Данное пособие создано на основе опыта работы НОУ «Ломоносовская школа». В нем представлена методика формирования вычислительных навыков и развития математических способностей у школьников. Методика не имеет аналогов в специальной литературе. Приведен полный пакет контролирующих уровне-вых тестов для проверки умений и навыков оперирования числами и выражениями на основе определений, правил и свойств. Материалы пособия позволяют проводить контроль, диагностику, тренинг и коррекцию знаний учащихся. Содержание тестов полностью соответствует государственному стандарту математического образования.Пособие позволит учителям организовать системную работу с учащимися по формированию базовых математических знаний, начиная с 5 класса. Материалы пособия может использовать администрация школы для выявления уровня сформированное™ системы качеств знаний учащихся и качества преподавания. Большую помощь пособие окажет школьникам, желающим повысить эффективность в изучении математики, и родителям, следящим за развитием и успеваемостью своих детей.

В пособии представлено содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 ноября 2009 г. № 655), которое содержит:
— цели и задачи воспитания и развития детей, поставленные в ФГТ по каждой образовательной области;
— конкретизированные задачи воспитания и развития детей по программе «Детство» (под. ред. Т. И Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, 3. А, Михайловой; издательство «Детство-пресс», 2013 г.);
— формы организации образовательного процесса.
В пособии дано комплексно-тематическое планирование образовательного процесса, в котором представлены темы, задачи образовательных ситуаций, интегрируемые образовательные области, итоги освоения содержания образовательных областей. Для удобства материал разделен на недели, месяцы учебного года.
Содержание непосредственно образовательной деятельности построено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями детей и возможностями самих областей.
Подробно описан мониторинг образовательного процесса, представлен примерный перечень игрового оборудования для учебно-методического обеспечения, рекомендованный департаментом общего образования Минобрнауки России.
Издание адресовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, методистам, студентам педагогических колледжей, родителям и гувернерам.

Новая серия блокнотов в клетку Дутыши — это яркие обложки. Выбери дизайн, который подойдет именно тебе. Записывай свои мысли, планы и мечты и будь в тренде!

Новая серия блокнотов в клетку Дутыши — это яркие обложки. Выбери дизайн, который подойдет именно тебе. Записывай свои мысли, планы и мечты и будь в тренде!

Рабочие тетради № 1, 2 входят в состав УМК «Happy English.ru» для 7 кл. Предназначены для выполнения письменных заданий в классе и дома. В них помещены контрольно-тестовые задания разделов учебника. Каждая Рабочая тетрадь также включает в себя раздаточный материал, необходимый для работы на уроке. В рабочей тетради № 1 помещен мини-словарь, включающий лексику, которая содержится в учебниках серии «Happy English.ru» для 5 и 6 кл.

Изложены основы внешней баллистики снарядов и ракет, методики расчета параметров их движения, определения характеристик точности стрельбы, методы и алгоритмы баллистического обеспечения испытаний. Существенное внимание уделено современной трактовке предметной области научной дисциплины, уточнению её структуры, круга решаемых задач, объединяемых термином «прикладная Внешняя баллистика».Для студентов, аспирантов, курсантов, адъютантов и слушателей гражданских и военных высших учебных заведений, а также для специалистов в области ракетно-артиллерийского вооружения.2-е издание.

Книга посвящена феномену русской философской поэзии — поэтической кантиане. Философско-эстетический анализ лирического восприятия сложной философской системы критицизма и образа кёнигсбергского профессора Канта русскими поэтами от Пушкина до Блока и Цветаевой может быть интересен не только философам и литературоведам, но и всем любителям русской поэзии.

На рубеже XX-XXI вв. дискуссии о природе, методах и познавательных возможностях исторической науки приобрели особое значение. Время, историческая память, проблема присвоения прошлого, «забытые конфликты», феномен национальных и государственных границ, исторический нарратив как сущностная связывающая функция человеческой идентичности становятся системообразующими факторами нашей жизни. В этой связи философские вопросы изменения конфигурации междисциплинарных полей в исторических исследованиях, формирования новых эффективных методов получения знания о прошлом способов его презентации становятся еще более острыми. Авторы сборника предлагают дать философское осмысление результатов современных исторических исследований.

