В учебном пособии выделяются и описываются четыре типа интертекста: автотекстуальный (самоцитация, самоаллюзия), паратекстуальный (смысловая связь текста с заглавием, эпиграфом, авторским комментарием, редакторской аннотацией), интеллектуальный (аллюзия, цитация, аллюзивный сюжет, аллюзивный антропоним) и архитекстуальный (отсылка к общеизвестным художественным, поэтическим, мифологическим и прочим образом, а также феноменам культуры). Все теоретические размышления подкреплены практическим анналицом англоязычных стихотворных текстов. Каждый из параграфов содержит набор вопросов, заданий и список литературы.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

Аннотация к книге «Пространство слуха» Порфирьева А. Л.:Эта книга уникальна. Петербургский музыковед Анна Леонидовна Порфирьева собрала в неё свои самые значимые статьи. О чём бы ни писала Порфирьева, о первой русской опере XVIII века или о театре Вагнера, о трагедиях Цветаевой и Вячеслава Иванова или об итальянской опере в Тифлисе XIX столетия, свой текст она превращает в большое художественное событие. Потому что увлечённость, одержимость поиска и глубина проникновения в суть происходящего соединены с творческой волей, и мы оказываемся в центре художественного приключения, в воронке артистического водоворота. Музыковедение становится искусством. Слова обрастают скрытым смыслом.Читать дальше…

В предлагаемом учебном пособии представлен и систематизирован материал по актуальным проблемам современного мира на основе аутентичных публицистических и научно-популярных текстов, которые расширяют профессиональные фоновые знания и повышают эрудицию студентов. Кроме того, пособие является практикумом по общественно-политическому переводу, способствует формированию навыков перевода политологических терминов, развивает переводческие компетенции в целом. Тренировочный формат многих заданий приближен к экзаменационным требованиям, что позволяет студентам в ходе занятий готовиться к ГИА.Данное учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Политология».

Монография посвящена реконструкции истории российского строительного законодательства. Предметом исследования выступают историческая эволюция правовой базы строительного дела, процесс формирования правовых основ градостроительной политики, организационно-правового регулирования управления градостроительством. В работе дана хронологическая периодизация эволюционных процессов градостроительного нормирования в Российской империи; установлены причины и описаны технологии создания основных законодательных актов в области градоформирования; проведен сравнительный анализ правовых норм некодифицированного и кодифицированного периодов строительного нормотворчества.

Книга «Механика в общем курсе физики». Издательство: МГТУ им.Н.Э.Бaумана. Издательство. Год выпуска: 2019. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 124. Автор: Гладков Н.А., Морозов А.Н., Струков Ю.А. Стандарт: 10. Формат, ммсм: 170×240.

В книге на материале текстов интернет-коммуникации рассматриваются процессы самоорганизации в языковой системе, с синергетических позиций анализируются собственно языковые и экстралингвистические механизмы ее развития. Применив полученные выводы к наиболее динамичной области — лексико-фразеологическому уровню языка, автор выявляет закономерности образования лексических и фразеологических неологизмов в сфере интернет-коммуникации.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

В пособии называются и подробно описываются признаки поэтического текста. Все теоретические размышления подкреплены практическим анализом англоязычных стихотворных текстов. Исследуемые авторы — наиболее известные и влиятельные поэты своего времени. Каждый раздел пособия в заключительной части содержит набор вопросов, заданий и список литературы.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

«Сказки дядюшки Римуса» Дж. Харриса рекомендуются для чтения во 2-3 классах.

Линейка атласов и контурных карт по географии с обновлённым содержанием. Входит в учебно-методические комплекты к линиям учебников по географии, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации.

Пособие содержит комплекс заданий, которые призваны помочь учащимся ознакомиться с шедевром мировой литературы, преодолеть трудности, связанныe с чтением неадаптированного произведения на языке оригинала, и раскрыть смыслы, неочевидные даже для многих носителей английского языка, благодаря привлечению сведений из области лингвистики, истории и литературы. Каждый из пятнадцати уроков включает задания, направленные на развитие у учащихся навыков чтения, говорения, анализа художественного текста, формирование культурной компетенции и расширение словарного запаса.Пособие адресовано учащимся школ, колледжей и вузов, владеющим английским языком на уровне не ниже порогового (В1). Обилие заданий разной степени сложности в каждом уроке позволит учителю адаптировать материал к работе с группами школьников и студентов с учетом их уровня, возраста, специализации и круга интересов.

