Книга «Звуки и буквы. Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет: демонстрационный материал и учебно-методич. пособие «Звуки и буквы». 4-е изд., стер». Издательство: Просвещение. Год выпуска: 2024. Серия: Авторская педагогическая технология по обучению дошкольников элементам грамоты. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Колесникова Е.В. Стандарт: 15.

Автор собрал обширный материал о деятельности советской разведки в 20—50-х годах ХХ века. По обилию фактуры и имен этот труд даже превосходит нашумевшую книгу английского историка Кристофера Эндрю и бывшего полковника советской внешней разведки Олега Гордиевского «КГБ: разведывательные операции от Ленина до Горбачева». По словам Дэвида Даллина, ему удалось рассказать о работе советских спецслужб за рубежом настолько объективно и точно, насколько это было возможно в существовавших условиях. Некоторые описываемые автором события носят поистине уникальный характер, поскольку прежде никогда не предавались гласности.

Аннотация к книге «Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации на 25 сентября 2024 г. + путеводитель по судебной практике и сравнительная таблица последних изменений»:Текст Кодекса сверен с официальным источником и приводится по состоянию на 25 сентября 2024 года с использованием общепринятых сокращений.Представленное вашему вниманию издание учитывает только изменения, внесенные опубликованными в официальных источниках на дату подписания издания в печать федеральными законами.Текст статей приводится на дату, обозначенную на обложке данной книги (дата актуализации). Если есть изменения, вступающие в силу позднее, то вместе с редакцией нормы, действующей на эту дату, приводится норма в новой редакции и указывается дата, с которой она вступает в силу.Издание содержит путеводитель по актуальной судебной практике Верховного Суда РФ — соответствующие статьи кодекса помечены знаком, после которого приводятся название, реквизиты и пункты необходимого документа. Читать дальше…

Пособие «Левой, правой» — это комплекс упражнений, направленных на активацию естественных механизмов работы мозга. Упражнения помогут мозгу управлять одновременно мышлением и двигательными функциями.Сборник включает поочерёдное и одновременное рисование двумя руками, пальчиковую гимнастику, упражнения на развитие межполушарных связей, миогимнастику, упражнения с элементами ЛФК, упражнения на стабилизацию эмоций и настроения, повышение общего энергетического тонуса организма.Данное пособие поможет: координировать работу обоих полушарий головного мозга; подготовить руку к письму; расширить зрительные поля для хорошей техники чтения; улучшить восприятие и запоминание новой информации; повысить работоспособность; развить мелкую моторику рук, память, пространственные представления, внимание, речь, способность к самоконтролю; раскрыть потенциальные способности мозга.

Аннотация к книге «Семейный кодекс Российской Федерации на 25.09.2024 + путеводитель по судебной практике и сравнительная таблица последних изменений»:Текст Закона подготовлен с использованием профессиональной юридической системы «Кодекс», сверен с официальным источником.В настоящем издании нормативные документы приводятся с учетом изменений, принятых нормативными актами, опубликованными на дату подписания издания в печать. Читать дальше…

Пособие адресовано родителям, воспитателям, учителям, дефектологам и логопедам. В нем предложен авторский метод обучения чтению и письму и коррекции дислексии и дисграфии «методом наращивания слов». С его помощью вы исправите у школьников нарушения письменной речи, а дошкольников научите бегло, осмысленно и грамотно читать и писать.

Книга «Игры с парными карточками. Звуки С,З,Ц. Настольные логопедические игры для детей 5-7 лет». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 36. Автор: Бобылева З.Т. Стандарт: 60.

Насекомые в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. Кулакова Н. Пособие содержит цветные иллюстрации, которые познакомят детей с различными предметами и явлениями окружающего мира. Пособия помогут расширить кругозор малышей и обогатить их словарь по различным лексическим темам. Иллюстрации могут использоваться не только на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, но и на логопедических занятиях, занятиях по обучению грамоте, иностранным языкам… Демонстрационный материал предназначен для педагогов …

Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение звуков Г-К на слух и в произношении и букв Г-К на письме.Пособие направлено на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественное и качественное обогащение словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение правописания слов с парными согласными Г-К.Предназначено преимущественно для индивидуальной работы с ребенком или небольшой группой детей (2-3 человека) и может использоваться как педагогами (логопедами, учителями, гувернерами), так и родителями.

Большая сложность для ребёнка состоит в том, чтобы следить за уже поставленными логопедом звуками не только при произнесении одного слова, но и при включении этого слова сначала в словосочетания, потом в предложения, двустишия и т. д. Главная цель всех предложенных к книге упражнений — настолько хорошо закрепить поставленный звук, чтобы ребёнок произносил его легко, не задумываясь каждый раз, автоматически — это и называется «автоматизировать звук». Для наиболее прочного усвоения материала в игровой форме для всех шипящих и звука [т,] даны занимательные задания с картинками. Для детей, родителей и логопедов.

