Адаптация детей дошкольного возраста к детскому саду. Занятия психолога.с 2-6 лет.ФГОС. В книге представлены комплексы занятий групповой психологической работы с детьми от 2 до 6 лет в дошкольных образовательных учреждениях. Основная цель всех занятий — помочь детям адаптироваться к условиям жизни в детском саду (в общеразвивающем или компенсирующем), наладить взаимоотношения со сверстниками, создать в группе доброжелательную атмосферу. Предложенные в книге занятия помогут педагогам (воспитателю, психологу) организовать детей в первые дни пребывания…

Аннотация к книге «Язычество древних славян» Рыбаков Б. А.:Книга принадлежит перу выдающегося историка и археолога, знатока культуры древней и средневековой Руси акад. Б.А. Рыбакова, основоположника отечественной школы медиевистов, и является первым томом его фундаментального исследования по истории зарождения и развития язычества древнейшего славяно-русского этноса.В первой части книги автор предлагает читателю окунуться в тысячелетние глубины каменного века, в котором зародились древнейшие охотничьи и земледельческие верования праславянских племен, послужившие естественным источником той мифологической и культовой системы, с которой ассоциируются наши во многом противоречивые представления о язычестве.Во второй части автор прослеживает формирование праславянской культуры в более поздний период этногенеза славян, характеризуемый развитием преимущественно земледельческой культуры и ее влиянием на погребальные обряды, устройство святилищ и древнейшие мифологические представления в их взаимосвязи с индо-иранским и древнегреческим пантеонами богов.В третьей части автор рассматривает процесс формирования устойчивых представлений славян о богинях и богах и всесторонне обосновывает оригинальную точку зрения на культ бога Рода и рожаниц, используя как обширный археологический и этнографический материал, так и чрезвычайно разнообразный и еще недостаточно изученный славянский фольклор.Книга адресуется студентам и научным работникам гуманитарных специальностей, а также обширному кругу читателей, интересующихся истоками древнейших славянских верований и культов. Читать дальше…

Книга «Занимательные вопросы по природоведению [1961]». Издательство: Советские учебники. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 128. Автор: Коллектив авторов. Стандарт: 20.

Комплект состоит из:
Математика для детей 6-7 лет. Методическое пособие к рабочей тетради Я считаю до 20 ФГОС ДО;
Математика для детей 6-7 лет. Демонстрационный материал (48 цв.л. А4 + брошюра 24 с.) ФГОС ДО;
Я считаю до двадцати. ЧЕРНО-БЕЛАЯ Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет. Соответствует ФГОС ДО.

Пособие поможет подготовить руку ребенка 5-7 лет к письму, сформировать элементарные графические навыки письма. Выполняя задания, дошкольник научится ориентироваться на тетрадном листе, проводить линии ровно, не отрывая карандаш от листа бумаги, штриховать, составлять узоры. Издание адресовано воспитателям детских садов, родителям старших дошкольников, а также студентам педагогических колледжей и факультетов дошкольного образования вузов.

В книге основателя российской школы геополитики А. Дугина последовательно излагаются основные принципы научной дисциплины «Международные отношения» (МО), дается описание ведущих парадигм и течений этой науки. Основное внимание уделяется социологическим трактовкам международных отношений. Особенность книги состоит в повышенном внимании, уделяемом автором новейшим «конструктивистским», «постконструктивистским» и «постмодернистским» школам международных отношений.Классическая методология дисциплины «Международные отношения» впервые масштабно и детально применяется к разбору основных направлений внешней политики России (анализируются «доктрина Козырева», «доктрина Примакова», «доктрина Путина» и др.).Последний раздел книги представляет собой изложение Теории Многополярного Мира, разработанной автором и его научной школой.Рекомендуется для студентов-обществоведов и специалистов в области мировой политики и международных отношений — дипломатов, политологов, экономистов,…В книге основателя российской школы геополитики А. Дугина последовательно излагаются основные принципы научной дисциплины «Международные отношения» (МО), дается описание ведущих парадигм и течений этой науки. Основное внимание уделяется социологическим трактовкам международных отношений. Особенность книги состоит в повышенном внимании, уделяемом автором новейшим «конструктивистским», «постконструктивистским» и «постмодернистским» школам международных отношений.Классическая методология дисциплины «Международные отношения» впервые масштабно и детально применяется к разбору основных направлений внешней политики России (анализируются «доктрина Козырева», «доктрина Примакова», «доктрина Путина» и др.).Последний раздел книги представляет собой изложение Теории Многополярного Мира, разработанной автором и его научной школой.Рекомендуется для студентов-обществоведов и специалистов в области мировой политики и международных отношений — дипломатов, политологов, экономистов, социологов, философов, журналистов.

