Пособие «Парные картинки» представляет собой многофункциональное, универсальное пособие по коррекции звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. В первом выпуске содержатся опи-сания игр на автоматизацию звуков [с], [з], [ц], [ш], [ж], набор красочных разрезных карточек, игровые жетоны и развертка коробки для хранения карточек.
Играя, дети в увлекательной форме закрепляют произношения дефектных звуков, а также, развива-ют память, внимание, логическое мышление. Простые и яркие рисунки понравятся детям и привлекут их внимание. Издание адресовано работникам ДОО, родителям дошкольников.

Пособие раскрывает организационно-методические аспекты проектной деятельности в контексте использования развивающих игр и пособий В.В. Воскобовича. В книге предложен интересный опыт работы педагогических коллективов детских садов по организации проектной деятельности с воспитанниками и их родителями в период с 2016 по 2022 год. Материалы представлены в виде описания паспорта проекта, что позволит любому специалисту вносить изменения, варьировать и дополнять их с учетом возможностей конкретной образовательной организации, группы детей, запросов родителей. Издание адресовано воспитателям, педагогам-психологам, учителям-логопедам, музыкальным руководителям, инструкторам по физической культуре ДОО и развивающих центров, студентам и преподавателям педагогических колледжей, вузов, всем заинтересованным в применении технологии развивающего обучения.

Тетрадь-экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекса «Математика. Арифметика. Геометрия» для 5 класса линии УМК «Сферы». Пособие адресовано учащимся. В тетради содержатся проверочные работы для организации тематического и итогового контроля знаний. Работы представлены в четырёх вариантах: два варианта с использованием тестовой формы и два варианта в форме зачётов. Это позволяет учителю эффективно организовать контроль знаний учащихся.11-е издание.

Клиффорд Фауст, профессор университета Северной Каролины, всесторонне освещает историю установления торговых и дипломатических отношений двух великих империй после подписания Кяхтинского договора. Автор рассказывает, как действовали государственные монополии, какие товары считались стратегическими и как разрешение частной торговли повлияло на развитие Восточной Сибири и экономику государства в целом. Профессор Фауст отмечает, что русские торговцы обладали не только дальновидностью и деловой смёткой, но и знали особый подход, учитывающий национальные черты характера восточного человека, что, в необычайно сложных условиях ведения дел, позволяло неизменно получать прибыль и поддерживать дипломатические отношения как с коренным населением приграничья, так и с официальными властями Поднебесной. Подводя итог, историк сообщает, что увеличение торгового оборота с Китаем дало толчок к развитию предпринимательской деятельности в России, а таможенные сборы от частной приграничной торговли стали основным источником денежных поступлений в государственную казну.

Книга историка С.П. Андоленко, обладавшего исключительным военным опытом, приобретенным за годы службы в Иностранном легионе, имеет неоспоримую ценность не только как детальное исследование истории вооруженных сил России, начиная с эпохи реформ Петра I до завершения Второй мировой войны, но и как первое историческое исследование о русской армии, адресованное европейскому читателю. Будучи потомственным военным, сыном русского драгунского офицера, французский бригадный генерал Андоленко рассматривает историю армии далекой родины, не скрывая восхищения доблестью славного русского воинства и патриотизмом русского народа. Книга выстроена в хронологическом порядке и снабжена картами-схемами. На русском языке публикуется впервые.

В сборнике в логической последовательности и во взаимосвязи представлены наиболее актуальные из числа опубликованных ранее статей видного российского ученого-криминалиста, специалиста в области алгоритмизации расследования преступлений Е.П. Ищенко, с…

Книга адресована представителям администрации образовательных учреждений, воспитателям ДОО, классным руководителям, учителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня, преподавателям высших и средних профессиональных учебных заведений, педагогам-психологам.

В книге П.Ф.Лесгафт изложил научные основы семейного воспитания детей, показал, как важно сочетание известной свободы в поведении детей и разумного руководства, любви и внимания к нуждам и потребностям ребенка со стороны родителей.

Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, игр по лексической теме «Дикие животные наших лесов и их детеныши». На вклейке даны цветные предметные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки). Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.