В книге представлена кодовая теория диалога. В ней диалог рассматривается как совокупность диалогических алгоритмов перекодировки, определяющих специфику языка как интерактивного образования. Описаны диалогические алгоритмы перекодировки кода, знания и речи.Монография адресована специалистам в области теории языка, диалогической лингвистики, аспирантам, студентам.

В монографии исследуется комплекс проблем, связанных с гражданско-правовой охраной нематериальных благ. Предпринята попытка создания целостной концепции гражданско-правового регулирования и охраны нематериальных благ личности. В монографии анализируются материалы судебной практики по делам о защите нематериальных благ путем компенсации морального вреда. Монография предназначена для специалистов, исследующих проблемы охраны нематериальных благ. Также она может быть использована преподавателями и студентами юридических специальностей при изучении курса гражданского права.

Учебное пособие является оригинальной авторской интерпретацией литературно-художественных явлений XIX века — результатом многолетней научно-исследовательской и преподавательской работы. Пособие состоит из трех частей: первая часть предъявляет «хрестоматийных» литературных героев в лабиринте внутритекстуальных и интертекстуальных сцеплений; во второй части содержится типология ключевых мужских и женских персонажей; в третьей части дано сравнительное описание двух жанровых форм идеологического романа, сложившихся в творчестве Тургенева и Достоевского. Скрупулезный анализ текста сочетается с широкими обобщениями, авторская концептуальная позиция предъявляется в процессе ее формирования, с демонстрацией методологии анализа. После каждой главы следуют вопросы и задания для самостоятельной и аудиторной работы.Для преподавателей и студентов филологических факультетов, гуманитарных подразделений вузов, а также для работы со школьниками.

Данное учебно-методическое пособие представляет текст франц узской философской сказки А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц», задания к каждой главе, затекстовый список слов и выражений, обеспечивающих понимание читаемого текста. Комплекс коммуникативно ориентированных заданий определяет стратегию чтения, направленную на извлечение информации, выработку личностного отношения к прочитанному, расширение кругозора. Пособие предназначено для студентов младших курсов университетов, изучающих французский язык как иностранный (пороговый уровень B2 в соответствии с уровнями Европейского языкового портфеля), для учащихся среднеспециальных учебных заведений, а также тех, кто хочет совершенствовать свои навыки чтения на французском языке.

В книге представлен анализ политической маргинальности в России и западных странах. Актуальную проблему политических маргиналов автор рассматривает на примере случаев Эдуарда Лимонова, Пима Фортейна, Йорга Хайдера, Ника Гриффина, Джанфранко Фини, Йошки Фишера, Даниэля Кон- Бендита и других представителей левого и правого идеологического спектра. Анализу подвергаются политические стили и идеологии политических маргиналов, их лидерские качества, а также попытки политических маргиналов выстроить линии взаимодействия или противоборства с устоявшимися политическими режимами.
Книга адресована политикам, политологам, экспертам по политическому поведению и идеологиям, студентам гуманитарных специальностей и читателям, заинтересованным в анализе актуальных политических процессов.

Исследуя кинематограф нескольких переломных эпох (Россия и Германия) автор книги «ПУБЛИЧНАЯ ЖЕНЩИНА или ПУБЛИЧНАЯ ЛИЧНОСТЬ? Женские образы в кино» приходит к выводу, что женщина с сомнительной (с точки зрения патриархальной морали) репутацией в определенные исторические моменты начинает восприниматься обществом как предвестник «нового мира».Изменения, которые коснутся женщин в России после Октябрьской революции, получившие общее определение «женский вопрос», возникнут во многом под влиянием философских идей и художественных образов немецкой культуры. В частности, это относится к идеологическому конструкту «новая женщина» в его кинематографическом воплощении.Немецкие идеи, лежащие в основе трансформации женского образа от патриархальной модели до феминистской, находят свое отражение не только в послеоктябрьское время, но и, например, неожиданно проявляются в трансформации репрезентации образа балерины в современном отечественном кино, чему посвящена отдельная глава данного исследов

Авторы выделяют и анализируют основные тенденции и мотивы итальянской литературы XXI века на примере романов — победителей главной литературной премии Италии — премии «Стрега» за 2000—2020 годы. Цель издания — познакомить российского читателя с произведениями современной литературы Италии, пробудить интерес к чтению и исследованию итальянской литературы.Книга адресована учащимся филологических и лингвистических факультетов, а также всем, кто интересуется культурой Италии, итальянским языком, современным литературным процессом.

