книжка выполнена из плотного картона, благодаря чему ребенку будет несложно самостоятельно листать страницы.

Предназначена детям 3-6 лет для знакомства с буквами, обучения чтению при помощи печатания (написания печатных букв) и развития орфографической зоркости. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях.

«Двойные мосты Венисаны» — вторая книга цикла о Венисане, странном и пугающем мире Агаты.История о девочке Агате, оказавшейся между двух миров, и о страшной войне, развернувшейся между людьми и живущими в воде ундами. Почему Агата оказывается отвержена своими друзьями? Почему нельзя ходить по правой стороне двойных мостов Венисаны? Как так получается, что Агата узнаёт в предательнице Азурре самого близкого человека во всём мире? Загадок становится всё больше…

В небольшой портовый городок на побережье Атлантики прибывает советская подводная лодка «Саратов», списанная за ненадобностью на лом — такова неожиданная ситуация, вокруг которой развивается сюжет романа современного бельгийского писателя. Именно этой морской развалине, хранящей в своих трюмах смертоносное оружие, суждено стать последней надеждой и последним пристанищем для тех, кто не нашел места в жизни. Надев форму советского капитана, бывший механик овладевает мечтой, словно женщиной…

Рассматриваются вопросы становления и развития органов безопасности на основе материалов архивов ФСБ России, многие из которых впервые вводятся в научный оборот. Реконструируется история советских спецслужб, осуществлявших функции разведки, контрразведки, политического розыска и борьбы с бандитизмом. Анализируются институциональные и функциональные параметры процесса организации государственной безопасности в СССР. Освещаются дискуссионные вопросы, касающиеся репрессивных практик советских спецслужб.
Настоящее издание — одно из первых в России, систематизирующих историю советских органов госбезопасности. Материалы учебного пособия могут быть использованы для изучения других спецкурсов, а также общего интегрированного курса по советской политической истории.
Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям «История», «Международные отношения», «Политология», «Юриспруденция», Государственное и муниципальное управление», аспирантов, научных сотрудников, преподавателей, а также широкого круга читателей.

Новая книга Ольги Седаковой — плод ее многолетней работы по созданию нестихотворного, как можно более близкого к буквальному, комментированного перевода «Божественной Комедии» Данте Алигьери. Книгу открывают общие размышления о принципах нового перевода и комментария: обдумывая достижения отечественного и западного дантоведения и положение русской словесности, Ольга Седакова отвечает на вопрос, что значит «перевести Данте» сейчас. В этой перспективе и подготовлены переводы и комментарии к трем песням «Чистилища» и «Рая». В соответствии с традицией Lectura Dantis, каждую песнь предваряет вступление, готовящее читателя к встрече с текстом и помогающее проследить ход дантовской мысли.Восстанавливая богословскую, философскую и этическую основу «Божественной Комедии», Ольга Седакова проявляет себя блестящим филологом и богословом. Вместе с тем, читая ее перевод и комментарий, невозможно не почувствовать, что они сделаны поэтом, ведущим разговор о Данте с привлечением широкой поэтической традиции, способным услышать в строках великого итальянца то, что слышит только поэт, и дать этому зазвучать в современной поэтической речи.

В христианской среде есть ряд убеждений, которые иначе как псевдоверованиями назвать нельзя. Эти «верования» наносят непоправимый вред духовному и душевному здоровью христиан. Авторы — профессиональные психологи — не побоялись поднять эту тему и, основываясь на Священном Писании, разоблачают вредоносные суеверия.

Аннотация к книге «Люди. Дороги. Автомобили: Фильмы дороги в потоке времени» Краснова Г. В.:Поездки и путешествия встречаются почти в каждом фильме, но отнюдь не каждый из них может быть назван фильмом дороги. В настоящем дорожном фильме дорога и все связанное с ней также важны, как и конечная цель, во имя которой начиналось путешествие.Именно на дороге происходят встречи, которые помогают раскрыться личности героя и окружающей его действительности. Благодаря фильмам дороги зрители в других странах мира получат представление о географии Америки, о людях, населяющих страну.В книге рассматриваются наиболее значительные произведения этого жанра, условия, в которых они были созданы, и творческие биографии их создателей. Читать дальше…

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, по программе для 4 класса общеобразовательной школы. Ориентировано на работу с учебником М.И. Моро и др. «Математика. 4 класс» (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими учебно-методическими комплектами. Нацелено на формирование прочных базовых знаний по математике. Необычные задания и занимательные задачи, содержащиеся в пособии, способствуют лучшему усвоению материала и развитию интереса к предмету.Предназначается учащимся 4 класса общеобразовательных организаций.

