Книга «Тренируем пальчики — развиваем речь! Рабочая тетрадь для подготовительной группы детского сада.». Издательство: Литера. Год выпуска: 2025. Тираж: 3000. Серия: Уроки логопеда. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 64. Автор: Крупенчук О.И. Стандарт: 40. Формат, ммсм: 205×260.

Книга «Тренируем пальчики — развиваем речь! Рабочая тетрадь для старшей группы детского сада.». Издательство: Литера. Год выпуска: 2025. Тираж: 3000. Серия: Уроки логопеда. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 64. Автор: Крупенчук О.И. Стандарт: 40. Формат, ммсм: 205×260.

Книга «Коррекционная тетрадь. Коррекционно-развивающие занятия с нейропсихологическими упражнениями для детей с ОВЗ. Русский язык. 1 класс. / Стронская.». Издательство: Литера. Год выпуска: 2025. Тираж: 3000. Серия: Коррекционная тетрадь. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Автор: Стронская И.М. Стандарт: 40. Формат, ммсм: 205×260.

Книга «Коррекционная тетрадь. Коррекционно-развивающие занятия с нейропсихологическими упражнениями для детей с ОВЗ. Русский язык. 2 класс. / Стронская.». Издательство: Литера. Год выпуска: 2025. Тираж: 3000. Серия: Коррекционная тетрадь. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Автор: Стронская И.М. Стандарт: 40. Формат, ммсм: 205×260.

Что с нами происходит, когда любовь закончилась или ей что-то угрожает? Именно такой момент называется в психологии «любовной травмой». Это не просто временная неприятность, а серьезный стресс. Относится к себе в такие моменты нужно с вниманием и заботой.Наша книга — уникальный путеводитель по любовной травме. Она расскажет об этом феномене: что это такое, как проявляется, чем опасна, как перерастает в хроническую форму, как себе помочь на разных этапах. Также в книге уделяется внимание будущему: как жить дальше, не потеряв веру в любовь и быть счастливым в новых отношениях.Ольга Малинина, психолог с 15-летним стажем, и Анна Орлова, креативный арт-директор и иллюстратор с 20-летним стажем, расскажут и покажут читателю как справляться с любовной травмой.

Более 500 проверенных авторских приёмов и решений — от вдохновляющей мотивации учеников и создания атмосферы доверия в классе до борьбы с выгоранием и эффективного использования нейросетей в школе. Эта книга — практичный, современный, поддерживающий и по-настоящему честный взгляд на профессию. Для тех, кто каждый день творит чудеса, строя мосты там, где другие видят только преграды. Для настоящих волшебников — учителей.

В сборнике содержатся обвинительные речи выдающихся русских юристов второй половины XIX – начала XX века. Их биографии и кратко изложенная суть дела позволяют во всей полноте оценить мастерство ораторов. Тексты речей уточнены по оригинальным изданиям XIX века, поскольку переиздания в советское время сопровождалиськупюрами, устранявшими из выступлений упоминания Бога, дворянства и т. п. Издание дополнено иллюстративным материалом, включающим копии подлинных уголовных дел, фотографические изображения мест событий, участвующих лиц и т. д.Книга будет полезна как юристам, так и всем интересующимся вопросами преступления и наказания, историей России, ораторским искусством.

Участник Второй мировой войны Гельмут Гюнтер вспоминает о том, как служил посыльным в мотоциклетном батальоне дивизии «Дас Райх». Живо и ярко автор рассказывает о том, как практически «на ходу» в боевых условиях он и другие молодые новобранцы осваивали технику вождения мотоцикла, как воевали, праздновали победы и переживали поражения. Описывает состояние эйфории, в котором германские войска шагали по Европе, и какой ожесточенный отпор получили в сражениях с русскими, а потом, обмороженные, голодные, отступали по заснеженным российским дорогам.Книга богато иллюстрирована редкими фронтовыми фотографиями.

Книга доктора исторических наук, профессора исторического факультета МГУ Д.М. Володихина посвящена одному из блестящих эпизодов в истории российского флота — победе эскадры адмирала Дмитрия Николаевича Сенявина над турками в Лемносско-Афонском сражении 1807 года. В этой морской битве в полной мере проявилось не только искусство флотоводца, но и мужество и стойкость русских моряков. Книга основана на широком круге документальных источников, в том числе материалах Российского государственного архива Военно-морского флота (РГА ВМФ), многочисленной мемуарной литературе, среди которых воспоминания самого адмирала Сенявина.

