Новинка!

Эрнест Джонс (1879–1958) был учеником и соратником З. Фрейда. Его книга «Гамлет и Эдип» (1949) уже стала классикой психоанализа. По мнению Джонса, «главная тема истории о Гамлете представляет собой не что иное, как очень запутанный и завуалированный рассказ о любви сына к матери и, вследствие этого, о его ревности и ненависти к отцу».Для всех, кто интересуется творчеством Шекспира или историей психоанализа.

Материалы тетради рассчитаны на дошкольников 4-го года жизни с нормальным речевым развитием и детей 5-го года жизни с речевой патологией и соответствуют планированию работы и рекомендациям, изложенным в методическом пособии автора «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР».
Для родителей дошкольников, посещающих младшую группу детского сада или среднюю логопедическую группу.

Пособие предназначено для всех, кто желает за короткое время пополнить свой активный словарь, обогатив речь новыми словами, фразеологизмами и идиомами. Вы ознакомитесь с правилами словообразования, с разными способами выражения эмоций, особенностями употребления некоторых вызывающих затруднения слов. Большинство лексических единиц сопровождаются переводом и комментариями на русском языке. Ежедневно выполняя по 4 задания в предложенной авторами последовательности, менее чем за месяц вы значительно расширите свой словарный запас.

Тетрадь содержит упражнения, направленные на развитие и закрепление у ребенка тонкой моторики руки, графических навыков, зрительно-двигательной координации. Задания в картинках составлены с учетом возрастных особенностей детей 3-4 лет. В процессе занятий ребенок проводит различные линии (слева направо, справа налево, сверху вниз, снизу вверх, наклонные), обводит по пунктиру, начиная от стрелки, по логике, штрихует, раскрашивает. Все задания выполняются простыми и цветными карандашами, а также фломастерами. Представленные упражнения включены в «Программу сенсомоторного развития детей с 3 до 4 лет» (автор — Р. Н. Волкова. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2018).Издание адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, а также родителям.

Новинка!

Ежедневно мы сталкиваемся с десятками задач, большинство из которых просто не замечаем: однажды мы их решили и при повторных ситуациях действуем по шаблону. По-настоящему думать мы начинаем, когда сталкиваемся с задачей, не имеющей однозначного решения. Такие ситуации выбивают нас из колеи.Говорят, что правильно поставленная задача — это половина успеха. На самом деле правильно поставленная задача — это бóльшая часть решения, а часто уже и само решение.Есть технологии и инструменты, которые помогают формулировать нужные вопросы и правильно ставить задачу. Эти инструменты известны под аббревиатурой ТРИЗ (технология решения изобретательских задач), но ТРИЗ разрабатывалась для технической сферы, а не для социальной.В этой книге автор познакомит вас не только с базовыми понятиями ТРИЗ, но и с собственными инструментами и наработками, которые позволяют решать нетехнические задачи изобретательского уровня даже людям, далеким от изобретательской деятельности.-Разобраться в основах методики ТРИЗ.-Найти готовое решение собственной проблемы среди множества примеров из практики автора.-Развить навыки руководителя.

В пособии предлагаются задания на повторение изакрепление материала повсему курсу математики для 1 класса.Материалы книги разделены на несколько частей. За каждым блокомпрактических заданий следует «теоретическая» страница с необходимымиправилами.Если ребёнок будет тратить по 1 часу в неделюна выполнение этих заданий, тоон успешно повторит пройденный материал, разовьёт математическое и логическоемышление.Регулярно обращаясь к материалу этих книг, ученик доведёт до автоматизмаумение решать задачи, примеры, неравенства, твёрдо запомнит математическиеправила, которые входят в программу начальной школы.Пособиеможно использовать для коллективной и индивидуальной работыв классе или дома.

В сборнике представлены тесты-упражнения по пунктуации русского языка различных типов. Выполнение заданий пособия поможет эффективно подготовиться к любому виду экзамена: изложению, сочинению, диктанту, тестированию (в т.ч. в форме ЕГЭ). Материал соответствует школьной программе по русскому языку. Тесты расположены по степени возрастания сложности и предназначены для обучения, закрепления и контроля знаний. Ко всем заданиям даны ответы. Для преподавателей русского языка, репетиторов, а также учащихся 10-11 классов средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и колледжей.

В рабочей тетради представлены адаптированные для дошкольников рассказы русских писателей (только такие тексты могут показать детям истинную красоту русского языка), вопросы для организации бесед по ним, подборки опорных картинок и тексты для организационных моментов. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.

Эта книга — один из главных научно-популярных бестселлеров последних лет. В ней уместились Большой взрыв и субатомные частицы, первобытные океаны и древние материки, под ее обложкой бродят гигантские ящеры и выслеживают свою добычу первобытные охотники… Но это книга не только о далеком прошлом: доступно и увлекательно в ней рассказывается о переднем крае науки, о невероятных открытиях, которые совершают ученые, о глобальных угрозах и будущем нашей цивилизации.

Новинка!

