Монография посвящена рассмотрению проблемы конструирования и транслирования «русского мифа» в современном российском масскульте на примере славянского фэнтези. Авторы исследуют особенности идеологического наполнения и способов художественной репрезентации «русского мифа», его генезиса и функционирования.
Книга адресована специалистам-филологам, студентам, магистрам и аспирантам филологических и гуманитарных специальностей.

В монографии прослеживается долгий путь Владимира Набокова от Крыма до Монтрё; исследуются мотивы чужбины и мучительной ностальгии, отразившиеся в его поэтическом творчестве; системно анализируются его стихопоэтика, в которой причудливо переплелись творческие гены моцартианства и сальеризма, оригинальные стиховедческие идеи, а также яркие проявления творческой саморефлексии, в частности, сохранившиеся в его архиве ритмодиаграммы в духе Андрея Белого.

Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

Учебное пособие представляет собой хрестоматию и содержит материалы по дисциплинам филолого-коммуникативного спектра. В книге пять разделов: Филология и коммуникативные науки во встречном движении: от Бахтина до наших дней; Человек в коммуникации; Язык в коммуникации; Текст в коммуникации; Филологическое исследование коммуникации: теоретико-методологические предпосылки и методы анализа текста и дискурса. В структуру каждого раздела включены введение, в котором характеризуется основная проблематика, освещенная в разделе, даются сведения об авторах, извлечения из чьих трудов помещены в разделе, и о самих трудах; извлечения из трудов отечественных и зарубежных специалистов в области филологических и коммуникативных наук преимущественно середины ХХ — начала ХХI века; списки дополнительной литературы; перечни вопросов и заданий для самостоятельной работы.
Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 032700 — «Филология», а также для студентов-филологов бакалавриата, преподавателей и аспирантов филологических специальностей, специалистов-гуманитариев.

В пособии мифопоэтика А. Фета рассматривается в связи с его «органической» теорией и динамикой поэтического мышления. В центре внимания формирование художественного метода поэта — «ассоциативного символизма». Мир как Космос (мифосимволизм и мифопоэтическая картина мира, лирический субъект и его метаморфозы и т.д.) и мир как текст (сюжет и мифологический подтекст, «лирические персонажи» и их культурные коды и т.д.) исследуются в органике мира-мифа и в связи с «семантической поэтикой» Фета, преломляющей законы Космоса.
Для специалистов филологического профиля, культурологов, учителей-словесников школ, гимназий и всех интересующихся русской культурой.

Книга представляет собой первое в отечественном литературоведении монографическое исследование ранних сочинений Гюстава Флобера (1831—1849). При жизни писателя эти произведения опубликованы не были, многие годы представления о них оставались неполными, а их значение и место в художественном мире писателя — неопределенными. Последовательный анализ исторических, психологических, философских новелл, автобиографических повестей, мистерий и философской драмы «Искушение святого Антония» в контексте западноевропейских литературных и философских традиций позволяет видеть в ранних сочинениях Флобера важный документ становления творческой индивидуальности писателя и значительный факт истории мировой литературы.
Для литературоведов, а также всех интересующихся французской литературой и культурой.

Практическая цель данного пособия — сделать подготовку к государственной итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе максимально эффективной.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) соответствуют требованиям ФГОС и могут быть использованы в классах, работающих по разным программам и учебно-методическим комплексам.
В пособии даны ответы на все варианты тестов, предложены: краткий справочный материал к каждому тестовому заданию, словарь лингвистических и литературоведческих терминов, методические рекомендации для написания изложения.
Перед темой лингвистического сочинения помещены яркие высказывания знаменитых людей, которые могут послужить тезисом к сочинению-рассуждению или направить творческую мысль учащихся в нужное русло.
Пособие адресовано учителям-словесникам, учащимся лицеев, гимназий, общеобразовательных школ.