С давних пор в российском общественном мнении устоялась точка зрения на военное дело Российского государства раннего Нового времени (вторая половина XV — конец XVII в.) как на нечто архаичное, примитивное и отсталое. Сформировавшийся в петровское время яркий образ московского ратного человека, мечтающего о том, чтобы государю послужить не вынимая сабли из ножен, оказал неизгладимое впечатление на последующие поколения отечественных историков, пренебрежительно расценивавших уровень развития русского военного дела московской эпохи. Между тем такие уничижительные оценки находятся в явном противоречии с исторической реальностью. За два с половиной столетия, с середины XV по конец XVII в., Российское государство достигло на внешнеполитическом поприще немалых успехов: не только покорило три татарских «царства», одолело в двухсотлетней войне Польско-Литовское государство, но и само стало империей. Добиться столь впечатляющих успехов, не имея в своем распоряжении надежного и эффективного «последнего довода королей» — хорошего, боеспособного войска и надлежащего уровня развития военного дела, — было бы невозможно.Но что представлял собой этот самый «последний довод» московских государей, благодаря которому они сумели добиться столь впечатляющих успехов? На этот вопрос отвечает книга доктора исторических наук, профессора В.В. Пенского, которая рассказывает о том, каким было русское военное дело второй половины XV — начала XVII в., когда была создана, прошла проверку в многочисленных боях и походах московская военная машина. Речь в этом исследовании идет не о сражениях, а именно об истории военного дела: численности государева войска, особенностях его структуры и управления, логистике, военных финансах, тактике и стратегии, осадном деле, вооружении и многом другом.

Стратагема — некий алгоритм поведения, просчитанная последовательность действий, направленных на достижение скрытой цели или решение какой-либо задачи с обязательным учетом психологии объекта, его положения, обстановки и других особенностей ситуации. Это понятие существует в культуре Китая не менее трех тысяч лет.Точно определить дату создания этого собрания стратагем невозможно. Книгу приблизительно можно отнести к династии Мин, хотя в ней нет указания ни на автора, ни на дату. Авторство в разное время приписывалось Сунь-цзы (эпоха Весны и Осени) и Чжугэ Ляну (Троецарствие). Большинство современных ученых склоняется к тому, что трактат вышел из устной и письменной традиции и имеет множество вариантов и авторов.

Первая книга об артефактах современной военной истории – о шевронах СВО. Шеврон, перешагнув границы утилитарности, стал манифестом ценностей, портретом бойца, а иногда – путем к спасению.В издании собраны более 1000 каталогизированных шевронов, у каждого своя история. Некоторыми из них авторы поделились в книге.Мы будем рады пополнить каталог будущих изданий новыми шевронами. Вы можете присылать фото на нашу почту: [email protected] или по адресу: 119285, г. Москва, ул. Мосфильмовская, д. 1.

Набор карточек-сорбонок поможет младшим школьникам в игровой форме запомнить написание слов с непроверяемыми орфограммами. Комплект состоит из 64 двусторонних карточек, на которых приведены 256 словарных слов. Словарные слова подобраны в соответствии со школьной программой и ФГОС. Слова для каждого класса оформлены в разных цветовых гаммах. Сорбонки выполнены из плотного картона для многоразового использования.

«Окружающий мир. 1-4 классы» — это полезный справочник для учеников начальной школы. На его страницах — все основные правила по предмету «Окружающий мир» по программе за 1–4 классы. Яркая инфографика, цветные схемы и таблицы — материал дан в простой и наглядной форме, чтобы школьник без лишней зубрёжки запомнил даже сложные темы. Красочные иллюстрации к правилам не дадут заскучать и превратят занятия в увлекательное приключение. Книга идеально подойдёт для повторения перед уроками, подготовки к контрольным и проверочным работам, а также самостоятельных занятий. Пособие соответствует всем федеральным программам начальной школы.

