В курсе изложены этапы становления человеческой мысли о развитии общества, начиная с глубокой древности и заканчивая современным периодом. В нем логически последовательно, ясно и увлекательно рассказано о весьма сложных и непонятных несоциологу идеях. Издание раскрывает все самое главное, что происходило в истории социологии: основные научные школы и парадигмы мировой социологии, непреходящие идеи О. Конта и М. Вебера, К. Маркса и П. Бурдье идеи, которые формировали и продолжают формировать мировую науку. Издание снабжено обширным методическим комплексом, включающим контрольные вопросы и вопросы аналитического характера, включен социологический практикум, содержащий практические задания по текстам изучаемых работ. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гумани

История народа хунну является собой полный завершенный цикл этногенеза и поэтому особенно интересна для исследователей. Л. Н. Гумилев посвятил истории этого степного этноса две книги — «Хунну» (1960) и «Хунны в Китае» (1974), которые и воспроизводятся в настоящем издании. Кроме того, в книгу включен текст главы «Троецарствие в Китае», не вошедший в первое издание книги «Хунны в Китае».

В одной книге собраны все типы задач и примеров, неравенства и уравнения, цепочки примеров; примеры с «окошками», в которые нужно вставить число или знак действия; вычисления по схемам по всем темам математики для 1 класса.Выполняя задания пособия, ребенок научится решать задачи без ошибок и отработает навык счёта до автоматизма.О. В. Узорова и Е.А Нефёдова — известные педагоги-практики, авторы самых издаваемых учебников и учебных пособий в России. Основанные на авторской методике, доказавшей свою эффективность миллионными тиражами, эти пособия помогут родителям подготовить ребенка к школе, а ученикам – легко и эффективно освоить программу начальной школы.

Текст Конвенции подготовлен с использованием профессиональной юридической системы «Кодекс», сверен с официальным источником.В настоящем издании нормативные документы приводятся с учетом изменений, принятых нормативными актами, опубликованными на дату подписания издания в печать.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) по физике для учащихся 7-х классов.Сборник предназначен учащимся 7-х классов, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по физике.

В учебнике изложены вопросы устройства, моделирования и анализа установившихся режимов электрических сетей, а также регулирования установившихся режимов электрических систем и повышения экономичности работы электрических сетей. Кроме того, даны элементы типового проектирования электрических сетей районного значения. Примеры расчетов даны в системе Mathcad. Учебник может быть полезен для магистрантов и аспирантов.

Цель данного учебного пособия состоит в том, чтобы помочь иностранным студентам достичь необходимой профессионально-речевой компетенции, а также глубже усвоить письменную и устную форму научного стиля речи. Издание позволяет при сохранении необходимого на II сертификационном уровне ТРКИ объема грамматических знаний и умений быстро перестроиться на лексико-речевую базу, необходимую в рамках изучаемой иностранными учащимися специальности.

Материал рабочего альбома выстроен в соответствии с содержанием учебника. Особое внимание авторы уделили развитию пространственного мышления, представлений о форме в искусстве и окружающей действительности, основ проектного мышления в процессе освоения композиционных задач (композиция, форма, цвет и настроение).Плотность бумаги в альбоме позволяет выполнять работу красками.Учебник авторов данного пособия соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и включён в Федеральный перечень.

В переломные моменты истории обостряется философско-методологическая рефлексия в различных ее измерениях: от повседневности — до науки, от локального — к глобальному, от национального — к мировому уровню, ибо возникает проблема радикального пересмотра системы ценностей, убеждений, исторически сложившихся стереотипов общепризнанного знания, социального действия, а значит, мировоззренческих оснований приоритетов человека и человечества в целом.В предлагаемом учебном пособии рассматриваются вопросы сущности и предназначения социальной коммуникации в контексте развития философии и культуры, анализ основных этапов ее становления и развития, взаимодействие различных феноменов социальной коммуникации, альтернативные варианты решения взаимосвязи морали, науки, экономики, управления, политики, бизнеса.