Пособие содержит 10 вариантов тестовых заданий для промежуточного контроля и итогового в конце учебного года.
Тестовые задания обеспечивают, с одной стороны, поэтапную проверку знаний и умений, с другой — отработку и закрепление пройденного материала. Тестовые задания, содержащие элементы ЕГЭ, ориентированы на подготовку к итоговой аттестации в старших классах.
С помощью включённых в пособие заданий можно проследить, насколько успешно усвоена программа и как шаг за шагом каждый ученик продвигается к будущему экзамену.
Учебное пособие можно использовать в классах, работающих по разным программам и учебным комплексам.
Тестовые задания рассчитаны на выполнение в школе на уроках русского языка под руководством учителя, а также на самостоятельное выполнение в домашних условиях. Оценить результаты работы можно с помощью ответов, помещённых в конце пособия.
Для преподавателей русского языка и учащихся общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Соответствует ФГОС
Имя автора и название цитируемых изданий указаны на обороте титульного листа дайной книги.

«Поколение одиночек» — третья книга известного критика, главного редактора литературной газеты «День литературы» Владимира Бондаренко, вышедшая в издательстве ИТРК.
Вместе с двумя ранее изданными книгами «Дети 1937 года» и «Серебряный век простонародья» они составляют трехтомник по литературе 20 века и представляют читателю 70 прозаиков и поэтов России, оставивших заметный след в русской литературе советского периода и определяющих ее уровень в настоящее время.
В этих произведениях Владимир Бондаренко исследует и анализирует русскую литературу независимо от социально-политических воззрений авторов во всем ее объеме в едином литературном потоке. Судьбы созданных авторами литературных героев, биографии самих авторов и деяния их поколений отражают реальные исторические события жизни нашего народа.
Книга полезна всем, кто любит русскую литературу и поможет читателю лучше сориентироваться в выборе книг для своего чтения.
Книга также является важным пособием по литературе XX века для учителей литературы в школе, студентов и преподавателей гуманитарных факультетов высших учебных заведений.

В монографии исследован феномен прозы Варлама Шаламова как итог напряженного духовного поиска и реализации новых принципов эстетического осмысления исключительного по своему трагизму материала. Раскрыта уникальность художественного мира писателя в контексте национальной литературной и философско-религиозной традиции.

Для филологов, специалистов гуманитарного профиля, учителей-словесников, а также всех, интересующихся историей отечественной культуры.

Коллективная монография содержит системное описание литературного традиционализма как социокультурного явления. Анализируется преемственность аксиологии и идеологии, метафизики и натурфилософии, авторефлексии и коммуникативных установок, утопической проективности и поведенческих моделей. Традиционалистский тип художественного мышления раскрывается в его типологических характеристиках и индивидуальном своеобразии. Доминанты образной системы рассматриваются как опорные конструкты авторской картины мира. Предлагается и реализуется разнообразная методология исследования общих тенденций и феноменов, рецепция традиционализма остаётся предметом научной дискуссии. Для филологов, культурологов и всех, кто интересуется историей, актуальными проблемами и перспективами развития русской литературы.

В пособии представлены учебно-методические материалы, необходимые для системного глубокого освоения дисциплины «Введение в литературоведение»: лекционные материалы к курсу, программа практических занятий, тестовые задания, список литературы. Главная задача пособия – помочь студентам, начинающим своё профессиональной филологическое образование, составить надёжное и прочное представление о назначении и составе литературной науки, помочь реальному формированию необходимых компетенций, связанных с путями и навыками литературоведческого труда.
Для бакалавров, обучающихся по направлению 032700 «Филология».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с новым образовательным стандартом РФ по следующим гуманитарным направлениям: филологическое образование, педагогическое образование (профили русский язык и литература). В учебном пособии представлен творческий путь Саши Черного (Александр Михайлович Гликберг, 1880—1932) в эмиграции. В центре внимания исследования единственный сборник прозы писателя «Несерьезные рассказы», вышедший в Париже в 1928 г. Пособие также содержит библиографию работ, посвященных его жизни и творчеству. Для студентов, аспирантов и преподавателей, изучающих историю литературы русского зарубежья, оно также может быть рекомендовано учителям-словесникам и всем интересующимся историей русской литературы.