Новая серия книг от феноменального писательского дуэта, Ви Киланд и Пенелопы Уорд, — мастериц романтической прозы. Современный сентиментальный роман в лучших традициях жанра, только эта история про хорошего мальчика и плохую девочку и о том, получится ли у них быть вместе.Билли не настроена на серьёзные отношения: только что она рассталась с очередным козлом и хочет просто взять передышку. Колби же — олицетворение серьезности. Взрослый, успешный, всегда одетый с иголочки… Более того, у него есть ребенок. Нет, такое Билли определено не подходит. Но как устоять, когда внезапное желание накрывает с головой? Пожалуй, надо всего лишь установить несколько правил. Если встречи — то не свидания. Если разговоры — то без намеков. Если прикосновения — то без чувств. Но разве правила создаются не для того, чтобы их нарушать?Страстный современный любовный роман о химии притяжении противоположностей доказывает, что иногда самые несовместимые на первый взгляд люди созданы друг для друга! Это великолепная проза для взрослых, где «никогда» таит в себе «возможно», и идеальное чтиво для поклонников книг про отношения и романы о любви с тропом «слоуберн» и щепоткой ревности. Яркое издание — интересная книга в подарок женщине — ценительнице современной художественной литературы и книг зарубежных писателей, таких как современные романы «Изгой» и «Сделка» Эль Кеннеди, Марианы Запаты, «Гипотеза любви» Али Хейзелвуд, а также горячие бестселлеры Анны Джейн «ЛюбовьНенависть», «Кошмарных снов, любимая», «Подарок ангела», «Разреши любить», «Запрети любить», «Влюбленная ведьма», «Поклонник», «Твое сердце будет разбито», «По осколкам твоего сердца», «Наследница Черного дракона» и другие. Возьмите лучшее из двух миров, ведь в этой художественной книге для взрослых сошлись романтика и эротический роман с драмой, накалом страстей — и, конечно, счастливым финалом.

Учебное пособие состоит из трех частей: методы менеджмента, типовые модели менеджмента, прикладные модели менеджмента.Предусмотрена отработка навы…

Пособие по профилактике дисграфии и развитию почерка от издательства «Эксмо» подготовлено практикующим нейропсихологом, который каждый день помогает учащимся начальной школы справиться с возникающими проблемами в обучении. Цель тренажера — повышение общей грамотности учеников 2, 3, 4 классов. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, который включает в себя упражнения для развития высших психических функций: внимания, зрительно-моторной координации, объема зрительной и двигательной памяти, механизма произвольности речи. Выполняя задания, учащиеся повторят правописание ЖИ-ШИ и Ц, безударной гласной в корне, проверяемых и непроверяемых согласных, непроизносимых согласных, Ь и Ъ, сочетаний ЧК, ЧН, НЩ, приставок и предлогов, удвоенных согласных; склонение существительных и спряжение глаголов; знаки препинания в простых предложениях, а также научатся применять правила грамматики на письме, улучшат почерк, перестанут пропускать и путать буквы. Использование нейротренажера в качестве дополнительного материала позволит ребенку своевременно устранить всевозможные сложности в усвоении школьного материала и формировании необходимых навыков. Кроме того, в серию «Уроки нейропсихолога в начальной школе» входят книги: «Развитие внимания и памяти: для детей 8—10 лет», «Развитие навыка грамотного письма: для детей 9—10 лет», «Пишу без ошибок. Развитие орфографической зоркости: для детей 9—10 лет», «Решаю быстро и правильно. Сложение и вычитание: для детей 7—8 лет», «Развитие математических способностей и навыков: для детей 9—10 лет», «Говорю грамотно. Развитие речевого потенциала: для детей 8—10 лет».

Пособие содержит таблицы по всем наиболее важным разделам школьного курса геометрии: планиметрии и стереометрии. В таблицах кратко изложена теория по каждой теме, приведены основные формулы, примеры решения типовых задач. В конце книги помещен предметный указатель.
Пособие будет полезно учащимся 7-11 классов, абитуриентам, студентам, учителям и родителям.
20-е издание, стереотипное.

Книга о том, как хорошо проводить время в компании близких людей, никуда не спеша и никем не притворяясь, в настоящее время и с настоящими разговорами. Книга о том, как хорошо проводить время в компании близких людей, никуда не спеша и никем не притворяясь, в настоящее время и с настоящими разговорами. Принимать гостей по канонам японской эстетики ваби-саби – это значит разделить с друзьями чашку чая. Приготовить угощение, чтобы накормить, а не произвести впечатление. Поставить у входа корзину с удобными тапочками для гостей. Застелить стол старенькой, но любимой скатертью. Украсить его букетом из веток, собранных во время прогулки по лесу. Джули Пойнтер Адамс собрала целую коллекцию проявлений ваби-саби в разных уголках мира. Каждая глава посвящена одному из принципов ваби-саби и его отражениям в культуре одной страны: в Японии, Дании, в США (в частности, в Калифорнии), во Франции и в Италии. Вы увидите, как самые разные люди вплетают философию ваби-саби в свою повседневность.