В книге представлены методические материалы (парциальная программа) к ФОП ДО по решению задач формирования культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Предлагаются пути решения задач обеспечения безопасности жизнедеятельности детей и выбора оптимальных методов и содержания работы по формированию культуры безопасности на каждом возрастном этапе. Программа разработана на основе современных исследований с учетом тенденций развития системы образования, требований, отраженных в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, Федеральной образовательной программе дошкольного образования. Издание адресовано руководителям и воспитателям ДОО, методистам, старшим воспитателям, а также студентам педагогических вузов, родителям детей от 3 до 8 лет, гувернерам.

Книга «Рип.СовУчебн.Логика для средней школы». Издательство: Советские учебники. Год выпуска: 2026. Серия: Советские учебники. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 176. Автор: Виноградов С.Н., Кузьмин А.Ф. Стандарт: 26. Формат, ммсм: 130×200.

Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области «Познавательное развитие» в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей подготовительной группы.Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 6-7 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога».

Блокнот педагога старшей группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей старшей группы.Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 5-6 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога».

Универсальная хрестоматия для 3 класса, соответствующая ФГОС, станет хорошим дополнением к любому учебнику по литературному чтению, так как при подборе произведений составители опирались на различные программы начального образования. Большое количество прекрасных классических произведений, включенных в сборник, позволит использовать книгу не только для подготовки к урокам литературного чтения, но и для самостоятельного знакомства с высокохудожественной литературой, что позволит сформировать вкус и навык чтения у учеников, привить интерес к чтению, воспитать гармонично развитую личность и подготовить ученика к урокам внеклассного чтения.Книга включает в себя произведения устного народного творчества, стихотворения, сказки и прозу русских и зарубежных писателей, например, «Сказка о потерянном времени» Шварца, «Детство» Горького, «Серая Шейка» Мамина-Сибиряка, сказки народов мира, мифы Древней Греции и др.

В ученике всесторонне освещаются особенности становления, развития и функционирования Европейского союза как особой, по многим параметрам уникальной политической системы. Задача учебника — сформировать у читателя комплексное представление о динамике и результатах интеграционного процесса, понимание сложной природы политической системы ЕС, построенной на взаимодействии различных уровней управления и нацеленной на постоянный поиск общего интереса, объединяющего столь разные государства–члены ЕС. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и специалистов в области международных отношений, мировой политики, зарубежного регионоведения и политологии.

Российская государственность и внешнеполитическая стратегия появились не вдруг и не по воле конкретного властителя или правящей династии. У них не было одного автора-демиурга, они – результат череды усилий, вереницы сменявших друг друга побед и неудач. Борьба с даннической зависимостью от Золотой Орды постепенно перетекла в наступление на прежних захватчиков, а отражение крестоносной агрессии на Балтике незаметно сменилось уже русским давлением на западных соседей. Разделить хронологически эти этапы международных отношений Русских земель практически невозможно, но к концу XV в. в северной части Евразии возникла колоссальная держава со своим уникальным взглядом на мир и себя в этом мире.Наша внешняя политика как продукт естественного развития народа и его государства представляется собой культурное явление — не в меньшей степени, чем литература, зодчество или изобразительное искусство.Бордачев Тимофей Вячеславович (1973) – российский ученый-международник, доктор политических наук, профессор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», программный директор клуба «Валдай».«Оригинальная, интеллектуально элегантная, но и глубокая интерпретация ранней истории нашей страны. Теория и аргументы Т.В. Бордачева позволяют яснее понять многое в ее прошлом, настоящем и будущем. Блистательна формулировка государства Россия как «военной организации создающего его народа». Важное чтение для всех, кто на очередном переломе российской, но теперь уже и мировой истории размышляет о самоопределении страны и многонационального русского общества».С.А. Караганов, Почетный председатель Президиума СВОП, заслуженный профессор, научный руководитель факультета мировой экономики мировой политики НИУ ВШЭ.«Научные пути истории и теории международных отношений всегда пролегают рядом, но не пересекаются. А иногда даже намеренно стараются разойтись подальше, чтобы примесь подхода одной дисциплины не осквернила чистоту методологии другой. Тимофей Бордачёв предпринимает решительную попытку сплавить две области знаний, применяя современный опыт международных исследований к анализу событий достаточно давней истории. Получилось во многом неожиданно и чрезвычайно познавательно. А главное – очень полезно и поучительно с точки зрения понимания сегодняшних событий».Лукьянов Ф.А., главный редактор журнала «Россия в глобальной политике»«Долгожданное, очень нужное исследование, отсылающее нас к истокам становления внешнеполитической традиции нашей страны. При чтении этой книги невольно исполняешься гордостью за предков, в тяжелейших, порой драматических условиях отражавших набеги степняков, ковавших величие Родины, обустраивавших ее и веривших в ее особое предназначение».А.Ю. Дробинин, директор Департамента внешнеполитического планирования МИД России.