Предмет литературно-философских бесед Бориса Парамонова и Ивана Толстого — русская литература, которую соавторы рассматривают в «персональных» главах.Это не учебник, не лекции и тем более не проповеди, а просто свободный разговор через океан (Нью-Йорк — Прага) двух людей, считающих русскую словесность самой увлекательной вещью в мире.

Книгу научного сотрудника Пушкинского Дома и преподавателя Санкт-Петербургского университета Алексея Балакина составили статьи и заметки, публиковавшиеся в русских и зарубежных научных изданиях на протяжении последних двух десятков лет. В первом разделе собраны статьи о Пушкине и его ближайшем литературном окружении; во втором — в основном работы текстологического характера, связанные в первую очередь с датировкой и атрибуцией произведений классической русской литературы, а также разыскания в области биографики. В приложении впервые полностью публикуется поэма А. Ф. Воейкова «Искусства и науки» (1817-1823).

Энциклопедический словарь – одно из первых в России исследование образов, созданных русскими писателями в конце XVIII – XIX в.

N В поисках идеала человечество пребывает с незапамятных времен. Но что такое идеал? Как он формируется и что в свою очередь формирует? Каким целям служит? Как он связан с важнейшими вопросами бытия? Бытия общества и каждой отдельной личности, стремящейся отыскать смысл своей жизни?
Тому, как пытались ответить на эти вопросы Вл.Соловьев, Н.Федоров, М.Горький, И.Бунин, М.Волошин, В.Маяковский, А.Платонов, В.Набоков, и посвящена эта книга. Ее автор, доктор филологических наук, профессор Московского педагогического государственного университета (МПГУ) В.А.Славина, предлагает новые, порой неожиданные трактовки уже хрестоматийных текстов, обнаруживая в них то явные, то подспудные переклички с днем сегодняшним и еще раз подтверждая современность и непреходящую актуальность русской классической литературы.
Для широкого круга читателей, интересующихся проблемами отечественной словесности, философии и истории.

От издателя
Работа посвящена анализу обработанных устных форм языка и их соотношению с обиходными, бытовыми формами устного языка, а также с письменным литературным языком, используемым в разных жанрах и функциональных сферах. Рассматриваются характерные различия в системной организации устного и письменного вариантов одного и того же литературного языка, степень расхождения и близости устной и письменной форм языка в разных культурных и исторических контекстах. Исследование строится на материале многих языков разныхисторических эпох, в том числе китайского, японского, итальянского, французского, нидерландского, английского, арабского, хауса, немецкого, галисийского и др.
От Ozon
Под редакцией В.Я. Порхомовского и Н.Н. Семенюк.
Содержание
Взаимодействие литературного языка с субстандартной разговорной лексикой в современном английском языке. Автор: Александр Швейцер
Устная речь и ее отображение в немецком сентиментальном романе XVIII столетия. Автор: Н. Семенюк
Передача устных форм ре

Книга выдающегося отечественного критика и историка литературы Н.А.Котляревского (1863—1925) представляет собой не столько введение в историю европейской литературы XIX века, сколько обзор важнейших идей и настроений этого времени, отраженных в художественных произведениях. Наиболее характерной из этих идей Н.А.Котляревский считает мысль о полной независимости человека в деле устроения своей земной жизни, уверенность в том, что в очень короткий срок удастся установить такой порядок, при котором все высокие идеалы станут реальной действительностью. Автора больше интересуют не личности писателей или приемы их мастерства, а общие вопросы жизни и духа, волновавшие их как мыслителей, психологов, моралистов или общественных деятелей.
Книга адресована литературоведам, философам, историкам, всем заинтересованным читателям.

Содержание курса делится на две части — литература XIX века и литература XX века. Каждая часть включает несколько разделов, посвященных творчеству одного писателя (либо дан обзорный материал по определенному периоду в истории русской литературы). В раздел

По мнению автора, известного русиста, профессора Университета Кальяри (Италия), современный читатель, задавленный неимоверным количеством пустой информации, как никогда нуждается в рефлексии над кардинальными вопросами бытия, которые ставил Достоевский и которые все меньше слышны сегодня. Сальвестрони подробно анализирует явные и скрытые цитаты и аллюзии из Библии и произведений отцов церкви в главных романах великого русского писателя. Книга настраивает нас доискиваться, вместе с Достоевским, смысла жизни — того, что составляет красоту и истину, что позволяет обрести глубокий, прочный мир и радость.

