Игровой комплект «Первые слова и предложения. Часть 1» направлен на «запуск» речи неговорящего ребенка. Активизация речи детей или вызывание слов простой слоговой структуры должно быть связано с практическими упражнениями и наглядной ситуацией. Помните, что дети особенно нуждаются в постоянном общении и позитивном эмоциональном контакте с родителями.Для речевого навыка необходимы:Регулярность занятий;Выполнение заданий по интуиции с помощью подражания действиям и показывания предметов по картинке.Набор карточек подготовлен таким образом, чтобы образовательный процесс происходил для детей интересно и познавательно. Пособие имеет ряд неоспоримых плюсов.Увлекательно: процесс обучения с карточками предельно прост и не требует много времени.Универсально: карточки подходят как для индивидуальных занятий с ребенком, так и с подгруппой детей.Удобно: карточки легкие, небольшие. Можно брать их с собой, заниматься в парке, дома, в детском саду.Перед началом работы с комплектом предлагаем разрезать карточки на ча

Каждому из нас нужно признание, поддержка и любовь. Сложность в том, что получить все это мы можем только во взаимодействии с другими людьми. Это не всегда бывает просто. Особенно для подростков, которые часто болезненно реагируют на неудачи в общении и на непонимание со стороны родителей и сверстников.Кристина Риз создала учебник «Социально уверенный подросток», чтобы помочь тинейджерам гармонично влиться в общество и минимизировать негативный опыт от общения, насколько это возможно. Книга написана приятным языком, с уважением к юному читателю.Автор рассказывает о типах привязанности и о том, как из деструктивных отношений перейти к надежным. Притом Кристина Риз затрагивает не только романтические отношения, но и связь между родителем и ребенком, друзьями и просто знакомыми. Книга может стать настоящим помощником для подростка, у которого пока не получается завести друзей и здоровые отношения. Кроме того, «Социально уверенный подросток» будет полезен и тем, кто не испытывает трудностей в общении: читатель сможет узнать больше о людях и связях, которые они устанавливают, избежать многих ошибок в будущем и разобраться в себе.

В этой книге вы найдёте всё, что нужно для обучения и развития ребёнка 7—8 лет. Книга поможет ребёнку овладеть знаниями и навыками по базовым направлениям дошкольного образования, расширить кругозор и развить познавательные способности. Вместе вы сможете подготовиться к дальнейшему обучению по современной дошкольной программе с учётом требований ФГОС. Занимайтесь с ребёнком по 15—20 минут в день, поддерживайте его интерес к обучению, хвалите его за успехи — и эффективность занятий гарантирована!

Комплект «Логопедическое лото. Звуки [ш], [щ’], [ч’], [т’]» представляет собой 12 листов, состоящих из 54 карточек и 4 игр. Ребёнок в интерактивной форме познакомится с твёрдыми и мягкими звуками, научится их правильно произносить и различать на слух, развивая фонематическое восприятие, придумывать истории с заданными словами. Пособие адресовано педагогам и родителям, предназначено для индивидуальных и групповых занятий с детьми.Учебно-игровой комплект поможет:- дифференцировать звуки [ш], [щ’], [ч’], [т’];- научить различать их в речи;- расширить словарный запас ребёнка;- отработать грамматические конструкции.Желаем увлекательных занятий!

Диагностический комплект «Предложение. Рассказ» представляет собой 12 листов, состоящих из 30 карточек и 4 заданий. Ребенок потренируется в выборе картинок для составления несложного предложения из слов, продемонстрирует способность построения простого рассказа. Каждое из представленных заданий направлено на определение речевых навыков и умений ребенка, необходимых для владения связной речью.Учебно-игровой комплект поможет:- оценить нарушения речи ребенка при составлении предложений и рассказа;- выявить способность ориентироваться в ситуации, изображенной на картинке;- определить умение устанавливать причинно-следственные связи на примере наглядного материала.

