В издательстве «ДЕТСТВО-ПРЕСС» выпущена «Картотека картинок для автоматизации и дифференциации звуков», являющаяся самым важным элементом оснащения каждого логопедического кабинета и центра речевого развития в каждой группе детского сада.В картотеку включены картинки для уточнения произношения гласных звуков и простых согласных звуков, приведены варианты работы с картинками, дано описание игр и упражнений.Картотека состоит из четырех выпусков:«Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 1. Звуки раннего онтогенеза. Свистящие звуки. Дифференциация свистящих звуков (начало)».«Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 2. Свистящие звуки. Дифференциация свистящих звуков (окончание)».«Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 3. Шипящие звуки, аффрикаты. Дифференциация свистящих, шипящих звуков и аффрикат. Сонорные звуки. Звук [л] (начало)».«Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 4. Сонорные звуки (окончание) и звук [j]. Дифференциация сонорных звуков и звука [j]. Нумерация картинок сквозная по всем выпускам.Пособие адресовано учителям-логопедам и педагогам ДОУ.

На плакате представлены все части речи, изучаемые в начальной школе. К каждой части речи даны вопросы, грамматическое значение и примеры. Плакат соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта и может быть использован с любой из существующих сегодня программ по русскому языку, утвержденных Министерством образования РФ.

Выдающийся немецкий исследователь Оскар Егер в конце XIX века опубликовал фундаментальный труд по мировой истории, в котором проследил прошлое цивилизации от возникновения первых государств до главных событий позапрошлого столетия. Автор, обобщив колоссальный опыт научных достижений предшественников, создал самобытное красочное полотно событий, в которых прослеживались основные тенденции развития всех регионов планеты, взаимосвязи континентов, стран и выдающихся персоналий.Книга представляет собой не перечисление событий, а живой рассказ о наиболее значительных фактах истории, повлиявших на развитие человечества в целом. Из-за большого объема произведения материал дан в сокращении, что не лишает широкий круг читателей возможности проследить сложный и противоречивый путь, пройденный народами всего мира к своему совершенствованию.

В пособии рассматривается дизорфография c психолого-педагогических позиций на основе анализа литературных данных и результатов многолетних исследований автора. Методика диагностики и системы коррекции дизорфографии у второклассников и третьеклассников с общим недоразвитием речи (программа I-III), анализ результатов проведённой работы показывают прогрессирующий характер данной патологии, необходимость ранней диагностики, профилактики и преодоления недостатков усвоения орфографических знаний, умений и навыков у младших школьников.Адресовано учителям-логопедам, учителям начальных классов, студентам, родителям детей с недостатками речи.

Книга представляет собой подробное исследование того, как происходила кража величайшей военной тайны в мире, о ее участниках и мотивах, стоявших за их поступками. Читателю представлен рассказ о жизни некоторых главных действующих лиц атомного шпионажа, основанный на документальных данных, главным образом, на их личных показаниях в суде и на допросах ФБР. Помимо подробного изложения событий, приведших к суду над Розенбергами и другими, в книге содержатся любопытные детали об их детстве и юности, личных качествах, отношениях с близкими и коллегами. Повествование погружает в атмосферу оголтелого антикоммунизма начала холодной войны и являет собой яркий образец безудержной антисоветской пропаганды, мало известной в России.

В представленном учебнике представлена панорама развития архитектуры в первой половине XX века. В нем отечественная (в том числе советская) архитектура рассматривается в широком контексте мирового зодчества. Основной теоретический материал учебника дополнен многочисленными иллюстрациями, развернутыми подписями к ним, хронологическими «лентами времени» и краткими биографиями выдающихся зодчих столетия.

Учебное пособие охватывает тематику психологии личности и пересекается с психологией индивидуальности и дифференциальной психологией. Автором подробно освещаются вопросы сущности характера, диагностики и воспитания. Материал пособия четко систематизован и рассматривается в рамках структуры личности и общих свойств личности, отдельное внимание уделено методикам изучения характера.

В учебном пособии рассматриваются основные методы расчета оборудования, использующегося в переработке сельскохозяйственной продукции. Автор приводит расчеты оборудования для подготовки сельскохозяйственной продукции и полуфабрикатов к основным производственным операциям; для дробления и измельчения зерна; для механической переработки сырья разделением и соединением; для прессования сырья и продуктов и т.д. Кроме того, даются основы автоматизации технологических процессов.

