этого не менее научно обоснованный анализ открытий, до недавнего времени считавшихся научными. Индийские дети-волки, эффективность сублиминальной рекламы, наследуемость интеллекта и ряд других мифов, вызвавших в свое время огромный интерес не только в профессиональной среде, но и у широкой публики, — эти и другие открытия оспариваются авторами, стремившимися показать важность по-настоящему научного подхода в психологии.
Книга предназначена для психологов и всех изучающих психологию.

Данное пособие позволит разобраться в речевых ошибках ученика и определить, в чем он испытывает трудности. Задания направлены на проверку его устной речи: звукопроизношения, словарного запаса, умения изменять слова по числам, падежам и пр., знания предлогов, понятий право и лево и пр.; а также письменной речи и чтения. Материалы будут незаменимы в работе специалистов-логопедов, но также помогут учителям, репетиторам и родителям в проверке умений ребенка, в профилактике ошибок в устной и письменной речи, а также в адаптации к начальному школьному обучению.

Дети растут, познают мир и задают вопросы, на которые мы, родители, не всегда знаем ответы. Екатерина Сигитова, психотерапевт, доктор наук и мама, собрала все темы, о которых родителям важно поговорить с детьми:Мы с вами живем в эпоху нового родительства — очень ответственного, осознанного и контактного. То, как мы растим детей, здорово отличается от нашего собственного детства. Особенно это касается откровенных разговоров.Каждой теме в книге посвящена отдельная глава. В итоге получился взросло-детский разговорник, призванный помочь начать беседу и донести важные мысли и ценности, учитывая возраст и особенности восприятия ребенка.

В этой книге автор составил список необычных дел из 1000 пунктов. Каждый из них приведёт к исполнению мечты, поможет найти любимое дело или испытать яркие эмоции. Благодаря некоторым заданиям вы узнаете новое или получите полезные навыки.

Настоящее пособие является кратким изложением теоретического материала по основным разделам математики начальной школы: цифры и числа; все действия над простыми и именованными числами; все действия с обыкновенными и десятичными дробями; проценты; геометрический материал.
Весь материал дан в вопросах и ответах, в таблицах и чертежах. Предложены различные варианты решения простых и составных задач, решаемых арифметическим и алгебраическим способами.
Эта книга является хорошим подспорьем учителям, учащимся, родителям для подготовки школьников к усвоению и закреплению теоретического и практического материала по математике.

Акустическая дисграфия возникает из-за недосформированности фонематического слуха и навыков звуко-буквенного анализа у ребёнка старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В рабочей тетради представлены задания с постепенным усложнением для развития фонематического слуха и звуко-буквенного анализа с использованием и зрительного (оптического), и слухового, и двигательного (кинетического) анализаторов, что позволяет быстрее совершенствовать фонематическое восприятие.Среди заданий можно выбрать нужные для конкретного ребёнка в зависимости от возраста, особенностей психических процессов и уровней развития письменной речи.Использование материалов данного пособия позволит логопеду провести эффективную коррекционную работу, а родителям даст варианты заданий для закрепления нового навыка.

Книга посвящена формированию культуры безопасности в средней группе ДОО. В пособии представлено планирование образовательной деятельности, отражающее тактику планомерного решения поставленных задач во взаимодействии специалистов ДОО с семьями воспитанников с использованием современных форм организации совместной деятельности детей и взрослых.
Издание адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций, заместителям заведующих по УВР, старшим воспитателям, родителям, гувернерам, студентам педагогических вузов.

В пособии рассматриваются вопросы диагностики и развития зрительного восприятия у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Даются рекомендации по профилактике нарушения зрения. В издании приводятся приложения тестов, таблиц, упражнений для проверки зрительных способностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста с сохраненным и нарушенным зрением
Пособие адресовано воспитателям, учителям, родителям, специалистам психолого-медико-педагогических комиссий, а также студентам средних и высших учебных заведений.

Ориентирующая и справочная книга для преподавателей. магистран-тов, аспирантов и всех интересующихся теорией обучения в высшей школе. Она впервые содержит строгое обоснование и совместное изложение целостной парадигмы деятельностного обучения: от выбораи явной формулировки деятельностной концепции обучения до изложения теории обучения со способами ее применения в практике каждого преподавателя при подготовке конкретного занятия.
Книга может использования для систематического изучения как самостоятельно, так и в системе повышения квалификации преподавателей. Имеющийся в книге Справочник терминов позволяет знакомиться с интересующими читателя понятиями выборочно, пользуясь ею как справочником.
Ряд рекомендаций попроектированию занятия базируется на введенных количественных и конкретизированных качественных показателях. Процедурный справочник по реализации деятельностных методов обучения ранее не издавался и не упоминался в традиционной литературе по профессиональной подготовке преподавателей вузов и учителей общеобразовательной школы.