Учебное пособие является частью учебно-методического комплекта «Математика. Алгебра. 9 класс. Базовый уровень» Ю. Н. Макарычева, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешкова и др., подготовленного в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021.Пособие содержит упражнения для самостоятельных работ, которые носят обучающий характер, а также тексты контрольных работ и задания для проведения школьных математических олимпиад.

Курс «Математика и информатика» рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 5 уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы — как с использованием средств ИКТ, так и без них.В комплект для второго класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях. В середине задачника находятся листы наклеек.Для удобства учителя задачи условно разделены на уроки, а уроки — на недели. Внутри урока задания располагаются в порядке возрастания сложности (две последние задачи в уроке обычно являются достаточно трудными и необязательными). В зависимости от индивидуальных особенностей детей учитель может изменять скорость и порядок прохождения материала.

Книга знакомит с многообразием минералов нашей планеты. В статьях, расположенных в алфавитном порядке, рассказывается о драгоценных и поделочных камнях, полезных ископаемых и горных породах, об их происхождении, строении, особенностях и роли в жизни людей. На цветной вкладке представлены фотографии различных минералов.Предназначается для учителей, учеников начальных классов и их родителей.

Эта книга — третье издание курса лекций по управлению Г.П.Щедровицкого (1929-1994)- отечественного мыслителя, философа, методолога и общественного деятеля. Автор считает, что деятельность организации и управления является ведущей для развития любых практических сфер. Источник принципов методологической школы управления — глубокая теоретическая и онтологическая проработка оргуправленческого мышления. Знания и представления, которыми оперирует методология, имеют характер предписаний к действию или проектов организации деятельности (или мышления). Особое внимание в лекциях уделено системному подходу, разработанному в Московском методологическом кружке.Книга предназначена для специалистов по организации, управлению и руководству, для студентов и аспирантов всех специализаций в области менеджмента.

Лидия Алексеевна Чарская (настоящая фамилия Воронова), писательница, поэтесса, родилась в 1875 году в Царском Селе, в семье военного инженера. Через некоторое время мать Лиды скончалась, а отец женился во второй раз. Отношения с мачехой у девочки не сложились (эту жизненную ситуацию она впоследствии много раз описывала в своих книгах).В 1886 году Лиду отдали в Павловский институт благородных девиц в Петербурге. Институт она окончила с медалью в 1893 году. Когда Лиде исполнилось восемнадцать лет, она вышла замуж за офицера Б. Чермилова. У неё родился сын. Но муж вскоре оставил их и уехал на новое место службы. Лидия окончила Драматические курсы при Императорском театральном училище в Петербурге и поступила в Петербургский Александрийский Императорский театр, где исполняла второстепенные роли. Денег на жизнь не хватало, и она решила заняться сочинительством. Лидия опубликовала в детском журнале под псевдонимом Л. Чарская повесть «Записки маленькой гимназистки», где описала свою школьную жизнь. Книга имела успех, и Л. Чарская стала кумиром подростков. Её славу упрочили изданные затем повести «Княжна Джаваха» (1903), «Вторая Нина» (1909), «Джаваховское гнездо» (1912). Л. Чарская много писала о брошенных, потерянных или похищенных детях — «Сибирочка» (1908), «Щелчок» (1912), о жизни воспитанниц закрытых институтов -«Записки институтки» (1902), «Белые пелеринки» (1906), «За что?» (1909), «На всю жизнь» (1911), «Цель достигнута» (1911), «Юность Лиды Воронской» (1912), «Гимназистки», «Записки сиротки», «Приютки», «Волшебная сказка» и другие). Всего Л. Чарской написано около 80 произведений.После революции 1917 года книги Л. Чарской были изъяты из библиотек, как «бульварные, мещанские, пошло-сентиментальные». В 1937 году она умерла в нищете.Для младшего школьного возраста.

Книга «Политическая экономия войны и мира». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 416. Автор: Мизес Л. фон. Формат, ммсм: 145×215.