Книга предназначена для философов, историков, специалистов в области социальной и исторической эпистемологии, социальной философии.

Раскраска — антистресс на гребне — отличная находка для творческих людей. Раскраски помогут отвлечься, расслабиться, поднять настроение — они станут настоящей арт-терапией для вас или ваших близких. Обратная сторона обложки сделана из плотного картона, поэтому раскраску можно брать с собой в дорогу, а наличие гребня позволит без проблем перелистывать брошюру и красить только нужную вам иллюстрацию, даже если стола рядом не оказалось!

Книга может быть интересна студентам, иеженерам-энергетикам, бизнесменам и администраторам, формуриющим направление развития энергетики

Вторая часть монографии В.Н.Дмитриевского продолжает первую часть «Театр и зрители. Отечественный театр в системе отношений сцены и публики: от истоков до 1917 г», опубликованную в 2007 году. Это историко-культурологическое исследование, посвященное становлению и развитию социокультурного взаимообщения театра и зрителя как широкого диалога художника и публики, искусства и общества в условиях функционирования большевистской идеологии и культурной политики

Эта книга — попытка проиллюстрировать историю МГТУ им. Н.Э. Баумана памятниками фалеристики — вспомогательной исторической дисциплины, занимающейся изучением орденов, медалей, знаков, жетонов. О наградах Университета и наградах, вручаемых Университетом, о памятных и юбилейных знаках, связанных с ним, ведется рассказ в этом издании. Авторами проделана большая работа по поиску и систематизации материала, что позволило описать более тысячи знаков и значков.Книга будет интересна широкому кругу читателей, и прежде всего — коллекционерам-фалеристам; выпускникам прошлых лет и сотрудникам Университета, которые хотели бы вспомнить о ярких событиях, добрых традициях и интересных фактах из жизни их альма-матер; современным студентам, живо интересующимся историей замечательного вуза, в котором им предстоит учиться и стать дипломированными инженерами; коллегам из родственных вузов, желающим установить дружеские связи с МГТУ им. Н.Э. Баумана, сопоставить свой опыт с нашим; руководителям…Эта книга — попытка проиллюстрировать историю МГТУ им. Н.Э. Баумана памятниками фалеристики — вспомогательной исторической дисциплины, занимающейся изучением орденов, медалей, знаков, жетонов. О наградах Университета и наградах, вручаемых Университетом, о памятных и юбилейных знаках, связанных с ним, ведется рассказ в этом издании. Авторами проделана большая работа по поиску и систематизации материала, что позволило описать более тысячи знаков и значков.Книга будет интересна широкому кругу читателей, и прежде всего — коллекционерам-фалеристам; выпускникам прошлых лет и сотрудникам Университета, которые хотели бы вспомнить о ярких событиях, добрых традициях и интересных фактах из жизни их альма-матер; современным студентам, живо интересующимся историей замечательного вуза, в котором им предстоит учиться и стать дипломированными инженерами; коллегам из родственных вузов, желающим установить дружеские связи с МГТУ им. Н.Э. Баумана, сопоставить свой опыт с нашим; руководителям производственных и научных организаций, заинтересованных в талантливых и квалифицированных молодых специалистах; молодым людям, получающим среднее образование и стоящим перед выбором жизненного пути, и их родителям.

Дидактические материалы содержат диктанты по всему курсу алгебры (включая элементы анализа в старших классах). Каждый диктант посвящен разным, ранее пройденным, темам курса алгебры и анализа. Рекомендуется проводить диктанты в начале урока. Число вопросов в диктанте равно пяти (это удобно для оценивания результата работы). Характер вопросов таков, что не требуется особой сообразительности для верного ответа. Нужно только хорошо знать материал.
Целью проведения предлагаемых диктантов является систематическое повторение всего ранее изученного материала. Вопросы даны в такой системе, чтобы каждый элемент курса всплывал перед учащимися с определенной периодичностью и систематичностью.