Данное учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, обучающихся по направлениям «Филология», «Лингвистика», «Переводи переводоведение». «Стилистический анализ текста на английском языке (Stylistic Analysis of the Text)» ставит своей целью ознакомить студентов с основными принципами стилистической дифференциации современного англоязычного дискурса. Авторы раскрывают лингвостилистические параметры научного, публицистического, медийного и официально-делового стилей, а также стиля художественной литературы в их непосредственной связи с выполняемой коммуникативной задачей. Кроме того, предлагается комплекс упражнений, направленных на выявление специфических языковых маркеров, обеспечивающих прагматическую эффективность разножанровых текстов в процессе реальной речевой коммуникации на английском языке.Ключевые слова: стилистика, текст, уровень текста, жанр, средства выразительности, стилистические приемы, функциональный стиль, медиа стиль, научный стиль, публицистический стиль, художественный стиль, поэзия, драма, проза, фонетические средства, морфологические средства, лексические средства, синтаксические средства. Keywords: stylistics, text, textual level, genre, expressive means, stylistic devices, functional style, media style, scientific style, publicistic style, belles-lettres style, poetry, drama, emotive prose, phonetic means, morphological means, lexical means, syntactic means.

Учебник предназначен для студентов-юристов базового (pre-intermediate) уровня владения английским языком и ориентирован на комплексное развитие умений во всех видах речевой деятельности — чтении, говорении, письме и аудировании — в контексте обучения языку права. Особое внимание уделяется работе над словарём и юридической терминологией. Каждый текст урока сопровождается подробным англо-русским глоссарием.В первую часть учебника вошли шесть разделов по темам: «Роль права в обществе», «Право и справедливость», «Преступление и преступники», «Основы правовой системы Великобритании», «Развитие английского общего права и права справедливости», «Конституция Великобритании». Наряду с этими темами в учебнике рассматриваются основные характеристики контенентальной системы права и некоторые особенности правового устройства Российской Федерации.Для студентов юридических факультетов высших учебных заведений, а также для широкого круга лиц, изучающих английский язык в области права.

В книге приводятся научные и практические сведения и рекомендации по проблеме СДВГ — широко распространенного расстройства у детей и взрослых. Издание базируется на предыдущей книге С. Нодельсона «СДВГ. Семейная болезнь», но дополнено обширным новейшим материалом. Объем текста вырос в полтора раза, в книгу вошло тринадцать новых глав, в Том числе по современным методам лечения, включая лечение разрешенными в РФ лекарственными препаратами. Это своего рода семейная энциклопедия СДВГ, которая поможет перебороть негативное влияние этого расстройства на личность и семью, существенно улучшить качество жизни.Книга предназначена людям с СДВГ и их семьям, представляет несомненный интерес для детских и семейных врачей, неврологов, психиатров, психологов, воспитателей детских учреждений, учителей, будет полезна студентам медицинских, психологических и педагогических специальностей.

В книге представлен критический анализ некоторых современных тенденций в религиоведении, которые, по мнению автора, обусловлены рецепцией методологического релятивизма, характерного для постмодернизма второй половины XX в. Основным объектом критики является типичная для постмодернистского дискурса в религиоведении концепция, в соответствии с которой такого явления, как религия, не существовало до тех пор, пока западные религиоведы не «сконструировали» его, и что, соответственно, традиционная наука о религии должна считаться дисциплиной, которая не описывает реальность, но повествует о ею же самой изобретенных фикциях. Критикуя эту позицию, автор показывает, что, во-первых, подобные утверждения некорректны с исторической точки зрения (то есть представления о «религии» и «религиях» и тем более сам феномен религии существовали задолго до появления собственно науки о религии), а во-вторых, идея о «конструировании религии» основана на методологической ошибке (умышленной или неумышленной), которая заключается в отождествлении некоего явления и его исследования на научно-теоретическом уровне.Издание адресовано религиоведам, культурологам, обществоведам, студентам и аспирантам соответствующих специальностей, а также всем, кто интересуется религиоведческими исследованиями.

В книге дается краткий биографический очерк жизни главы французских энциклопедистов Д.Дидро и анализ основных аспектов его философии, Автор уделяет особое внимание способу мышления Дидро («методу парадокса»), который дал Дидро возможность выйти за рамки метафизики XVIII в.

Учебное пособие по домашнему чтению предназначено для студентов 3-го курса переводческого факультета. Цель данного учебного пособия — формирование у студентов-переводчиков профессионально значимого навыка анализа текста, а также — обогащение словарного запаса студентов. Содержащиеся в учебном пособии задания призваны способствовать тому, чтобы студенты усваивали не только лексические единицы, но и стоящие за ними концепты.

Настоящее издание содержит текст Постановления от 21.09.20 года «Об утверждении правил бытового обслуживания населения» со всеми изменениями и дополнениями на 2025 год.В данной книге содержится вся актуальная информация на дату подписания издания в печать.

Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770–1831) — всемирно известный немецкий философ, которого считают одним из основоположников западной философии.»Феноменология духа» — первая из крупных работ Гегеля, явившаяся в то же время первым выражением всей его системы абсолютного идеализма. В своей работе автор говорит не об окружающем мире, а о неизбежной победе рационального принципа, «духа» как общего смысла истории.

«Военная музыка России накануне Первой мировой войны» — это первое научно-историческое исследование состояния военной музыки России в период от конца 80-х гг. XIX века до 20-х гг. XX в., когда совершилась революция 1917 г. и начался новый виток истории нашей страны. В книге представлены материалы и документы о военной музыке, собранные автором в российских государственных архивах.
 

В учебном пособии по аналитическому чтению для студентов-иностранцев представлены в адаптированном и сокращённом виде произведения русских писателей ХIХ — первой половины ХХ века. Материалы пособия — литературные тексты, структурированные по различным тематическим разделам, задания, включающие работу над лексикой и фразеологией с переводом на английский язык, вопросы к текстам, дополнительный литературный материал и краткие сведения об авторах — рассчитаны на расширение возможностей понимания учащимися авторского замысла, особенностей языка художественных произведений, развитие речи.Книга предназначена для иностранцев, изучающих русский язык на уровне В1—В2, студентов-русистов, учащихся школ русскоязычной диаспоры зарубежных стран, преподавателей русской литературы и русского языка как иностранного.

Данная научная работа отражает многолетние исследования в области психологии балета. Книга содержит теоретические и практические аспекты, раскрывающие особенности психологического сопровождения в работе как с обучающимися хореографических училищ, так и с профессиональными артистами балета.Монография предназначена для широкого круга читателей, которые интересуются структурой личности и специальными способностями в области хореографического искусства, а также для преподавателей и студентов образовательных учреждений, хореографов, педагогов-репетиторов творческих коллективов.

В монографии представлены результаты эмпирического исследования компонентов гендерной ментальности в немецкой культуре: рассматриваются предпосылки гендерной проблематики; с одной стороны, демонстрируется традиционное отношение к гендерным ролям, зафиксированное в языке и литературе; с другой стороны, показаны значительные сдвиги в содержании ментальности немцев в сторону эгалитарных гендерных норм.Монография адресована исследователям гендерной проблематики и немецкой культуры, культурологам и лингвистам, преподавателям, студентам и аспирантам, а также широкому кругу читателей, интересующихся гендерной проблематикой.

Издание посвящено анализу проблем исполнения исправительных работ; выявлению недостатков действующего законодательства в этой области; формулированию и обоснованию выводов и предложении по его совершенствованию; разработке специально-криминологических рекомендаций, направленных на предупреждение совершения новых преступлений осужденными, отбывающими исправительные работы. Выводы и рекомендации, содержащиеся в монографии, могут быть использованы в законотворческой и правоприменительной деятельности; в научно-исследовательской работе при дальнейшем решении проблем исполнения исправительных работ; в деятельности органов, исполняющих исправительные работы; в учебном процессе.

Художественная философия писателя рассматривается на материале как литературных произведений, так и других форм словесно-организованного повествования (эпистолярное наследие, статьи, рецензии, биографические очерки, речи и т. д.). В системе литературоведческого анализа актуализируются методологические принципы и подходы, определяющие современную парадигму философии литературы. Взаимосвязь социально-исторического, философского и универсального (космического, натурфилософского) в мировоззрении и творчестве И. С. Тургенева исследуется при освещении формирования художественных идей в контексте философствования. Проблематика философии литературы в аспекте «философия в литературе» реализуется в практике изучения воззренческих констант эстетического мира писателя-мыслителя, бытийного содержания его произведений, художественной антропологии, онтологической поэтики, этнокультурных и межкультурных контекстов философско-мировоззренческих исканий писателя, интертекстуального пространства его философского диалога с предшественниками и современниками.

Данный УМК подготовлен преподавателями факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова с многолетним стажем работы на курсах по подготовке к сдаче ЕГЭ по литературе. УМК содержит краткий справочник по теории литературы, тренировочные варианты, ответы на них, темы сочинений для отработки материалов. Он станет незаменимым помощником при подготовке к экзамену.Для старшеклассников, учителей литературы и преподавателей подготовительных курсов.

Книга «Проектирование в AutoCAD. 2D — моделирование». Издательство: МГТУ им.Н.Э.Бaумана. Издательство. Год выпуска: 2021. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 194. Автор: Васильева К.В. Формат, ммсм: 170×240.