Пособие посвящено изложению основ современной теории множеств: аксиоматики, конструктивности по Гёделю, форсинга по Коэну. На этой основе изложены главные результаты, связанные с классическими проблемами дискриптивной теории множеств.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов-математиков, аспирантов, преподавателей, научных работников.

Учебное пособие является продолжением серии предыдущих изданий авторов по вопросам организации ритуально-похоронного дела. В нем рассматривается организация похоронного сервиса в регионах и муниципальных образованияхРоссии, а также в других странах Европы, в частности в Австрии. Преимуществом данного учебного пособия является его направленность на раскрытие практических сторон организации ритуального сервиса.В настоящее время в России идут активные поиски форм и методов регулирования и поддержки отрасли. Завершается подготовка проекта Федерального закона «О похоронном деле в Российской Федерации и о внесении измененийв отдельные законодательные акты Российской Федерации». Однако многие вопросы организации похоронного дела приходится решать руководителям, специалистам предприятий и органов власти уже сейчас, не дожидаясь выходазакона. В этой связи исключительно важным является более полное использование российского и зарубежного опыта.

Китайский военный трактат, один из семи классических трактатов, часто называют по имени его создателя Вэй Ляо-цзы. Вероятно, произведение было создано в конце IV века до н. э., в эпоху Сражающихся царств.Вэй Ляо-цзы, по одному из свидетельств, учился у Шан Яна — знаменитого теоретика легизма и государственного деятеля, выступавшего за создание сильной централизованной власти, контролирующей людей и ресурсы государства. Согласно другой версии, Вэй Ляо был главным советником первого императора Цинь в период ожесточенной борьбы за объединение Китая.Как бы то ни было, Вэй Ляо был великолепным стратегом и тонким мыслителем, понимавшим, что лишь единение военного и гражданского может обеспечить выживание государства в смутную эпоху Сражающихся царств.

ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ. 4 КЛАСС. К учебнику И. Н. Верещагиной и др. «Английский язык. 4 класс. В 2-х частях». Издание двадцать седьмое, переработанное и дополненное. ФГОС НОВЫЙ.

Нарушения профессионального медицинского долга влекут необходимость их правовой и экспертной оценки, от результатов которых зависит юридическая процедура разрешения конфликта. В работе представлен историко-правовой анализ нормативных положений, регламентирующих профессиональную медицинскую деятельность, раскрыты вопросы разграничения видов юридической ответственности за профессиональные нарушения и экспертной оценки медицинских происшествий.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Издание предназначено для студентов медицинских и юридических вузов, врачей, юристов.

Учебное пособие посвящено актуальной проблеме — коморбидности тревожных и депрессивных расстройств у подростков. Исследуется влияние тревожности на проявление депрессивных состояний различной степени в подростковом возрасте. Помимо теоретического анализа, авторами проведено эмпирическое исследование, в ходе которого выделено несколько уровней сочетания тревожных и депрессивных расстройств.

Настоящий учебник посвящен вопросам онтологии и теории познания. Книга состоит из двух томов. В первом томе рассмотрена история становления и развития основных онтологических учений, проанализированы онтологические концепции, а также представлены новые трактовки бытия, формирующиеся в результате «онтологического поворота».Второй том охватывает основные принципы и понятия, характеризующие главные закономерности осуществления познавательной деятельности. В нем проанализировано понятие «знание», аспекты чувственного восприятия и логического мышления, рассмотрены основные стратегии осуществления познавательной деятельности, а также показаны связи познавательной и практической деятельности.

В книге излагаются основные положения теории устного перевода, обсуждается его история, оценка качества перевода, техника записи в устном последовательном переводе, психология, этика и дидактика устного перевода. Теоретические положения иллюстрируются примерами из практики. Задача данной книги — дать начинающим переводчикам возможность узнать о навыках, необходимых при работе в области устного перевода, помочь им овладеть профессиональной терминологией и научиться ориентироваться в различных ситуациях, которые возникают при устном переводе.

Учебное пособие рассматривает специальные разделы химии, представляющие интерес для строительного дела. В нем изложены свойства воды и ее роль в строительстве, применение ПАВ в строительстве, основные виды строительных материалов на основе неорганических вяжущих веществ, металлов и полимеров, методы химического анализа строительных материалов.Предлагаемое издание состоит из восьми глав, в каждой из которых кратко изложены теоретические вопросы темы, необходимые для выполнения лабораторных работ, решения кейс-заданий, контрольных работ, тестовых заданий.

В учебном пособии представлены основные положения уголовного права об ответственности за преступления против собственности, рассмотрены наиболее важные вопросы теории и правоприменительной деятельности, раскрыты особенности квалификации деяний как преступлений по статьям главы 21 Уголовного кодекса Российской Федерации.В работе использованы статистические данные, предоставленные Главным информационно-аналитическим центром Министерства внутренних дел Российской Федерации, Департаментом правовой информации Министерства юстиции Российской Федерации и Судебным департаментом при Верховном Суде Российской Федерации, а также многочисленные материалы следственно-судебной практики.Нормативные и интерпретационные правовые акты учтены по состоянию на 1 января 2018 года.

Новинка!