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся 9 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка и включает упражнения для выполнения школьниками в классе и дома. Задания рабочей тетради направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме) в рамках предлагаемой авторами тематики.Материалы книги соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.5-е издание.

В настоящем издании представлен текст Воздушного кодекса Российской Федерации в редакции Федерального закона от 25 сентября 2025 г.Текст Кодекса сверен с официальным источником и учитывает все изменения, внесенные опубликованными в официальных источниках на дату подписания издания в печать федеральными законами.Текст статей приводится на дату подписания издания в печать. Если есть изменения, вступающие в силу позднее, то вместе с редакцией нормы, действующей на эту дату, приводится норма в новой редакции и указывается дата, с которой она вступает в силу.Изменения:Федеральный закон от 14 марта 2022 г. № 56-ФЗ;Федеральный закон от 21 ноября 2022 г. № 458-ФЗ;Федеральный закон от 19 декабря 2022 г. № 547-ФЗ;Федеральный закон от 29 декабря 2022 г. № 577-ФЗ;Федеральный закон от 18 марта 2023 г. № 65-ФЗ;Федеральный закон от 3 апреля 2023 г. № 107-ФЗ;Федеральный закон от 13 июня 2023 г. № 240-ФЗ;Федеральный закон от 4 августа 2023 г. № 487-ФЗ;Федеральный закон от 30 января 2024 г. № 2-ФЗ (в ред. от 8 августа 2024 г.);Федеральный закон оот 8 августа 2024 г. № 289-ФЗ (в ред. от 31 июля 2025 г.);Федеральный закон от 28 февраля 2025 г. № 25-ФЗ;Федеральный закон от 21 апреля 2025 г. № 91-ФЗ;Федеральный закон от 21 апреля 2025 г. № 99-ФЗ;Федеральный закон от 7 июня 2025 г. № 140-ФЗ;Федеральный закон от 31 июля 2025 г. № 304-ФЗ;Федеральный закон от 31 июля 2025 г. № 305-ФЗ.Пояснения к порядку и условиям применения:Постановление Конституционного Суда РФ от 16 июля 2018 г. № 32-П.Настоящий Кодекс устанавливает правовые основы использования воздушного пространства Российской Федерации и деятельности в области авиации.Государственное регулирование использования воздушного пространства Российской Федерации и деятельности в области авиации направлено на обеспечение потребностей граждан и экономики в воздушных перевозках, авиационных работах, а также на обеспечение обороны и безопасности государства, охраны интересов государства,безопасности полетов воздушных судов, экологической безопасности. (Абзац в ред. Федерального закона от 3 апреля 2023 г. № 107-ФЗ (в ред. от 8 августа 2024 г.).)

Тетрадь содержит игровые упражнения и задания, направленные на познавательное развитие детей 6–7 лет. В процессе выполнения заданий дети размышляют, уточняют представления о предметном мире, обогащают сенсорный опыт и осознают, что все предметы созданы человеком и их назначение определяется человеческой мыслью. Игровые задания способствуют пониманию того, что окружающие рукотворные предметы — результат творчества взрослых, и побуждают детей предлагать свои варианты таких предметов.
Тетрадь помогает решать задачи направления «Познавательное развитие» в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, организовывать познавательно-исследовательскую деятельность детей в детском саду, дома или в группах развития (в том числе по программе О.В. Дыбиной «Ребёнок в мире поиска»).
Данная тетрадь — цветной, существенно дополненный и переработанный вариант чёрно-белой тетради «Я узнаю мир», которая издаётся с 2005 года и успешно используется в детских садах.