Внутри книжки лист с наклейками, с их помощью можно дополнить каждую картинку деталями, предметами или персонажами — надо только проявить фантазию.Для дошкольного возраста.Издание адресовано взрослым для чтения вслух и показа детям.

Книга «Теория экономического цикла». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 416. Автор: Мизес Л. фон. Стандарт: 5. Формат, ммсм: 145×215.

Рассмотрены общие вопросы метрологического обеспечения и единицы физических величин. Изложены основные задачи технических средств метрологического обеспечения в области электрорадиоизмерений. Даны методы воспроизведения единиц физических величин на основе современных научно-технических достижений с…Рассмотрены общие вопросы метрологического обеспечения и единицы физических величин. Изложены основные задачи технических средств метрологического обеспечения в области электрорадиоизмерений. Даны методы воспроизведения единиц физических величин на основе современных научно-технических достижений с использованием квантовых эффектов и фундаментальных физических констант. Рассмотрены структурные схемы и техническая реализация современных первичных, вторичных и рабочих эталонов с описанием их метрологических характеристик. Приведены способы передачи размера единиц физических величин от первичных эталонов и структурные схемы поверочных установок на базе государственных и локальных поверочных схем. Даются оценки погрешности и неопределенности первичных и рабочих эталонов.Книга может быть полезна студентам и аспирантам при выборе и обосновании эталонной базы в области электрорадиоизмерений, а также специалистам, занимающимся вопросами разработки, производства и оценки качества средств измерений, контроля и испытаний.Рассмотрены общие вопросы метрологического обеспечения и единицы физических величин. Изложены основные задачи технических средств метрологического обеспечения в области электрорадиоизмерений. Даны методы воспроизведения единиц физических величин на основе современных научно-технических достижений с использованием квантовых эффектов и фундаментальных физических констант. Рассмотрены структурные схемы и техническая реализация современных первичных, вторичных и рабочих эталонов с описанием их метрологических характеристик. Приведены способы передачи размера единиц физических величин от первичных эталонов и структурные схемы поверочных установок на базе государственных и локальных поверочных схем. Даются оценки погрешности и неопределенности первичных и рабочих эталонов.Книга может быть полезна студентам и аспирантам при выборе и…Рассмотрены общие вопросы метрологического обеспечения и единицы физических величин. Изложены основные задачи технических средств метрологического обеспечения в области электрорадиоизмерений. Даны методы воспроизведения единиц физических величин на основе современных научно-технических достижений с использованием квантовых эффектов и фундаментальных физических констант. Рассмотрены структурные схемы и техническая реализация современных первичных, вторичных и рабочих эталонов с описанием их метрологических характеристик. Приведены способы передачи размера единиц физических величин от первичных эталонов и структурные схемы поверочных установок на базе государственных и локальных поверочных схем. Даются оценки погрешности и неопределенности первичных и рабочих эталонов.Книга может быть полезна студентам и аспирантам при выборе и обосновании эталонной базы в области электрорадиоизмерений, а также специалистам, занимающимся вопросами разработки, производства и оценки качества средств измерений, контроля и испытаний.

Книга «Математика: Учебник. 2 кл. В 2 ч. Ч. 2». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2025. Серия: ФГОС. Начальная инновационная школа. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 112. Автор: Гейдман Б.П., Мишарина И.Э., Зверева Е.А. Стандарт: 16. Формат, ммсм: 205×260.

В учебнике поступательно совершенствуются языковые навыки (фонетический, грамматический, лексический), развиваются речевые умения (чтения и аудирования, говорения и письма) и интегративные умения, позволяющие студентам успешно использовать английский язык как средство общения в межкультурной академической среде на уровне В2+ и создавать собственные коммуникативные продукты: самопрезентацию, академический имейл, информационное письмо-приглашение. Учебник включает семь текстов, дополненных обширным комплексом авторских тренировочных и коммуникативных упражнений, а также раздел, содержащий систематизированный теоретический материал по фонетике и грамматике английского языка, списки лексических единиц с коллокациями, примерами употребления и лингвистическим комментарием, а также практические задания для их усвоения.Для развития иноязычной коммуникативной компетенции студентов бакалавриата, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Пособие содержит примеры возможных олимпиадных заданий, сгруппированных по разделам, и алгоритм выполнения этих заданий, а также материалы для самостоятельной подготовки, охватывающие основные разделы русского языка и составленные авторами на основе анализа трудностей и «ловушек», с которыми могут столкнуться школьники. Задания не дублируют школьную программу и направлены на расширение кругозора учащихся.Для учителей русского языка, школьников 6—11-х классов, а также их родителей.