Мы живем в революционную эпоху коммуникационного изобилия, когда многие инновации в области медиа, начиная со спутникового вещания и заканчивая умными очками или электронными книгами, вызывают немалое восхищение. В политической сфере большие надежды возлагаются на цифровую демократию, киберграждан и электронное правительство. Автор считает, что во многих весьма важных отношениях коммуникационное изобилие радикально меняет очертания нашей жизни и нашей политики, как правило, в лучшую сторону. Однако он поднимает вопрос, почему так мало внимания уделяется тревожным противоположным тенденциям, декадентским процессам в области медиа, которые поощряют общественное молчание и концентрацию неограниченной власти, ослабляя тем самым дух и силы демократии. Исследуя примеры сложного государственного надзора, рыночной цензуры, тактик раскручивания и теневого пиара, Кин пытается понять эти тенденции, выяснить, как лучше всего работать с ними, и утверждает, что «декаданс медиа» наносит значительный вред общественной жизни.2-е издание.

В данном пособии представлены материалы для учащихся 1-4 классов по математике. Путём регулярных упражнений учащиеся усвоят навыки устных и письменных вычислений и научатся решать задачи, которые входят в программу начальной школы.Пособие содержит материал, направленный на формирование математических знаний, умений и навыков.Оно полезно всем школьникам в качестве дополнительного материала по математике.Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе и дома.О. В. Узорова и Е.А Нефёдова — известные педагоги-практики, авторы самых издаваемых учебников и учебных пособий в России. Основанные на авторской методике, доказавшей свою эффективность миллионными тиражами, эти пособия помогут родителям подготовить ребенка к школе, а ученикам – легко и эффективно освоить программу начальной школы.Все, что поможет ребенку стать успешным в учёбе, вы найдёте в книгах Узоровой и Нефёдовой: примеры по математике, сложение, вычитание, задания по математике, задачи по математике, контрольная работа, самостоятельная работа, проверочные работы, тесты по математике, математические диктанты, устный счёт, счёт в пределах 10, счёт в пределах 20, 100, справочное пособие, рабочая тетрадь, комплект рабочих тетрадей, решаем примеры, решаем задачи, тренинг, разные виды сложности, сборники заданий, комплексные работы, 1-4 класс, возраст 6-11 лет.

ЕГЭ 2025. БИОЛОГИЯ. 30 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ ОТ РАЗРАБОТЧИКОВ ЕГЭ. 30 вариантов заданий. Ответы. Комментарии к ответам. Бланки ответов.

ЕГЭ 2025. РУССКИЙ ЯЗЫК. 38 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ ОТ РАЗРАБОТЧИКОВ ЕГЭ И ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ЧАСТИ 2. 38 вариантов заданий + 50 заданий части 2. Экзаменационные тексты для сочинений. Ответы. Комментарии к ответам. Бланки ответов.

ЕГЭ 2025. РУССКИЙ ЯЗЫК. ТРЕНАЖЁР. ЗАДАНИЕ 22. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА. Теоретический материал. 100 вариантов задания 22. Ответы.

ЕГЭ 2025. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ТРЕНАЖЁР. 20 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВАРИАНТОВ. РУССКИЙ ЯЗЫК.

Пособие представляет собой сборник упражнений по орфографии и пунктуации, составленный в соответствии с учебной программой по русскому языку для 9 класса. Тренажёр предназначен для закрепления изученного на уроках русского языка материала, а также для организации дополнительных занятий с учащимися дома. Написанный в рамках школьной программы, сборник представляет собой комплекс тренировочных упражнений, которые будут способствовать формированию умений применять теоретические знания на практике. Упражнения на поиск ошибок призваны развивать у учащихся орфографическую и пунктуационную зоркость, активизировать их внимание. В конце книги приводятся ключи-ответы ко всем упражнениям, что позволяет учащимся проверить правильность их выполнения.

ОГЭ 2025. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ТРЕНАЖЁР. МАТЕМАТИКА. 20 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВАРИАНТОВ.

ОГЭ 2025. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 40 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ ОТ РАЗРАБОТЧИКОВ ОГЭ. 40 вариантов заданий. Ответы. Критерии оценивания.

ОГЭ 2025. ОСНОВНОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН. РУССКИЙ ЯЗЫК. СБОРНИК ЗАДАНИЙ. Написание сжатого изложения. Тренировочные задания. Методические указания. Типовые задания от разработчиков ОГЭ. Ответы.

В пособии представлен материал, который поможет сформировать навыки устного счета по базовым темам первого класса: «Счет в пределах 5», «Счет в пределах 10», «Счет в пределах 10 со скобками», «Счет в пределах 20», «Счет в пределах 20 со скобками», а также логические примеры для тренировки вычисления удобным способом.Как понять, доведен ли навык счёта до автоматизма? На каждый знак действия отводится 3-4 с. Если ребёнок хорошо считает, то пример 7–2+3–4–3+7–6+3= он решит за 20-25 с, неплохим результатом будет и 30 с. Правильная постановка занятий устным счетом в начальной школе предполагает ежедневные и непродолжительные (5 — 10 мин) упражнения.Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счета всех форм: беглым слуховым счетом (учитель вслух читает цепочку примеров, делая небольшие остановки для подсчёта, и ученик через несколько секунд отвечает), зрительным счетом (цепочки примеров записаны, а ответы ученик либо сообщает устно, либо записывает), комбинированным счетом (учитель диктует цепочки примеров, а ученик записывает ответы).Систематическое выполнение этих заданий развивает логическое и математическое мышление, сообразительность, укрепляет память и внимание. По усмотрению учителя цепочки примеров можно использовать как для олимпиадных работ и заданий повышенной сложности, так и для повторения и закрепления пройденной темы. Для лучшего усвоения материала рекомендуется решать по десять примеров в день.Пособие можно использовать на уроках математики и для самостоятельной работы дома.