Люди живут в разных уголках нашей планеты. По-разному складываются человеческие судьбы, по-разному растут и воспитываются дети. Но никто не может жить без пищи и воды, а потому нет человека, не интересующегося вопросами питания. Как же узнать, какая еда необходима? Какая пища нам полезна, какая — не очень, а какая просто вредна?
В наше время в обществе многое меняется. Ребенок может растеряться, выходя в большую жизнь, если с малых лет в нем не будут заложены некоторые базовые понятия, одно из которых — именно понятие о правильной, вкусной и здоровой пище.
Наша небольшая книжка выпущена в помощь воспитателям, учителям, преподавателям и родителям, чтобы помочь донести до детей основные понятия о правильном питании.

Большинство людей не способны жить полной жизнью из-за трех ключевых барьеров: привычки считать мир слишком сложным, веры в неизбежность конфликтов и склонности винить других. Эти ограничения, которые мы возлагаем на себя сами, заставляют нас занижать ожидания и упускать возможности. Достигая хороших результатов, мы часто останавливаемся на полпути к выдающимся, потому что не готовы выйти из зоны комфорта и отказаться от привычных умозаключений и действий.В книге, построенной на диалогах Элияху Голдратта со своей дочерью, раскрывается философия выдающегося экономиста применительно к бытовым вопросам и жизненным целям. Голдратт предлагает верить в простоту мира и возможность гармонии в любых отношениях. Его метод позволяет найти и устранить ошибочные предпосылки, лежащие в основе любого конфликта. Применяя советы из книги, каждый сможет преодолеть свои ограничения и научиться находить решения, выгодные для всех.Тяга к усложнению — коренная ошибка. Ключ к научному мышлению — принятие того, что любая жизненная ситуация, какой бы сложной она ни казалась, на самом деле проста до удивления. Особенно если она основана на человеческих взаимоотношениях.Реальность — во всех ее проявлениях — управляется малым числом факторов, и всякий конфликт может быть устранен.Во-первых, все люди хорошие. Во-вторых, любой конфликт можно устранить. В-третьих, любая ситуация, какой бы сложной она ни казалась вначале, поразительно проста. В-четвертых, любую ситуацию можно улучшить, и даже небо — еще не предел. В-пятых, каждый может жить полной жизнью. В-шестых, всегда есть решение, от которого выигрывают все.Для руководителей и предпринимателей, стремящихся видеть скрытые возможности и принимать стратегические решения, основанные на глубоком анализе причинно-следственных связей.Для тех, кто хочет преодолеть внутренние барьеры и жить полной жизнью.Для всех, кто готов пересмотреть свое мышление, чтобы открыть новые возможности.

Развитие и совершенствование у ребёнка внимания, памяти, способности концентрироваться не менее важно, чем обучение чтению, письму, счёту. Хороший уровень произвольного внимания не только обеспечит успешное усвоение школьной программы, но и поможет в других сферах жизни ребёнка.Наш тренажёр предлагает около 30 модифицированных таблиц для развития вышеуказанных навыков у детей дошкольного возраста. Помимо произвольного внимания, ребёнок улучшит навыки чтения, научится лучше понимать инструкции и логико-грамматические конструкции, закрепитобразыцифр, печатных и рукописных букв. Задания рассчитаны на совместную работу взрослого и ребёнка.

В раннем и дошкольном возрасте необходимо помочь ребёнку в постановке правильной речи. Важно уже с первых лет не сюсюкать с малышом, а произносить все фразы отчётливо и разборчиво, вводя в лексикон новые слова. Если ребёнок ошибается, поправлять его. Но, к сожалению, в современном мире этого бывает недостаточно в связи с ухудшением экологии и перегрузкой психики ребёнка различной информацией. Поэтому родителям и педагогам приходится обращаться к специалистам (логопедам, дефектологам) и использовать различные методические пособия.Данное пособие способствует формированию правильного звукопроизношения, фразовой речи и развитию мышления.

Полезное пособие «Головоломки: словарные, орфографические, математические. 1-4 классы» основано на эффективной авторской методике О. В. Узоровой —самого известного в нашей стране учителя начальных классов. На 128 страницах книги представлены кроссворды со словарными словами, буквенные шифровки, ребусы, загадки, конструкторы слов, игры с цифрами, числовые кроссворды, хитрые задачки и множество других занимательных заданий, справившись с которыми ребёнок выучит все правила по русскому языку и математике. Достаточно заниматься по 10 минут в день, чтобы повысить грамотность, расширить словарный запас, развить навык счёта. Пособие подходит для занятий дома и в классе по всем федеральным программам начальной школы.