Мы умеем говорить и слушать. Но, оказывается, наличие зрения и слуха — не гарантия того, что мы понимаем собеседника и он понимает нас. Большая часть конфликтов происходит именно из-за недопонимания! И чем раньше мы научимся общаться — понимать и быть понятыми, — чем раньше научим этому своих детей, тем счастливее станет наша жизнь. К книге для родителей прилагается вторая книга — для детей. Если вы проработаете материал заранее, вам будет легче учить своих детей удивительному и важному искусству общения.

Для детей 2-4 лет

Именно так и никак иначе следует начинать работать с красками. Маленькому ребенку сложно даже держать кисточку, не то что менять один цвет на другой в рамках одного рисунка. Максимально упрощаем процесс: одна краска.
С позиции развития мышления обсуждаем, что у нас бывает голубым но помним, что называть цвет впрямую ребенок должен только к 2 годам!
Изображения на разворотах, как правило, объединены в логичные пары. Постарайтесь донести до ребенка эту связь. Обязательно придумайте «затравку» -историю-объяснялку про то, что мы должны раскрасить и почему. Или «спрятать» (закрасить) и почему. Обсуждайте предметы с разных сторон.
С позиции рисования акцентируемся на двух действиях — РАСкраска и ЗАкра-ска. Несмотря на похожесть, это два разных случая. В первом мы раскрашиваем предмет в пределах контура, и он становится для нас более очевидным. Во втором закрашиваем предмет — и он совсем исчезает! Может быть, мы кого-то спрятали (от кого-то), а может, просто что-то съели и ничего не осталось!
Начинаем с шарика в каждой книжке, чтобы провести ту интересную мысль, что некоторые вещи бывают любого цвета: в какой покрасим — такой и получим!
Для детей от 1 до 3 лет.

Первая часть демонстрационного материала входит в учебно-методический комплект О.И. Азовой «Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5-10 лет».Комплект предназначен для логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, испытывающими трудности в устной и письменной речи, может использоваться на подгрупповых и индивидуальных занятиях в детских садах и школах, а также родителями в домашних условиях.Рисунки из демонстрационного материала соответствуют содержанию методического пособия, помогают выполнять задания и упражнения по речевому развитию ребенка и формировать слоговую структуру в форме логопедического обследования.

Именно так и никак иначе следует начинать работать с красками. Маленькому ребенку сложно даже держать кисточку, не то что менять один цвет на другой в рамках одного рисунка. Максимально упрощаем процесс: одна краска.
С позиции развития мышления обсуждаем, что у нас бывает голубым но помним, что называть цвет впрямую ребенок должен только к 2 годам!
Изображения на разворотах, как правило, объединены в логичные пары. Постарайтесь донести до ребенка эту связь. Обязательно придумайте «затравку» -историю-объяснялку про то, что мы должны раскрасить и почему. Или «спрятать» (закрасить) и почему. Обсуждайте предметы с разных сторон.
С позиции рисования акцентируемся на двух действиях — РАСкраска и ЗАкра-ска. Несмотря на похожесть, это два разных случая. В первом мы раскрашиваем предмет в пределах контура, и он становится для нас более очевидным. Во втором закрашиваем предмет — и он совсем исчезает! Может быть, мы кого-то спрятали (от кого-то), а может, просто что-то съели и ничего не осталось!
Начинаем с шарика в каждой книжке, чтобы провести ту интересную мысль, что некоторые вещи бывают любого цвета: в какой покрасим — такой и получим!
Для детей от 1 до 3 лет.

В этой книге Лия Шарова говорит с родителями просто о сложном и делится своим опытом, секретами, методами и способами выживания в самых сложных отношениях «родитель — ребенок».Эта книга — честный и открытый диалог с родителями, которые пытаются наладить с бунтующим подростком отношения и взаимопонимание, донести до его сознания все эти «надо» и «должен» и даже стать для него тем самым авторитетом, мнение которого он будет спрашивать сам.Добро пожаловать в мир бесконфликтного влияния, доверительных разговоров и настоящей близости со своим подростком.