Образовательные ситуации для развития математических представлений у дошкольников 3-5 лет: учебно-методическое пособие. ФГОС. (Работаем по программе «Детство») Предлагаемое пособие предназначено для работы с детьми младшей и средней групп детского сада. Оно не только поможет сформировать у дошкольников первичные математические представления, но и будет содействовать развитию у детей познавательных способностей, речевых навыков, активности и самостоятельности. В комплект входят также красочно оформленные рабочие тетради для всех возрастов. Пособие…

Английский тренажер по чтению и письму с правилами, транскрипцией и обучающими диалогами для запоминания базовой лексики.Книга адресована младшим школьникам, изучающим английский язык и уже сделавшим первые шаги в обучении. Она поможет детям совершенствовать навыки чтения и письма на английском языке, научиться разбираться в знаках английской транскрипции. Запоминающиеся диалоги, весёлые упражнения и забавные игры, включённые автором в книгу, сделают их обучение лёгким и увлекательным. Ученикам будет легко выполнять интересные задания, следуя инструкциям и подсказкам. А родители, даже если не изучали в своё время английский язык в школе, смогут и помочь своим детям, и проверить выполненные задания.Соответствует ФГОС.

Дневник развития речи моего ребенка (с 0 до 7 лет). Новый.ФГОС. В дневнике представлены сведения о развитии речи ребенка дошкольного возраста в онтогенезе (в процессе нормального развития), указано, как правильно фиксировать основные этапы речевого развития ребенка, чтобы сравнить их с нормой. Вести дневник речевого развития особенно важно, если возникнут какиелибо проблемы и придется обращаться за помощью к специалистам. Кроме того, в пособии содержатся материалы для домашних занятий с ребенком. Рекомендовано родителям детей раннего и дошкольного…

Основная задача книги — повышение скорости чтения у младших школьников. Для того чтобы научиться читать быстро, мало просто тренироваться – нужно устранить те причины, которые мешают достичь необходимой скорости.Пособие позволит сформировать навык быстрого чтения, улучшая работу артикуляционного аппарата, развивая представление о пространстве и образе слова, совершенствуя зрительное восприятие, улучшая чувство ритма и контролируя дыхание. Все упражнения внутри каждого занятия построены по принципу от простого к сложному, поэтому, чтобы достичь успеха, выполнять их нужно в предлагаемой последовательности. Что-то будет даваться легко, что-то сначала покажется трудным, но упорный труд и старание обязательно приведут к отличному результату.Покупая это пособие для своего ребенка, вы поможете ему:1) сформировать навык беглого осознанного чтения,2) улучшить работу артикуляционного аппарата,3) справиться с возможными трудностями в обучении.

Рабочая тетрадь по развитию математических представлений дошкольников предназначена для работы с детьми подготовительной к школе группы детского сада. Она входит в комплект авторской образовательной программы, но может использоваться и самостоятельно. Работа с тетрадью не только поможет сформировать у дошкольников первичные математические представления, но и будет способствовать развитию у детей познавательных способностей, речевых навыков, активности и самостоятельности, тем самым подготавливая малышей к успешному обучению в школе. Первый выпуск тетради предназначен для занятий с детьми в период с сентября по январь. Адресовано практикующим работникам ДОО, но будет полезно и родителям старших дошкольников.