В работе авторами исследуется правовое положение корпораций на современном этапе, раскрывается содержание корпоративных отношений и корпоративной собственности членов корпорации. Анализируются источники регулирования корпоративных отношений. Определяются способы корпоративного управления. Рассматриваются вопросы защиты корпоративных прав.Законодательство приведено по состоянию на сентябрь 2016 г.Достоинством работы выступает использование последних изменений в корпоративном законодательстве и судебной практике. Книга предназначена для широкого круга читателей, в том числе представителей органов государственной власти и местного самоуправления, преподавателей курса предпринимательского и корпоративного права, аспирантов.

ОГЭ 2025. ГЕОГРАФИЯ. 30 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ. 30 вариантов заданий. Подробный разбор выполнения заданий одного варианта. Инструкция по выполнению экзаменационной работы. Критерии оценивания. Ответы и решения.

Комплект состоит из 8 плакатов формата А3:1.ПО-13817 ПЛАКАТ А3. Математика. Свойства умножения2.ПО-13818 ПЛАКАТ А3. Математика. Свойства деления3.ПО-13819 ПЛАКАТ А3. Математика. Задачи на сложение и вычитание4.ПО-13820 ПЛАКАТ А3. Математика. Задачи на умножение и деление5.ПО-13813 ПЛАКАТ А3. Математика. Классы и разряды чисел6.ПО-13814 ПЛАКАТ А3. Математика. Доли и дроби7.ПО-13815 ПЛАКАТ А3. Математика. Периметр геометрических фигур8.ПО-13816 ПЛАКАТ А3. Математика. Площадь геометрических фигур

Present Tenses (Настоящие времена)Плакат рекомендован для занятий по английскому языку с учащимися 3-х классовобщеобразовательных организаций. Соответствует ФГОС начального общего образования поучебному предмету «Английский язык».Плакат посвящен такой грамматической категории английского языка, как настоящее время. Ввиде таблицы представлена система основных типов настоящих времен: Present Simple(Present Indefinite), Present Progressive (Continious), Present Perfect. В ней рассматриваютсяпринцип образования настоящего времени, случаи употребления, показатели времени,приводятся примеры использования в речи. Для каждого времени дается схема построенияразных типов предложения: утвердительного, отрицательного, вопросительного.Плакат яркий, привлекающий к себе внимание ребёнка. Имеет удобный формат А3, его легкоразместить в классе или дома для изучения предложенного материала.

Плакат рекомендован для занятий по русскому языку с учащимися 4-х классовобщеобразовательных организаций. Соответствуют ФГОС начального общего образованияпо учебному предмету «Русский язык».Плакат имеет удобный формат А3, каждое правило оснащено своим текстовым блоком ивыделено отдельным цветом для лучшего запоминания. Плакат даст представление оглавных и второстепенных членах предложения, расскажет, на какие вопросы они отвечают,что обозначают и чем могут быть выражены в предложении. Помимо этого, учащиесяпознакомятся с алгоритмом синтаксического разбора предложения.Плакат легко разместить в классной комнате, также с ним удобно изучать тему вдомашних условиях.

Курс по социальной феноменологии представляет собой последовательное рассмотрение тем и проблем философской феноменологии, взятой с точки зрения ее социального аспекта и социальной феноменологии как таковой. Философская феноменология рассматривается начиная с ее предыстории, но принят не исторический, а логический подход к изложению ее основного содержания. Социальная феноменология представлена переходом от философской проблематики к исследованию современной методологии исследования общества. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, и для всех интересующихся освоением основных теорий социальной феноменологии.

В издании представлен материал лекций по проблемам социологии города, современных теорий и методов изучения, моделирования и проектирования изменений в городской среде, социальных проблем управления в городе. В курсе упоминаются классические и современные авторы социологических теорий и подходов, имеющих неоспоримый авторитет в области изучения и проектирования социальных процессов; наиболее значимые сочинения выдающихся социологов и учебные издания, в которых можно с ними познакомиться, включены в списки рекомендуемой литературы. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры, а также для практических социологов и всех, кто интересуется социологией.

