Книга представляет собой концептуальное учебное пособие, способствующее выстраиванию у студентов системы мышления и знаний в области международных валютно-кредитных отношений. Материал практикума организован идентично структуре учебника «Международные валютно-кредитные отношения» под редакцией профессора Л. Н. Красавиной и продолжает традиции системного подхода к изучению вопросов МВКО, заложенных в нем.Задания каждой темы практикума, методические рекомендации по выполнению которых даются в начале книги, разделены на три части, что подчинено задаче формирования компетенций различного уровня.

Ваш ребенок не может усидеть за книгой? Его тянет бегать, прыгать и подбрасывать книжки? Тогда эта книга для вас и вашего непоседы.С помощью нашей Азбуки вы сможете изучать буквы, играя в машинки, читать слоги, хлопая в ладоши, усваивать грамоту, не отрываясь от любимых занятий: прыгать, петь, танцевать, играть в салки, изображать самолет и хохотать до упаду / весело смеяться.

Тетрадь-тренажёр является составной частью учебно-методического комплекса «Физика. 9 класс» линии «Сферы».В данном пособии содержатся задания для самостоятельной работы учащихся в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Различные по содержанию задания сгруппированы по видам учебной деятельности и ориентированы на формирование универсальных учебных действий, отработку предметных умений и навыков. Задания имеют разный уровень сложности, что позволяет выстраивать индивидуальную траекторию обучения.Использование тетради-тренажёра ориентировано на активизацию образовательного процесса и работу на результат. Этому способствует введение системы набора баллов за каждый вид учебной деятельности, выставление оценки не является обязательным.6-е издание.

Элли Блу стояла у истоков организации велодвижения в Портленде (штат Орегон), который ныне занимает лидирующие позиции в мировых рейтингах городов, наиболее удобных для велосипедистов.¶В ее книге автомобиль и велосипед сравниваются с точки зрения семейного и муниципального бюджета и бизнеса

В пособии представлена специально разработанная методика, направленная на формирование графо-моторных навыков у праворуких и леворуких детей дошкольного и младшего школьного возраста со сниженными способностями к графической деятельности. Большую часть этих детей составляют дети с различными нарушениями речи. Материал, подобранный особым образом, позволяет развить у детей зрительное восприятие, зрительную память и сформировать ряд базовых предпосылок, принимающих участие в успешном овладении навыком письма. Пособие состоит из двух взаимосвязанных частей, задания которых необходимо выполнять с детьми последовательно. Инструкцию к заданиям ребенку должен прочитывать взрослый.Пособие адресовано логопедам, дефектологам, психологам, учителям начальных классов и воспитателям детских садов, родителям. Будет полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.

В учебном пособии даны основы формальной кинетики простых и сложных гомогенных реакций, рассмотрены особенности кинетики цепных, фотохимических, гетерогенных и каталитических реакций, изложены современные теоретические представления химической кинетики: теории активных соударений и переходного комплекса.

В комментарии на основе анализа норм Гражданского процессуального кодекса РФ, судебной практики и доктринальных положений излагаются подходы авторов к толкованию и единообразному применению положений каждой статьи, предлагаются меры по устранению выявленных проблем и рекомендации по правильному и своевременному рассмотрению и разрешению гражданских дел, укреплению законности и правопорядка, формированию уважительного отношения к закону и суду.Комментируя положения ГПК РФ, авторы исходили из необходимости повышения эффективности и установления справедливости судебной защиты и правосудия в Российской Федерации.Авторы надеются, что данная работа будет способствовать оперативному, независимому, профессиональному разрешению споров, иных социальных конфликтов и принятию законных, обоснованных и справедливых судебных постановлений.Законодательство приведено по состоянию на 1 октября 2022 г.Комментарий рассчитан на судей, прокуроров, адвокатов, аспирантов, студентов, органы государственной власти и местного самоуправления и всех, кто интересуется применением норм Гражданского процессуального кодекса РФ.4-е издание, переработанное и дополненное.

Данный учебник написан на основе новейших положений теории тектоники литосферных плит. Отличительной особенностью издания является его оригинальная структура — модульно-блоковая схема изложения предмета. Каждый модуль содержит учебно-информационные блоки (основные, дополнительные, для углубленного изучения и др.), контрольные вопросы и тесты, задачи с решениями. Для студентов горных специальностей вузов, а также может быть использован студентами, обучающимися по специальностям «Прикладная геология» и «Технологии геологической разведки».