Больше века прошло с тех пор, как свет увидела «Всеобщая история, обработанная “Сатириконом”» под редакцией А. Т. Аверченко.Авторы-сатириконцы были заранее уверены, что их «Всеобщая история…» не будет «рекомендована Учёным комитетом, состоящ. при М-ве народн. просвещ.», но это не помешало книге стать культовой и выдержать множество изданий.Задуманная как подражание «Сатирикону», «История России, пересказанная для детей и взрослых» так же последовательно и в пародийном ключе описывает события, происходившие на территории нашей страны, со времён появления здесь мамонтов и первых людей, но, в отличие от знаменитой книги сатириконцев, рассчитана в первую очередь на молодого читателя. Авторская подача материала и антисерьёзный стиль повествования не делают при этом книгу менее познавательной и интересной.Отдельного внимания заслуживает великолепный иллюстративный материал, включающий в себя шедевры отечественной исторической живописи и авторские рисунки Марии Филипповой.Во второй части книги рассказывается об истории России с эпохи Петровских преобразований до окончания Крымской войны.Для широкого круга читателей.

Учебное пособие написано на основе курса лекций по дисциплине «Основы оптики», которые в течение ряда лет читались студентам оптических специальностей МГТУ им. Н.Э. Баумана. Изложена электромагнитная теория света, рассмотрены взаимодействие света с изотропной и анизотропной средами, вопросы фотометрии и теплового излучения, явления поляризации, интерференции и дифракции для когерентного и частично когерентного света, а также элементы квантовой оптики.В приложениях и задачах рассмотрены вопросы практического применения теории. Для студентов, аспирантов и преподавателей технических университетов, а также для специалистов, работающих в области оптики и ее приложений.

В пособие включены опорные обобщающие таблицы по орфографии и пунктуации русского языка, упражнения и тесты для самостоятельных занятий и самоконтроля. Материалы для упражнений составлены на основе произведений классической и современной литературы, большая их часть не была использована автором ранее.
Цель издания — предоставить возможность учащимся старших классов, абитуриентам, а также преподавателям эффективно организовать повторение и обобщение знаний по русскому языку за курс средней общеобразовательной школы, подготовиться к разным формам итоговой аттестации, в том числе к ЕГЭ.

Без преувеличения можно сказать, что представляемая книга Ю.А.Федосюка (1920 — 1993) — явление уникальное. На протяжении десятилетий подвижнической исследовательской работы автор собрал колоссальный материал, отражающий в забытых или непонятных современному читателю словах материальную и духовную культуру русского народа. Примеры, взятые из широко известных произведений русских писателей-классиков, охватывают литературу XVIII—XX вв. Книга адресована школьникам, студентам, преподавателям, всем, кто любит отечественную словесность и стремится глубже образовать себя.

За роман «Вся жизнь впереди» никому не известный писатель Эмиль Ажар был удостоен высшей литературной награды Франции, присуждаемой лишь раз в жизни, — Гонкуровской премии. Гораздо позднее выяснилось, что никакого Ажара не существует: этот псевдоним стал очередной литературной маской великого мистификатора Ромена Гари.
Момо, Мохаммед — арабский мальчик, оставшийся без матери и выброшенный на улицу в бедняцком квартале Парижа. Мадам Роза — старая еврейка, у которой в жизни нет уже никого и почти ничего. Кажется, они обречены на умирание — по крайней мере, душевное. Но нет: сила любви творит невероятное…
Взорвавший французскую литературу роман принес Гари-Ажару вторую Гонкуровскую премию — случай, единственный в истории.

Книга «Теория перевода: Пособие для лингвистов-переводчиков. 3-е изд». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 240. Автор: Алимов В.В. Стандарт: 8. Формат, ммсм: 145×215.