В учебном пособии подробно излагается история сибирской архитектуры до начала XIX столетия; рассматриваются историко-культурный контекст создания ее памятников и методологические проблемы их изучения. Главный сюжет — восхитительные каменные храмы XVIII в. Автор уделяет особое внимание своеобразию архитектуры каждого из регионов Сибири, столь непохожих друг на друга.В те времена русское население Сибири составляли почти исключительно выходцы с Русского Севера, и поэтому другим важным сюжетом становится сопоставление сибирских зданий с архитектурными памятниками северных и восточных регионов Европейской России. Сравниваются они и со столичными сооружениями (Санкт-Петербург и Москва), что поможет читателю объективно оценить место региональных архитектурных школ России в искусстве XVIII в.

Военная разведка в США родилась в годы обеих так называемых Войн за независимость североамериканских колоний Великобритании в 1776–1783 и 1812–1814 годах. К середине XX века сформировалась своеобразная неформальная организация (или сообщество) специальных служб, включавшая в свой состав от 11 до 17 компонентов от различных ведомств задействованных в осуществлении разведывательной деятельности в интересах американского военно-политического руководства. До конца ХIХ века британские общенациональные спецслужбы были представлены конгломератом различных организаций. В преддверии обозначившейся в начале ХХ века военной конфронтации с Германией Лондон осознал настоятельную необходимость создания национального разведывательного сообщества более высокого уровня и качества для осуществления эффективной разведдеятельности и контршпионажа, включающего в себя как гражданские, так и военные структуры.

Во всей истории математической мысли вряд ли можно найти другую задачу, которая в такой степени привлекала бы к себе научные усилия на протяжении столетий. В классической работе выдающегося отечественного математика А.Я.Хинчина (1894—1959), посвященной Великой теореме Ферма, даются сведения по истории этой проблемы и уделяется внимание методу, которым мог пользоваться Ферма при доказательстве своей теоремы. Приводятся доказательство для случая n = 4 и краткий обзор других важнейших результатов. В дополнении подробно изложены исследования немецкого математика Э.Куммера. Чтение книги, за исключением дополнения, доступно любому читателю, знакомому с элементарной арифметикой.
Рекомендуется математикам, историкам и методологам науки, студентам вузов и учащимся средних школ, а также широкому кругу любителей математики.

Путь к профессионализму всегда тернист. Современный журналист знает это, наверное, лучше всех, так как его ошибки и успехи скрыть невозможно. Как выполнить задание старших редакторов, как объективно оценить происходящее, как найти уникальную интонационно-эмоциональную окраску освещаемых событий, — лишь немногие вопросы, ответы на которые дает учебное пособие преподавателя МГИК, члена правления Союза писателей России, члена-корреспондента Академии поэзии, автора и ведущего программы «Листая летопись времен», обозревателя газеты «Советская Россия» А. А. Борова.

В книге Майкла Эдвардса воссоздана жизнь различных общественных групп Древней Индии. Вы узнаете, как они одевались, чем питались, как относились к женщинам и детям. Автор рассказывает о взглядах индийцев на искусство войны, науку и творчество. Анализируя аскетическую жизнь брахманов и буддийских монахов, Эдвардс показывает, как жителям Древней Индии удалось найти золотую середину между стремлением к наслаждениям и разумным самоограничением.

Это наглядное пособие универсально: плакат является самостоятельной частью комплекта по русскому языку для начальной школы и может быть использован как необходимое дополнение ко всем существующим сегодня курсам. Пособие отвечает Требованиям ФГОС, реализует в полном объеме деятельностный подход в обучении. На красочно оформленном плакате представлена таблица фонетического разбора слова, которая включает не только порядок (алгоритм) разбора слова и его запись, но и устный комментарий. Комментарий в структуре фонетического разбора, транскрипция слова существенно повышают функциональность и эффективность таблицы, как наглядного средства.

Перед вами пособие по закреплению понимания и навыков правильного употребления в речи простых предлогов (на, над, под, в, за). При помощи игр, представленных в книге, взрослый сможет уточнить понимание детьми значений предлогов, провести их дифференциацию и сформировать умение правильно употреблять предложно-падежные конструкции в речи детей.В пособии представлены пять сюжетных картин на употребление предлогов на, над, под, в, за и предметные картинки к ним для составления предложений с заданным предлогом (по сюжетной картине и без), а также схемы предлогов.Пособие предназначено для работы с детьми 4-6 лет с речевыми нарушениями, может использоваться также для детей с нормальным речевым развитием.