Материал предназначен для изучения букв русского алфавита, их последовательности, а также графического изображения и письма в процессе подготовки ребёнка к обучению в школе. Задания являются эффективным способом формирования первых навыков чтения, использующийм зрение, слух и руку (письмо).Работая с книгой, ребёнок учится сопоставлять графическое изображение буквы с незавершенным письменным вариантом, правильно записывать и располагать буквы в строке, развивается зрительная память и пространственное ориентирование.Стихотворная строка сопровождает каждую букву, привлекает ребёнка игрой, делает задание эмоционально окрашенным, рифма развивает фонематический слух, чувство ритма, память, умение слушать.

Учебно-игровой комплект «Логопедическое домино» представляет собой 12 обучающих карточек, состоящих из 48 парных цветных картинок. В игровой форме ребенок научится правильно произносить свистящий звук [с’], образовывать форму множественного числа существительных и согласовывать их с числительными и прилагательными. Каждая из представленных игр направлена на формирование определенных умений, необходимых для развития правильного звукопроизношения.Учебно-игровой комплект поможет:- совершенствовать коммуникативные навыки;- устранить ошибки грамматического строя речи;- развить зрительное восприятие и слуховое внимание;- освоить просодическую сторону речи.В комплект входит 12 карточек, 48 картинок, 9 игр.

В рождественскую ночь нет ничего невозможного, чудеса случаются на каждом шагу. И все потому, что накануне праздника у всех в душе просыпаются самые лучшие и добрые чувства. В Рождество даже злой и страшный волк вдруг стал добрым и отзывчивым!
Для детей дошкольного возраста.

Учебно-игровой комплект «Логопедическое домино» представляет собой 12 обучающих карточек, состоящих из 48 парных цветных картинок. В игровой форме ребенок научится правильно произносить свистящий звук [с], образовывать форму множественного числа существительных и согласовывать их с числительными и прилагательными. Каждая из представленных игр направлена на формирование определенных умений, необходимых для развития правильного звукопроизношения.Учебно-игровой комплект поможет:- совершенствовать коммуникативные навыки;- устранить ошибки грамматического строя речи;- развить зрительное восприятие и слуховое внимание;- освоить просодическую сторону речи.В комплект входит 12 карточек, 48 картинок, 9 игр.

Макаренко размышляет над вечными вопросами воспитания: как привить детям доброту, уважение к старшим, чувство собственного достоинства, любовь к родине.

Что вас ждет под обложкой:
В этой красочной книжке собрано 50 творческих новогодних заданий: раскраски, разнообразные рисовалки, игры «найди и покажи», «найди сходства и отличия», лабиринты и многое другое. Главная тема — Новый год и Рождество.
Ищите отличия между двумя нарядными ёлками, разрисовывайте сани и дом Деда Мороза яркими узорами, помогайте зверятам пройти лабиринт и собрать подарки, украсьте платье Снегурочки.
Счастливого Нового года!

Гид для родителей:
«Рисуем. Рисуем, раскрашиваем, играем» — уникальное пособие по рисованию для детей в возрасте от 3 до 6 лет. Оно станет не только развлечением, но и познавательной игрой, даже обучающим пособием по рисованию. В этой книге можно раскрашивать деревья и тропические растения, рисовать ягоды и цветы, веточки, стебельки, листочки!
Перечисленные выше задания собраны в одну книгу не случайно, в игровой форме дети младшего возраста подготавливают руку к письму, развивают внимание, воображение, память и мелкую моторику, подготавливаясь к начальной школе.

Изюминки книжки:
— Новинка в серии-бестселлере «Рисуем и играем»!
— Эта книга развивает воображение, логику, мелкую моторику, помогает закрепить знания разных цветов и навыки счета детей в возрасте от 3 до 6 лет.
— 64 страницы с заданиями надолго займут внимание ребенка: раскраски, лабиринты, игры «Найди и раскрась» и рисовалки по точкам.
Для чтения взрослыми детям.