В пособии представлены разные типы игровых заданий для начального и базового уровней (А1—А2), которые помогут преподавателю преобразить урок игровым моментом, активизируя коммуникативную деятельность студентов и раскрепощая их потенциал. Содержатся игры для развития речевых и грамматических навыков. Для каждого игрового задания или игрового блока есть рекомендации преподавателю, после которых идёт раздаточный материал.Пособие рассчитано на учащихся от 16 лет.

Учебное пособие посвящено одновременному обучению грамматики трех романских языков — французского, итальянского и испанского в их взаимных сходствах и различиях. Целью пособия является рассмотрение и объяснение грамматических явлений, обеспечивающих полноценное общение на трех языках с возможностью свободно переключаться с одного языка на другой. На достижение данной цели автором составлены многочисленные упражнения на способы грамматического выражения, на переводы с русского языка на каждый язык, в том числе так называемые «обратные переводы», и переводы с одного романского языка на другой и т.д. Особую роль в освоении материала играют аудиозаписи. Данный курс грамматики состоит из 24 уроков и охватывает темы, необходимые для развития речевых навыков на начальном этапе обучения: имена существительные, формы артиклей, имена прилагательные, местоимения, наречия, спряжение глаголов в настоящем времени изъявительного наклонения. В конце книги к ряду упражнений даются ключи. Пособие прошло апробацию на занятиях в Языковой студии, созданной автором в 2012 г. и работающей под его руководством и при его личном участии в г. Кемерово (Россия).Для студентов-филологов и переводчиков, но может быть рекомендовано также в качестве самоучителя всем тем, кто хочет составить себе представление о широко распространенных в мире романских языках, и тем, кто вообще интересуется сравнением родственных (а возможно, и неродственных) языков.

Книга «Муся, или жизнь и смерть Марии Башкирцевой». Издательство: Наш Дом. Год выпуска: 2013. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 423. Автор: Каюэ А. Стандарт: 8. Формат, ммсм: 145×215.

Имя русского писателя Александра Проханова вошло в скрижали отечественной литературы еще в конце прошлого века благодаря его животрепещущим и острым романам, в том числе о событиях в Афганистане. Однако мастер прозы до сих пор продолжает свое творчество. Среди романов, написанных А. Прохановым в XXI веке, выделяется трилогия «ЦДЛ» (2021 г.), «День» (2021 г.) и «Меченосец» (2022 г.). И хотя «Меченосец» написан позже и его герой — не писатель Куравлёв, как в романах «ЦДЛ» и «День», но по хронологии это первая часть трилогии: события в ней происходят в 1984 — начале 1985 года. «ЦДЛ» — это лето 1991­го, а «День» — это осень 1993 года. В итоге трилогия, хотя и с перерывами во времени, охватывает 1984—1993 годы, переломный период не только советской, но и русской истории. Эта масштабная трилогия — единственный романный цикл об этом «вывихнутом времени», о социальной войне и мiре (то есть обществе), о хождении по мукам лет, о которых в романе «Меченосец» сказано, что они «выпали из календаря». Как отмечал в своем предисловии к книге А.И. Фурсов, «эти романы — форма сопротивления тому, что не принимает душа. Они — выплеснутая боль по утраченной империи, по утраченному величию, по людям, которые эту империю строили, по их мечтам. Эти романы — способ самостояния вопреки. Они — ответ на вопросы: как это всё могло произойти? Что происходит сейчас? Что будет?.. Реалистические романы Проханова нередко окрашены в магические тона, оказываясь в каком-­то смысле и этюдом в багровых тонах магического реализма — сплава рациональности и чародейства…».

В издании кратко изложены основные темы, рассматриваемые на лекциях и практических занятиях по анатомии человека: опорно-двигательный аппарат, пищеварительная, дыхательная, мочевая, половая и сердечно-сосудистая системы организма, эндокринные железы, нервная система и органы чувств. Учебное пособие предназначено для самостоятельной подготовки студентов биологических и психологических факультетов высшей школы к контрольным работам, коллоквиумам, зачетам и экзаменам по анатомии человека.