УМКн. ТЕСТЫ ПО ПРЕДМ.»ОКР.МИР» 4 КЛ. ПЛЕШАКОВ. Ч.2. ФГОС (четыре краски) (к новому ФПУ)

Книга предназначена для знакомства ребёнка с миром профессий. Выполняя задания и упражнения, он запомнит названия профессий и их особенности. Получит информацию об инструментах для выполнения профессиональных обязанностей, о месте работы людей разных профессий и форме одежды.Книга также призвана сформировать у ребёнка понимание, что все профессии важны, и стремление усердно трудиться, чтобы стать специалистом и приносить пользу людям.

В книге представлены работы ведущих российских исследователей, думающих над подходами к моделированию познавательных способностей животных и человека. Авторами статей, представленных в книге, являются как специалисты в области нейронных сетей, так и исследователи научных основ искусственного интеллекта. Область моделирования мышления чрезвычайно широка, из-за чего в одной книге трудно охватить все возможные направления. Поэтому книга — определенный шаг на пути к дальнейшим исследованиям. В данной книге представлены как общий концептуальный анализ проблем исследования мышления, так и конструктивные шаги к конкретному моделированию. Книга предназначена для широкого круга читателей, и особенно для тех, кто сам хочет включиться в интригующие исследования по проблемам моделирования когнитивных способностей животных и человека, по проблемам моделирования различных форм мышления.

Новинка!

Мне здесь не место…«. Знакомое чувство? В нашем переполненном ярлыками мире оно время от времени посещает буквально каждого. Чтобы избежать этой боли отчуждения, многие из нас скрывают свое подлинное «я» и ради того, чтобы «всписаться», позволяют другим определять свою идентичность.Книга «Человек в поисках идентичности» предлагает новый подход, который позволяет каждому из нас самому решать, как именно мы хотим, чтобы нас видели, слышали и ценили, чтобы мы чувствовали свою принадлежность в любой ситуации. Кроме того, она станет базовой инструкцией для руководителей компаний и глав сообществ по созданию безопасных пространств, где люди могут в полной мере проявить свое истинное «я».Читатели познакомятся с четырьмя видами нашей идентичностями: врожденной, усвоенной, неизбывной и любимой. Мы пройдем путь от понимания и принятия тех аспектов нашей личности, которые даны нам при рождении и которые мы выбрали сами, к проектированию своего будущего, основанного на той идентичности, которую мы действительно любим. В процессе чтения мы будем учиться переставать искать место за чужим столом и найдем инструменты, с помощью которых соберем свой собственный.Прочитав эту книгу, вы узнаете, как наполнить энергией те аспекты вашей личности, которые способствуют вашему успеху, и отпустить те, которые вас ограничивают. Так вы оберете отнятую другими силу и сможете обрести чувство принадлежности в любой ситуации — дома, на работе и в обществе.

Книга для детей и родителей доступно рассказывает, насколько сильно наша планета нуждается в бережном отношении. Каждый из нас благодаря простым, но осознанным ежедневным действиям может внести свой вклад в сохранение природных ресурсов и поддержание чистоты вокруг. Книга научит ребёнка заботиться об окружающей среде: поможет развить правильные экологичные привычки; объяснит, как сортировать мусор и насколько это важно; расскажет о самых важных экологических проблемах.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
В основе тетради лежит академический шрифт, утверждённый Российской академией образования и Институтом русского языка.
Тетради по чистописанию отличаются систематизированным подходом к формированию почерка учащихся, что является одной из главных задач начальной школы. В тетрадях используются разнообразные методы совершенствования почерка: это и копировальный метод, и метод визуализации. Росчерки вносят в процесс обучения элемент творчества, художественной изобретательности, они тренируют глазомер детей, совершенствуют мускулатуру кисти руки и пространственную ориентацию.
Комплект рабочих тетрадей можно использовать на минутках чистописания на уроке, для домашних занятий и работы на факультативе, так как они обеспечивают весь необходимый материал для проведения занятия и могут быть использованы с любым учебником русского языка.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
8-е издание, переработанное и дополненное.

Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Чтение и развитие речи. 3 класс» для общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ.

Плакат представляет собой красочно оформленную таблицу умножения. Пособие можно использовать со всеми существующими курсами математики для начальной школы, утвержденными Министерством образования РФ.

В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей.Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.

Книга рекомендуется математикам-алгебраистам, преподавателям, аспирантам и студентам естественных и технических вузов, всем исследователям, применяющим алгебраические методы и идеи в своей работе.