В книге предложены различные гимнастические занятия и физические упражнения для учащихся начальной школы, развивающие координационные и двигательные способности, силу воли, уверенность, взаимоконтроль и взаимопомощь. Дети научатся технике кувырков, стойке на голове и руках, лазанию по канату и по гимнастический стенке, прыжкам на мини-батуте, комбинациям на гимнастических кольцах и многому другому. Основная задача книги — не только научить школьников различным элементам, но и привить им любовь к физическим упражнениям, вызвать стремление к достижению новых вершин.

Обучающий комплект «Цвет. Форма. Величина» представляет собой 12 листов, состоящих из 36 карточек и 4 заданий, и является тематическим продолжением диагностического комплекта «Эмоции», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». Он познакомит детей 4-7 лет с разными эмоциональными состояниями человека, разовьет коммуникативные навыки и правильное звукопроизношение. Ребенок в игровой форме научится определять, называть и описывать эмоции.Каждое из представленных заданий направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития речи.Учебно-игровой комплект поможет:- диагностировать понимание эмоций и чувств;- развивать жесты и мимику;- дифференцировать эмоциональные состояния;- строить описательный рассказ.

Доктор Эрнст Й.Кипхард — известный в Германии и за ее пределами специалист по детскому развитию, профессор педагогики и двигательной терапии Университета им. Гете г. Франкфурта-на-Майне. Книга «Как развивается ваш ребенок» — удобное, эффективное практическое пособие, которое помогает с помощью простых средств определять уровень общего развития ребенка с первых месяцев его жизни до четырех лет. Таблицы сенсомоторного и социального развития позволяют увидеть слабые и сильные стороны в развитии зрительного и слухового восприятия и движения ребенка, а также уровень его развития в социальной сфере. Это поможет родителям целенаправленно заниматься с ребенком. Но не только: такие наблюдения дают возможность своевременно выявить скрытые проблемы и нарушения развития и вместе со специалистами составить индивидуальную программу помощи.

На страницах книги мальчики найдут ответы на множество волнующих вопросов. Как они устроены? Как ухаживать за своим телом? Чего ожидать в период полового созревания? Как выстраивать отношения с окружающими? Как взаимодействовать со своими эмоциями? Какие права и обязанности появляются по мере взросления? Как позаботиться о своей безопасности в интернете и реальной жизни?Нас не пугает то, что понятно и предсказуемо. Прочитав книгу, ребёнок поймёт, что взросление — это нормально и естественно, обсуждать это (и, например, задавать волнующие вопросы близким взрослым) — не стыдно. Понимание происходящих процессов помогает ощущать себя увереннее и спокойнее.Книгу написала Анна Левинская — педагог и специалист по половому воспитанию.Для старшего школьного возраста.

Это не просто книжка-гармошка, это еще и раскраска, цветные контуры которой помогут малышу сориентироваться в выборе нужного карандаша дляраскрашивания картинки.Сами картинки выполнены очень крупно, чтобы маленьким пальчикам не было так сложно, а забавные и яркие персонажи сделают творческий процесс увлекательнее и веселее.

«Азбука семьи и дружбы» — проникновенная и вдохновляющая книга, написанная практикующим психологом и талантливым детским писателем Женей Асеевой. В этой книге автор рассказывает разные семейные истории, раскрывая всю важность домашних ценностей и традиций.Основная идея книги заключается в том, что семья — это основа и опора в жизни каждого человека. Автор показывает различные аспекты родственных отношений: от их формирования и преодоления трудностей до укрепления и поддержки взаимопонимания между членами семьи.»Азбука семьи и дружбы» обращается как к детям, так и к их родителям, позволяя каждому из них искренне почувствовать важность и значимость традиций и ценностей. Книга наполнена теплотой, любовью и пониманием и позволяет читателям осознать, что семья — это самый главный источник силы и поддержки.