Тетради А5 48л. Скрепка.Клетка. Обл.: хромэрзац.Бум.оф.60 г/м2, блок 2. В уп.5 видов. Уп./гофр.

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта «Окружающий мир» авторов О. Т. Поглазовой и В. Д. Шилина. Также в комплект входят учебник и пособие для учителя.
Система заданий составлена с учетом разных уровней подготовки учащихся.
12-е издание, переработанное и дополненное.

Михаил Васильевич Нестеров (1862-1942) принадлежит, к числу выдающихся русских художников конца XIX — начала XX веков. Его картины «Пустынник», «Видение отроку Варфоломею», «Великий постриг» и многие другие признаны классическими образцами отечественной живописи. Блестящий пейзажист и портретист, Нестеров последние годы жизни посвятил работе над мемуарами, которые открыли в живописце несомненный талант писателя. Лучшие из этих, воспоминаний вошли в настоящее издание. Необыкновенно живые, легкие и увлекательные рассказы и очерки от первого лица поведают читателю о детстве автора, его творческом становлении, ближайшем окружении и незаурядных встречах со знаменитыми современниками, среди которых представители нескольких поколений художников (В. Г. Перов, В. М. Васнецов, И. И. Левитан), актеры и певцы (А. Р. Артемьев, Ж. Девойд, Ф. И. Шаляпин), писатель М. Горький и ученый И. П. Павлов

Дидактическая тетрадь переработана в соответствии с новыми требованиями ФГОС. Она предназначена для учащихся 1 классов, а также для учителей и родителей, стремящихся помочь ребенку освоить родной язык. Материал, приведенный в пособии, позволяет проводить работу как под руководством учителя, так и самостоятельно.
Данная тетрадь открывает серию дидактических рабочих тетрадей для начальной школы. Все тетради нацелены на обучение по расширенной программе. Использование тетрадей возможно в комплекте с любым учебником русского языка, т. к. их содержание соответствует программе начального обучения, рекомендуемой Министерством общего и профессионального образования России.
Кроме этого в тетрадях предложены материалы для проверки знаний — диагностические работы № 1, 2 и 3. Эти работы можно рассматривать как тренировочные для подготовки к зачёту или итоговой работе по русскому языку.
Работа с тетрадями позволяет эффективно решать проблемы грамотного письма (в том числе логопедического характера) у учащихся вплоть до 9 класса.
Составитель: Полникова М.Ю.
20-е издание, исправленное и дополненное.

Учебное пособие дает целостное представление о планировании и реализации коммуникационной кампании, раскрывая такие вопросы, как: виды и этапы коммуникационной кампании, разработка брифа, разработка коммуникационной стратегии, выбор оптимальных инструментов и каналов коммуникации, оценка эффективности коммуникационной кампании.Для студентов направления подготовки 42.03.01 и 42.04.01 ≪Реклама и связи с общественностью≫.

Рабочая тетрадь содержит задания разного уровня сложности к главам учебника М.А. Бойцова, P.M. Шукурова «Всеобщая история. История Средних веков» для 6 класса. Значительное место в тетради уделено работе с историческими источниками. Задания рабочей тетради направлены не только на усвоение основного содержания предмета, но и на развитие практико-ориентированной деятельности учащихся, на формирование у них умения анализа и синтеза, работы с информацией.
2-е издание.

В практикуме описаны теоретико-методологические и историко-социологические основания этнической журналистики; практическая часть содержит большое количество заданий для самостоятельной работы.Для студентов бакалавриата, изучающих дисциплину «Этническая журналистика».

очек из картона с учебным материалом представленом в таблицах.Формат 155х165 мм.Упакованы в целлофан.

Пособие содержит элементарные сведения по грамматике аттического диалекта древнегреческого языка, грамматические упражнения, тексты для чтения и грамматического разбора, а также оригинальные тексты – отрывки из сочинений Ксенофонта и басни Эзопа. В словаре представлена лексика, использованная в упражнениях и текстах.

Для студентов филологического факультета, изучающих спецкурс по древнегреческому языку.