Пособие посвящено вопросам развития, формирования и педагогической поддержки игры в условиях ДОО.
Пособие состоит из трех книг. В 1-й книге рассматриваются основные, актуальные на сегодняшний день, проблемы детской игры, представлен современный подход к организации разных ее видов, а также предлагается вариант организации игр для детей 2-3 лет в течение каждой недели. Во 2-й — представлен вариант организации игр для детей 3-5 лет в течение каждой недели. В 3-й книге предложен вариант понедельной организации игр для детей 5-7 лет.
Материал написан в полном соответствии с содержанием комплексного тематического планирования, разработанного сотрудниками НИИ дошкольного образования им. А.В. Запорожца, и адресован педагогам, работающим по программе дошкольного образования «Истоки».
Рекомендовано Министерством образования и науки.

Восхищаетесь феноменальной памятью разведчиков? Удивляетесь, как они умеют подмечать все мелочи и держать в голове мельком увиденные карты и планы противника, тысячи имен и цифр, легенды, явки и пароли? Теперь вы тоже так сможете: перед вами уникальная книга, в которой раскрыты секреты тренировки памяти, применяемые в разведшколах. Кроме теории и упражнений для самостоятельной тренировки, в книге описаны приемы общения из арсенала спецслужб: вы узнаете, как налаживать контакт и входить в доверие к незнакомым людям, убеждать и оценивать достоверность полученных данных. Также вы освоите методы самоорганизации, научитесь быстро восстанавливать силы и поддерживать высокую работоспособность. Погрузиться в шпионскую атмосферу поможет сквозной сюжет — розыскное дело, составленное на основе реальных событий. Вы станете полноправным участником расследования, а попутно сможете тренировать внимание, мышление и память. Книга предназначена для всех, кто испытывает сложности с запоминанием, чувствует необходимость развития умственных способностей и хочет стать эффективнее в общении, работе и повседневной жизни, научившись использовать максимум возможностей своего мозга.

В пособии предлагаются конспекты занятий по изучению с детьми популярных классических музыкальных произведений из «Детского альбома» П. И. Чайковского. Лучшему усвоению материала будут способствовать яркие, запоминающиеся иллюстрации. Дополнительно даны информация для занятий и методические рекомендации по их проведению.Издание адресовано музыкальным руководителям ДОО, педагогам дополнительного образования и заинтересованным родителям.

Аннотация к книге «Разведывательная служба Третьего рейха. Секретные операции нацистской внешней разведки» Шелленберг В.:Воспоминания Вальтера Шелленберга, начальника внешней разведки службы безопасности Третьего рейха, — это описание подлинных событий, в которых он принимал личное участие или получал сведения из первых рук. Дело Зорге, заговор с целью убийства Сталина, история операции «Цицерон», рассказ о личной жизни Гитлера, Гиммлера, Геринга и Гейдриха, операция «Цеппелин», «Красная капелла» и многие другие интригующие секреты разведки нацистов вплоть до краха Третьего рейха Шелленберг описал без прикрас, не стремясь к самооправданию, скорее вновь переживая ощущения обладания властью и собственной значимости. По общей оценке британских «охотников на шпионов», проводивших допрос Шелленберга, это был человек без понятий о чести, верности и правилах приличий, хладнокровный, всегда расчетливый реалист, ничего не оставляющий на волю случая. Читать дальше…

Учебник комплекта «Учебник + рабочие тетради» курса математики » Учусь учиться» для 1 класса Л.Г. Петерсон является вариантом данного курса без вписывания решений в печатную основу. Неотъемлемой частью данного варианта является рабочая тетрадь.Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Ориентирован на развитие познавательного интереса, логического мышления, деятельностных и творческих способностей учащихся, формирование у них глубокой и прочной системы математических знаний. Наиболее эффективен с точки зрения планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов ФГОС при совместном использовании с надпредметным курсом «Мир деятельности». Позволяет организовать внеклассную исследовательскую и проектную работу учащихся (в том числе с использованием ИКТ). Обеспечивает непрерывность образовательного процесса между дошкольной подготовкой, начальной и средней школой.Может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждений в двух вариантах: в открытом УМК «Школа 2000…» (учебники по другим учебным предметам по выбору из федеральных перечней при их использовании на основе дидактической системы Л. Г. Петерсон) и в УМК «Перспектива».5-е издание, переработанное.