Данное учебное пособие представляет собой справочник-хрестоматию по истории западноевропейской литературы Средних веков и предназначается студентам нефилологических специальностей, изучающих курс зарубежной словесности в минимальном объеме. В пособии помещены задания для самостоятельной подготовки студентов, составленные с учетом специфики нефилологических гуманитарных направлений, а также с целью развития навыка работы с текстом как литературного произведения, так и научного труда.

В предлагаемой книге рассматривается применение теории подобия к изучению процессов переноса в движущейся среде; излагается ряд основных вопросов учения о тепло-массообмене. В работе помимо изложения основ обобщенного анализа рассматривается идея универсализации исследования на основе применения метода характеристических масштабов.Настоящая книга является продолжением учебного пособия «Введение в теорию подобия» (М., URSS), но в то же время представляет собой самостоятельное законченное произведение.Книга предназначена для студентов старших курсов физико-математических специальностей, а также для лиц, занимающихся исследовательской работой в области тепло-массообмена.

В учебнике рассмотрены вопросы взаимоотношений бухгалтера и аудитора с клиентами и партнерами, с коллегами по профессии и государственными органами. Описана современная деловая среда, проанализированы этические проблемы и законодательные требования к дипломированным бухгалтерам. Издание включает не только теоретическое изложение принципов и правил поведения профессионального бухгалтера, но и практическую часть.

В данном пособии рассмотрен материал по теоретическим основам акустического контроля. Главный акцент сделан на изучение наиболее распространенного в инженерной практике эхометода ультразвуковой дефектоскопии. Указанные в книге вопросы рассматриваются прежде всего с точки зрения задач, решаемых при проектировании специализированной аппаратуры и развитии технологии УЗ-дефектоскопии. Каждая глава пособия снабжена вопросами для самостоятельного контроля, в конце пособия приведена литература, рекомендуемая к ознакомлению, и подробный терминологическим словарь.

Правдивые истории замечательной писательницы и художницы Дианы Лапшиной пронизаны добром и юмором. Легко ли быть грязнулей? Оказывается, не так-то просто!А вдруг ваш ребёнок узнает в сказке самого себя? Что, если стать совсем-совсем другим?На первом развороте книжки малыш найдет двусторонний пазл-игрушку. На одной стороне главный герой истории, на другой – иллюстрация к сказке.Книга сделана из очень плотного качественного целлюлозного картона, все страницы толстые и прочные. Рисунки покрыты безопасным лаком, на обложке глянцевая ламинация.Книга предназначена для детей от 1 года.

Сборник содержит избранные выступления и статьи автора с сентября 2003 г. по апрель 2021 г., посвященные двум темам: положению в российской науке и событиям политической жизни страны, в первую очередь деятельности и проблемам ведущей оппозиционной партии — КПРФ.В части, касающейся науки, представленные материалы позволяют восстановить картину методичного развала российской научной сферы.

Автор книги Т. Ю. Журина — методист Научно-методического центра Юго-Восточного учебного округа г. Москвы, преподаватель английского языка.
Материалы пособия соответствуют программе средней общеобразовательной школы. Представленные устные темы предназначены для развития монологической и диалогической речи на английском языке в 5-11 классах.
Пособие содержит методический аппарат и грамматическое приложение.
20-е издание, стереотипное.

В любой школе ученикам прежде всего «дают знания». Неспособность учащихся применять эти знания, отсутствие самостоятельности, критического или творческого мышления обычно списывают на ученика, а не на педагогические технологии. Задача этой книги — показать, что и обычных школьников, обучающихся в обычной школе, можно научить не только «проходить материал», но и понимать его содержание, решать сложные задачи, не бояться неожиданных вопросов. Не только отстаивать своё мнение, но и быть готовыми к восприятию мнения другого.Именно для этого была придумана система Игровых Образовательных Сессий, о которой рассказывается в этой книге.Читатель познакомится с конкретными ситуациями совместной работы педагогов, экспертов и учащихся, возникающими при освоении ключевых понятий в разных предметных областях.Это издание несомненно будет полезно как начинающим педагогам-практикам, так и опытным учителям, которые не упускают возможности изучить эффективные методики коллег.

Пособие предназначено для подготовки учащихся 7 классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по обществознанию.Сборник содержит 10 тренировочных вариантов ВПР, позволяющих оценить индивидуальные достижения школьников по предмету.Каждый вариант включает задания, нацеленные на проверку знания учащимися различных аспектов базовых социальных ролей: гражданина, потребителя, труженика, члена семьи, а также основ межличностных отношений и особенностей поведения человека в современном мире.В конце книги даны ответы на все задания и критерии оценивания их выполнения.