Алина Адлер, практикующий психолог с двадцатилетним стажем и автор бестселлера «Ты в порядке», в своей новой книге вдохновляет читателей на перемены. С этой книгой нестрашно быть собой. Она проявит вашу внутреннюю силу и поддержит: «Ты уже справляешься. Осознай, почувствуй это. Без надрыва, осознанно, рискуя, но оставаясь собой, ты можешь легко двигаться сквозь трудности, создавая комфортные отношения с миром. Еще один шажок к себе, и все получится. Ты можешь!» Через истории самых разных людей Алина рассказывает о проблемах, с которыми сталкивается каждый: учит отстаивать личные границы и проживать собственную, а не навязанную окружа­ющими жизнь, помогает справиться с внутренним одиночеством и иррациональными страхами, превратить гиперчувствительность в силу и найти смысл жизни.

В книге даются начальные сведения о временах английского глагола. Материал изложен в доступной ребенку форме в виде простых правил и таблиц. В этой книге вы найдете простые задание, помогающие развить полученные навыки и отработать пройденный материал, наиболее употребительные слова и фразы, доступные для восприятия.

В пособии рассмотрены история развития физиологии как науки, основные закономерности, принципы и механизмы работы центральной нервной системы, ее нейронная организация и роль в формировании поведения. Проанализировано значение центральной нервной системы как главной интегрирующей структуры организма, представляющей собой основу психической деятельности. Первые два раздела посвящены механизмам зарождения процессов возбуждения и торможения и их взаимодействию в структуре центральной нервной системы. Третий раздел раскрывает роль этих процессов в организации врожденного поведения и простых форм обучения животных и человека.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. УЧИМ СЛОВА. 3 КЛАСС. К учебнику И. Н. Верещагиной, Т. А. Притыкиной «Английский язык. 3 класс. В 2-х частях». ФГОС (к новому учебнику).

Учебно-методический комплект по географии для 8-го класса (автор – О.В. Крылова) включает в себя контурные карты с практическими работами и сборник задач по работе с атласом по географии для 8-го класса. Комплект разработан в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации» и направлен на формирование знаний о географическом, природном, культурном, этнографическом и социально экономическом разнообразии России. Многочисленные и разнообразные задания, представленные в «Сборнике задач» и на контурных картах, способствуют формированию географической культуры обучающихся, расширяют их географические знания о родной стране и своей «малой Родине». Предложенные задания помогут учащимся овладеть универсальными учебными действиями в соответствии с требования ФГОС. Предлагаемый комплект подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии, соответствует требованиям ФГОС и одобрен методистами. Россия на картах представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

В учебном пособии представлены схемы наращения и дисконтирования, расчеты по операциям с ценными бумагами, а также методология оценки финансовых рисков. Книга содержит иллюстративные примеры и словарь основных финансовых терминов, которые обеспечивают пособие краткими, но содержательными методическими рекомендациями.Приложения, расположенные в конце издания, способствуют лучшему усвоению материалов учебного пособия.

Рабочая тетрадь для учащихся является частью нового учебно-методического комплекта «История России. 8 класс», созданного в соответствии с Историко-культурным стандартом (авторы учебника II. М. Арсентьев, А. А. Данилов, И. В. Курукин, А. Я. Токарева). Учебник получил одобрение Российского исторического общества и включён в Федеральный перечень.Пособие включает задания разного уровня сложности ко всем параграфам учебника. Рабочую тетрадь рекомендуется использовать на уроках для организации самостоятельной деятельности учащихся при изучении и закреплении нового материала, а также для выполнения домашних заданий.Очередное переиздание рабочей тетради соответствует переработанному учебнику для 8 класса.6-е издание.

Учебник написан для методического обеспечения учебного курса «Революции и их исследование» и посвящен описанию, всестороннему изучению характеристик, свойств, функций революций, анализа различных революционных теорий и их осуществления, оценке различных методов и подходов к исследованию революций. Феномен революции рассматривается как историческое явление, как политический процесс и как конфликт.

В учебном пособии изложены сведения о композиции костюма, принципы моделирования и художественного оформления одежды, включая изделия из трикотажа, обувь и аксессуары. Рассмотрены теоретические основы композиции, этапы творческого процесса, методы и специфика художественного проектирования костюма как объекта дизайна.

Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Биохимия и основы биологии». В издании приведены рекомендации к изучению разделов «Углеводороды», «Спирты, фенолы, карбонильные соединения», «Карбоновые кислоты и их производные», демонстрационные тесты с ответами и комментариями, тренировочные варианты тестов. По разделу «Молекулярные основы жизни» изложены теоретические сведения, даны решение нулевого варианта и контрольные задания. Во второй части пособия приведены демонстрационные и репетиционные варианты итоговых тестов. Библиографический список включает литературу, которую студенты должны использовать при подготовке к занятиям.