Развитие инклюзивного образования актуализирует проблему поиска оптимальных организационно-педагогических условий включения детей с особыми образовательными потребностями и ограниченными возможностями здоровья в образовательную среду дошкольного образовательного учреждения. В пособии обобщен практический опыт работы инклюзивных групп в ДОУ Санкт-Петербурга, представленный в таблицах и схемах с подробными приложениями, где педагоги и психологи делятся конкретными методическими разработками.Издание адресовано руководителям образовательных учреждений, старшим воспитателям, воспитателям, учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам, педагогам дополнительного образования, тьюторам, студентам педагогических университетов, институтов и колледжей, а также родителям детей дошкольного возраста.Авторы-составители: педагог-психолог Л. П. Балака, учитель-дефектолог И. А. Какурина, кандидат педагогических наук, доцент И. Н. Лебедева, кандидат психологических наук г. Б. Монина, педагоги-психологи А. А. Сарниц, Д. Н. Сихра, заместитель директора по учебно-воспитательной работе М. В. Сидорова, учитель-логопед Ю. А. Терентьева, старший воспитатель К. М. Юдина, директор СПб ГАДОУ «Детский сад № 53 Фрунзенского района» Н. В. Третьякова.

Книга предназначена для подготовки учащихся 4-х классов к итоговой аттестации за курс начальной школы. Учащиеся познакомятся со структурой и содержанием всероссийской проверочной работы по русскому языку, математике, окружающему миру, узнают о количестве заданий, их форме и уровне сложности.Для отработки школьниками навыка выполнения проверочных работ в книге предлагается 30 вариантов тренировочных заданий по всем предметам. Работа с пособием позволит выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и своевременно провести необходимую коррекционную работу.Структура, содержание и объём тренировочных заданий соответствуют демоверсиям всероссийской проверочной работы по русскому языку, математике и окружающему миру.Для удобства работы в пособие также включены варианты диктантов, кодификаторы и ответы ко всем заданиям.Работа с пособием поможет выпускникам начальной школы быстро и качественно подготовиться к выполнению всероссийских проверочных работ.Книга адресована учащимся 4-х классов, их родителям, учителям начальных классов.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
В пособии представлены разнообразные задания по математике за курс 3 класса. Каждая работа рассчитана на недельную нагрузку.
Работа с данным пособием позволит повысить интерес к изучению математики, будет способствовать развитию логического мышления, пространственных представлений и воображения.
Систематическое выполнение заданий, представленных в данном пособии, закрепит учебные умения и навыки по изучаемым темам курса математики, доведёт до автоматизма умение решать текстовые и геометрические задачи, числовые выражения, равенства и неравенства. В процессе работы дети научатся делать самостоятельные выводы, преодолевать трудности и добиваться успеха.
Пособие может быть использовано для дополнительной работы с третьеклассниками учителями. и родителями в классе и дома как для индивидуальной, так и коллективной работы.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.

Серия книг поможет вам «прожить» с ребёнком этапы развития слухового внимания в дошкольном возрасте. Шаг за шагом пройдите все ступеньки этой последовательной программы и предотвратите неточности в детской речи, а также сложности со школьным обучением в будущем.

Книга «Облик книги; Образцы шрифтов (комплект из 2-х книг)». Издательство: Издательство Студии Артемия Лебедева. Год выпуска: 2018. Серия: Вместе дешевле. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 476. Автор: Чихольд Я.

Учебное пособие соответствует образовательным стандартам обучения русскому языку в начальной школе с элементами углубления и расширения проходимого материала, В сборнике представлены тексты диктантов с грамматическими заданиями; тексты для контрольного списывания; словарные диктанты; тексты для выборочных диктантов. Сборник предназначен для учащихся 4-х классов, учителей начальной школы, а также для родителей, которые хотят помочь своим детям в освоении очень интересного предмета — русского языка.

ОГЭ 2025. ГЕОГРАФИЯ. 32 ВАРИАНТА. ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ ОТ РАЗРАБОТЧИКОВ ОГЭ. 32 варианта заданий. Инструкция по выполнению работы. Критерии оценивания. Ответы.

Книга «Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Новый комплект альбомов 1-3 (комплект из 3-х книг)». Издательство: Гном. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 144. Автор: Теремкова Н.Э. Стандарт: 1.

Книга «Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР (комплект из 3-х альбомов)». Издательство: Гном. Год выпуска: 2023. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 96. Автор: Арбекова Н.Е.