Учебное пособие посвящено русским поэтам, чье творчество недостаточно изучено или совсем неизвестно широкому читателю. В первой части пособия представлена антология поэтов 70-х годов, а также наших современников. Творческое лицо каждого поэта предстает не только в его произведениях, но и воспоминаниях современников, а также в их собственных воспоминаниях, что помогает услышать живой голос поэта, почувствовать дух времени. Вторая часть пособия — «Литературный семинар», приглашающий к участию в разговоре о современной поэзии в связи с русской поэтической традицией. Для студентов, изучающих курсы «История отечественной литературы XX века» и «История новейшей русской литературы», а также всех, кто интересуется современной русской поэзией.

Книга Елены Д. Толстой «Игра в классики» включает две монографии. Первая, «Превращения романтизма: „Накануне“ Тургенева» рассматривает осовремениван…

Книга содержит материалы международной конференции, организованной на факультете свободных искусств и наук СПбГУ в декабре 2015 года в ознаменование 100-летнего юбилея выдающегося французского писателя, критика, теоретика культуры Ролана Барта (1915–1980), творчество которого хорошо знакомо российскому читателю. Сегодня, спустя несколько десятилетий после его смерти, пришло время заново оценить значимость и применимость его наследия для современной культуры: что мы можем сегодня делать в ней, опираясь на идеи Барта? В конференции приняли участие исследователи из Франции, России, Бельгии, Швейцарии, Германии. Статьи зарубежных авторов печатаются в русском переводе. Книга предназначена студентам и специалистам по эстетике, философии, теории литературы, истории французской культуры ХХ века.

Учебное пособие предлагает научное освоение пространства современной русской прозы методами и риторическими технологиями литературной критики. В помощь читателю — лаконизм в изучении ключевых идейно-художественных моделей, допустимая эмоциональность в определении этического потенциала, парадоксальность историософских суждений при необходимой актуализации текстов. Основной материал — русские романы, опубликованные в 2012—2013 годах. Анализ сорока новейших произведений — не самоцель, а способ выявления констант литературного процесса наших дней. В нем разворачивается позитивный конфликт «нового реализма» («жизнь вместо судьбы») и «нового модернизма» («судьба вместо жизни»), настаивающих на разном сюжетном соотношении повседневного существования человека и идеи, способной осветить его путь. Книга призывает писателей, литературоведов, критиков и всех заинтересованных читателей к познанию современной литературы как «эпоса нового времени», в границах которого происходят важные встречи с небытием — главным искушением эпохи, интуицией, ощущаемой многими мастерами словесности XXI века.

Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

Учебное пособие вводит студентов в пространство русской классической литературы, знакомит с творчеством Пушкина, Лермонтова, Гоголя, с Золотым веком русской поэзии. Именно в этот период русской словесной культуры формируется ее национальное своеобразие, оформляется тот комплекс идей и образов, который определят ее последующее развитие. В книге автор пытается воссоздать поэтический мир писателя прежде всего через слово, своеобразие художественного мышления. Многочисленные цитаты как фрагменты и сегменты текста выполняют эту задачу. Для более активного погружения читателя в материал цитаты сопровождаются ссылками на собрания сочинений. Отбор материала и его интерпретация обусловлены интересом к проблеме авторского сознания как миромоделирующего фактора словесной культуры.
Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, школьников старших классов, абитуриентов и всех интересующихся историей русской классической литературы.

Автор пишет для читателей, способных чувствовать стихи, а литературоведческий анализ позволяет увидеть, понять «механизмы» осуществления авторского замысла, проникнуть в «технику» творчества – «поверить алгеброй гармонию».

Для студентов филологических факультетов, а также для всех, кто любит и учится понимать поэзию.