В предлагаемом учебном пособии раскрыты традиционные методы и методики и сделан акцент на современную методику преподавания управленческих дисциплин в части использования гуманитарных технологий в бизнес-образовании. Читатель ознакомится с многообразием методов контроля, зарубежными приемами оценивания достижений студентов, использованием ИКТ-технологий, а также авторской рефлексивной системой обучения менеджменту.

Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.Цель пособия — диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля.Структура пособия соответствует основным разделам курса «Русский язык. 4 класс» авторов В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого. «Тетрадь учебных достижений» полностью отвечает требованиям, предъявляемым к уровню подготовки четвероклассников на данном этапе обучения.

Учебник призван дать студентам знания, необходимые для формирования соответствующего уровня специалистов современного машиностроительного производства. Книга, написанная заслуженным машиностроителем и специалистом с большим производственным опытом учитывает все особенности системы профессионального образования — усиление практической направленности, проектное обучение и быстрая адаптация к участию в производстве.Учебник снабжен подробной теорией, описательными практическими примерами и вопросами для самопроверки в конце каждой главы.

Михай Чиксентмихайи — один из наиболее авторитетных психологов современности. Эта книга о тех захватывающих моментах, которые делают нашу жизнь насыщенной, интересной. Когда мы чувствуем себя творцами. Свободными. И сильными. Михай Чиксентмихайи ищет ответ, что делает творческого человека — творческим. Судьба, гены, труд, социум? Он изучает жизненный путь выдающихся людей — это поэты, биологи, физики, политики, художники, бизнесмены — и, опираясь на свою знаменитую теорию потока, объясняет креативный процесс. Почти сотня интервью с выдающимися людьми, 30 лет работы над темой творчества, концепция потока, которая легла в основу — все это делает книгу подробной, выверенной, интересной. Эта книга выводит креативность на научную основу. Почему креативность нужно культивировать, почему она столь необходима для каждого человека и общества в целом. И как сделать жизнь отдельного человека богаче — благодаря творчеству. Как уловить поток в обыденной жизни и стать более счастливым. Какие факторы действительно влияют на творчества, чтобы предлагает заглянуть. Как рождаются новые идеи и образы. И что такое креативность как образ жизни.

Вниманию читателей предлагается учебник, в котором представлена достаточно полная и объективная картина современного состояния данной дисциплины. Автор всесторонне и глубоко анализирует основные модели поведения потребителей, коммерческой деятельности фирм, функционирования рынков и ценообразования, общего конкурентного равновесия и общественного благосостояния, «провалов» рынка и экономической деятельности государства.При рассмотрении далеко не простых проблем микроэкономического анализа используется сложный математический аппарат и графический инструментарий, тем не менее изложение материала является ясным, понятным и убедительным даже для минимально подготовленных читателей.

В книге рассмотрены вопросы использования радионуклидов и связанных с ними ионизирующих излучений в медицине для целей диагностики, терапии и хирургии. Приведены сведения по явлениям радиоактивности, ядерным реакциям, особенностям взаимодействия ионизирующего излучения с веществом, способам измерения ионизирующего излучения. Рассмотрены методы радионуклидной диагностики и терапии. Обсуждены методы генерации короткоживущих радиоактивных изотопов и методы синтеза меченных радионуклидами фармпрепаратов, аппаратура, а также методики, используемые в радиационной и ядерной медицине. Особенности методик иллюстрируются на примерах диагностики и терапии различных болезней.

В сборнике содержатся задачи по основам математического анализа, векторной алгебре и аналитической геометрии, линейной алгебре, дифференциальному и интегральному исчислениям функций одной и нескольких переменных, кратным интегралами дифференциальным уравнениям. Приведенные краткие теоретические сведения, иллюстрируемые большим количеством разобранных примеров, позволяют использовать сборник для всех видов обучения, а также для самостоятельной работы студентов.

Книга лорда Эгертона, написанная в ХIХ веке, до сих пор является наиболее полным и подробным описанием вооружения Востока и Индии. Она дополнена превосходными иллюстрациями и каталогом. Раздел, посвященный художественному оформлению и изготовлению оружия, — одна из самых важных частей книги, поскольку дает краткое, но емкое описание технических приемов, используемых на территории всей Индии. Эгертон рассказывает также об оружии Персии, Афганистана и Китая. В основу авторской классификации был положен этнологический принцип; таким образом, можно наглядно проследить эволюцию искусства и цивилизации на примере эволюции вооружения.