Рассматриваются вопросы современной подготовки снайперов на этапах начальной подготовки, базовой подготовки, совершенствовании мастерства и специальной подготовки. Большое внимание уделено методике обучения стрельбе по движущимся целям, скоростной стрельбе с переносом огня по фронту и в глубину, прицельной стрельбе в условиях ограниченной видимости. Особое внимание уделено методике обучения меткой стрельбе ночью в условиях различных видов искусственного освещения целей.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов, обучающихся в военных учебных центрах при федеральных образовательных организациях высшего образования, а также для курсантов высших учебных заведений Вооружённых сил РФ, Национальной гвардии РФ, офицеров и командиров батальонного звена, и других силовых структур.

Посвящен анализу наиболее важных положений, характеризующих этику как теорию морали, рассмотрению взаимоотношений морали и других компонентов культуры, а также раскрытию этических аспектов деятельности военного управленца в условиях современной российской и мировой действительности. Основная идея предлагаемых материалов состоит в том, чтобы увязать современные трактовки этико-философского знания с актуальными для военных кадров этическими проблемами воинской деятельности. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для слушателей и курсантов вузов Минобороны России по всем направлениям подготовки.

Рассматривается история становления и развития военной педагогики, закономерности, принципы, методы, формы и средства обучения и воспитания военнослужащих, концепции и технологии обучения, виды учебных занятий с военнослужащими, диагностирование их обученности и обучаемости, а также проблемы профилактики девиантного поведения военнослужащих и основы организации работы с личным составом. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для командиров и органов по работе с личным составом, преподавателей военно-учебных заведений, курсантов, слушателей, адъюнктов, докторантов, студентов военных кафедр и учебных военных центров.

Учебник рассматривает понятия «служение», «обучение служением», зарубежный и российский опыт развития волонтерской деятельности, ее различные направления, программы подготовки волонтеров, тим лидеров, менеджеров, организаторов, тренеров в инфраструктуре волонтерства, их необходимые компетенции, психологические закономерности общения и взаимодействия волонтеров с больными, одинокими престарелыми, инвалидами, а также психологические основы поведения и оказания помощи в чрезвычайных ситуациях, социально-психологические закономерности лидерства и формирования команды волонтеров, психо-педагогические основы обучения служением и организации тренннгов командообразования.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по всем направлениям.

В монографии проанализированы содержание и сущность права цифровых технологий в наиболее репрезентативных современных государствах, международных организациях и международных интеграционных объединениях. Рассмотрены современные модели и подходы к нормативному регулированию цифровых технологий, современные методы кросс-языкового поиска похожих юридических документов.Монография содержит предложения по модернизации правового регулирования в области цифровых технологий в Российской Федерации.Для обучающихся, преподавателей юридических вузов и факультетов, работников научных организаций и других читателей, интересующихся правовым регулированием цифровых технологий в современном мире.

Раскрываются не только методика, но и специфика расчетов, применяемых в ходе специальной военной операции (СВО) в Вооруженных Силах Российской Федерации. Приведенные расчеты помогут на практике сократить время управления подразделениями и в ограниченные сроки принять рациональное решение. Часть математических задач и способы их решения даны для специалистов МЧС России и специалистов химических войск.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для курсантов, слушателей, адъюнктов, студентов учебных военных центров, преподавателей военных образовательных организаций, сотрудников МЧС России и командиров воинских частей и подразделений Вооруженных Сил Российской Федерации в качестве основного и дополнительного материала при изучении тактических дисциплин.

Излагаются методы обучения выполнению строевых приемов с оружием и без оружия, строевому слаживанию подразделений, порядку проведения строевых смотров и определению оценки строевой подготовки. Для курсантов факультетов военного обучения, преподавателей военных кафедр федеральных государственных образовательных организаций высшего образования при подготовке и проведении занятий по строевой подготовке.

Излагаются основные положения по теории общей тактики на современном этапе с учетом развития взглядов по применению сил и средств стран блока НАТО и рассмотрения развития общей тактики как двухстороннего процесса противостоящих сторон (свой — чужой).Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов, обучающихся на военных кафедрах и в учебных военных центрах гражданских вузов. Кроме того, может быть полезно в процессе обучения в военных высших и средних учебных заведениях. Пособие также предназначено для офицеров тактического звена Сухопутных войск Вооруженных Сил Российской Федерации при подготовке и проведении действий подразделений ВС РФ и других министерств и ведомств России.