Сведения, добытые агентурой стратегической разведки РУ ГШ КА в последней декаде мая — июне 1941 г., свидетельствовали о неизбежном нападении Германии на Советский Союз и позволяли судить о сроках такого нападения. Однако, донесение Г. Кегеля от 21 июня — «СЧИТАЮТ, ЧТО НАСТУПАЮШЕЙ НОЧЬЮ БУДЕТ РЕШЕНИЕ – ЭТО РЕШЕНИЕ ВОЙНА» — не было доложено Ф.И. Голиковым руководству страны. Одного объяснения, что начальник Разведупра подстраивался под точку зрения вождя явно недостаточно. Из донесений оперативной разведки приграничных особых военных округов не следовало, что противник выдвинул свои подвижные соединения (танковые и моторизованные дивизии) из исходных районов на исходные позиции для нападения на СССР. И только вскрытие этого факта явилось бы решающим для своевременного направления указания войскам «быть в полной боевой готовности»

Данный курс является частью более общего курса по дисциплинам «Математический анализ», «Математика» Курс разработан в помощь к решению практических заданий и содержит краткое изложение теории по теме «Двойной интеграл». Рассмотрены примеры с подробными решениями. Предложено большое количество вариантов индивидуальных заданий для самостоятельной работы. Для студентов инженерных направлений и специальностей второго года обучения.

Курс содержит как описательные (дескриптивные) методы исчисления статистических показателей, так и аналитические методы организации и обработки результатов выборочных наблюдений. Рассмотрены актуальные на сегодняшний день вопросы занятости и безработицы, государственных финансов, результатов экономической деятельности и их эффективности и многие другие. Основные теоретические положения в курсе широко иллюстрированы экономическими примерами и задачами, связанными с практикой обработки статистических данных. Приведены примеры из зарубежного опыта статистического анализа. После каждой темы есть контрольные вопросы для проверки знаний. Для студентов экономических направлений вузов.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО МАТЕМАТИКЕ. 6 КЛАСС: ЧАСТЬ 2. К учебнику С. М. Никольского и др. «Математика. 6 класс». Издание шестое, переработанное и дополненное. ФГОС (к новому учебнику).

В логопедическом пособии представлено описание занимательной техники автоматизации изолированных звуков. Данная техника основана на приемах нейростимуляции, которые предполагают совместное синхронное, одновременное движение пальцев рук и органов артикуляции. Эта техника применяется наряду с традиционными техниками и методиками, принятыми в логопедической практике. Материалы пособия являются вспомогательным компонентом и включаются в структуру индивидуального или подгруппового занятия по автоматизации звука в слогах. Пособие предназначено для практикующих логопедов, воспитателей ДОУ и родителей детей с нарушением звукопроизношения.

В учебном пособии рассмотрены как концептуально-методологические основы, так и современные проблемы дошкольной педагогики и дошкольного образования. Характеризуются отдельные актуальные направления дошкольного образования: ценностно-ориентированное поликультурное образование, эмоционально развивающее образование. Особый упор делается на соответствие требованиям ФГОС начального образования. Ряд тем излагается с элементами проблемности. Для бакалавров педагогических вузов, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Может быть полезно преподавателям педагогических колледжей и вузов, практическим работникам дошкольных образовательных организаций и всем тем, кого интересуют проблемы педагогики дошкольного детства и дошкольного образования.

В учебном пособии представлены анатомо-физиологические особенности младенческого возраста, факторы риска формирования перинатальной патологии. Кратко освещены этиология, патогенез, клиника и диагностика перинатальной патологии центральной нервной системы. Подробно изложены авторские методики восстановительного лечения, формирования двигательных функций у младенцев с перинатальной патологией центральной нервной системы.

Учебное пособие посвящено анализу методологических проблем современной психологии, актуальных процессов определения ее научных основ и возможных путей дальнейшего развития. Рассмотрены различные методологические идеи и программы, возникавшие в ходе развития психологии, и результаты их применения. Затронуты вопросы эпистемологического статуса психологических теорий, психологического эксперимента, психологического предмета и реальности, эффективности психологической практики. Вторая часть книги содержит методологические исследования автора, рассматривающие проблемы сознания, анализа личности, идентификации человека, практики психотерапии, возможности взаимодействия психологии с религией.

В книге содержится материал по применению игрового самомассажа кистей рук в педагогической работе с детьми. В нее включены оригинальные забавные стихи о превращениях ладошки и подробное описание техники выполнения массажных движений. В предисловии автор дает инструкцию по работе с детьми. Все стихи сопровождаются замечательными картинками, которые не только привлекут внимание ребенка, но и помогут ему выполнить занимательные задания, направленные на развитие мелкой моторики, формирование мыслительных операций, умение аргументировать свои высказывания и строить умозаключения. Материал книги предполагает совместную деятельность взрослого и ребенка.

Шон Тафер — специалист позднеримской и византийской истории, профессор в Школе истории, археологии и религии Кардиффского университета. Существование евнухов было одной из определяющих черт Византийской империи. Шон Тафер исследует различные грани феномена евнухов. Какие роли играли евнухи при дворе? Они встречаются не только как услужливые слуги; некоторые из них были влиятельными политическими деятелями, видными епископами и монахами. Читатель узнает, как общество относилось к евнухам, особенно к их гендерной идентичности — воспринимались ли они мужчинами, женщинами или третьим полом. Охватывая весь период истории империи, с IV по XV век н. э., автор представляет всесторонний обзор истории евнухов, используя обширный сравнительный материал из Китая, Персии, Османской империи и т. д. Книга «Евнухи в Византии» переведена Андреем Виноградовым, российским историком, исследователем Византии и раннего христианства.

ИСТОРИЯ. ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА. 6 КЛАСС. ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ. 10 вариантов заданий. Подробные критерии оценивания. Ответы. ФГОС.

Материалы учебного пособия подобраны в соответствии с действующей программой дисциплины «Химия и технология кожи и меха». В книге дается характеристика сырья кожевенного и мехового производства, а также описываются приемы и методы его обработки — от консервирования до дубления — неорганическими веществами.