Секрет счастливого брака прост: немного нежности и заботы, умения жертвовать собой, терпения, понимания и деликатности. Книга рассказывает об основных проблемах, возникающих в браке, которые можно — и нужно — решать вместе с мужем. Любой день, любое действие могут стать особенными, если наполнить их любовью. «Супруги, оставьте свои капризы и взаимные разногласия, станьте друзьями и помощниками, которые идут по жизни рука об руку!» — призывают авторы этой книги.

Издание адресовано широкому кругу читателей.

Ключевая цель учебного пособия — содействовать получению студентами знаний, навыков и компетенций в сфере дипломатии и внешней политикис учетом современных тенденций в области международных отношений, повлиявших на развитие в дополнение к традиционному дипломатическомувзаимодействию новых треков. Книга позволяет проанализировать эволюцию форматов и направлений дипломатии в условиях секьюритизации и диверсификации акторов мировой политики.Для студентов старших курсов и магистрантов высших учебных заведений, а также для работников дипломатической службы.

В пособии представлены лекции по дисциплине «История России», раскрывающие основные этапы истории нашей страны от образования Древнерусского государства до начала XXI в. Каждая тема включает вопросы и задания для самостоятельной работы студентов.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Рабочая тетрадь по математике предназначена для самостоятельной работы учащихся. Задания в тетрадях соответствуют учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 4 класс». В рабочей тетради собраны разнообразные упражнения, которые помогут не только отработать программный материал, но и будут способствовать развитию наблюдательности, логики, образного восприятия, памяти. Учителя, работающие по другим учебным программам, также могут использовать данную тетрадь по математике для самостоятельных, дополнительных и домашних работ.

770

В работе Шоган В. В. и Сторожаковой Е. В. «Методика преподавания истории в школе» представлены классические формы уроков истории, а также уроки авторской глубинной модульной технологии. В этом контексте рассмотрены регулятивные принципы обучения истории, новая классификация средств и приемы работы с ними, традиционные и проблемные методы обучения истории, а также специальные глубинные методы модульной технологии, ориентированные на создание образа, на мышление, на глубинное переживание, на самостоятельное действие и рефлексию учащихся. В книге также представлены новые типы уроков: урок-образ, урок мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия и урок проповеди.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов бакалавриата, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся методикой преподавания истории в школе.

В учебном пособии представлены современные исследования теории и практики менеджмента качества, которые ориентированы на глубокое познание особенностей управления качеством в строительстве. Предлагаются к изучению основные аспекты деятельности организаций, определяющие эффективную работу систем менеджмента качества. Излагаются методологические и методические положения менеджмента качества на базе процессного подхода в соответствии с требованиями стандартов серии ГОСТ Р ИСО 9000.

Цель учебника – общее художественное развитие учащихся, реализуемое путём вовлечения их в творческую деятельность, обращения к разным видам искусства, использования сведений из других предметов, изучаемых в 3 классе.На третьем году обучения дети наблюдают за разнообразными пространствами и объектами природного мира и передают свои ощущения и представления в самостоятельных творческих работах через форму, цвет, композицию, пространство; овладевают новыми художественными техниками – гризайлью, монотипией, воскографией и другими; осваивают выразительные средства изобразительного искусства – нюанс, контраст, цвет, ритм; учатся фотографировать, работать с компьютером, пользоваться информацией для выполнения творческих заданий; знакомятся с творчеством выдающихся художников – И.И. Шишкина, В.М. Васнецова, И.Я. Билибина, В.А. Серова, В. Ван Гога.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Авторы учебника Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская — лауреаты премии Правительства Российской Федерации в области образования 2006 г.

Лев Николаевич Толстой (1828–1910) больше известен как писатель, нежели как педагог. Между тем педагогическое наследие Толстого не только обширно, но и ценно. Несмотря на ошеломляющий технический прогресс и устремлённость в будущее, человечество нуждается