Конфликт полов нашел отражение в религиозных догматах — от заповеди о жене ближнего до установления взаимных сексуальных обязательств супругов. Созданные под его влиянием своды законов предписывают, кто и с кем может или не может заниматься сексом. Его проявления формируют нашу сексуальную мораль, определяя, что должно вызывать у нас восторженное одобрение, а что — презрительное осуждение. Порождаемые им двойные стандарты широко распространены даже в самых сексуально эгалитарных культурах планеты. Но, хотя все мы сталкиваемся с сексуальными конфликтами, большинство из нас видит лишь верхушку айсберга: обман на свидании, неблаговидные похождения политика, медленное разрушение некогда счастливого брака, жестокий разрыв романтических отношений. Книга «Почему мужчины делают это» показывает, что вой на полов — нечто куда более глубокое и глобальное, чем мы думаем. Дэвид Басс раскрывает механизмы этого явления, сложившиеся в ходе длительных эволюционных изменений нашей сексуальной психологии, формулирует новую единую теорию сексуальных конфликтов и одновременно предлагает практические советы мужчинам и женщинам, которые предпочли бы эти конфликты избежать.Различия в стратегиях поиска партнера у мужчин и женщин запускают коэволюционную «гонку вооружений» между ними.Ни у одного из полов нет монополии на обман. Одно исследование показало, что 81% анкет для знакомств в интернете содержали как минимум один ложный факт о поддающихся проверке характеристиках, таких как возраст, рост или вес.

В логопедической тетради дан практический материал для проведения коррекционных занятий с учащимися начальной школы, направленных на преодоление специфических трудностей в овладении письмом и связной речью.
Задания и упражнения направлены на совершенствование фонематического слуха, развитие навыков звукослогового анализа и синтеза слов, на формирование лексико-грамматического строя речи, обогащение словарного запаса, формирование умения ставить ударения в словах. Материал пособия распределен по темам, которые охватывают все сферы коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи.
Тетрадь адресована детям начальных классов, логопедам, занимающихся с ними, и может быть полезна учителям-дефектологам интегрированных классов, а также учителям начальных классов при проведении внеклассных занятий по русскому языку.

Словарные лабиринты — это серия занимательных заданий, которые помогут ученикам начальных классов закрепить знание словарных слов и повторить орфографические правила. В сборник включены игровые задания, которые позволят младшим школьникам в увлекательной форме освоить правописные нормы русского языка.Пособие адресовано ученикам младшей школы и их родителям, учителям начальных классов, педагогам-организаторам внеклассной и внеурочной работы.

А вы знаете, что суперспособности есть у всех детей? Надо лишь раскрыть их сильные стороны и развить индивидуальные особенности. Пособия серии «Тест-тренажёр» помогут узнать ребёнку свои индивидуальные способности и качественно улучшить результат.Данное пособие разработано с целью развить функции и процессы (анализ, синтез, обобщение, классификация) мышления. В пособие включены тесты для самодиагностики стартового уровня развития поднавыков и комплекс упражнений, рассчитанный на семидневный тренинг по развитию определённых процессов мышления. Всего 20-30 минут в день — и ваш ребёнок улучшит счётные навыки, скорость мышления, понимание математических инструкций, разовьёт математическую интуицию и пространственную ориентацию, качественно улучшит память и внимание.Пособие предназначено для школьников 7-10 лет.

Книга включает в себя методические рекомендации, примерное поне­дельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения в старшей группе детского сада (которое специалисты могут взять его за основу в своей работе) и сами конспекты.
Работа по данным конспектам занятий позволит обобщить и системати­зировать знания детей, обогатить их словарный запас, помочь усвоить грамматические категории, развить связную речь, высшие психические функции (память, внимание, мышление, зрительное, слуховое, пространственное вос­приятие), а также общую и мелкую моторику, графо-моторные навыки.
Пособие адресовано логопедам и воспитателям логопедических групп.

Восприятие и воспроизведение звуков — важнейшие взаимосвязанные процессы, без которых невозможно развитие речи и успешное усвоение письма и чтения в школе. Чтобы предупредить (или вовремя исправить) фонетические нарушения речи, необходимо научить ребенка различать звуки родной речи.
Наша книга поможет дошкольнику научиться слышать звуки, выделять звуки на фоне слова, определять местоположение звука в слове, а значит, и правильно писать слова. Все задания направлены на узнавание звука. Также мы предлагаем дополнительные игры, направленные на развитие слухового внимания и слуховой памяти, графические диктанты, шифровки.
Книга адресована учителям-логопедам и родителям.