Большая сложность для ребёнка состоит в том, чтобы следить за уже поставленными логопедом звуками не только при произнесении одного слова, но и при включении этого слова сначала в словосочетания, потом в предложения, двустишия и т. д. Главная цель всех предложенных к книге упражнений — настолько хорошо закрепить поставленный звук, чтобы ребёнок произносил его легко, не задумываясь каждый раз, автоматически — это и называется «автоматизировать звук». Для наиболее прочного усвоения материала в игровой форме для всех свистящих звуков даны занимательные задания с картинками.
Для детей, родителей и логопедов.
Уважаемые логопеды!
Если вы уже работаете с Большим экспериментальным словарём для автоматизации и дифференциации звуков, то Логопедические задания на автоматизацию и дифференциацию звуков послужат вам хорошим поспорьем в работе.
Большая сложность для ребёнка состоит в том, чтобы следить за уже поставленными логопедом звуками не только при произнесении одного слова, но и при включении этого слова сначала в словосочетания, потом в предложения, двустишия и т. д. Главная цель всех предложенных в книгах упражнений — настолько хорошо закрепить поставленные звуки, чтобы ребёнок произносил их легко, не задумываясь каждый раз, автоматически — это и называется «автоматизировать звуки».
Кроме того, Логопедические задания позволят подключить к занятиям заинтересованных и ответственных родителей: занимательные задания с картинками помогут легко закрепить поставленные логопедом звуки в игровой форме.

Большая сложность для ребёнка состоит в том, чтобы следить за уже поставленными логопедом звуками не только при произнесении одного слова, но и при включении этого слова сначала в словосочетания, потом в предложения, двустишия и т. д. Главная цель всех предложенных к книге упражнений — настолько хорошо закрепить поставленный звук, чтобы ребёнок произносил его легко, не задумываясь каждый раз, автоматически — это и называется «автоматизировать звук». Для наиболее прочного усвоения материала в игровой форме для сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’],[й’] даны занимательные задания с картинками.
Для детей, родителей и логопедов.

Пособие содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ. Материал пособия может также использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представлениям об окружающем мире, способствует поддержанию интереса детей к занятиям и увеличению объема запоминания.Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений, школ и детских поликлиник, гувернерам и родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Книга «Домашняя тетрадь № 1 для закрепления произношения свистящих звуков «С, З, Ц» у детей 5-7 лет. 3-е изд., испр. и доп». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Автор: Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Стандарт: 50. Формат, ммсм: 205×260.

Загадки-добавлялки на шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Куликовская Т.А. Данное пособие содержит загадки-добавлялки на шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ и позволит малышу потренироваться в произнесении этих звуков в словах и предложениях. Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей.

Книга «Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФН. 1 период: пособие для логопедов. 2-е изд., испр. и доп». Издательство: Издательский дом Гном. Год выпуска: 2023. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 64. Автор: Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Стандарт: 50. Формат, ммсм: 145×215.

Автоматизация звука «З» в игровых упражнениях. Альбом дошкольника. Комарова Л.А. В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука З у дошкольников 4–7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения поставленного логопедом звука в интересную игру. Одновременно с автоматизацией звука у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Работа по пособию способствует более быстрой автоматизации звука в спонтанной речи, развитию фонематического…

Автоматизация звука «С» в игровых упражнениях. Альбом дошкольника. Комарова Л.А. В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука С у дошкольников 4–7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения поставленного логопедом звука в интересную игру. Одновременно с автоматизацией звука у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Работа по пособию способствует более быстрой автоматизации звука в спонтанной речи, развитию фонематического…

Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей. Куликовская Т.А. Это пособие познакомит дошкольников, имеющих трудности при произношении некоторых звуков, с основными органами речевого аппарата. А также научит правильно выполнять несколько комплексов артикуляционной гимнастики в игровой форме. Описание артикуляционных упражнений сопровождается рисунками и стихотворениями. Книга адресована детям, логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям.

Книга «Коррекция произношения звука «Й». Индивидуальная работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. А5″. Издательство: Издательский дом Гном. Год выпуска: 2023. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 64. Автор: Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Стандарт: 50.

Подвижные игры для детей 3–5 лет. Конспекты физкультурных занятий и сценарии развлечений в ДОО. Утробина К.К. В настоящем пособии представлена развивающая система сценариев физического и всестороннего развития дошкольников младшей и средней групп, составленная с учетом всех положительных качеств существующих форм деятельности с дошкольниками. Также в книге предлагается перспективный план занятий на весь учебный год, систематизированы ежемесячные физкультурные развлечения, даются рифмованные слова для проведения занимательной разминки и упражнений….

Звуки Т, Ть, Д, Дь. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. Егорова О.В. Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача — помочь ребёнку усвоить правильное произношение звуков Т, ТЬ, Д, ДЬ. В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений.